




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第4章相交線和平行線4.2平行線1.平行線目
錄CONTENTS011星題基礎(chǔ)練022星題中檔練033星題提升練
平行線及其表示1.
【教材改編題】有下列生活實(shí)例:①路口的斑馬線;②天
上的彩虹;③體操隊(duì)的縱隊(duì);④50米跑道線;⑤平直的火
車鐵軌.其中大致能看成平行線的有(
D
)A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)D234567891011121312.
在同一平面內(nèi),不重合的兩條直線的位置關(guān)系是(
C
)A.
平行B.
相交C.
相交或平行D.
垂直C23456789101112131
平行線的畫(huà)法3.
【教材改編題】如圖,已知直線
AB
外一點(diǎn)
P
,過(guò)
P
點(diǎn)畫(huà)
直線
CD
,使
CD
∥
AB
,借助直尺和三角尺有如下操作:
①固定直尺
EF
,并沿
FE
方向移動(dòng)三角尺,使斜邊經(jīng)過(guò)
點(diǎn)
P
;②用三角尺的斜邊緊貼直線
AB
;③沿三角尺斜邊
畫(huà)直線
CD
;④用直尺
EF
緊靠三角尺的一條直角邊.其正
確操作順序是(
C
)C23456789101112131A.
①②③④B.
②④③①C.
②④①③D.
④③②①4.
[2023·宿遷月考]如圖,在方格紙中,點(diǎn)
C
在直線
AB
外.(1)過(guò)點(diǎn)
C
作
CE
⊥
AB
于點(diǎn)
E
;(2)過(guò)點(diǎn)
C
作
AB
的平行線
CH
.
解:略.23456789101112131
平行線的基本事實(shí)5.
【知識(shí)初練】過(guò)直線
l
外一點(diǎn)
A
作
l
的平行線,可以作
(
A
)A.1條B.2條C.3條D.4條A234567891011121316.
[2024·金華月考]同一平面內(nèi)有三條直線
a
,
b
,
c
,有
a
∥
b
,
a
與
c
相交,則
b
與
c
的位置關(guān)系是(
B
)A.
平行B.
相交C.
平行或相交D.
垂直B234567891011121317.
[2023·河源月考]如圖,
AB
∥
l
,
AC
∥
l
,則
A
,
B
,
C
三點(diǎn)共線,理由是
?
?.過(guò)直線外一點(diǎn)有且只有一條直線與這
條直線平行23456789101112131
平行于同一條直線的兩條直線互相平行8.
【知識(shí)初練】已知三條直線
a
,
b
,
c
,若
a
∥
b
,
b
∥
c
,則直線
a
與直線
c
的位置關(guān)系是(
B
)A.
相交B.
平行C.
垂直D.
無(wú)法確定B234567891011121319.
如圖,將一張長(zhǎng)方形硬紙片
ABCD
對(duì)折后打開(kāi),折痕為
MN
,把面
ABNM
平攤在桌面上,另一面
CDMN
任意改
變位置,總有
CD
∥
AB
,為什么?解:因?yàn)?/p>
CD
∥
MN
,
MN
∥
AB
,所以
CD
∥
AB
.
2345678910111213110.
[2024·開(kāi)封月考]如圖,經(jīng)過(guò)直線
a
外一點(diǎn)
O
的4條直線
中,與直線
a
相交的直線至少有(
B
)A.4條B.3條C.2條D.1條B2345678910111213111.
[2024·石家莊月考]張老師在黑板上寫(xiě)下這樣一道題:閱讀上述過(guò)程可知,☆處應(yīng)填
,△處應(yīng)填
?
?
?.∥
如果
兩條直線都和第三條直線平行,那么這兩條直線也互相
平行2345678910111213112.
甲:同一平面內(nèi),互不重合的三條直線的交點(diǎn)有0個(gè),因
為
a
∥
b
∥
c
,如圖①.23456789101112131乙:同一平面內(nèi),互不重合的三條直線的交點(diǎn)只有1個(gè),
因?yàn)?/p>
a
,
b
,
c
交于同一點(diǎn)
O
,如圖②.以上說(shuō)法誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)?為什么?解:甲、乙說(shuō)法都錯(cuò).理由:除了兩人說(shuō)的,還有兩種情況:23456789101112131(1)
a
∥
b
,
c
與
a
,
b
相交,如答圖①,此時(shí)有2個(gè)
交點(diǎn);23456789101112131(2)
a
,
b
,
c
兩兩相交(不包括
a
,
b
,
c
交于一點(diǎn)的情
況),如答圖②,此時(shí)有3個(gè)交點(diǎn).所以同一平面內(nèi),互不重合的三條直線的交點(diǎn)有0個(gè)或1
個(gè)或2個(gè)或3個(gè).13.
[推理能力]【實(shí)踐】(1)畫(huà)∠
AOB
=60°,在∠
AOB
內(nèi)任
取一點(diǎn)
P
,過(guò)點(diǎn)
P
作直線
CD
∥
OA
,再過(guò)點(diǎn)
P
作直線
EF
∥
OB
;23456789101112131解:【實(shí)踐】(1)如答圖所示.(2)測(cè)量∠
CPE
,∠
EPD
,∠
DPF
,∠
CPF
的度數(shù).23456789101112131解:(2)∠
CPE
=120°,∠
EPD
=60°,∠
DPF
=120°,∠
CPF
=60°.(2)這些角的度數(shù)與∠
AOB
的度數(shù)之間存在什么關(guān)系?23456789101112131【探究】(1)這些角
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學(xué)校供餐服務(wù)合同(3篇)
- 駕駛員聘用合同(28篇)
- 夫妻起草離婚協(xié)議書(shū)
- 房地產(chǎn)交易合同書(shū)
- 印刷品采購(gòu)合同
- 人工智能與教育融合合作協(xié)議
- 建設(shè)工程轉(zhuǎn)讓合同
- 合伙入股協(xié)議書(shū)分紅
- 體育行業(yè)智能賽事管理與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方案
- 基于大數(shù)據(jù)分析的企業(yè)決策支持系統(tǒng)合作協(xié)議
- 2024年4月重慶公務(wù)員考試申論真題及答案解析
- 2024年長(zhǎng)沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招(英語(yǔ)/數(shù)學(xué)/語(yǔ)文)筆試歷年參考題庫(kù)含答案解析
- 2024年南京科技職業(yè)學(xué)院高職單招(英語(yǔ)/數(shù)學(xué)/語(yǔ)文)筆試歷年參考題庫(kù)含答案解析
- 懷念戰(zhàn)友混聲四部合唱譜
- 操作流程及方法1
- 云計(jì)算部門(mén)KPI設(shè)計(jì)
- 初中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)2023全解
- 智慧工廠計(jì)劃總結(jié)匯報(bào)
- 小學(xué)信息科技五年級(jí)下冊(cè) 教案 1-3“數(shù)學(xué)計(jì)算小能手”單元教學(xué)設(shè)計(jì)
- 醫(yī)療器械經(jīng)營(yíng)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)合規(guī)指南
- 新產(chǎn)品研發(fā)(開(kāi)發(fā))項(xiàng)目管理培訓(xùn)教材
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論