2024年秋一年級(jí)上冊(cè)8比尾巴 課件

今天，森林里的小動(dòng)物們要舉行一項(xiàng)特別的比賽，請(qǐng)我們每個(gè)小朋友做裁判。它們比什么呢?導(dǎo)入新課

bǐwěiba比尾巴8bǐ

比隨文識(shí)字你還有什么辦法記住“尾”和“巴”這兩個(gè)字？“毛”字，動(dòng)物的尾巴是毛茸茸的。尾爸父巴隨文識(shí)字自由讀課文：（1）邊讀邊看插圖，不會(huì)的字可以看拼音，注意把每個(gè)字的音讀準(zhǔn)確，然后圈畫(huà)出文中的生字。（2）找一找參加這次比賽的小動(dòng)物有哪些，用筆畫(huà)出來(lái)。初讀課文1234互動(dòng)課堂兔子tùzi公雞ɡōnɡjī猴子hóuzi

松鼠sōnɡshǔ鴨子yāzi孔雀kǒnɡquè輕聲平舌音翹舌音認(rèn)讀生字誰(shuí)的長(zhǎng)短兔子一把傘最好看公雞誰(shuí)的長(zhǎng)短

兔子一把傘

最好看

公雞shuídechánɡduǎntùziyìbǎsǎnzuìhǎokànɡōnɡjī新偏旁“扌”，讀作提手旁右邊是“尾巴”的“巴”你還學(xué)過(guò)哪些含有“扌”的字？找、打、捧、攔、撿、換提手旁的字一般表示用手做某些動(dòng)作。把一把傘謎語(yǔ)識(shí)記：一根柱子好些梁，沒(méi)有門窗沒(méi)有墻，好像一座小亭子，用它擋雨遮太陽(yáng)。（打一用具）傘是誰(shuí)

誰(shuí)家誰(shuí)的你的同桌是誰(shuí)？誰(shuí)用“誰(shuí)”組詞或說(shuō)一句話？兔上面的部分像是兔子的頭，長(zhǎng)撇和豎彎鉤像是兔子的兩條粗壯的后腿，最后一點(diǎn)像是兔子的尾巴，短短的。新偏旁“?”，讀作斜刀頭chángduǎn長(zhǎng)

短反義詞識(shí)記比一比sǎngōng傘公八字頭人字頭公雞公園誰(shuí)的尾巴最好看？最自由讀課文。先讀課文第1、2節(jié)，不認(rèn)識(shí)的字借助拼音多讀幾遍。練習(xí)問(wèn)答練習(xí)問(wèn)答誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)？shuídewěibɑchánɡ誰(shuí)的尾巴好像一把傘？shuídewěibɑhǎoxiànɡyìbǎsǎn誰(shuí)的尾巴短？shuídewěibɑduǎn◎朗讀第1小節(jié)，說(shuō)說(shuō)這三個(gè)句子有什么相同的地方。問(wèn)號(hào)表示一個(gè)問(wèn)題問(wèn)完了。

你覺(jué)得問(wèn)號(hào)像什么？耳朵、鉤子……

同學(xué)們平常都有很多問(wèn)題，誰(shuí)來(lái)向老師提一個(gè)問(wèn)題？練習(xí)問(wèn)答◎

提問(wèn)的時(shí)候，注意句子末尾語(yǔ)調(diào)上揚(yáng)。你們知道怎樣讀問(wèn)句了嗎？讀一讀這三個(gè)問(wèn)句？誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)？shuídewěibɑchánɡ誰(shuí)的尾巴好像一把傘？shuídewěibɑhǎoxiànɡyìbǎsǎn誰(shuí)的尾巴短？shuídewěibɑduǎn指導(dǎo)朗讀誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)？誰(shuí)的尾巴短？誰(shuí)的尾巴好像一把傘?shuídewěibahǎoxiàngyìbǎsǎnshuídewěibachángshuídewěibaduǎn猴子的尾巴長(zhǎng)。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把傘。hóuzidewěibachángtùzidewěibaduǎnsōngshǔdewěibahǎoxiàngyìbǎsǎn老師問(wèn)學(xué)生答猴子的尾巴長(zhǎng)hóuzidewěibɑchánɡ◎誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)？長(zhǎng)

回答第一個(gè)問(wèn)題，指出猴子的尾巴“長(zhǎng)”的特點(diǎn)?；?dòng)課堂兔子的尾巴短tùzidewěibɑduǎn◎誰(shuí)的尾巴短？

回答第二個(gè)問(wèn)題，指出兔子的尾巴“短”的特點(diǎn),與猴子的長(zhǎng)尾巴相對(duì)。短互動(dòng)課堂松鼠的尾巴好像一把傘。sōnɡshǔdewěibɑhǎoxiànɡyìbǎsǎn◎誰(shuí)的尾巴好像一把傘？一把傘

回答第三個(gè)問(wèn)題，運(yùn)用比喻的修辭手法，把松鼠的尾巴比作一把傘，形象地寫(xiě)出了松鼠的尾巴大而蓬松的特點(diǎn)?；?dòng)課堂猴子有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。兔子有一條____的尾巴。松鼠有一條________的尾巴。短短像一把傘誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)？誰(shuí)的尾巴短？誰(shuí)的尾巴好像一把傘?shuídewěibahǎoxiàngyìbǎsǎnshuídewěibachángshuídewěibaduǎn

你最喜歡誰(shuí)的尾巴？你知道它們的尾巴有什么作用嗎？☆照樣子，和同桌一問(wèn)一答。誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)？猴子的尾巴長(zhǎng)。誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)？誰(shuí)的尾巴短？誰(shuí)的尾巴好像一把傘?shuídewěibahǎoxiàngyìbǎsǎnshuídewěibachángshuídewěibaduǎn猴子的尾巴長(zhǎng)。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把傘。hóuzidewěibachángtùzidewěibaduǎnsōngshǔdewěibahǎoxiàngyìbǎsǎn合作朗讀誰(shuí)的尾巴（）？誰(shuí)的尾巴（）？誰(shuí)的尾巴好像（）？（）的尾巴（）。（

）的尾巴（）。（

）的尾巴（）。背誦課文☆看插圖,嘗試背誦第1、2小節(jié)。指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)仔細(xì)觀察這兩個(gè)漢字，它們有什么相同的筆畫(huà)？豎提比長(zhǎng)豎提寫(xiě)法：在豎的收筆處提筆微頓，

再向右上出鋒收筆。?比一比你發(fā)現(xiàn)了什么？指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)bǐ比結(jié)構(gòu)：左右部首：比書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬。短撇高于短橫。豎彎鉤從豎中線上寫(xiě)起，起筆略高于豎提的起筆。指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：獨(dú)體長(zhǎng)橫寫(xiě)在橫中線上，豎提略靠左，在豎中線上收筆。chánɡ長(zhǎng)長(zhǎng)

bǐwěiba比尾巴8比尾巴誰(shuí)長(zhǎng)短把傘兔最公公雞打鳴誰(shuí)的尾巴

？誰(shuí)的尾巴

？誰(shuí)的尾巴好像

？

的尾巴

。

的尾巴

。

的尾巴好像

。男女生結(jié)合圖片合作背誦1、2小節(jié)。

誰(shuí)還參加了比尾巴大賽？請(qǐng)自由讀兒歌第3、4小節(jié)，用橫線畫(huà)出小動(dòng)物的名稱。了解尾巴公雞的尾巴彎。ɡōnɡjīdewěibɑwān鴨子的尾巴扁。yāzidewěibɑbiǎn孔雀的尾巴最好看。kǒnɡquèdewěibɑzuìhǎokàn互動(dòng)課堂誰(shuí)的尾巴彎？shuídewěibɑwānshuídewěibɑzuìhǎokàn誰(shuí)的尾巴最好看？誰(shuí)的尾巴扁？shuídewěibɑbiǎn公雞

鴨子

孔雀ɡōnɡjīyāzikǒnɡquè公八字頭公司外公互動(dòng)課堂☆讀課文。思考：這些小動(dòng)物比尾巴，到底比的是什么呢？誰(shuí)的尾巴彎？shuídewěibɑwānshuídewěibɑzuìhǎokàn誰(shuí)的尾巴最好看？誰(shuí)的尾巴扁？shuídewěibɑbiǎn讀重音，問(wèn)句句末的語(yǔ)氣要上揚(yáng)。互動(dòng)課堂公雞的尾巴彎。ɡōnɡjīdewěibɑwān鴨子的尾巴扁。yāzidewěibɑbiǎn孔雀的尾巴最好看。kǒnɡquèdewěibɑzuìhǎokàn互動(dòng)課堂互動(dòng)課堂

自由讀課文，找一找：第1、2小節(jié)和第3、4小節(jié)有什么相同和不同？互動(dòng)課堂1234相同點(diǎn)都是問(wèn)答句式。前面三句都是問(wèn)，后面三句都是答。1234不同點(diǎn)比的對(duì)象不同。第一組比尾巴的是四只腳的動(dòng)物，第二組比尾巴的是兩只腳的動(dòng)物。誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)？誰(shuí)的尾巴短？誰(shuí)的尾巴好像一把傘?shuídewěibahǎoxiàngyìbǎsǎnshuídewěibachángshuídewěibaduǎn猴子的尾巴長(zhǎng)。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把傘。hóuzidewěibachángtùzidewěibaduǎnsōngshǔdewěibahǎoxiàngyìbǎsǎn合作朗讀誰(shuí)的尾巴彎？shuídewěibɑwānshuídewěibɑzuìhǎokàn誰(shuí)的尾巴最好看？誰(shuí)的尾巴扁？shuídewěibɑbiǎn公雞的尾巴彎。ɡōnɡjīdewěibɑwān鴨子的尾巴扁。yāzidewěibɑbiǎn孔雀的尾巴最好看。kǒnɡquèdewěibɑzuìhǎokàn長(zhǎng)短一把傘彎扁最好看指導(dǎo)背誦聽(tīng)聽(tīng)唱唱

看圖，