2025年中考化學(xué)復(fù)習(xí)之微粒觀

2025年中考化學(xué)復(fù)習(xí)熱搜題速遞之微粒觀

選擇題（共20小題）

1.（2024?河北模擬）對(duì)于Mg和Mg?+兩種粒子比較，下列說法中不正確的是（）

A.它們的電子數(shù)相同

B.它們的化學(xué)性質(zhì)不同

C.它們的質(zhì)子數(shù)相同

D.它們都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

2.（2024?棗莊模擬）下列有關(guān)分子、原子、離子的說法中，正確的是（）

A.銅由銅原子構(gòu)成，氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成

B.原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)一定相等

C.原子都是由質(zhì)子、中子和核外電子構(gòu)成的

D.保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫原子

3.（2024?棗莊模擬）如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法不正確的是（）

A.反應(yīng)前后原子種類不變

B.催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量不變

C.生成物屬于氧化物

D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

4.（2023秋?裕華區(qū)校級(jí)期末）下列生活中的現(xiàn)象，可用分子的知識(shí)加以解釋，其中不正確的是（

序號(hào)現(xiàn)象解釋

A熱脹冷縮分子的大小隨溫度的變化而變化

BH2O和H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同分子構(gòu)成不同

C紅墨水在水中散開分子在不斷運(yùn)動(dòng)

D氫氣燃燒生成水在化學(xué)變化中分子的種類發(fā)生了變

化

A.AB.BC.CD.D

5.（2023秋?上期末）”宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一，下列事實(shí)的微觀解釋不正確的

是（）

選項(xiàng)事實(shí)解釋

A.干冰升華分子間隔增大

B.一滴水中約含1021個(gè)水分子水分子很小

C.注射器中的氣體通過壓縮體加壓時(shí)氣體分子變小

積會(huì)變小

D.金剛石和石墨物理性質(zhì)不同原子排列方式不同

A.AB.BC.CD.D

6.（2024春?泰興市校級(jí)月考）保原子的質(zhì)子數(shù)為31,相對(duì)原子質(zhì)量為70。則像原子的核外電子數(shù)為

（）

A.31B.39C.70D.101

7.（2024?壽光市三模）如圖是氯元素在元素周期表中的一個(gè)“方格”和對(duì)應(yīng)微粒的結(jié)構(gòu)示意圖信息，小

明對(duì)圖中理解不正確的是（）

B.n=a+b+8

C.“？”處的元素符號(hào)為“Cl”

D.該微?；瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

8.（2024?路北區(qū)二模）五一假期小明跟媽媽去青海游玩，車子開到祁連山頂時(shí)小明發(fā)現(xiàn)家里帶來的袋裝

的蘋果派、薯片都鼓的像皮球，小明的解釋正確的是（）

A.祁連山山頂?shù)臍鈮捍?/p>

B.蘋果派、薯片袋子變鼓說明里面的食品變質(zhì)了

C.在祁連山山頂這個(gè)特定的環(huán)境下蘋果派、薯片袋子里的氣體分子變大了

D.如果不動(dòng)這些食品包裝，回到唐山它們還會(huì)變回原來的樣子

9.（2024?平房區(qū)校級(jí)一模）對(duì)下列事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（)

選項(xiàng)事實(shí)或做法微觀解釋

A煮沸能降低自來水的硬度煮沸后，自來水中Ca2+>Mg2+

含量降低

B氧氣的三態(tài)變化分子大小發(fā)生變化

C噴灑酒精能聞到氣味分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

DH2O2和H2O化學(xué)性質(zhì)不同分子構(gòu)成不同

A.AB.BC.CD.D

10.（2024?貴港二模）下列關(guān)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋，正確的是（）

A.水沸騰時(shí)可沖起壺蓋，說明溫度升高分子間隔變大

B.水結(jié)成冰時(shí)，水分子就停止了運(yùn)動(dòng)

C.氧氣和液氧的顏色不同，是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同

D.塵土飛揚(yáng)，說明分子是運(yùn)動(dòng)的

11.（2024?無棣縣一模）在一定條件下，圖1的微粒之間可發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)后生成圖2中的新

微粒用符號(hào)表示正確的一個(gè)選項(xiàng)是（）

_________O氫原子

/）QP?氧原子

9/5

圖I圖2

A.H2OB.OHC.H2O2D.H2

12.（2023秋?杜爾伯特縣期末）硒是人體必需的一種微量元素，嚴(yán)重缺硒有可能誘發(fā)皮膚疾病。已知硒

的核外電子數(shù)為34,質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為79。下列有關(guān)硒原子的說法中錯(cuò)誤的是（）

A.質(zhì)子數(shù)為34B.中子數(shù)為45

C.核電荷數(shù)為34D.原子序數(shù)為45

13.（2023秋?潛山市期末）宏觀與微觀相聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。下列對(duì)一些事實(shí)的微觀解釋不正

確的是（）

A.過氧化氫可分解成水和氧氣，是因?yàn)樵诨瘜W(xué)變化中分子可分

B.CO有毒，CO2無毒，是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的粒子不同，性質(zhì)不同

C.大多數(shù)物體熱脹冷縮，是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的微粒大小隨溫度改變而改變

D.5mL酒精和5mL水混合后體積小于10mL,是因?yàn)榉肿又g有一定的間隔

14.（2023秋?長汀縣月考）航天員飲用水屬于“小分子團(tuán)水”，“小分子團(tuán)水”中1個(gè)水分子團(tuán)由5-8

個(gè)水分子構(gòu)成，一次飲用125mL“小分子團(tuán)水”可維持人體6小時(shí)正常需水量。下列說法正確的是

（）

A.“小分子團(tuán)水”是由水分子構(gòu)成的

B.“小分子團(tuán)水”中的水分子是靜止的

C.“小分子團(tuán)水”中的水分子間沒有間隔

D.“小分子團(tuán)水”結(jié)冰后體積變大，是因?yàn)樗肿拥捏w積變大

15.（2023秋?武漢期末）從宏觀、微觀的視角探究物質(zhì)及其變化規(guī)律是化學(xué)特有的“科學(xué)思維”之一。

下列從微觀角度解釋宏觀事實(shí)正確的是（）

宏觀事實(shí)微觀解釋

A.渾濁的河水過濾后得到澄清液體分子種類發(fā)生改變

B.氫氣在氧氣中燃燒生成水水分子由氫分子和氧分子構(gòu)成

C.6000L氧氣加壓可裝入40L的鋼瓶中加壓時(shí)，分子的體積變小

D.墻內(nèi)開花墻外香分子在不斷運(yùn)動(dòng)

A.AB.BC.CD.D

16.（2024?良慶區(qū)校級(jí)模擬）“航天點(diǎn)亮夢(mèng)想”。航天工業(yè)曾用液氫作火箭燃料，氫氣液化過程中發(fā)生

改變的是（）

A.分子種類B.原子種類

C.分子間隔D.分子的數(shù)目

17.（2024?海南二模）下列宏觀事實(shí)對(duì)應(yīng)的微觀解釋不正確的是（）

A.端午時(shí)節(jié)粽飄香一一分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B.金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異明顯一一碳原子的排列方式不同

C.變癟的乒乓球放在熱水中可恢復(fù)原形一一分子體積變大

D.23g金屬鈉中含有鈉原子約6.02X1（）23個(gè)—原子的質(zhì)量很小

18.（2024?汕頭模擬）兩種氣體在Pd基催化劑表面生成過氧化氫的微觀示意圖如圖所示，則下列說法不

正確的是（OH?o7Pd基催化劑

A.生成H2O2的微觀過程的順序是④一③一①一②

B.在整個(gè)反應(yīng)過程中首先破壞的是02分子

C.反應(yīng)前后，Pd基催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變

D.該過程的總反應(yīng)方程式：H,+CbP理催化劑一

19.（2024?槐蔭區(qū)模擬）對(duì)現(xiàn)象的解釋正確的是（

選項(xiàng)現(xiàn)象解釋

A水凝結(jié)成冰，體積變大分子體積變大

B1杯黃豆與1杯綠豆混合，體積小于2杯分子之間有間隙

C過氧化氫分解生成水合氧氣過氧化氫由水分子和氧分子構(gòu)成

D蔗糖溶解在水中分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

A.AB.BC.CD.D

20.（2024?南崗區(qū)校級(jí)一模）下列相關(guān)事實(shí)用微觀粒子的知識(shí)解釋正確的是（）

選項(xiàng)事實(shí)解釋

A金剛石和石墨物理性質(zhì)有很碳原子結(jié)構(gòu)不同

大差異

B酒精溫度計(jì)測溫度原子間的間隔受熱增大、遇

冷減小

C氧氣和液氧都能支持燃燒構(gòu)成的分子相同，化學(xué)性質(zhì)

相同

D酸堿鹽的水溶液導(dǎo)電溶液中含有大量自由移動(dòng)的

電子

A.AB.BC.CD.D

2025年中考化學(xué)復(fù)習(xí)熱搜題速遞之微粒觀

參考答案與試題解析

一.選擇題（共20小題）

1.（2024?河北模擬）對(duì)于Mg和Mg2+兩種粒子比較，下列說法中不正確的是（）

A.它們的電子數(shù)相同

B.它們的化學(xué)性質(zhì)不同

C.它們的質(zhì)子數(shù)相同

D.它們都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

【考點(diǎn)】原子和離子的相互轉(zhuǎn)化.

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.

【答案】A

【分析】根據(jù)Mg2+和Mg兩種粒子可以看出它們都是鎂元素形成的不同微粒，則它們的質(zhì)子數(shù)相同，

它們的電子數(shù)不同.

【解答】解：A、因金屬原子失去電子變?yōu)榻饘訇栯x子，則原子變?yōu)殡x子失去的電子數(shù)不同，則兩種粒

子的核外電子數(shù)不同，故A錯(cuò)誤；

B、元素的化學(xué)性質(zhì)取決于微粒的最外層電子數(shù)，兩者最外層電子數(shù)不同所以化學(xué)性質(zhì)不同，故B正

確。

C、因它們是同種元素形成的微粒，質(zhì)子數(shù)相同，故C正確；

D、鎂離子與鎂原子都可構(gòu)成物質(zhì)，故D正確。

故選：Ac

【點(diǎn)評(píng)】本題考查原子和離子的相互轉(zhuǎn)化，學(xué)生應(yīng)注意單原子形成的微粒中質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)的關(guān)系，抓

住質(zhì)子數(shù)是判斷元素的關(guān)鍵.

2.（2024?棗莊模擬）下列有關(guān)分子、原子、離子的說法中，正確的是（）

A.銅由銅原子構(gòu)成，氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成

B.原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)一定相等

C.原子都是由質(zhì)子、中子和核外電子構(gòu)成的

D.保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫原子

【考點(diǎn)】分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；原子的定義與構(gòu)成；分子的定義與分子的特性.

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.

【答案】A

【分析】A、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒進(jìn)行分析；

B、根據(jù)質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)進(jìn)行分析；

C、根據(jù)氫原子中沒有中子進(jìn)行分析；

D、根據(jù)由分子構(gòu)成的物質(zhì)中，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子進(jìn)行分析。

【解答】解：A、銅由銅原子構(gòu)成，氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，故A說法正確；

B、質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)，故B說法錯(cuò)誤；

C、氫原子中沒有中子，故C說法錯(cuò)誤；

D、由分子構(gòu)成的物質(zhì)中，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫

分子，故D說法錯(cuò)誤。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解常見物質(zhì)的微觀構(gòu)成、常見原子的構(gòu)成等是正確解答本題的關(guān)鍵。

3.（2024?棗莊模擬）如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法不正確的是（）

反

應(yīng)

前

A

B.催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量不變

C.生成物屬于氧化物

D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；反應(yīng)類型的判定；從組成上識(shí)別氧化物；催化劑的特點(diǎn)與催化作

用.

【專題】化學(xué)反應(yīng)模擬圖型.

【答案】C

【分析】根據(jù)該反應(yīng)的微觀示意圖寫出方程式，根據(jù)微粒的構(gòu)成和變化、方程式的意義、反應(yīng)的特點(diǎn)等

分析判斷有關(guān)的說法。

【解答】解：由反應(yīng)的微觀示意圖可寫出方程式為：2cH4+02田句"2cH3OH。

A、由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子種類不變，故A說法正確；

B、由催化劑的特點(diǎn)可知，催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量不變，故B說法正確；

C、氧化物是由氧元素和另一種元素組成得到化合物，生成物是由碳、氫、氧三種元素組成的，不屬

于氧化物，故C說法不正確；

D、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，故D說法正確。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，

這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)。

4.（2023秋?裕華區(qū)校級(jí)期末）下列生活中的現(xiàn)象，可用分子的知識(shí)加以解釋，其中不正確的是（）

序號(hào)現(xiàn)象解釋

A熱脹冷縮分子的大小隨溫度的變化而變化

分子構(gòu)成不同

BH2O和H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同

C紅墨水在水中散開分子在不斷運(yùn)動(dòng)

D氫氣燃燒生成水在化學(xué)變化中分子的種類發(fā)生了變

化

A.AB.BC.CD.D

【考點(diǎn)】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題.

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.

【答案】A

【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種

的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分

析判斷。

【解答】解：A、熱脹冷縮，是因?yàn)榉肿娱g的間隔（而不是大小）隨溫度的變化而改變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)

誤。

B、H2O和H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種的分子化學(xué)性質(zhì)不同，故選項(xiàng)

解釋正確。

C、紅墨水在水中散開，是因?yàn)榧t墨水中含有的分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)到水分子中間去了，故選

項(xiàng)解釋正確。

D、氫氣燃燒生成水，是因?yàn)闅浞肿?、氧分子分成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子重新組合

形成水分子，該事實(shí)說明在化學(xué)變化中分子的種類發(fā)生了變化，故選項(xiàng)解釋正確。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的

基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是正確解答此類題的關(guān)鍵。

5.（2023秋?上期末）”宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一，下列事實(shí)的微觀解釋不正確的

是（）

選項(xiàng)事實(shí)解釋

A.干冰升華分子間隔增大

B.一滴水中約含1021個(gè)水分子水分子很小

C.注射器中的氣體通過壓縮體加壓時(shí)氣體分子變小

積會(huì)變小

D.金剛石和石墨物理性質(zhì)不同原子排列方式不同

A.AB.BC.CD.D

【考點(diǎn)】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題.

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.

【答案】C

【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種

的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分

析判斷即可。

【解答】解：A、干冰升華，固態(tài)二氧化碳變?yōu)闅鈶B(tài)二氧化碳時(shí)，分子間的間隔變大，解釋正確；

B、一滴水約含IO?1個(gè)水分子，說明水分子很小，解釋正確；

C、注射器中的氣體通過壓縮體積會(huì)變小，說明加壓時(shí)氣體分子間間隔變小，解釋錯(cuò)誤；

D、金剛石和石墨碳原子的排列方式不同，導(dǎo)致二者的物理性質(zhì)不同，解釋正確。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的

基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。

6.（2024春?泰興市校級(jí)月考）錢原子的質(zhì)子數(shù)為31,相對(duì)原子質(zhì)量為70。則錢原子的核外電子數(shù)為

)

A.31B.39C.70D.101

【考點(diǎn)】原子的有關(guān)數(shù)量計(jì)算.

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.

【答案】A

【分析】根據(jù)原子中：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答。

【解答】解：因?yàn)樵谠又校汉穗姾蓴?shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，由題意錢原子的質(zhì)子數(shù)為31,則鏤原

子的核外電子數(shù)為31。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，解題的關(guān)鍵是掌握原子中核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)并能靈活運(yùn)用。

7.（2024?壽光市三模）如圖是氯元素在元素周期表中的一個(gè)“方格”和對(duì)應(yīng)微粒的結(jié)構(gòu)示意圖信息，小

明對(duì)圖中理解不正確的是（）

臼■

A.m=n,氯為非金屬元素

B.n=a+b+8

C.“？”處的元素符號(hào)為“Cl”

D.該微?；瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

【考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖.

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.

【答案】B

【分析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，進(jìn)行分析判斷；

B、根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖，n=17,原子核外第一層上有2個(gè)電子、第二層上有8個(gè)電子，a=2,b=

8,進(jìn)行分析判斷；

C、根據(jù)氯元素的元素符號(hào)，進(jìn)行分析判斷；

D、若粒子的最外層電子數(shù)為8（氮為2個(gè)），屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。

【解答】解：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，氯元素的原子序數(shù)為

17；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17,m

=n=17,氯為“氣”字頭，屬于非金屬元素，故選項(xiàng)說法正確;

B、由粒子結(jié)構(gòu)示意圖，n=17；原子核外第一層上有2個(gè)電子、第二層上有8個(gè)電子，則a=2,b=

8,n<a+b+8,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

C、由圖中元素周期表可以獲得的信息：字母表示該元素的元素符號(hào)，“？”處是氯元素的元素符

號(hào)，“？”處元素符號(hào)為C1,故選項(xiàng)說法正確；

D、該粒子的最外層電子數(shù)為8,屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故選項(xiàng)說法正確；

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原

子質(zhì)量）、離子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵。

8.（2024?路北區(qū)二模）五一假期小明跟媽媽去青海游玩，車子開到祁連山頂時(shí)小明發(fā)現(xiàn)家里帶來的袋裝

的蘋果派、薯片都鼓的像皮球，小明的解釋正確的是（）

A.祁連山山頂?shù)臍鈮捍?/p>

B.蘋果派、薯片袋子變鼓說明里面的食品變質(zhì)了

C.在祁連山山頂這個(gè)特定的環(huán)境下蘋果派、薯片袋子里的氣體分子變大了

D.如果不動(dòng)這些食品包裝，回到唐山它們還會(huì)變回原來的樣子

【考點(diǎn)】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題.

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.

【答案】D

【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種

物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可。

【解答】解：A、海拔越高，氣壓越低，所以祁連山山頂?shù)臍鈮狠^低，故錯(cuò)誤；

B、蘋果派、薯片袋子變鼓說明包裝袋里面的壓強(qiáng)發(fā)生了變化，故錯(cuò)誤；

C、在祁連山山頂這個(gè)特定的環(huán)境下蘋果派、薯片袋子里的氣體分子間的間隔變大了，故錯(cuò)誤；

D、如果不動(dòng)這些食品包裝，回到唐山氣壓恢復(fù)，它們還會(huì)變回原來的樣子，故正確。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類

題的關(guān)鍵。

9.（2024?平房區(qū)校級(jí)一模）對(duì)下列事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（）

選項(xiàng)事實(shí)或做法微觀解釋

A煮沸能降低自來水的硬度煮沸后，自來水中Ca2+>Mg2+

含量降低

B氧氣的三態(tài)變化分子大小發(fā)生變化

C噴灑酒精能聞到氣味分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

分子構(gòu)成不同

DH2O2和H2O化學(xué)性質(zhì)不同

A.AB.BC.CD.D

【考點(diǎn)】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題.

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.

【答案】B

【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種

的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分

析判斷即可。

【解答】解：A、煮沸時(shí)能將水中水中Ca2\Mg?+轉(zhuǎn)化為沉淀，從而降低了水中可溶性鈣鎂化合物含

量，能將硬水軟化，故選項(xiàng)解釋正確；

B、氧氣的三態(tài)變化主要是由于分子間間隔的大小發(fā)生了變化，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；

C、噴灑酒精能聞到氣味，是因?yàn)榉肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到氣味，故選項(xiàng)解釋正

確；

D、H2O、H2O2化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兎肿訕?gòu)成不同，不同種的分子化學(xué)性質(zhì)不同，故選項(xiàng)解釋

正確；

故選：B.

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的

基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。

10.（2024?貴港二模）下列關(guān)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋，正確的是（）

A.水沸騰時(shí)可沖起壺蓋，說明溫度升高分子間隔變大

B.水結(jié)成冰時(shí)，水分子就停止了運(yùn)動(dòng)

C.氧氣和液氧的顏色不同，是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同

D.塵土飛揚(yáng)，說明分子是運(yùn)動(dòng)的

【考點(diǎn)】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題.

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.

【答案】A

【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種

的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分

析判斷即可。

【解答】解：A、水沸騰時(shí)可沖起壺蓋，是因?yàn)闇囟壬?，分子間的間隔會(huì)變大，故選項(xiàng)解釋正確。

B、水結(jié)成冰時(shí)，水分子也不停止運(yùn)動(dòng)，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。

C、氧氣與液氧的顏色不同是分子間的間隔不同造成的，液氧中分子間隔較小，能夠觀察其顏色，氣

體間隔大觀察不到，但是構(gòu)成分子相同，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。

D、塵土是宏觀物質(zhì)，塵土飛揚(yáng)，不能說明分子是運(yùn)動(dòng)的，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類

題的關(guān)鍵。

11.（2024?無棣縣一模）在一定條件下，圖1的微粒之間可發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)后生成圖2中的新

微粒用符號(hào)表示正確的一個(gè)選項(xiàng)是（）

________O氫原子

&DQP?氧原子

9/5

圖I圖2

A.H2OB.OHC.H2O2D.H2

【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用.

【專題】化學(xué)反應(yīng)模擬圖型.

【答案】A

【分析】由微觀示意圖可知，反應(yīng)為氫氣與氧氣在一定條件下反應(yīng)生成水。

【解答】解：圖2中，存在的微粒有H2O、02,其中氧氣為反應(yīng)的剩余物，所以反應(yīng)后生成圖2中的

新微粒符號(hào)為H2O。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】此題是對(duì)化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖問題的考查，根據(jù)分子構(gòu)成判斷反應(yīng)物與生成物的種類，然后結(jié)

合相關(guān)的知識(shí)分析解答即可。

12.（2023秋?杜爾伯特縣期末）硒是人體必需的一種微量元素，嚴(yán)重缺硒有可能誘發(fā)皮膚疾病。已知硒

的核外電子數(shù)為34,質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為79。下列有關(guān)硒原子的說法中錯(cuò)誤的是（)

A.質(zhì)子數(shù)為34B.中子數(shù)為45

C.核電荷數(shù)為34D.原子序數(shù)為45

【考點(diǎn)】原子的有關(guān)數(shù)量計(jì)算.

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.

【答案】D

【分析】根據(jù)原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答。

【解答】解：硒的原子序數(shù)為34,在原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)=核外電子數(shù)=34,中子

數(shù)為79-34=45?

故選D。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解題的關(guān)鍵是掌握并靈活運(yùn)用原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。

13.（2023秋?潛山市期末）宏觀與微觀相聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。下列對(duì)一些事實(shí)的微觀解釋不正

確的是（）

A.過氧化氫可分解成水和氧氣，是因?yàn)樵诨瘜W(xué)變化中分子可分

B.CO有毒，CO2無毒，是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的粒子不同，性質(zhì)不同

C.大多數(shù)物體熱脹冷縮，是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的微粒大小隨溫度改變而改變

D.5mL酒精和5mL水混合后體積小于10mL,是因?yàn)榉肿又g有一定的間隔

【考點(diǎn)】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題.

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.

【答案】C

【分析】根據(jù)微粒的基本特征：微粒質(zhì)量和體積都很小；微粒之間有間隔；微粒是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種

的微粒性質(zhì)相同，不同種的微粒性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分

析判斷。

【解答】解：A、過氧化氫可分解成水和氧氣，是因?yàn)檫^氧化氫分子在化學(xué)反應(yīng)中分成氫原子和氧原

子，氫原子、氧原子分別重新組合形成水分子、氧分子，該事實(shí)說明分子是可以再分的，故選項(xiàng)解釋

正確。

B、CO有毒，CO2無毒，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種的分子化學(xué)性質(zhì)不同，故選項(xiàng)解釋正

確。

C、大多數(shù)物體熱脹冷縮，是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的微粒的間隔隨溫度改變而改變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。

D、5mL酒精和5mL水混合后體積小于10mL,是因?yàn)榉肿又g有間隔，一部分水分子和酒精分子會(huì)互

相占據(jù)分子之間的間隔，故選項(xiàng)解釋正確。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解微粒的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用微粒的

基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是正確解答此類題的關(guān)鍵。

14.（2023秋?長汀縣月考）航天員飲用水屬于“小分子團(tuán)水”，“小分子團(tuán)水”中1個(gè)水分子團(tuán)由5-8

個(gè)水分子構(gòu)成，一次飲用125mL“小分子團(tuán)水”可維持人體6小時(shí)正常需水量。下列說法正確的是

（）

A.“小分子團(tuán)水”是由水分子構(gòu)成的

B.“小分子團(tuán)水”中的水分子是靜止的

C.”小分子團(tuán)水”中的水分子間沒有間隔

D.“小分子團(tuán)水”結(jié)冰后體積變大，是因?yàn)樗肿拥捏w積變大

【考點(diǎn)】分子的定義與分子的特性.

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.

【答案】A

【分析】A、根據(jù)1個(gè)小分子團(tuán)由5?8個(gè)水分子構(gòu)成進(jìn)行分析；

B、根據(jù)小分子團(tuán)水是由水分子構(gòu)成的進(jìn)行分析；

C、根據(jù)小分子團(tuán)水是由水分子構(gòu)成的進(jìn)行分析；

D、根據(jù)結(jié)冰后體積變大進(jìn)行分析。

【解答】解：A、由題意“1個(gè)小分子團(tuán)由5?8個(gè)水分子構(gòu)成”可知：小分子團(tuán)水是由水分子構(gòu)成的，

故A正確；

B、小分子團(tuán)水是由水分子構(gòu)成的，具有分子不斷運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)，故B錯(cuò)誤；

C、小分子團(tuán)水是由水分子構(gòu)成的，具有分子間有間隔的性質(zhì)，故C錯(cuò)誤；

D、“小分子團(tuán)水”結(jié)冰后體積變大，是因?yàn)樗肿娱g隔變大，分子的體積不變，故D錯(cuò)誤。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查分子的定義與分子的特性等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)

合已有的知識(shí)進(jìn)行解題。

15.（2023秋?武漢期末）從宏觀、微觀的視角探究物質(zhì)及其變化規(guī)律是化學(xué)特有的“科學(xué)思維”之一。

下列從微觀角度解釋宏觀事實(shí)正確的是（）

宏觀事實(shí)微觀解釋

A.渾濁的河水過濾后得到澄清液體分子種類發(fā)生改變

B.氫氣在氧氣中燃燒生成水水分子由氫分子和氧分子構(gòu)成

C.6000L氧氣加壓可裝入40L的鋼瓶中加壓時(shí)，分子的體積變小

D.墻內(nèi)開花墻外香分子在不斷運(yùn)動(dòng)

A.AB.BC.CD.D

【考點(diǎn)】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題.

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.

【答案】D

【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種

的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分

析判斷即可。

【解答】解：A、渾濁的河水過濾后得到澄清液體，分子種類不發(fā)生改變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。

B、水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。

C、6000L氧氣加壓后可以裝入40L鋼瓶中，是因?yàn)榉肿娱g有間隔的緣故，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。

D、墻內(nèi)開花墻外香，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)，故選項(xiàng)解釋正確。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的

基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。

16.（2024?良慶區(qū)校級(jí)模擬）“航天點(diǎn)亮夢(mèng)想”。航天工業(yè)曾用液氫作火箭燃料，氫氣液化過程中發(fā)生

改變的是（）

A.分子種類B.原子種類

C.分子間隔D.分子的數(shù)目

【考點(diǎn)】分子的定義與分子的特性.

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.

【答案】C

【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種

的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分

析判斷。

【解答】解：氫氣是由氫分子構(gòu)成的，氫氣液化是氫氣由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，屬于物理變化，在發(fā)生物理變

化時(shí)，分子本身不變，分子的種類、原子的種類、分子數(shù)目都不變，但是分子間的間隔變小。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的

基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。

17.（2024?海南二模）下列宏觀事實(shí)對(duì)應(yīng)的微觀解釋不正確的是（）

A.端午時(shí)節(jié)粽飄香一一分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B.金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異明顯一一碳原子的排列方式不同

C.變癟的乒乓球放在熱水中可恢復(fù)原形一一分子體積變大

D.23g金屬鈉中含有鈉原子約6.02X1（）23個(gè)——原子的質(zhì)量很小

【考點(diǎn)】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題.

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.

【答案】C

【分析】根據(jù)微粒的基本特征：微粒質(zhì)量和體積都很小；微粒之間有間隔；微粒是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種

的微粒性質(zhì)相同，不同種的微粒性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分

析判斷。

【解答】解：A、端午節(jié)時(shí)能聞見粽子的香氣，是因?yàn)轸兆又械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使

人們聞到香氣，故選項(xiàng)解釋正確。

B、金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異明顯，是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌?，故選項(xiàng)解釋正確。

C、變癟的乒乓球放在熱水中可恢復(fù)原形，是因?yàn)闇囟壬?，分子間的間隔變大，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。

D、23g金屬鈉中含有鈉原子約6.02X1（）23個(gè)，說明一個(gè)原子的質(zhì)量很小，故選項(xiàng)解釋正確。

故選：C.

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解微粒的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用微粒的

基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是正確解答此類題的關(guān)鍵。

18.（2024?汕頭模擬）兩種氣體在Pd基催化劑表面生成過氧化氫的微觀示意圖如圖所示，則下列說法不

①②③④

正確的是（）OH?。pd基催化劑

A.生成H2O2的微觀過程的順序是④一③一①一②

B.在整個(gè)反應(yīng)過程中首先破壞的是02分子

C.反應(yīng)前后，Pd基催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變

D.該過程的總反應(yīng)方程式：H,+O，P理催化劑H，O,

【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；催化劑的特點(diǎn)與催化作用.

【專題】化學(xué)反應(yīng)模擬圖型.

【答案】B

【分析】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理與實(shí)質(zhì)、微觀反應(yīng)示意圖的信息來分析解答。根據(jù)微觀示意圖可知，此反

應(yīng)是氫氣和氧氣在催化作用下生成過氧化氫，反應(yīng)的反應(yīng)方程式：H，+O，.：廛催化劑一

【解答】解：根據(jù)微觀示意圖可知，此反應(yīng)是氫氣和氧氣在催化作用下生成過氧化氫，反應(yīng)的反應(yīng)方程

式為：「遞傕化劑

A、根據(jù)微觀示意圖可知，反應(yīng)過程是：氫分子和氧分子先吸附在催化劑表面，然后分子發(fā)生分裂，

再重新組合，最后脫離催化劑表面，所以反應(yīng)順序?yàn)棰芤虎垡虎僖虎?，故A說法正確；

B、根據(jù)微觀示意圖可知，在整個(gè)反應(yīng)過程中首先破壞的是氫分子，故B說法錯(cuò)誤；

C、由催化劑的概念可知，在化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變，故C說法正確；

D、由分析可知，該過程的總反應(yīng)方程式為：「理催化劑故D說法正確。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】要想解答好這類題目，要理解和熟記微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用，以及與之相關(guān)的知識(shí)。

19.（2024?槐蔭區(qū)模擬）對(duì)現(xiàn)象的解釋正確的是（