中班安全常規(guī)教案

中班安全常規(guī)教案演講人：日期：目錄contents安全意識培養(yǎng)自我保護能力培養(yǎng)消防安全知識普及食品安全與衛(wèi)生習慣養(yǎng)成戶外活動安全防范心理健康與情緒管理01安全意識培養(yǎng)教育幼兒認識常見危險物品，如刀具、藥品、清潔劑等。強調危險物品的危害性，讓幼兒了解不正確使用的后果。教授幼兒如何正確避免危險物品，如放置在幼兒無法觸及的地方，使用帶鎖的柜子等。危險物品認識與避免教育幼兒認識交通信號燈和交通標志，了解其基本含義。教授幼兒過馬路時的正確行為，如牽手成人、走斑馬線、看紅綠燈等。強調不在馬路上玩耍、奔跑，以及注意避讓車輛等交通安全常識。交通安全規(guī)則學習提醒幼兒注意家庭中的潛在危險，如熱水壺、火爐等，并教授如何正確避免。教授幼兒遇到危險時的求助方式，如撥打緊急電話、向鄰居求助等。教育幼兒在家中的安全行為，如不攀爬家具、不觸碰電器等。家庭生活安全注意事項教育幼兒在校園內參加活動時遵守安全規(guī)則，如不推搡、不打鬧等。提醒幼兒在上下樓梯時手扶欄桿，不在樓梯上玩?；虮寂堋＝淌谟變赫_使用校園內的游樂設施，并了解其安全注意事項。同時，強調不在校園內亂跑、亂闖，避免發(fā)生意外傷害。校園活動安全準則02自我保護能力培養(yǎng)教育幼兒認識自己身體的隱私部位，了解這些部位需要特別保護。隱私部位認知向幼兒傳授保護隱私部位的方法，如不隨意暴露、不讓人觸碰等。保護方法傳授通過模擬場景，讓幼兒學會在實際生活中如何保護自己的隱私部位。場景模擬演練身體隱私部位保護教育教育幼兒識別陌生人的特征和行為，提高警惕性。陌生人識別拒絕技巧教授應急演練向幼兒傳授拒絕陌生人接觸或跟隨的技巧，如說“不”、離開或尋求幫助等。模擬陌生人接觸或跟隨的場景，讓幼兒學會如何應對和求助。030201拒絕陌生人接觸或跟隨策略教育幼兒了解求助電話的作用和重要性，如110、120等。求助電話認知向幼兒傳授家庭地址、父母姓名及聯(lián)系電話等應急聯(lián)系信息，以便在緊急情況下及時聯(lián)系家人。應急聯(lián)系方式學習通過模擬報警場景，讓幼兒學會如何向警方描述情況和提供必要信息。模擬報警演練求助電話及應急聯(lián)系方式掌握自救方法傳授向幼兒傳授基本的自救方法，如保持冷靜、尋找機會逃跑或呼救等。遇險情況認知教育幼兒了解可能遇到的危險情況，如走失、被拐騙等。模擬遇險演練模擬遇險場景，讓幼兒學會如何在危險情況下保護自己并尋求幫助。遇險自救方法學習03消防安全知識普及火災常見成因包括電器短路、燃氣泄漏、明火不慎、自燃等。預防措施定期檢查電器線路，不亂拉亂接電線；使用燃氣時保持通風，用后及時關閉閥門；不亂丟煙蒂、火柴等易燃物品；易燃易爆物品要存放在安全地點。火災成因及預防措施了解干粉滅火器、泡沫滅火器、二氧化碳滅火器等。先拔掉保險銷，握住噴管對準火焰根部，用力壓下壓把，由近及遠左右掃射，直至火焰熄滅。注意保持安全距離，避免燒傷或吸入有毒氣體。滅火器使用方法演示使用方法滅火器種類根據教室、活動室和寢室等場所的具體情況，規(guī)劃出合理的逃生路線，并標識清晰。逃生路線規(guī)劃定期組織幼兒進行火災逃生演練，讓幼兒熟悉逃生路線和逃生方法，提高自救自護能力。演練實施火災逃生路線規(guī)劃和演練

報警求助流程介紹報警電話發(fā)生火災時，應立即撥打火警電話119報警。報警內容報警時應說清楚火災發(fā)生的地點、燃燒的物質和火勢大小等基本情況，并保持電話暢通，以便消防隊員隨時了解火場情況。求助流程在報警的同時，可以向周圍的鄰居、保安等人員求助，共同協(xié)助滅火和救援工作。04食品安全與衛(wèi)生習慣養(yǎng)成了解食品衛(wèi)生五四制原則的基本內容，包括原料到成品實行“四不制度”，成品存放實行“四隔離”，用（食）具實行“四過關”，環(huán)境衛(wèi)生采取“四定”辦法，個人衛(wèi)生做到“四勤”。掌握食品原料采購、加工、儲存等環(huán)節(jié)的衛(wèi)生要求，避免食品污染和變質。學習正確的食品加工方法，如清洗、切配、烹飪等，確保食品安全。食品衛(wèi)生五四制原則學習了解餐具消毒的重要性，掌握常用的餐具消毒方法，如煮沸、蒸汽、紅外線等。學習正確使用餐具的方法，如使用前檢查餐具是否干凈、無破損，使用時注意分餐制，避免交叉感染。養(yǎng)成良好的餐具衛(wèi)生習慣，如定期清洗、消毒餐具，保持餐具干燥、整潔。餐具消毒和正確使用方法了解垃圾食品的定義和危害，如高糖、高脂肪、高鹽等食品對健康的負面影響。掌握垃圾食品的鑒別方法，如查看食品成分表、生產日期、保質期等信息，避免購買不合格食品。學習拒絕垃圾食品的技巧，如培養(yǎng)自控力，抵制誘惑，選擇健康食品替代垃圾食品。垃圾食品鑒別與拒絕技巧

健康飲食習慣培養(yǎng)了解健康飲食的重要性，掌握平衡膳食的基本原則。學習合理安排每日飲食，包括早餐、午餐、晚餐及加餐，確保攝入足夠的營養(yǎng)。培養(yǎng)良好的飲食習慣，如細嚼慢咽、不暴飲暴食、不挑食偏食等，促進身體健康發(fā)展。05戶外活動安全防范在使用戶外游戲設施前，檢查設施是否完好，如有損壞應及時報告給老師或管理人員。遵守游戲規(guī)則和設施使用說明，不隨意攀爬、跳躍或做危險動作。在使用秋千、滑梯等設施時，要保持適當?shù)木嚯x，避免相互碰撞或發(fā)生其他意外。在老師或管理人員的指導下正確使用游戲設施，不私自操作或改變設施用途。01020304戶外游戲設施使用注意事項010204昆蟲叮咬預防和處理方法在戶外活動前，了解當?shù)爻Ｒ姷睦ハx種類和叮咬方式，做好相應的預防措施。穿著長袖長褲，減少暴露部位，避免使用香水和化妝品等易吸引昆蟲的物品。發(fā)現(xiàn)昆蟲叮咬后，應立即用肥皂水清洗傷口，并涂抹消炎藥膏或藥水。如出現(xiàn)嚴重過敏反應，如呼吸困難、心悸等癥狀，應及時就醫(yī)治療。03在極端天氣下，如暴雨、雷電、大風等，應迅速尋找安全的避難場所，如室內、山洞等。注意保暖和防曬措施，避免因寒冷或暴曬引起的身體不適或傷害。避免在空曠的場地、大樹下、水邊等危險區(qū)域停留或活動。聽從老師或管理人員的指揮和安排，保持鎮(zhèn)靜和有序，不要驚慌失措或亂跑亂闖。極端天氣下自我保護策略在野外迷路時，應利用身邊的物品制作求救信號，如用樹枝、樹葉等搭建簡易的SOS標志。大聲呼喊或使用哨子等發(fā)出響聲，吸引周圍人的注意并尋求幫助。野外迷路時求救信號制作可以利用手電筒或火光發(fā)出求救信號，如三閃一停等規(guī)律性的閃爍方式。保持冷靜和信心，不要放棄求救的機會，同時盡量節(jié)省體力和保持體溫等基本生存條件。06心理健康與情緒管理03培養(yǎng)感恩心態(tài)引導幼兒學會感激他人、珍惜當下，從而培養(yǎng)積極向上的情感。01學習用積極的語言和行為表達情感鼓勵幼兒用適當?shù)脑~匯和表情來表達自己的喜悅、興奮等正面情緒。02創(chuàng)設分享正面情緒的機會在日常活動中設置分享環(huán)節(jié)，讓幼兒分享自己感到開心、滿足的事情。正面情緒表達和分享教幼兒識別生氣、傷心、害怕等負面情緒，并了解這些情緒是正常的一部分。認識負面情緒教授幼兒通過深呼吸、數(shù)數(shù)等方法來平復自己的情緒。學習冷靜技巧鼓勵幼兒在遇到情緒困擾時向老師、同伴或家長尋求幫助和支持。尋求幫助與支持負面情緒調節(jié)方法學習學習禮貌用語和行為教幼兒使用“請”、“謝謝”、“對不起”等禮貌用語，以及分享、輪流、等待等友好行為。解決沖突的方法引導幼兒通過協(xié)商、妥協(xié)等方式解決同伴間的沖突和矛盾。建立互助合作關系鼓勵幼兒在游戲中互相幫助、合作完成任務，從而培養(yǎng)