安徽省六安一中、舒城中學、霍邱一中2025屆物理高一第一學期期中教學質(zhì)量檢測試題含解析

安徽省六安一中、舒城中學、霍邱一中2025屆物理高一第一學期期中教學質(zhì)量檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、校運動會上某同學參加100m短跑比賽，他在經(jīng)過50m處時速度為6.0m/s，到達終點時的速度是10.0m/s，比賽成績是15.0s，則他在全程中的平均速度的大小為（）A．6.0m/s B．5.0m/s C．6.7m/s D．10.0m/s2、一物體做勻加速直線運動，第4s內(nèi)的位移是14m，第5s內(nèi)的位移是18m，下列說法中正確的是A．第4秒內(nèi)的平均速度是 B．第5s初的瞬時速度是C．物體的初速度不為零 D．物體運動的加速度是3、足球運動是目前全球體育界最具影響力的項目之一，深愛青少年喜愛．如圖所示為四種與足球有關的情景．下列說法正確的是A．甲圖中，靜止在草地上的足球受到的彈力就是它的重力B．乙圖中，靜止在光滑水平地面上的兩個足球由于接觸而受到相互作用的彈力C．丙圖中，踩在腳下且靜止在水平草地上的足球可能受到3個力的作用D．丁圖中，落在球網(wǎng)中的足球受到彈力是由于足球發(fā)生了形變4、大雪天車輪打滑，車輛難以前進，交警幫忙向前推車，如圖所示，在推車的過程中，關于人和車之間的作用力，下列說法正確的一是（）A．車對人有向后的力B．車對人沒有作用力C．人對車的力大于車對人的力D．人對車的力小于車對人的力5、如圖所示，是我國的極地考察破冰船——“雪龍?zhí)枴保疄闈M足破冰航行的要求，其船體結構經(jīng)過特殊設計，船體下部與豎直方向成特殊角度．則船體對冰塊的彈力示意圖正確的是()A．B．C．D．6、下列關于力的說法中，正確的是（）A．只有直接接觸的物體之間才有可能有力的作用B．力可以脫離物體而單獨存在C．只施力而不受力的物體是不存在的D．只要力的大小、方向相同，力的作用效果就相同7、一物體做勻變速直線運動，某時刻速度大小為4m/s，1s后速度的大小變?yōu)?0m/s，在這1s內(nèi)該物體的（）A．位移的大小可能小于4mB．位移的大小可能大于10mC．加速度的大小可能小于4D．加速度的大小可能大于108、某人騎自行車在平直道路上行進，圖中的實線記錄了自行車開始一段時間內(nèi)v-t圖象，某同學為了簡化計算，用虛線作近似處理，下列說法正確的是A．在t1時刻，虛線反映的加速度比實際的大B．在0－t1時間內(nèi)，由虛線計算出的平均速度比實際的大C．在t1-t2時間內(nèi)，由虛線計算出的位移比實際的大D．在t3-t4時間內(nèi)，虛線反映的是勻速運動9、如圖所示，小球沿足夠長的斜面向上做勻變速運動，依次經(jīng)a、b、c、d到達最高點e．已知ab＝bd＝4m，bc＝1m，小球從a到c和從c到d所用的時間都是1s，設小球經(jīng)b、c時的速度分別為vb、vc，則（）A．vb＝m/s B．vc＝4m/sC．de＝2m D．從d到e所用時間為2s10、一質(zhì)點沿x軸正方向做直線運動，通過坐標原點時開始計時，其的圖像如圖所示（x表示位移），則（）A．質(zhì)點做勻速直線運動，速度為0.5m/sB．質(zhì)點做勻加速直線運動，加速度為1m/s2C．質(zhì)點在第1s內(nèi)的平均速度0.75m/sD．質(zhì)點在1s末速度為1.5m/s11、兩輛游戲賽車a、b在兩條平行的直車道上行駛。開始計時時兩車在同一處。它們在比賽中的v—t圖象如圖所示。則在0~3s時間內(nèi)（）A．1s時刻兩車相遇B．2s時刻兩車相遇C．1s時刻兩車相距最遠D．3s時刻兩車相距最遠12、如圖所示，固定在水平地面上的物體，左側是光滑圓弧面，一根輕繩跨過物體頂點上的光滑小滑輪，一端系有質(zhì)量為的小球，小球與圓心連線跟水平方向的夾角，繩的另一端水平連接物塊，三個物塊重均為，作用在物塊的水平力，整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)，，則以下說法正確的是（）A．與桌面之間的摩擦力大小是 B．和之間的摩擦力大小是C．物塊受個力作用 D．物塊受個力作用二．填空題(每小題6分，共18分)13、在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，打點計時器應接在低壓______(選填“交流”或“直流”)電源上，每隔______s打一次點(打點計時器電源的頻率為50Hz)．下圖是某次實驗打出的部分紙帶，舍去前面較密集的點，從0點開始，每5個連續(xù)計時點取1個計數(shù)點，標以1、1、3…，各計數(shù)點與0計數(shù)點之間的距離依次為s1＝3cm、s1＝7.5cm、s3＝13.5cm，則小車通過1計數(shù)點的速度v1＝______m/s，運動的加速度a＝______m/s1．14、（1）甲同學利用打點計時器測量小車做勻變速直線運動的加速度。①電火花打點計時器是一種使用__________的計時儀器，本實驗還需要的測量工具有______.（填入正確選項前的字母）A．天平B．秒表C．毫米刻度尺D．交流電源F．直流電源②使用打點計時器時，接通電源與讓紙帶隨小車開始運動這兩個操作過程的操作順序，應該是（______________）A．先接通電源，后釋放紙帶

B．先釋放紙帶，后接通電源C．釋放紙帶的同時接通電源

D．哪個先，哪個后都可以③某同學利用如圖所示的裝置研究勻變速直線運動時，記錄了下列實驗步驟。合理的操作順序是______________（填寫步驟前面的字母）A．把一條細繩拴在小車上，使細繩繞過滑輪，下邊掛上合適的鉤碼。把紙帶穿過打點計時器，并把紙帶的一端固定在小車的后面。B．把附有滑輪的長木板平放在實驗桌上，并使滑輪伸出桌面。把打點計時器固定在長木板上沒有滑輪的一端，連接好電路。C．把小車停在靠近打點計時器處，接通電源后，放開小車，讓小車拖著紙帶運動，打點計時器就在紙帶上打下一行小點，隨后立即關閉電源。D．換上新紙帶，重復操作三次。④該同學在研究勻變速直線運動的實驗中，用打點計時器打出了一條紙帶O、A、B、C、D和E為紙帶上六個計數(shù)點，OD間的距離為_________cm（2）乙同學在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中，用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點．其相鄰點間的距離如圖所示，每兩個相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s.①試根據(jù)紙帶上各個計數(shù)點間的距離，算出打下D點時小車的瞬時速度，并將D點速度值填入下表.（保留2位有效數(shù)字）時刻（s）00.10.20.30.40.5速度vBvCvDvEvF數(shù)值（m/s）0.400.48____0.640.72②將B、C、D、E、F各個時刻的瞬時速度標在圖所示的坐標紙上，并畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關系圖線.__________③根據(jù)第（2）問中畫出的v-t圖線，求出小車運動的加速度為__________m/s2（保留2位有效數(shù)字）④根據(jù)圖像可以求出0時刻的初速度vA=___________m/s15、某同學做“測勻變速直線運動的加速度”的實驗裝置如圖1所示．一小車放在水平長木板上，左側拴有一細軟線，跨過固定在木板邊緣的滑輪與一重物相連，小車右側與穿過電火花計時器的紙帶相連，在重物牽引下，小車在木板上向左運動，如圖給出了電火花計吋器在紙帶上打出的一些計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點間還有4個點沒畫出，電火花計時器所用的交流電頻率為50Hz．(1)該同學進行了以下實驗操作步驟，其中錯誤的步驟是___________．A．將打點計時器固定在長木板有滑輪一端，并接好電路B．將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔C．把一條細繩拴在小車上，細繩跨過定滑輪，下面吊著適當重的鉤碼D．拉住紙帶，將小車移到靠近打點計時器的一端后，放開紙帶，再接通電源(1)根據(jù)紙帶可以計算打下各點時小車的瞬時速度及小車的加速度，現(xiàn)計算打下第1點時小車的瞬時速度：v1＝___m/s，小車的加速度為a＝___m/s1．(結果取三位有效數(shù)字)(3)另一同學利用如圖所示的裝置測定導軌上滑塊運動的加速度，滑塊上安裝了寬度為d的擋光片，滑塊在牽引力作用下先后通過兩個光電門A、B，配套的數(shù)字毫秒計(圖中未畫出)記錄了擋光片通過光電門A、B的時間分別為△t1、△t1，若兩個光電門A、B間距離為L，則滑塊通過第一個光電門的速度表達式為vA＝___________．滑塊加速度的表達式為a＝_______．(用題中字母表示)三．計算題(22分)16、（12分）如圖所示，木塊質(zhì)量m=0.78kg，在與水平方向成37°角、斜向右上方的恒定拉力F作用下，從靜止開始做勻加速直線運動，在開始3s時間內(nèi)木塊運動了9m的位移。已知木塊與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.4，取重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.60，cos37°=0.80。（1）求拉力F的大小（2）若在3s末時撤去拉力F，求物體還能運動多長時間以及物體還能滑行的位移．17、（10分）某同學用氣墊導軌和光電門進行測加速度的實驗，小車上固定的遮光板寬為d=1.5cm,在小車運動的前方放置A、B兩個光電門，AB間距離為x=40cm(如圖所示)，該同學測得小車經(jīng)過光電門A的時間為△t1=0.05s,小車經(jīng)過光電門B的時間為△t2=0.03s。求:（1）小車通過A和B的速度大?。唬?）小車運動的加速度多大。

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、C【解析】

總位移為x=100m，時間t=15s，則平均速度A．6.0m/s，與結論不相符，選項A錯誤；B．5.0m/s，與結論不相符，選項B錯誤；C．6.7m/s，與結論相符，選項C正確；D．10.0m/s，與結論不相符，選項D錯誤；2、B【解析】

第4s內(nèi)平均速度，，故A錯誤；第5s初的瞬時速度等于這兩秒內(nèi)的平均速度，則，故B正確；初速度為零的勻加速直線運動，相鄰的相等時間內(nèi)的位移之比為1；3：5：7：9，而第4s內(nèi)的位移是14第5s內(nèi)的位移是18，比例是7：9，所以初速度為零，故C錯誤；根據(jù)得：，故D錯誤．所以B正確，ACD錯誤．3、C【解析】

物體的運動不需要力來維持，慣性是維持物體運動狀態(tài)不變的原因；力的作用效果：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態(tài)；彈力產(chǎn)生的條件是接觸且發(fā)生彈性形變．【詳解】A．靜止在草地上的足球受到草地給它的彈力，與重力相平衡，但不是它的重力，故A錯誤；B．靜止在光滑水平地面上的兩個足球由于接觸，但由于沒有彈性形變，所以沒有受到相互作用的彈力，，故B錯誤；C．踩在腳下且靜止在水平草地上的足球受到重力、草地給的支持力及腳對它的壓力的作用，故可能受到3個力的作用，故C正確；D．進球時，足球撞到網(wǎng)上，球網(wǎng)被撐開，由于網(wǎng)的形變，而使球受到了彈力；故D錯誤．故選C．【點睛】本題以體育比賽為載體考查相關的物理知識，注重了物理和生活的聯(lián)系，考查了學生學以致用的能力．要做好受力分析工作．4、A【解析】

A.人向前推車對車有向前的力，同時車對人向后的反作用力，故A正確，B錯誤；

C.人與車之間的力為作用力與反做用力，大小相等，方向相反，故CD錯誤．5、C【解析】船體對冰塊的彈力垂直于接觸面，指向受力物體，故C正確，ABD錯誤．故選C．6、C【解析】A、不直接接觸的物體之間也可能有力的作用，比如兩個電荷之間的庫侖力，故A錯誤。B、C、因為力是一個物體對另一個物體的作用，所以力不可以脫離物體而單獨存在，只有施力而不受力的物體是不存在的，故B錯誤，C正確。D、力的大小、方向相同，力的作用效果不一定就相同，還與力的作用點有關，故D錯誤。故選C．【點睛】解決本題的關鍵是掌握力的概念、物質(zhì)性，知道力有接觸力和不接觸力兩類等等基本知識。力有接觸力和不接觸力兩類；力不能脫離物體而單獨存在；力的作用效果取決于三要素：大小、方向和作用點．7、AD【解析】

以初速度方向為正方向，當初、末速度的方向相同時，根據(jù)加速度的定義式可得加速度為：物體的位移為：當初、末速度的方向相反時，根據(jù)加速度的定義式可得加速度為：負號表示加速度的方向與初速度的方向相反物體的位移為：負號表示位移的方向與初速度的方向相反A.位移的大小可能小于4m與分析相符，符合題意；B.位移的大小可能大于10m與分析不符，不符合題意；C.加速度的大小可能小于4m/s2與分析不符，不符合題意；D.加速度的大小可能大于10m/s2與分析相符，符合題意.8、BD【解析】

A、由于圖象的斜率等于物體的加速度，在時刻，實線的斜率大于虛線的斜率，故實線表示的加速度大于虛線表示的加速度，故虛線反映的加速度比實際的小，A錯誤；B、在時間內(nèi)實線與時間軸圍成的面積小于虛線與時間軸的面積，故實線反映的運動在時間內(nèi)通過的位移小于虛線反映的運動在0-t1時間內(nèi)通過的位移，故由虛線計算出的平均速度比實際的大，B正確；

C、在時間內(nèi)，虛線圍成的面積小于實線圍成的面積，故由虛線計算出的位移比實際的小，C錯誤；

B、在時間內(nèi)，虛線是一條水平的直線，即物體的速度保持不變，即反映的是勻速直線運動，D正確；9、AB【解析】

由題意知，ac=4m+1m=5m，cd=4m-1m=3m，根據(jù)△x=at2得，加速度．根據(jù)平均速度推論知，，故B正確．ce的距離，則de=4m-3m=1m，故C錯誤．采用逆向思維，xde＝at′2，解得d到e的時間，故D錯誤．根據(jù)，代入數(shù)據(jù)解得，故A正確．【點睛】本題對運動學公式要求較高，要求學生對所有的運動學公式不僅要熟悉而且要熟練，要靈活，基本方法就是平時多練并且盡可能嘗試一題多解．10、BD【解析】

由圖得即根據(jù)勻變速直線運動的位移時間公式，對比可得：質(zhì)點的初速度為0.5m/s，加速度恒為1m/s2。AB．質(zhì)點的加速度不變，說明質(zhì)點做勻加速直線運動，加速度為1m/s2，故A錯誤，B正確；CD．質(zhì)點在1s末速度質(zhì)點在第1s內(nèi)的平均速度故C錯誤，D正確。故選BD。11、BD【解析】

v-t圖象中，與時間軸平行的直線表示做勻速直線運動，傾斜的直線表示勻變速直線運動，圖象與坐標軸圍成的面積表示位移．在時間軸上方的位移為正，下方的面積表示位移為負．相遇要求在同一時刻到達同一位置，圖象與時間軸所圍成的面積之差越大，表示相距越遠。【詳解】由圖象可知，在2s末，ab兩車的圖象與時間軸所圍成的面積相等，故在2s時刻兩車相遇；在3s末ab兩車的圖象與時間軸所圍成的面積之差最大，故3s時刻兩車相距最遠，所以AC錯誤，BD正確。故應選：BD?！军c睛】在v-t圖象中，圖象與坐標軸圍成的面積表示位移，要能根據(jù)圖象讀取有用信息。12、BC【解析】

A．對受力分析、重力、支持力與繩子的拉力，由平衡條件，結合力的平行四邊形定則可知，繩子的拉力則與桌面之間的摩擦力是．故A不符合題意．B．以物體、組成的整體為研究對象，由平衡條件得：對的靜摩擦力，故B符合題意．C．根據(jù)題意可知，物塊受力分析：重力、支持力，對的壓力，對水平向右的靜摩擦力，繩子對向左的靜摩擦力，桌面對水平向右靜摩擦力，共受到個力，故C符合題意．D．物塊受力分析，重力、支持力、拉力與對的靜摩擦力，及對的壓力，共受到個力作用，故D不符合題意．二．填空題(每小題6分，共18分)13、交流0.01s0.515m/s1.5m/s1【解析】

打點計時器應接在交流電源上，因為頻率為50Hz，則每隔0.01s打一個點，每5個連續(xù)點取1個計數(shù)點，則相鄰兩個計數(shù)點之間的時間為0.1s．小車通過1計數(shù)點時的速度大小為v2＝s3-s12T＝0.135-0.030.2m/s＝0.525m/s．

s11=s1-s1=4.5cm，s13=s【點睛】對紙帶的處理問題要能根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出小車通過計數(shù)點的瞬時速度，根據(jù)連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量求出小車的加速度．14、DCABACD1.20(1.18~1.20均正確)0.560.84(0.80~0.86均正確)0.30(0.30~0.34均正確)【解析】

熟悉利用紙帶測量勻變速直線運動的加速度和速度的實驗原理；勻變速直線運動中某段時間內(nèi)中間時刻速度與平均速度大小相等；v-t圖像的斜率大小為加速度大小。【詳解】(1)①[1]電火花打點計時器需要用交流電源，故選D；[2]打出的紙帶需要用毫米刻度尺測量點與點之間的距離，即物體直線運動的位移，故選C；②[3]為了有效利用紙帶和保持打點的穩(wěn)定，需要先接通電源后釋放紙帶，故選A；③[4]先組裝器材，后連接電路，然后將小車與紙帶和鉤碼進行連接開始做實驗，最后重復幾次減小誤差，故合理的順序應該是：BACD；④[5]從圖中讀出刻度尺OD的距離為1.20cm(1.18~1.20均正確)；(2)①[6]D點的速度為CE段的中間時刻速度：②[7]在圖中先描點，后用直線連接，盡量使直線左右兩側的點數(shù)目相等：③[8]根據(jù)圖像可知：(0.80~0.86均正確)④[9]從圖像中看出0時刻物塊的初速度為0.30m/s(0.30~0.34均正確)?！军c睛】本題考查了測量勻變速直線運動加速度的基本實驗步驟、原理和數(shù)據(jù)處理，題目較為基礎。15、AD;0.396;0.380;;;【解析】(