陜西省西安市新城區(qū)愛知初級(jí)中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試題(無(wú)答案)

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期中試題九年級(jí)化學(xué)學(xué)科分值：60分時(shí)長(zhǎng)：60分鐘可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12一、選擇題（共9題，每小題2分，共計(jì)18分，每個(gè)小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.下列變化中屬于物理變化的是（）A.天然氣燃燒 B.霓虹燈通電發(fā)光 C.葡萄釀酒 D.光合作用2.某市于11月3日晚下了一場(chǎng)大雨，下表是該市連續(xù)兩天的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)，下列說(shuō)法正確的是（）日期污染物及污染指數(shù)（單位：）質(zhì)量級(jí)別一氧化碳二氧化硫二氧化氮11月3日21843125二級(jí)11月4日20231211一級(jí)A.工廠通過加高煙囪直接排放廢氣能減少空氣污染B.造成該市空氣污染的首要污染物是二氧化硫，且應(yīng)該增加含量的測(cè)定C.11月4日的空氣質(zhì)量比11月3日差D.雨后一氧化碳含量變化不大，說(shuō)明一氧化碳在水中溶解性差3.規(guī)范的操作是安全地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并獲得成功的重要保證。如圖基本實(shí)驗(yàn)操作正確的是（） A.塞緊橡膠塞 B.查裝置氣密性 C.點(diǎn)燃酒精燈后，立即收集氣體 D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束，先熄滅酒精燈4.化學(xué)學(xué)習(xí)需要關(guān)注物質(zhì)變化的現(xiàn)象。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧B.碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出大量的熱，生成二氧化碳C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體5.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是（）①②③④⑤⑥A.①表示2個(gè)氫原子B.②和⑤均可以表示一種元素、一種物質(zhì)和1個(gè)原子C.④和⑥氧元素的化合價(jià)相同D.③中“2”表示一個(gè)鐵離子帶2個(gè)單位正電荷6.下列歸納正確的是（）A.化學(xué)與生活B.物質(zhì)的分類①高鈣牛奶中的“鈣”指鈣原子②充入氮?dú)庋娱L(zhǎng)食品保質(zhì)期①工業(yè)制得的氧氣是單質(zhì)②與都是化合物，也都是氧化物C.除雜的方法D.化學(xué)與安全①木炭粉中混有鐵粉——用磁鐵吸引②除去氮?dú)庵械难鯕狻ㄟ^灼熱的銅①圖書、檔案著火，用液態(tài)滅火器滅火②煤氣泄漏，及時(shí)打開換氣扇降低室內(nèi)燃?xì)鉂舛?.化學(xué)家TimRichard將分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式像小狗的某物質(zhì)（如圖所示）取名為“小狗烯”（化學(xué)式為）。下列說(shuō)法正確的是（）A.1個(gè)“小狗烯”分子是由碳元素和氫元素組成的B.“小狗烯”由52個(gè)原子構(gòu)成C.“小狗烯”中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為D.“小狗烯”的相對(duì)分子質(zhì)量為8.下列實(shí)驗(yàn)方案、現(xiàn)象與結(jié)論相對(duì)應(yīng)的是（）選項(xiàng)ABCD方案現(xiàn)象干冷燒杯內(nèi)壁凝結(jié)水珠A燒杯無(wú)明顯變化B燒杯試液變紅帶火星的木條復(fù)燃木條在②瓶中比在①瓶中燃燒時(shí)間更長(zhǎng)，更旺結(jié)論蠟燭中含有碳、氫、氧元素氨分子在不斷運(yùn)動(dòng)氧氣已集滿呼出氣體中的氧氣含量比空氣中的少9.以下圖像對(duì)應(yīng)說(shuō)法正確的是（）A.甲表示足量紅磷在密封的容器中燃燒，容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)與時(shí)間的關(guān)系B.乙表示用兩份等質(zhì)量等濃度的過氧化氫溶液制氧氣C.丙表示電解水產(chǎn)生氣體的體積之比D.丁表示加熱氯酸鉀制氧氣，試管內(nèi)固體的質(zhì)量二、填空題（共2小題，計(jì)14分）10.（7分）I.按照要求寫出化學(xué)符號(hào)。（1）用于探空氣球的氦氣________，（2）電解水時(shí)加入的氫氧化鈉中的陰離子________，（3）汽水中含有的碳酸________，（4）標(biāo)出中氮元素的化合價(jià)________，（5）分析碳酸氫鈣的化學(xué)式，寫出碳酸氫鈉的化學(xué)式________。II.下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，白球表示氫原子，黑球表示氯原子。（6）保持甲物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是________（用化學(xué)用語(yǔ)填空，下同）。（7）該反應(yīng)中不發(fā)生改變的微粒是________。11.（7分）“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式。I.人體中必需的微量元素鐵、鋅、碘、氟、硒等，雖然含量少，但對(duì)健康至關(guān)重要。圖一提供幾種微量元素的相關(guān)信息，請(qǐng)認(rèn)真分析并回答下列問題：圖一（1）上述微量元素中屬于非金屬元素的有________種。（2）鋅原子的中子數(shù)為________。（3）碘原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子形成離子，寫出碘離子的符號(hào)________。II.根據(jù)圖二完成下列各題：圖二（4）四種粒子中屬于同種元素的是________（填字母）。（5）微粒B與微粒C形成的化合物的化學(xué)式為________。（6）與微粒A具有相似化學(xué)性質(zhì)的是微粒________（填字母）。（7）微粒D所對(duì)應(yīng)的元素在元素周期表中第________周期。三、實(shí)驗(yàn)及探究題（共4小題，計(jì)28分）12.（7分）化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，而課本實(shí)驗(yàn)是一切變形試驗(yàn)的基礎(chǔ)。圖一圖二圖三I.林林同學(xué)為了探究物質(zhì)燃燒的條件，設(shè)計(jì)了如圖一所示的實(shí)驗(yàn)。通過對(duì)比觀察①和②，兩處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能得出可燃物燃燒需要________，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________，熱水的作用是提供熱量和________。II.生活中粉塵使用不當(dāng)可能引起爆炸，如圖二是面粉爆炸實(shí)驗(yàn)。（1）該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裼媚咎糠蹓m替代面粉________（選填“能”或“否”）。（2）面粉加工廠防爆的安全措施是________________（寫一條即可）。III.某小組設(shè)計(jì)了如圖三實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定空氣中氧氣含量。實(shí)驗(yàn)結(jié)束，待裝置冷卻至室溫后，將玻璃管右端豎直伸入水槽中，在水中取下橡膠塞。以下說(shuō)法正確的是（）A.氣球可防止橡膠塞沖出B.實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)磁鐵有利于裝置內(nèi)氧氣充分反應(yīng)C.裝置不變時(shí)，可用硫磺替代白磷完成該實(shí)驗(yàn)D.白磷的多少不會(huì)影響該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果13.（7分）具備基本的實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)和保證。請(qǐng)完成下面的問題：I.利用下圖裝置制取氣體。（1）指出帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：1.________。（2）A、C裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制備并收集氧氣，裝置A中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是：________（3）已知：在常溫下，硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)可以制得硫化氫氣體。該氣體易溶于水，相同條件下，密度比空氣大。由上述信息推知實(shí)驗(yàn)室制備并收集硫化氫可選用的裝置組合是________（填序號(hào)）。II.2023年初，制氧機(jī)需求旺盛，市場(chǎng)上出現(xiàn)多種類型的制氧機(jī)。（4）分子篩制氧機(jī)：以空氣為原料，空氣經(jīng)過分子篩時(shí)氮?dú)夥肿颖蛔韪?，而氧氣分子能通過，從而獲得高濃度的，分離過程中的變化屬于________（選填“物理”或“化學(xué)”）變化。（5）化學(xué)藥劑制氧機(jī)：某款家用制氧機(jī)利用過碳酸鈉和二氧化錳同時(shí)加入水中，在反應(yīng)倉(cāng)中制取氧氣，產(chǎn)生的氧氣在反應(yīng)倉(cāng)高處聚集，經(jīng)導(dǎo)管從低處進(jìn)入加濕過濾倉(cāng)。該制氧機(jī)的工作原理示意圖如圖一。圖一圖二圖三①加濕過濾倉(cāng)不僅可以過濾雜質(zhì)，還可利用氧氣________溶于水的性質(zhì)，使氧氣變得濕潤(rùn)。②人的呼吸離不開氧氣，給病人輸氧時(shí)的裝置如圖二，該裝置上類似圖三的設(shè)計(jì)可以監(jiān)測(cè)氧氣的流速并加濕氧氣，則連接病人口鼻處的是圖三中的________（選填“a”或“b”）端。14.（7分）化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了比較氧化銅和二氧化錳對(duì)雙氧水的催化效果。用如下圖所示的裝置先后進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)1：取、4%雙氧水與粉末狀二氧化錳反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)2：取、4%雙氧水與________反應(yīng)。（2）在檢查裝置的氣密性后，兩次實(shí)驗(yàn)時(shí)分別將雙氧水快速全部注入盛有催化劑的小試管中，借助注射器收集氧氣。測(cè)得產(chǎn)生相同體積的氧氣用二氧化錳作催化劑的時(shí)間比用氧化銅作催化劑的時(shí)間________（選填“長(zhǎng)”或“短”），得出結(jié)論：二氧化錳對(duì)過氧化氫的催化效果比氧化銅好。（3）寫出二氧化錳作為催化劑加速過氧化氫反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式________，基本反應(yīng)類型是________反應(yīng)。（4）實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)紅墨水右側(cè)液面上升，原因是該反應(yīng)________（選填“放熱”或“吸熱”）。（5）反思：有同學(xué)認(rèn)為，在上面的實(shí)驗(yàn)中還不能說(shuō)明二氧化錳和氧化銅是過氧化氫分解的催化劑，應(yīng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)證明二氧化錳、氧化銅在反應(yīng)前后的質(zhì)量和________保持不變才行。15.（7分）暴雨過后的河水渾濁不堪，有同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水，經(jīng)過以下過程進(jìn)行凈水，實(shí)驗(yàn)過程如圖一所示。圖一圖二圖三圖四（1）圖一中，加明礬的作用是________。（2）圖二可用于操作①，玻璃棒的作用是________。圖三凈水柱可代替操作①和操作②進(jìn)行河水凈化，其中除去河水中的色素和異味是利