5《第五章 拋體運(yùn)動(dòng)》高考復(fù)習(xí)之課本模型基礎(chǔ)拓展、創(chuàng)新_第1頁(yè)
5《第五章 拋體運(yùn)動(dòng)》高考復(fù)習(xí)之課本模型基礎(chǔ)拓展、創(chuàng)新_第2頁(yè)
5《第五章 拋體運(yùn)動(dòng)》高考復(fù)習(xí)之課本模型基礎(chǔ)拓展、創(chuàng)新_第3頁(yè)
5《第五章 拋體運(yùn)動(dòng)》高考復(fù)習(xí)之課本模型基礎(chǔ)拓展、創(chuàng)新_第4頁(yè)
5《第五章 拋體運(yùn)動(dòng)》高考復(fù)習(xí)之課本模型基礎(chǔ)拓展、創(chuàng)新_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第五章拋體運(yùn)動(dòng)高考復(fù)習(xí)之課本模型基礎(chǔ)拓展、創(chuàng)新肖振強(qiáng)制作第五章拋體運(yùn)動(dòng)本章課本模型目錄飛鏢的等時(shí)間間隔平拋運(yùn)動(dòng)模型兩直線運(yùn)動(dòng)的合成模型小船過(guò)河模型平拋運(yùn)動(dòng)模型斜拋運(yùn)動(dòng)模型出處:《第一節(jié)曲線運(yùn)動(dòng)》P4飛鏢的等時(shí)間間隔平拋運(yùn)動(dòng)模型

123

出處:《第二節(jié)運(yùn)動(dòng)的合成與分解》P6兩直線運(yùn)動(dòng)的合成模型

1.若蠟塊在豎直方向是做勻速直線運(yùn)動(dòng),管子在水平方向也是做勻速直線運(yùn)動(dòng),則蠟塊的運(yùn)動(dòng)軌跡如何?

2.若蠟塊在豎直方向是做勻加速直線運(yùn)動(dòng),管子在水平方向是做勻速直線運(yùn)動(dòng),則蠟塊的運(yùn)動(dòng)軌跡如何?

3.若蠟塊在豎直方向是做勻速直線運(yùn)動(dòng),管子在水平方向是做勻加速直線運(yùn)動(dòng),則蠟塊的運(yùn)動(dòng)軌跡如何?實(shí)際情況:蠟的密度略小于水的密度。在蠟塊上升的初期,它做加速運(yùn)動(dòng),隨后由于受力平衡而做勻速運(yùn)動(dòng),若管子水平方向是做勻速直線運(yùn)動(dòng),則蠟塊的實(shí)際運(yùn)動(dòng)軌跡如何?出處:《第三節(jié)實(shí)驗(yàn):探究平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)》P13兩直線運(yùn)動(dòng)的合成模型

1.小剛同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn),得到了某物體在Oxy平面上運(yùn)動(dòng)的一條運(yùn)動(dòng)軌跡,如圖5.3-8平面直角坐標(biāo)系中的OP曲線所示。他根據(jù)物體運(yùn)動(dòng)軌跡的特點(diǎn)作出了猜想:如果物體在y方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),那么物體在x方向必定做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。小剛同學(xué)的猜想是否成立?作圖并給出你的分析過(guò)程。兩直線運(yùn)動(dòng)的合成模型

出處:本章A組題P20兩直線運(yùn)動(dòng)的合成模型

3.某質(zhì)點(diǎn)在Oxy平面上運(yùn)動(dòng)。t=0時(shí),質(zhì)點(diǎn)位于y軸上。它在x方向運(yùn)動(dòng)的速度—時(shí)間圖像如圖5-10甲所示,它在y方向的位移—時(shí)間圖像如圖5-10乙所示。(1)求t=0.5s時(shí)質(zhì)點(diǎn)速度的大小和方向。(2)說(shuō)出t=0.5s時(shí)質(zhì)點(diǎn)的位置。(3)在平面直角坐標(biāo)系上大致描繪質(zhì)點(diǎn)在2s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)軌跡。出處:本章B組題P21出處:《第二節(jié)運(yùn)動(dòng)的合成與分解》P9小船過(guò)河模型汽艇以18km/h的速度沿垂直于河岸的方向勻速向?qū)Π缎旭?,河?00m。設(shè)想河水不流動(dòng),汽艇駛到對(duì)岸需要多長(zhǎng)時(shí)間?如果河水流速是3.6km/h,汽艇駛到對(duì)岸需要多長(zhǎng)時(shí)間?汽艇在對(duì)岸何處靠岸?若要垂直河岸過(guò)河,船頭應(yīng)與岸邊成多少度角?出處:本章A組題P19平拋運(yùn)動(dòng)模型

現(xiàn)實(shí)情景的考查:出處:本章A組題P20平拋運(yùn)動(dòng)模型

2.一架飛機(jī)水平勻速飛行,搭載著多名高空跳傘運(yùn)動(dòng)員。每隔1s有一名運(yùn)動(dòng)員從飛機(jī)上落下。粗略畫出第四名運(yùn)動(dòng)員剛離開飛機(jī)時(shí),飛機(jī)和他們?cè)诳罩械奈恢们闆r,此時(shí)相鄰兩運(yùn)動(dòng)員在豎直方向上的距離之比依次是多少?這段時(shí)間內(nèi)傘沒(méi)有打開,可忽略空氣阻力。

出處:本章A組題P20平拋運(yùn)動(dòng)模型

4.在某次演習(xí)中,轟炸機(jī)沿水平方向投放了一枚炸彈,炸彈正好垂直擊中山坡上的目標(biāo),山坡的傾角為θ,如圖5-8所示。不計(jì)空氣阻力,求炸彈豎直方向下落的距離與水平方向通過(guò)的距離之比。

出處:《第二節(jié)運(yùn)動(dòng)的合成與分解》P9斜拋運(yùn)動(dòng)模型

當(dāng)炮筒與水平方向成多少度角時(shí),炮彈飛的最遠(yuǎn)?

出處:本章B組題P20斜拋運(yùn)動(dòng)模型

2.在籃球比賽中,投籃的投出角度太大和太小,都會(huì)影響投籃的命中率。在某次投籃表演中,運(yùn)動(dòng)員在空中一個(gè)漂亮的投籃,籃球以與水平面成45°的傾角準(zhǔn)確落入籃筐,這次跳起投籃時(shí),投球點(diǎn)和籃筐正好在同一水平面上(圖5-6),設(shè)投球點(diǎn)到籃筐距離為9.8m,不考慮空氣阻力。出處:本章B組題P21斜拋運(yùn)動(dòng)模型

3.如圖5-9,質(zhì)量為m的質(zhì)點(diǎn)在Oxy平面上以某一速度運(yùn)動(dòng)時(shí)(方向如圖中箭頭所示),受到大小不變、方向?yàn)椋瓂方向的合力作用,質(zhì)點(diǎn)的速度先減小后增大。已知質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的最小速

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論