2024年新人教版六年級數(shù)學(xué)下冊《第4單元第10課時 比例尺（3）》教學(xué)課件_第1頁
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義務(wù)教育（2024年）新人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第4單元比例單元整體課件義務(wù)教育人教版六年級下冊第3課時比例尺（3）3.比例的應(yīng)用第4單元

比例復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.什么是比例尺？一幅圖的圖上距離與實際距離的比，叫作這幅圖的比例尺。2.已知比例尺和圖上距離，

實際距離＝（）。圖上距離÷比例尺3.已知比例尺和實際距離，

圖上距離＝（）。實際距離×比例尺小明家在學(xué)校正西方向，距學(xué)校200m；小亮家在小明家正東方向，距小明家400m；小紅家在學(xué)校正北方向，距學(xué)校250m。在下圖中畫出他們?nèi)液蛯W(xué)校的位置平面圖（比例尺1∶10000）。學(xué)校北0（）m3畫平面圖需要哪些信息呢？圖上距離方向探究新知學(xué)校北0（

）m根據(jù)數(shù)值比例尺，填出線段比例尺。1∶10000＝1cm∶10000cm＝1cm∶100m100比例尺1∶10000想：根據(jù)“＝比例尺”，得到“圖上距離＝實際距離×比例尺”。圖上距離實際距離200m＝20000cm，400m＝40000cm，250m＝25000cm。小明家到學(xué)校的圖上距離：11000020000×

＝2（cm）小明家在學(xué)校正西方向，距學(xué)校200m；小亮家在小明家正東方向，距小明家400m；小紅家在學(xué)校正北方向，距學(xué)校250m。（比例尺1∶10000）25000×＝2.5（cm）110000小亮家到學(xué)校的圖上距離：110000（40000－20000）×＝2（cm）小紅家到學(xué)校的圖上距離：你能在圖中畫一畫嗎？小明家小亮家小紅家小明、小亮、小紅三家和學(xué)校的位置平面圖：學(xué)校北0（

）m100鞏固運用1.學(xué)校要建一個長80m、寬60m的長方形操場。請在右圖中畫出操場的平面圖（比例尺1∶2000）。80m＝8000cm60m＝6000cm長的圖上距離:8000×＝4（cm）20001寬的圖上距離:6000×20001＝3（cm）4cm3cm020m（教材P53做一做）2.兩個城市之間的鐵路線大約長1900km。在一幅比例尺為1∶40000000的地圖上，這兩個城市之間鐵路線的長度大約是多少厘米？解：設(shè)地圖上兩個城市之間鐵路線的長度大約是xcm。1900km＝190000000cmx∶190000000＝1∶40000000x＝4.75答：地圖

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