2025屆寧夏青銅峽市吳忠中學分校物理高一第一學期期末檢測試題含解析

2025屆寧夏青銅峽市吳忠中學分校物理高一第一學期期末檢測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、如圖所示，三根輕繩分別系住質量為m1、m2、m3的物體，它們的另一端分別通過光滑的定滑輪系于O點，整體裝置處于平衡狀態(tài)時，OA與豎直方向成30°角，OB處于水平狀態(tài)，則關于m1、m2、m3的比值，以下說法正確的是()A.m1:m2:m3=2::1 B.m1:m2:m3=4::1C.m1:m2:m3=1:2:3 D.m1:m2:m3=4:2:12、關于力和運動的關系，下列選項中正確的是（）A.若物體的速度不斷增大，則物體所受的合力一定不為0B.若物體的位移不斷增大，則物體所受的合力一定不為0C.若物體的位移與時間的平方成正比，則物體所受的合力一定為0D.若物體的加速度不變，則物體所受合力一定為03、下列關于單位制說法中，不正確的是A.基本單位和導出單位一起組成了單位制B.力的單位牛頓是國際單位制中的一個基本單位C.在國際單位制中，力學的三個基本單位分別是米、千克、秒D.在國際單位制中，長度、質量、時間三個物理量被選作力學的基本物理量4、如圖所示，光滑水平面上，水平恒力F拉小車和木塊做加速運動，小車質量為M，木塊質量為m，它們共同加速度為a，木塊與小車間的動摩擦因數為μ．則在運動過程中A.木塊受到的摩擦力一定為μmgB.木塊受到的合力為FC.小車受到的摩擦力為D.小車受到的合力為5、一質量為5.0kg的木箱以某初速度沿水平面向右滑行，同時施加一個水平向右的拉力，大小為10N。已知木箱與地面間的動摩擦因數為0.3，取重力加速度g=10m/s2。關于木箱所受的摩擦力，下列說法正確的是A.大小為5N，方向水平向右B.大小為5N，方向水平向左C.大小為15N，方向水平向右D.大小為15N，方向水平向左6、下列說法正確的是（）A.摩擦力的方向總是平行于物體的運動方向B.運動的物體不可能受到靜摩擦力的作用C.力學中的基本單位是kg、m、sD.兩個力的合力一定大于任一分力7、如圖所示，在粗糙的水平面上疊放著物體A和B，A和B間的接觸面也是粗糙的，如果用水平拉力F施于A，而A、B仍保持靜止，則下面的說法中正確的是()A.物體A與地面間的靜摩擦力的大小等于FB.物體A與地面間的靜摩擦力的大小等于零C.物體A與B間的靜摩擦力的大小等于FD.物體A與B間的靜摩擦力的大小等于零8、如圖所示，杯子置于水平桌面時，則下列說法正確的是（）A.力F1和力F2是一對平衡力B.力F1和力F2是一對作用力和反作用力C.力F2和杯子的重力G是一對平衡力D.力F1的大小大于力F2的大小9、在汽車中懸線上掛一小球．實驗表明，當小球做勻變速直線運動時，懸線將與豎直方向成某一固定角度．如圖所示，若在汽車底板上還有一個跟其相對靜止的物體，則關于汽車的運動情況和物體的受力情況正確的是（）A.汽車可能向左做加速運動B.汽車可能向右做加速運動C.除受到重力、底板的支持力作用外，還一定受到向右的摩擦力作用D.除受到重力、底板的支持力作用外，還一定受到向左的摩擦力作用10、如圖所示，水平地面上放置一個傾角可以改變的斜面體，當傾角為30°時，物塊A恰好靜止在斜面上．現將斜面體傾角由30°增大到45°，又將物塊A放置在斜面體上，且斜面體保持靜止。當物塊A在斜面體上時，比較前后兩種情況可知（）A.物塊A受到的摩擦力減小B.物塊A受到的摩擦力增大C.前一情況地面對斜面體的摩擦力為零D.后一情況地面對斜面體摩擦力的方向水平向右11、兩個共點力大小分別是5N和8N，則這兩個力的合力大小可能是A.2N B.5NC.8N D.12N12、小船靜止在平靜湖面上，抓住通過固定在岸邊滑輪且系在船頭的輕繩把小船拉向岸邊，開始時輕繩與湖面夾角不為零，假設小船受水的阻力大小不變，小船在勻速緩慢靠近岸邊的過程中A.輕繩的拉力不斷增大B.輕繩的拉力大小不變C.船受的浮力減小D.船受的浮力增大二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）14、（10分）三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖所示，傾斜傳送帶與水平方向的夾角為=37°，將一小物塊輕輕放在正在以速度v=10m/s勻速逆時針傳動的傳送帶的上端，物塊和傳送帶之間的動摩擦因數為μ=0.5（設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力的大小），傳送帶兩皮帶輪軸心間的距離為L=29m，（1）求將物塊從頂部傳到傳送帶底部所需的時間為多少（g=10m/s2）？（2）若題中，物塊下滑時間為多少？16、（12分）如圖所示，重為的木塊放置于水平桌面上，在水平力F的作用下向右做勻速直線運動，重物與水平桌面間的動摩擦因數為，求：（1）木塊與桌面間的摩擦力；（2）水平力F的大小。17、（12分）力的傳感器可以把它受力的大小隨時間變化的情況由計算機屏幕顯示出來，因此在高中物理實驗中有著廣泛的應用．如圖甲所示，某研究小組利用力傳感器以及一端帶滑輪的長木板、小車、砝碼以及打點計時器等做“探究加速度與力、質量的關系”的實驗（1）關于平衡摩擦力，下列說法中正確的有__（填正確選項前的字母）A．調節(jié)滑輪的高度，使細線與水平桌面平行B．應將沙桶掛上，但桶里不要注入沙子C．每次改變小車質量，都要重新平衡摩擦力D．應使小車沿傾斜的木板做勻速直線運動（2）圖乙是實驗中得到的一條紙帶，、、、、、、為相鄰的計數點，相鄰的兩個計數點之間還有4個點沒有標出，現量出、和、間距離分別為和．已知打點計時器打連續(xù)兩個點之間的時間為，則小車的加速度__．（結果取三位有效數字）（3）在保持小車和小車內砝碼總質量不變的情況下，測得的加速度與力的傳感器的數據如下表．0.1960.3920.4420.7840.98004800.9801411.932.44請利用上表中實驗數據，在圖丙中作出關系圖象（）（4）在（3）中，小車內砝碼的質量為，根據所畫圖象求得小車的質量為__．（結果保留兩位有效數字）

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、A【解析】對結點O受力分析，受到三根繩子的拉力，根據平衡條件作圖，找出直角三角形，解出三根繩子的拉力大小的關系．再根據三根繩子中的拉力分別等于三個物體的重力，列式求解【詳解】對結點O受力分析，O點受到三根繩子的拉力如圖所示根據三角形的知識有：根據三力平衡條件可知，Fb和Fc的合力F與Fa等值反向，所以有：；根據定滑輪兩端拉力相等，有：，，故選A【點睛】此題的關鍵是選好研究對象，選擇三根繩子的結點為研究對象，對其進行受力分析，根據平衡條件求解．此題屬于中檔題2、A【解析】A．力是改變物體運動狀態(tài)的原因，若物體的速度不斷增大，說明速度變化，則物體所受的合力一定不為0，故A正確；B．如果物體做勻速直線運動，物體的位移不斷增大，但所受合外力為零，故B錯誤；C．若物體的位移與時間的平方成正比，則物體做的是勻變速直線運動，所受合外力不為零，故C錯誤；D．由牛頓第二定律可知若物體的加速度不變，只要加速度不為零，則物體所受合力一定不為零，故D錯誤。故選A。3、B【解析】基本單位和導出單位一起組成了單位制，故A正確．力的單位牛頓是國際單位制中的一個導出單位，選項B錯誤；在國際單位制中，力學的三個基本單位分別是米、千克、秒，選項C正確；在國際單位制中，長度、質量、時間三個物理量被選作力學的基本物理量，選項D正確；此題選擇不正確的選項，故選B.4、C【解析】對物體受力分析，在水平方向上由F-f=ma，所以f=F-ma，由于物體并沒有滑動，所以摩擦力不一定是μmg，所以A錯誤．木塊受摩擦力f的作用，合力的大小為f=ma，所以B錯誤．對整體由F=（M+m）a，對小車由F-f=Ma，所以小車受到的摩擦力為，所以C正確．對小車，根據牛頓第二定律可知小車受到的合力為，所以D錯誤．故選C5、D【解析】木箱在地面上向右滑行，則受到向左的滑動摩擦力，與受到的外力無關，滑動摩擦力大小為：故D正確，ABC錯誤。故選D。6、C【解析】兩個互相接觸的物體有彈力，當它們要發(fā)生或有趨勢發(fā)生相對運動時，就會在接觸面上產生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫做摩擦力；明確摩擦力的性質，知道摩擦力可以作動力也可以作阻力；知道合力與分力的關系，明確合力與分力可以等效替代【詳解】A項：摩擦力總是阻礙物體的相對運動或相對運動趨勢，但可能與運動方向或運動趨勢方向相同或相垂直，故A錯誤；B項：運動的物體也可能受到靜摩擦力的作用，如兩物體疊放在一起勻加速直線運動，故B錯誤；C項：在力學中，將質量、長度及時間作為基本物理量，其單位作為基本單位，所以在國際單位制中，力學中的三個基本單位是kg、m、s，故C正確；D項：合力與分力之間滿足平行四邊形定則的應用，兩個力的合力可以大于分力，也可以小于等于分力，故D錯誤故選C【點睛】本題考查摩擦力和合力與分力的性質，要注意摩擦力內最大的區(qū)分是靜摩擦力與其它摩擦力之間的區(qū)別，故要分情況討論；本題要明確摩擦力的方向中相對兩字的含義7、AD【解析】A．B都保持靜止，受力都平衡，分別以整體和B為研究對象，根據平衡條件分別求出A和B受到的靜摩擦力【詳解】以整體為研究對象，分析受力可知，整體水平方向受到拉力F和地對A的靜摩擦力fA，由平衡條件得到，fA=F．故A正確，B錯誤．以B為研究對象，分析受力可知，B相對于A沒有運動趨勢，B不受靜摩擦力，即物體A與B間的靜摩擦力的大小等于零．故C錯誤，D正確．故選AD【點睛】對于靜摩擦力，常常根據物體的狀態(tài)，由平衡條件或牛頓第二定律求解8、BC【解析】（1）二力平衡的條件：作用在同一個物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；（2）相互作用力的條件：作用在兩個不同的物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上【詳解】A、力F1是杯子對桌子的壓力，力F2是桌子對杯子的支持力，是一對作用力和反作用力，故A錯誤，B正確；C、力F2和杯子的重力G是一對平衡力，故C正確；D、力F1和力F2是一對作用力和反作用力，大小相等、方向相反．故D錯誤；故選BC【點睛】（1）物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，不受力或者受力，如果受力，受到力一定是平衡力；（2）平衡力和相互作用力的區(qū)別只有一個，那就是否作用在同一個受力物體上，作用在同一個受力物體上的是平衡力，作用在不同受力物體上的是相互作用力9、BC【解析】AB．以小球為研究對象，分析受力情況：重力mg和細線的拉力F，由于小球的加速度水平向右，根據牛頓第二定律得知，小球的合力也水平向右，如圖，則有mgtanθ=ma得a=gtanθθ一定，則加速度a一定，汽車的加速度也一定，則汽車可能向右做勻加速運動，也可能向左做勻減速運動。故A錯誤，B正確；

CD．對A：A受到重力、底板的支持力。A相對于汽車靜止，A的加速度必定水平向右，根據牛頓第二定律得知，一定受到水平向右的摩擦力。故C正確，D錯誤。故選BC。10、AC【解析】物塊A和斜面保持靜止，受力都平衡，分析物塊A的受力情況，由平衡條件求出斜面對物塊A和支持力和摩擦力，分析其變化；對整體研究，分析地面對斜面的摩擦力.【詳解】AB．對物塊A受力分析如圖所示：當傾角為30°時，物塊A恰好靜止在斜面上．由平衡條件可得：物塊A受到的靜摩擦力f=mgsinθ=μmgcosθ，解得：f=0.5mg，，傾角由30°增大到45°，物塊將加速下滑，摩擦力為滑動摩擦力，，故A正確，B錯誤；CD．當傾角為30°時，對整體研究，受力平衡，地面對斜面體的摩擦力為零，傾角由30°增大到45°時，對整體研究，物塊由沿斜面向下的加速度，將加速度分解為水平方向和豎直方向，則水平方向有向左的加速度，所以地面對斜面體摩擦力的方向水平向左，故C正確，D錯誤.故選AC.【點睛】本題考查了動態(tài)變化分析問題，根據臨界條件和平衡條件列出力的表達式是關鍵.11、BCD【解析】兩力合成時，合力隨夾角的增大而減小，當夾角為零時合力最大，夾角180°時合力最小，并且|F1-F2|≤F≤F1+F2【詳解】兩力合成時，合力范圍為：|F1-F2|≤F≤F1+F2；故3N≤F≤13N；所以可能的是5N、8N、12N，故選BCD12、AC【解析】對小船進行受力分析，受重力、浮力、繩子的拉力，阻力做勻速直線運動，根據共點力平衡判斷繩子的拉力和浮力的變化【詳解】小船的受力情況如圖所示．據平衡條件知：F浮+Fsinθ=G，Fcosθ=f，則拉力F=，小船向岸邊運動時，角θ增大，F增大，故A正確，B錯誤；浮力F=G-Fsinθ，因為F增大，sinθ增大，所以浮力F減小，故C正確，D錯誤．故選AC【點睛】解決本題的關鍵掌握共點力平衡，知道小船在做勻速直線運動時，所受合力為0，根據θ角的變化，判斷力的變化二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、14、三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（1）3s（2）3.31s【解析】（1）物體放上傳送帶后，開始一段時間t1內做初速度為0的勻加速直線運動，小物體受到沿斜面向下的摩擦力：可知物體所受合力F合=mgsinθ+f又因為f=μN=μmgcosθ所以根據牛頓第二定律可得：代入數據得：a=10m/s2當物體速度增加到10m/s時產生的位移所用時間為：代入數據得：t=1s所以物體速度增加到10m/s后，由于mgsinθ＞μmgcosθ，所以物體將受沿傳送帶向上的摩擦力的作用勻加速運動的位移為29-x，設所用時間為t′，則29-x=24=vt′+at′2解得：t′=2st總=1s+2s=3s（2）若物體與傳送帶之間的動摩擦因