2023年中考化學(xué)復(fù)習(xí)專項突破：推斷題眼

推斷題眼

一、考點梳理

考點1常見的有特性的物質(zhì)

[1)溶液顏色

藍色：CuSCU、CU(NO3)2等含Cu2+的溶液。

淺綠色：FeCb、Fe(NO3)2、FeSCU等含F(xiàn)e?+的溶液。

棕黃色：FeCb、Fe(NO3)3>Fe2(SC)4)3等含F(xiàn)e?+的溶液。

⑵火焰顏色

淡藍色：H2,S在空氣中燃燒；藍色：CO；藍紫色：S在氧氣中燃燒。

⑶常見氣體

無色無味：。2、N2、H2、CO、CO2、CH40

有刺激性氣味：SO2、NH3、HCL

(4)常見固體

淡黃色：硫黃[S)；

紫紅色：Cu；

藍色沉淀：CU(OH)2；

紅褐色沉淀：Fe(OH)3；

紅棕色：Fe2O3；

黑色：Fe3O4,CuO、MnCh、C粉、Fe粉；

暗紫色：KMnO4;

白色沉淀：CaCCh、BaCCh、Mg(OH)2(可溶于酸)；

白色沉淀：BaSO4>AgCl〔不溶于酸)。

考點2組成元素相同的物質(zhì)

m氣態(tài)：co和co?。

⑵液態(tài)：H2O2和H2。。

⑶鐵的化合物：Fe2O3>FeO和Fe3O4；FeCb和FeCL；Fe(NC)3)3和Fe(NO魏;Fe2(SC)4)3和FeSOm

考點3化學(xué)之最

(1)自然?存在的最堅硬的礦物——石；

[2)自然?存在的最軟的礦物——石墨；

(3)地殼中含量最多的〔非金屬)元素——氧；

(4)地殼中含量最多的金屬元素一鋁；

(5)空氣的成分按體積分數(shù)計算含量最多的物質(zhì)——氮氣〔N2)；

[6)密度最小的氣體、相對分子質(zhì)量最小的物質(zhì)——氫氣〔H2)；

(7)相對原子質(zhì)量最小的原子---氫原子[H)；

[8)相對分子質(zhì)量最小的氧化物——水[也0)；

[9)最簡潔的有機物、相對分子質(zhì)量最小的有機物——甲烷。出)；

(10)形成化合物種類最多的元素——碳(C)；

(11)人體中含量最多的元素一氧；

(12)人體中含量最多的金屬元素一鈣；

(13)海洋中含量最高的元素—氧；

(14)海洋中含量最高的物質(zhì)——水；

(15)海洋中含量最高的鹽一氯化鈉；

116)含氧元素養(yǎng)量分數(shù)最大的氧化物是H2O；

(17)日常生活中應(yīng)用最廣泛的金屬一鐵。

考點4物質(zhì)的用途

(1)可進行光合作用、人工降雨和滅火的氣體是二氧化碳；導(dǎo)致溫室效應(yīng)的是二氧化碳；

[2)可以作消毒劑的有機物是乙醇；常用的液體燃料是乙醇；

(3)可作食品愛護氣的是氮氣；可用作愛護氣的為氮氣和稀有氣體，稀有氣體可作電光；

(4)可作高能燃料的是氫氣；

(5)可用于冶煉金屬的是氫氣、一氧化碳或木炭；

[6)可用于建筑材料的是石灰石(主要成分是碳酸鈣)；可用于試驗室制二氧化碳的是石灰石和稀鹽酸；

可制備生石灰的是石灰石；

(7)可用作補鈣劑的是碳酸鈣；

[8)是胃酸的主要成分，能關(guān)心人體消化的是鹽酸；能除鐵銹的是稀鹽酸和稀硫酸；翻開瓶口有白霧產(chǎn)生

的是濃鹽酸；與濃氨水靠近產(chǎn)生白煙的是濃鹽酸；

(9)可作枯燥劑的是氧化鈣、氫氧化鈉或濃硫酸；

(10)能治療胃酸過多的是氫氧化鋁、碳酸氫鈉或氫氧化鎂；

(11)能改進酸性土壤的是熟石灰；能配制波爾多液的是硫酸銅和熟石灰；

(12)易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是一氧化碳；工業(yè)煉鐵的復(fù)原劑是一氧化碳；

(13)工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑生產(chǎn)的是碳酸鈉；

(14)爐灶清潔劑的主要成分是氫氧化鈉；

(15)導(dǎo)致酸雨的氣體是二氧化硫、二氧化氮。

考點5特別數(shù)值

m相對分子質(zhì)量為100的物質(zhì)為CaCO3,相對分子質(zhì)量為160的物質(zhì)為CuSO4、Fe2O3o

(1)化合物中金屬元素的質(zhì)量分數(shù)為40%的是CaCCh和CuSO4,質(zhì)量分數(shù)為70%的是FezCh。

考點6特征反響

涌電

mA------->B+C,A一般是H2O。

⑵A.曷%,B+C,A一般是CaCCh。

⑶A+B、3c,一般A、B是C和CO2。

(4)A一旦6C+D,A一般為H2O2,B為MnCh；假設(shè)有“加熱”條件，那么A為KCICh。

二、強化訓(xùn)練

一、單項選擇題

1.爭論和學(xué)習(xí)化學(xué)有很多重要的方法，以下方法中所舉例如正確的選項是()

選項方法例如

A觀看法依據(jù)顏色不同，可區(qū)分高錦酸鉀和氯酸鉀

B歸納法氧氣、水、二氧化碳是由分子構(gòu)成的，那么全部物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

C推理法同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，那么質(zhì)子數(shù)相同的微?？隙ㄊ峭N元素

D分類法依據(jù)物質(zhì)中元素種類的多少，可將物質(zhì)分為純潔物和混合物

2.以下操作能到達目的的是〔)

選項試驗?zāi)康脑囼灧桨?/p>

檢驗NaOH溶液中是否含有

A參加少量的稀鹽酸，觀看現(xiàn)象

Na2CO3

B鑒別羊毛和滌綸灼燒后聞氣味

C另IJ離CaCO3和CaCl2固體混物參加足量水，溶解后過濾

D除去高銃酸鉀中的錦酸鉀加熱固體混合物

3.以下除去雜質(zhì)的方法中，不正確的選項是（）

A.方法：參加足量稀硫酸，過濾、洗滌、枯燥；目的：除去銅粉中的鐵粉

B.方法：通過足量的NaOH溶液，枯燥；目的：除去CO中的CO2

C.方法：加過量的碳酸鈣，過濾;目的：除去CaCb溶液中的HC1

D.方法：參加過量的Ba（NC）3）2溶液，過濾；目的：除去NaNCh溶液中的Na2cCh

4.分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一、以下分類不正確的選項是〔）

A.氨水、尿素、碳酸氫鏤都是氮肥

B.五氧化二磷、氧化鎂、四氧化三鐵都是白色固體

C.煤、石油、自然?氣都屬于化石燃料

D.鐵、鋅、硒都是人體需要的微量元素

5.現(xiàn)今有些藥房出售“沖泡式〃感冒藥。這類藥劑經(jīng)溫水調(diào)和，杯中會有氣泡，飲用便利。沖泡式感冒藥

劑之所以會有氣泡，是因其含有檸檬酸以及以下物質(zhì)中的（）

A.碳酸氫鈉

B.氫氧化鎂

C.阿司匹林

D.咖啡因

6.將紅色的氧化亞銅放入足量的稀硫酸中，可發(fā)生反響CUzO+H2sO,nCuSO,+X+HQ對該反響的以下說

法中正確的選項是（）

A.該反響屬于分解反響B(tài).生成物X的化學(xué)式為02

C.反響中有元素的化合價發(fā)生變化D.反響后得到的溶液呈無色

7.甲、乙是學(xué)?；瘜W(xué)中常見的物質(zhì)。如下圖，甲發(fā)生一步反響轉(zhuǎn)化為乙有兩種途徑，乙發(fā)生一步反響轉(zhuǎn)化

為甲，以下說法錯誤的選項是（）

+單質(zhì)

②

A.假設(shè)甲是Fe3（）4,那么乙是Fe

B.假設(shè)乙是金屬，那么單質(zhì)、氧化物中可能含有同種元素

C.假設(shè)甲的相對分子質(zhì)量比乙小16,那么甲、乙肯定分別是H2和H20

D.假設(shè)甲是氧化物，那么反響①和③的根本反響類型不肯定相同

8.歸類整理是生活中的一種常用方法，也是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。以下歸類正確的選項是〔)

A.常見的堿：燒堿、純堿、熟石灰

B.常見的白色沉淀：CaCO3,BaSCU、Cu(OH)2

C.常見的復(fù)原性物質(zhì)：C、CO、H2

D.常見的合成材料：棉花、合成纖維、合成橡膠

9.以下物質(zhì)間不能發(fā)生反響的是〔)

A.稀鹽酸和鎂條

B.稀鹽酸和銅絲

C.稀鹽酸和氫氧化鎂

D.稀鹽酸和氫氧化銅

10.碳及含碳物質(zhì)有如以下圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系，以下說法不正確的選項是()

②

i?IY+

CO4--c?CO：?-------------NaiCOs

A.物質(zhì)Y可以為稀硫酸

B.X可以是酒精

C.反響①肯定是化合反響

D.反響②可以是吸熱反響

11.某溶液中溶質(zhì)可能是HC1、Na2co3、H2so4、C11CI2中的一種或多種，為探究溶質(zhì)的成分，愛好小組的

同學(xué)向盛有肯定量樣品的燒杯中逐滴參加Ba(0H)2稀溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與參加Ba(OH)2溶液質(zhì)量

f7幾正質(zhì)里

b.：

的變化趨勢如以下圖所示。以下有關(guān)說法不正確的選項是()

°Ba(OH)T溶液質(zhì)量g

A.原溶液中肯定沒有Na2cCh和H2s04

B.b點對應(yīng)燒杯內(nèi)溶液中只有一種溶質(zhì)

C.c點對應(yīng)燒杯內(nèi)溶液中的陰離子只有0H

D.沉淀消失前燒杯內(nèi)溶液的pH不斷增大

12.如下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中的反響均為學(xué)校化學(xué)常見的反響。以下選項中甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)間能通過一

步反響實現(xiàn)圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系的是()

甲一?乙

T----丙

選項甲乙丙T

ACuOCuSC)4FeSO4FeCl2

BCO2Na2cO3H2Oo2

Co2MgOH2O2H2O

DHC1BaCl2BaSO4H2SO4

二、推斷題

13.A~F是學(xué)?；瘜W(xué)常見的六種物質(zhì)，其中A為氣體單質(zhì)，C是一種可以用作氣體肥料的氣體，且B、C

組成元素相同，C、D、E、F是不同類別的化合物，D和E的溶液均呈堿性，且E可用作建筑材料，它們

相互間的關(guān)系如下圖，圖中“一”表示相連的物質(zhì)之間可以發(fā)生反響，表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)

系(局部反響物、生成物及反響條件已略去)。請答復(fù)以下問題:

(DC的化學(xué)式___________0

(2)寫出A的一種用途o

(3)D與E在溶液中反響的根本反響類型為

(4)寫出C-D反響的化學(xué)方程式。

14.A~K是學(xué)?；瘜W(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖，其中K是大理石的主要成分，D、H和I

是氣體。請答復(fù)以下問題：

(1)K的化學(xué)式為o

(2)反響②的根本反響類型為o

(3)反響④在生產(chǎn)中的用途為o

(4)反響⑤的化學(xué)方程式為0

15.A~H是學(xué)?；瘜W(xué)常見的物質(zhì)，其中F是大理石的主要成分，A和D是氣體，B是紅棕色固體，它們之

間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖。請答復(fù)以下問題：

(1)F的化學(xué)式為0

(2)反響③屬于根本反響類型________o

(3)反響④(選填“放出”或"汲取")熱量。

(4)反響①的化學(xué)方程式為o

三、試驗題

16.化學(xué)試驗小組的同學(xué)在用鋅粒與以下圖硫酸溶液(試劑瓶標(biāo)簽局部腐蝕)反響時，發(fā)覺有氣泡產(chǎn)生,

并聞到有刺激性氣味。他們對此氣體的成分進行了探究。

【提出問題】鋅粒參加該硫酸溶液反響生成的氣體是什么？

【查閱資料】①濃硫酸與鋅反響，但不產(chǎn)生氫氣，也不會產(chǎn)生氧氣，能生成二氧化硫氣體；

②二氧化硫有刺激性氣味，易溶于水，能使品紅〔一種紅色色素)溶液褪色。

【猜測與假設(shè)】

(1)甲同學(xué)認為：氣體可能是H2

乙同學(xué)認為：氣體可能是S02

丙同學(xué)認為：氣體還可能是O

【試驗探究】

為了驗證上述猜測，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如以下圖的裝置(局部夾持器材略去，假設(shè)每個能發(fā)生

的反響都進行完全)進行探究：

圖1

表面含有

氣體

生

發(fā)

置

裝

.

圖2

(2)圖2中D處氣體發(fā)生裝置可選圖1中的(填字母序號)。

(3)試驗開頭后，觀看到E中品紅溶液褪色，證明氣體中含有o

(4)H裝置的作用是。寫動身生反響的化學(xué)方程式o

(5)F裝置的作用是。

(6)G裝置在點燃酒精燈加熱之前應(yīng)先通一段時間的氣體。目的是；加熱一段時間后，觀看到

證明氣體中含有H2。

【試驗結(jié)論】

(7)同學(xué)的猜測是正確的。

【反思與溝通】

(8)①鋅和濃硫酸反響生成硫酸鋅、水和二氧化硫，為什么反響過程中又產(chǎn)生了氫氣呢？用文字簡述緣由:

②鋅與濃硫酸、稀硫酸反響都可以產(chǎn)生硫酸鋅，假如需要制取硫酸鋅，用鋅與稀硫酸反響的優(yōu)點是(任

填一種合理的答案)

四、科學(xué)探究題

17.蔗糖是生活中常見的一種物質(zhì)，某愛好小組對“蔗糖的組成〃進行了探究。

【猜測】小組同學(xué)認為綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣，葡萄糖進一步轉(zhuǎn)化為

蔗糖，故蔗糖中肯定含有碳、氫元素，可能含有氧元素。

【試驗探究】

方案一：小明將蔗糖放在氧氣中燃燒，檢驗生成物中有水和二氧化碳得出結(jié)論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元

素組成的〃。小剛認為該方案不合理，試驗只能說明蔗糖中肯定含有元素。

方案二：用如下圖裝置進行試驗，試驗開頭先通入一會兒氮氣，然后關(guān)閉彈簧夾，點燃酒精燈給蔗糖加強

(2)試驗中酒精燈加網(wǎng)罩的目的是o

(3)觀看到消失，說明蔗糖中含有氫元素和氧元素。

(4)觀看到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體，他猜測該黑色固體是單質(zhì)碳，并連續(xù)利用如下圖裝置，另選試

劑進行了驗證單質(zhì)碳的試驗。試驗過程和現(xiàn)象如表：

試驗過程試驗現(xiàn)象

往硬紙玻璃管中通入氧氣，點燃酒精燈，小燒杯中參加足量的①硬紙玻璃管中的黑色固體猛烈燃燒，發(fā)

出白光；

②___________o

寫出上述試驗過程中小燒杯中發(fā)生反響的化學(xué)方程式__________。

【試驗結(jié)論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的。

18.愛好小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中時，發(fā)覺生成紅色固體的同時有較多的氣泡放出，同學(xué)們綻開

了如下探究試驗。

（提出問題）產(chǎn)生的氣體是什么呢？

（作出猜測）猜測一：。2猜測二：S02猜測三：H2猜測四：N2

（溝通爭論）同學(xué)們經(jīng)過爭論全都認為猜測四不正確，依據(jù)是O

〔查閱資料）SO2具有刺激性氣味，易溶于水，能與NaOH溶液發(fā)生反響生成Na2so3和水。

（試驗探究）同學(xué)們收集氣體，并分別對各自的猜測進行驗證。

試驗操作試驗現(xiàn)象試驗結(jié)論

猜測一不

試驗1:將帶火星的木條伸入到收集的氣體中—

正確

試驗2：將產(chǎn)生的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，猜測

通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量不變

稱量質(zhì)量

試驗3：將產(chǎn)生的氣體用尖嘴玻璃管導(dǎo)出后點燃，并用冷氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，燒猜測三正

而枯燥的燒杯罩在火焰的上方杯內(nèi)壁______確

寫出試驗3中發(fā)生反響的化學(xué)方程式______o

（反思溝通）

試驗結(jié)束后，老師認為不需要進行試驗即可通過更簡便的方法驗證猜測二，你認為所選擇更為簡便方法的

依據(jù)是o

［拓展與延長）

據(jù)老師介紹，CuS04可做催化劑，能加快過氧化氫的分解速率。為了驗證老師的說法，需要進行的探究內(nèi)

容有：①是否能加快過氧化氫的分解：o

參考答案：

1.A

【詳解】

A、高銃酸鉀溶液為紫紅色，氯酸鉀溶液為無色，所以可以觀看顏色可以區(qū)分開，選項A正確；

B、氧氣、水、二氧化碳是由分子構(gòu)成的，但不是全部物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的，例如鎂是由鎂原子構(gòu)成，選

項B錯誤；

C、同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，但質(zhì)子數(shù)相同的微粒不肯定是同種元素，例如：氫分子和氫原子的質(zhì)子數(shù)

均為2,但不屬于同種元素，選項C錯誤；

D、純潔物是一種物質(zhì)組成的，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成，所以可以依據(jù)物質(zhì)中物質(zhì)種類

的多少，將物質(zhì)分為純潔物和混合物，選項D錯誤；

應(yīng)選：A?

2.B

【詳解】

A、稀鹽酸先和氫氧化鈉反響生成氯化鈉和水，再和碳酸鈉反響生成氯化鈉二氧化碳和水，檢驗NaOH溶液

中是否含有Na2c03,應(yīng)參加過量的稀鹽酸，觀看現(xiàn)象，操作不能到達目的；

B、羊毛燃燒有燒焦羽毛味，滌綸沒有，灼燒后聞氣味能鑒別羊毛和滌綸，操作能到達目的；

C、別離CaCO3和CaCb固體混物，參加足量水，溶解后過濾后，還需要對濾液蒸發(fā)結(jié)晶，操作不能到達目

的；

D、高鎰酸鉀加熱分解生成鎰酸鉀二氧化鋅和氧氣，高鎰酸解削減，操作不能到達目的。

應(yīng)選：B?

3.D

【詳解】

A、金屬活動性挨次中，氫前的金屬可與稀硫酸反響。鐵粉可與稀硫酸反響，銅粉不能與稀硫酸反響。參加

足量稀硫酸，過濾、洗滌、枯燥，可除去銅粉中的鐵粉，此選項正確；

B、CO不能與NaOH溶液反響，CCh能與NaOH溶液反響，通過足量的NaOH溶液，枯燥；可除去CO中

的C02,此選項正確；

C、碳酸鈣不能與CaCb溶液反響，可與HC1稀鹽酸反響生成水、二氧化碳、氯化鈣，加過量的碳酸鈣，過

濾，可除去CaCb溶液中的HCL此選項正確；

D、Ba(NO3)2溶液不能與NaNCh溶液反響，可與Na2c。3溶液反響生成碳酸鋼沉淀和硝酸鈉。參加過量的

Ba(NO3)2溶液，Na2cCh除去的同時引入了雜質(zhì)Ba(NO3)2,此選項錯誤。

應(yīng)選D。

【點睛】

依據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和別離方法，所謂除雜，是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得

轉(zhuǎn)變，除雜題至少要滿意兩個條件：一是參加的試劑只能與雜質(zhì)反響，二是反響后不能引入新的雜質(zhì)。

4.B

【詳解】

A、氨水、尿素、碳酸氫鏤都含有氮元素，都是氮肥，此選項正確；

B、五氧化二磷、氧化鎂是白色固體，四氧化三鐵是黑色固體，此選項錯誤；

C、煤、石油、自然?氣都屬于化石燃料，此選項正確；

D、鐵、鋅、硒都是人體需要的微量元素，此選項正確。

應(yīng)選B。

5.A

【詳解】

A、碳酸氫鈉能與檸檬酸反響生成二氧化碳氣體，符合題意。

B、氫氧化鎂與檸檬酸反響生成鹽和水，沒有氣體生成，不符合題意。

C、阿司匹林不能與檸檬酸反響，沒有氣體生成，不符合題意。

D、咖啡因不能與檸檬酸反響，沒有氣體生成，不符合題意。

應(yīng)選：A?

6.C

【詳解】

A、該反響不是由一種物質(zhì)反響生成兩種或兩種以上新物質(zhì)的反響，不屬于分解反響，錯誤；

B、由質(zhì)量守恒定律：反響前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反響的化學(xué)方程式，反響前銅、氧、氫、硫原

子個數(shù)分別為2、5、2、1,反響后的生成物中銅、氧、氫、硫原子個數(shù)分別為1、5、2、1,依據(jù)反響前后

原子種類、數(shù)目不變，那么每個X分子由1個銅原子和個原子構(gòu)成，那么物質(zhì)X的化學(xué)式為Cu,錯誤；

C、單質(zhì)中元素的化合價為0、在化合物中正負化合價的代數(shù)和為零，該反響的生成物中銅是單質(zhì)，銅元素

的化合價肯定發(fā)生了轉(zhuǎn)變，正確；

D、硫酸銅溶液顯藍色，反響后得到的溶液呈藍色，錯誤。

應(yīng)選：Co

7.C

【詳解】

A、假設(shè)甲是Fe3CU,那么乙是Fe,是由于高溫條件下四氧化三鐵和氫氣〔或與碳）反響生成鐵和水［或生

成鐵和二氧化碳），和一氧化碳反響生成鐵和二氧化碳，鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，應(yīng)選項說法正確。

B、由A中分析可知，乙是金屬鐵，單質(zhì)可以是碳、氧化物，可以是碳、一氧化碳，碳和一氧化碳中都含

有碳元素，應(yīng)選項說法正確。

C、假設(shè)甲的相對分子質(zhì)量比乙小16,那么甲、乙不肯定分別是H2和HzO,甲可能是一氧化碳，乙可能是

二氧化碳，一氧化碳與氧氣反響生成二氧化碳，與氧化銅反響生成銅和二氧化碳，二氧化碳與碳在高溫下

反響生成一氧化碳，應(yīng)選項說法錯誤。

D、假設(shè)甲是氧化物，反響①，可能是高溫條件下四氧化三鐵和氫氣反響生成鐵和水，屬于置換反響；反響

③是鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，屬于化合反響；反響①和③的根本反響類型不肯定相同，應(yīng)選項說

法正確。

應(yīng)選：Co

8.C

【詳解】

A、純堿是碳酸鈉的俗稱，是由金屬陽離子與酸根陰離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，應(yīng)選項錯誤；

B、氫氧化銅是一種藍色沉淀，應(yīng)選項錯誤；

C、C、CO、死都具有復(fù)原性，應(yīng)選項正確；

D、棉花屬于自然?材料，應(yīng)選項錯誤。應(yīng)選C。

9.B

【詳解】

A、稀鹽酸和鎂條反響生成氯化鎂和氫氣，不符合題意；

B、稀鹽酸和銅絲不能反響，由于銅為氫后金屬，符合題意；

C、稀鹽酸和氫氧化鎂發(fā)生中和反響生成氯化鎂和水，不符合題意；

D、稀鹽酸和氫氧化銅發(fā)生中和反響生成氯化銅和水，不符合題意；

應(yīng)選：Bo

10.C

【詳解】

A、碳酸鈉能夠與酸反響生成二氧化碳，即物質(zhì)Y可能是稀硫酸，還可以是硫酸以外的其它酸，如稀鹽酸

等，選項正確；

B、由圖可知，X反響后生成二氧化碳，酒精燃燒后也能夠生成二氧化碳，所以X可以是酒精，選項正確；

C、反響①是碳發(fā)生化學(xué)反響生成二氧化碳，碳可以和氧化銅在加熱或高溫條件下反響生成二氧化碳，而該

反響屬于置換反響，選項錯誤；

D、二氧化碳與碳在高溫的條件下反響生成一氧化碳，該反響是一個吸熱反響，選項正確，應(yīng)選C。

11.C

【解析】

A、由圖象可知，滴加氫氧化鋼溶液過程中，開頭時沒有沉淀產(chǎn)生，滴加肯定量時才有沉淀產(chǎn)生，說明溶液

中有酸，且不行能是稀硫酸，由于硫酸與氫氧化領(lǐng)能反響生成不溶于酸的沉淀，反響開頭就會有沉淀生成。

那么溶液中含有鹽酸和氯化銅，而鹽酸不能與碳酸鈉共存，所以原溶液中肯定沒有Na2cCh和H2s04,A正

確；

B、b點對應(yīng)的是氫氧化鋼與氯化銅剛好反響完，生成氫氧化銅沉淀和氯化鋼，鹽酸與氫氧化鋼反響也是生

成氯化鋼，故燒杯內(nèi)溶液中只有一種溶質(zhì)氯化領(lǐng)，B正確；

C、c點對應(yīng)的是參加了過量的氫氧化鋼，故溶液中含有氯化鋼和氫氧化領(lǐng)，故燒杯內(nèi)溶液中的陰離子有氫

氧根離子和氯離子，C不正確；

D、沉淀消失前，滴加的氫氧化鋼與鹽酸反響，使燒杯內(nèi)的鹽酸漸漸削減，溶液酸性變?nèi)酰薀瓋?nèi)溶液的

pH不斷增大，D正確。應(yīng)選C。

12.B

【解析】

A、CuO與H2so4反響可以生成CuSCU,CuSCU與Fe反響可以生成FeSCU,FeSCU與BaCb可以反響生成

FeCh,FeCb無法一步轉(zhuǎn)化成CuO,故A選項錯誤；

B、CO2與NaOH反響生成Na2co3,Na2cCh與酸反響生成H2O,H2O電解可以生成O2,與C反響可以

生成CCh,故B選項正確；

C、與Mg反響可以生成MgO,MgO無法一步反響生成H2O2,故C選項錯誤；

D、HC1與BaCO3反響可以生成BaCh,BaCL與Na2s。4可以反響生成BaSCU,BaSC)4無法一步生成H2SO4,

故D選項錯誤。

應(yīng)選B。

13.(1)CO2

(2)醫(yī)療急救、煉鋼等

(3)復(fù)分解反響

(4)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

【分析】

A為氣體單質(zhì)，C是一種可以用作氣體肥料的氣體，且B、C組成元素相同，那么A為氧氣，B為一氧化碳，

C為二氧化碳；C、D、E、F是不同類別的化合物，D和E的溶液均呈堿性，且E可用作建筑材料，那么D

為碳酸鈉，E為氫氧化鈣，F(xiàn)能與碳酸鈉、氫氧化鈣都能反響，那么F可以是酸，將推出的各種物質(zhì)代入

轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證，推斷正確。

(1)

由分析可知，C為二氧化碳，化學(xué)式為：co2?

(2)

A是氧氣，氧氣能供應(yīng)呼吸和支持燃燒，其用途為：醫(yī)療急救、煉鋼等，故填：醫(yī)療急救、煉鋼等。

(3)

D為碳酸鈉，E為氫氧化鈣，碳酸鈉與氫氧化鈣反響生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，符合“兩種化合物相互交

換成分，生成另外兩種化合物”的特點，屬于復(fù)分解反響，故填：復(fù)分解反響。

(4)C為二氧化碳，D為碳酸鈉，二氧化碳與氫氧化鈉反響生成碳酸鈉和水，反響的化學(xué)方程式為：

CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,故填：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O?

14.(l)CaCO3

⑵化合反響

(3)冶煉金屬

(4)CO2+Ca(OH)2=CaCO3J+H2O

【分析】

K是大理石的主要成分，所以K是碳酸鈣，I是氣體，與F反響生成碳酸鈣和C,那么I是二氧化碳，F(xiàn)是

氫氧化鈣，C是水，B和水反響生成F1氫氧化鈣)，那么B為氧化鈣，A與二氧化鎰混合反響生成水和D,

D為氣體，那么D為氧氣，A為過氧化氫，D和E在點燃條件下反響生成H,H為氣體，那么H可能為一

氧化碳，E為碳，一氧化碳與G在高溫條件下反響生成二氧化碳和J,那么該反響為一氧化碳復(fù)原金屬氧化

物的反響，G可以是氧化銅(氧化鐵)，J是銅［鐵)，代入驗證正確；

(1)

K是大理石的主要成分，所以K是碳酸鈣，故填CaCOs；

(2)

依據(jù)分析，反響②為氧化鈣與水反響生成氫氧化鈣，根本反響類型為化合反響。故填化合反響；

(3)

反響④為一氧化碳復(fù)原金屬氧化物的到金屬單質(zhì)的反響，在生產(chǎn)中的用途為冶煉金屬。故填冶煉金屬。

（4）

依據(jù)分析,反響⑤是氫氧化鈣和二氧化碳生成水和碳酸鈣的反響，方程式為CO”Ca(OH)2=CaCC>3J+H2O。

15.(l)CaCO3

⑵分解反響

⑶放出

IWJ溫

(4)Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

【分析】

F是大理石的主要成分，F(xiàn)是碳酸鈣。B是紅棕色固體，為氧化鐵。氣體A和氧化鐵在高溫下反響生成C

和氣體D,那么A是CO,C是Fe,D是CO2。二氧化碳和氫氧化鈣反響可以生成F碳酸鈣和水，所以E

是氫氧化鈣，G是水。碳酸鈣高溫分解為氧化鈣和二氧化碳，所以H是氧化鈣。代入驗證無誤。

(1)

F是碳酸鈣，化學(xué)式CaCCh。

(2)

反響③是碳酸鈣高溫分解為氧化鈣和二氧化碳，是一變多的反響，屬于分解反響。

(3)

反響④是氧化鈣和水的反響，放出熱量。

(4)

依據(jù)分析，反響①是氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為

Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。

16.(1汨2和S02

(2)B或C

(3)SC)2##二氧化硫

(4)汲取二氧化硫，防止空氣污染SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O

(5)除去氣體中的水蒸氣

(6)排盡裝置內(nèi)的空氣，防止氫氣與空氣的混合氣在受熱時發(fā)生爆炸黑色的氧化銅網(wǎng)漸漸變?yōu)榧t色

⑺丙

(8)隨著濃硫酸的反響，硫酸漸漸削減，濃硫酸漸漸變?yōu)橄×蛩?，稀硫酸與鋅反響生成氫氣不會產(chǎn)生

二氧化硫氣體，不會造成空氣污染

【解析】

(1)

濃硫酸與鋅反響生成二氧化硫，稀硫酸與鋅反響生成氫氣，結(jié)合甲乙同學(xué)的猜測，丙同學(xué)的猜測為：H2和

SO2o

(2)

濃〔稀)硫酸為液體，鋅為固體，二者常溫度下就能反響，所以D處發(fā)生裝置可以選B和C,C中用了分

液漏斗，能掌握反響速率。

(3)

二氧化硫，易溶于水，能使品紅溶液褪色