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圖形的認識（認識立體圖形）一年級數(shù)學RJ版·上冊這學期你學習了哪些關(guān)于圖形的知識，試著把這些知識整理一下。我還學會了拼立體圖形。我認識了立體圖形長方體、正方體、圓柱和球。復(fù)習導入這學期我們認識了一些立體圖形，你有什么發(fā)現(xiàn)？長方體正方體圓柱球復(fù)習導入長方體正方體圓柱球長方體的每個面都是平平的，面有大有小，正方體的每個面也都是平平的，6個面大小一樣。圓柱可以滾動，球也可以滾動。復(fù)習導入立體圖形可以拼搭。復(fù)習導入知識講解
認識立體圖形猜一猜，連一連。圓圓鼓鼓小淘氣，滾來滾去不費力。長長方方六張臉，相對兩面一個樣。正正方方六張臉，平平滑滑一個樣。上下圓圓一樣大，放倒一推就滾動。知識講解
立體圖形的拼搭至少幾個可以拼成一個大正方體呢？至少8個拼成了一個正方體。知識講解
立體圖形的拼搭長方體可以拼正方體、長方體或不規(guī)則圖形。知識講解
立體圖形的拼搭2個拼成了一個大的。球不能豎著拼搭，容易滾動，橫著拼搭總有空隙。1、（1）用4個可以拼成什么圖形？拼一拼。（2）拼成一個大正方形至少需要（）個。練習鞏固8用4個可以拼成長方體。2、練習鞏固長方體（）個正方體（）個球（）個圓柱（）個11483、分一分。練習鞏固①⑦②⑤⑧④⑩長方體正方體圓柱球③⑥⑨4、數(shù)一數(shù)。練習鞏固（）個（）個（）個534知識總結(jié)圖形的認識圖形的認識立體圖形的認識長方體：有6個面，6個面有大小之分，相對的兩個面大小相同立體圖形的拼搭正方體：有6個面，6個面大小相同圓柱：圓柱上下兩個面都是圓圓的、平平的面；側(cè)面是曲面球：球的表面是曲面長方體和正方體擺放時較穩(wěn)定，可以放在下面；圓柱橫
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