2024年長(zhǎng)春中考語(yǔ)文名著《艾青詩(shī)選》備考解讀

名著《艾青詩(shī)選》中考復(fù)習(xí)備考解讀

艾青詩(shī)選之所以受到出題老師的青睞，是因?yàn)槠湄S富的文學(xué)價(jià)值、獨(dú)特的時(shí)代背景、鮮明的藝術(shù)特色、

深刻的思想內(nèi)涵以及適合比較閱讀等特點(diǎn)。這些特點(diǎn)使得艾青詩(shī)選成為中考命題的重要選擇之一。因此

中考出境指數(shù)★★★

?？伎键c(diǎn)

1.把握詩(shī)歌的內(nèi)容和情感。如：“假如我是一只鳥(niǎo)，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的

土地，們的悲憤的河流，這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明……”此節(jié)中所

描述的鳥(niǎo)兒歌唱的四個(gè)對(duì)象是什么？簡(jiǎn)述《我愛(ài)這土地》這首詩(shī)的主旨。

2.把握詩(shī)歌的意象。如：閱讀《礁石》，說(shuō)說(shuō)“礁石”象征什么；艾青詩(shī)歌的中心意象是土地和太陽(yáng)，請(qǐng)

結(jié)合具體詩(shī)歌說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)表現(xiàn)了作者怎樣的追求。

3.品析詩(shī)歌的語(yǔ)言。如：《礁石》這首詩(shī)運(yùn)用了哪些修辭手法？

4.分析詩(shī)歌的寫(xiě)作手法。如：艾青的《太陽(yáng)的話》用了哪些寫(xiě)作手法，有什么作用；《風(fēng)陵渡》中“….…

聽(tīng)呵/那野性的叫喊/它沒(méi)有一刻不想扯碎我們的渡船/和鯨吞我們的生命/而那潼關(guān)啊/潼關(guān)在黃河的彼岸/

它莊嚴(yán)地/守衛(wèi)著祖國(guó)的平安”，賞析此節(jié)的寫(xiě)作手法。

5.按照要求推薦這部名著。如：班級(jí)開(kāi)展“我最喜愛(ài)的詩(shī)歌”推薦活動(dòng)，請(qǐng)你選擇一首詩(shī)歌推薦給大家并

闡述推薦理由。

6.了解與這部名著有關(guān)的常識(shí)。如：給出相關(guān)詩(shī)句，要求判斷出處，或者思考詩(shī)人“歸來(lái)”后的詩(shī)歌有哪

些。

7.續(xù)寫(xiě)、補(bǔ)寫(xiě)、仿寫(xiě)詩(shī)句。如：請(qǐng)仿照《鏡子》的畫(huà)線句，以《太陽(yáng)》為題，仿寫(xiě)四句詩(shī)。

解答這樣的名著閱讀題，首先必須建立在日常閱讀的基礎(chǔ)上，熟讀艾青的詩(shī)歌，掌握詩(shī)歌的基本內(nèi)容

和大致的主題。閱讀在于積累，日常閱讀時(shí)同學(xué)們要在詩(shī)歌內(nèi)容、主題、意象、藝術(shù)風(fēng)格等方面加以梳理

和把握。答題時(shí)，要審清題意，認(rèn)清題型，再根據(jù)具體的詩(shī)歌內(nèi)容，組織語(yǔ)言，認(rèn)真答題。

鏈接中考

時(shí)間考區(qū)考查知識(shí)點(diǎn)題型

2023四川達(dá)州文學(xué)文化常識(shí)識(shí)記選擇題

2023浙江金華內(nèi)容理解材料探究

2023山東煙臺(tái)內(nèi)容識(shí)記、續(xù)寫(xiě)填空

2023長(zhǎng)春《艾青詩(shī)選》內(nèi)涵和情感的把握填空

2023四川甘孜詩(shī)歌意象表達(dá)情感簡(jiǎn)答題

外1

2022山東聊城查文學(xué)常識(shí)填空

《艾青詩(shī)選》?？既愵}目

詩(shī)集基本內(nèi)容題

詩(shī)歌精神內(nèi)涵題

詩(shī)中意象題

詩(shī)集基本內(nèi)容題

題源：2019年貴陽(yáng)中考試題分值：2分

下面詩(shī)歌片段分別節(jié)選自艾青的作品《①》和《②》o

片段①：片段②：

今天，你的乳兒是在獄里，世界要是沒(méi)有光

寫(xiě)著一首呈給你的贊美詩(shī)，也就沒(méi)有楊花飛絮的春天

呈給你黃土下紫色的靈魂，也就沒(méi)有百花爭(zhēng)妍的夏天

呈給你擁抱過(guò)我的直伸著的手,也就沒(méi)有金果滿園的秋天

呈給你吻過(guò)我的唇，也就沒(méi)有大雪紛飛的冬天

呈給你泥黑的溫柔的臉顏，

解析與答題思路

《大堰河-我的保姆》

《歸來(lái)的歌?光的贊歌》

詩(shī)歌精神內(nèi)涵題

題源：2017年陜西中考試題

閱讀下面的文字，完成后面的題目。

它以難遮掩的光芒

使生命呼吸

使高樹(shù)繁枝向它舞蹈

使河流帶著狂歌奔向它去

當(dāng)它來(lái)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)

冬墊的蟲(chóng)蛹轉(zhuǎn)動(dòng)于地下

群眾在曠場(chǎng)上高聲說(shuō)話

城市從遠(yuǎn)方

用電力與鋼鐵召喚它

詩(shī)中的"它"指的是__________________

本詩(shī)蘊(yùn)涵著詩(shī)人艾青對(duì)的向往和追求。

解析與答題思路

太陽(yáng)；

光明（或：未來(lái)）

《太陽(yáng)》是現(xiàn)代詩(shī)人艾青于1937年春創(chuàng)作的一首新詩(shī)。這首詩(shī)暗示著光明的到來(lái)，將出現(xiàn)一個(gè)科學(xué)文明的

新時(shí)代：要在光明必然到來(lái)的預(yù)感中振奮起來(lái)，去追求未來(lái)的真實(shí)的光明。

詩(shī)中意象題

題源：2019年呼和浩特中考試題分值：2分

艾青是"土地的歌者"。請(qǐng)你從《艾青詩(shī)選》中列舉出三首以"土地"為意象的詩(shī)歌，并分析其中一首詩(shī)

里"土地”意象的作用。

解析與答題思路

示例：

《我愛(ài)這土地》

《雪落在中國(guó)的土地上》

《復(fù)活的土地》

在《我愛(ài)這土地》一詩(shī)中，"土地"象征貧窮落后、多災(zāi)多難的祖國(guó)。凝聚著詩(shī)人對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民最深沉的愛(ài)。

《艾青詩(shī)選》讀書(shū)、答題策略

了解詩(shī)集中代表性篇目的寫(xiě)作背景、名句掌握代表性作品的思想主旨、情感內(nèi)涵

把握詩(shī)人筆下常用意象及其內(nèi)涵

做到三清

01清文學(xué)常識(shí)

［作者?作品］

作者:艾青，原名蔣正涵，號(hào)海澄，詩(shī)人。其詩(shī)樸實(shí)而富有韻味，《大堰河我的保姆》是他的

成名作，發(fā)表時(shí)第一次使用了"艾青"這一筆名。

主題:艾青的作品一般是描寫(xiě)太陽(yáng)、火把、黎明等有象征性的事物，表現(xiàn)出艾青對(duì)舊社會(huì)的黑暗和恐怖的痛

恨以及對(duì)黎明、光明、希望的向往與追求。艾青從農(nóng)村勞動(dòng)人民的熱愛(ài)和接近他們的要求出發(fā)，十多年來(lái)，

一直向他們呈現(xiàn)自己最真切的詩(shī)情，表達(dá)了對(duì)勞苦大眾的痛苦生活的同情。

作品簡(jiǎn)介：《艾青詩(shī)選》具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義色彩，抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)和人民最深沉的愛(ài)。作品D具有獨(dú)特的意

象和主題，其中心象是"光明"和"土地"。②具有憂郁的詩(shī)緒。③具有獨(dú)特的感受世界的方式。④他的詩(shī)歌

創(chuàng)作中，明顯地表現(xiàn)出"詩(shī)中有畫(huà)”的特點(diǎn)，詩(shī)作色調(diào)鮮明，線條清晰。

02清主要意象

【主要意象】

意象名稱意象內(nèi)涵代表作品

土地凝聚著詩(shī)人對(duì)大地母親最深沉的愛(ài)，還凝聚著《我愛(ài)這土地》《北方》

詩(shī)人對(duì)生于土地、耕作于土地、死于土地的勞②《大堰河一一我的保姆》，《雪落在

動(dòng)者最深沉的愛(ài)，對(duì)他們命運(yùn)的關(guān)注與探索。

中國(guó)的土地上》

太陽(yáng)表現(xiàn)了詩(shī)人靈魂的另一面：對(duì)于光明、理想、《向太陽(yáng)》《黎明的通知》《光的贊

美好生活熱烈不息的追求。歌》《給太陽(yáng)》

火把表達(dá)了詩(shī)人驅(qū)逐黑暗、堅(jiān)持斗爭(zhēng)、爭(zhēng)取勝利的《火把》

美好愿望

鏡子通過(guò)鏡像反觀人生，充滿哲理。詩(shī)人借此揭示《鏡子》

人心世態(tài)

春表明了作者對(duì)和平的渴望，同時(shí)也表現(xiàn)了對(duì)反《愿春天早點(diǎn)來(lái)》

動(dòng)派的痛恨，以及對(duì)犧牲的軍人的崇敬和對(duì)戰(zhàn)

爭(zhēng)的痛恨

鳥(niǎo)詩(shī)中的鳥(niǎo)有一顆深摯的愛(ài)國(guó)之心，一腔濃烈的我愛(ài)這土地》

愛(ài)國(guó)之情。詩(shī)人借此表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的深情和

對(duì)同胞的熱愛(ài)。

光表達(dá)了詩(shī)人對(duì)“光”，以及“光”帶來(lái)的社會(huì)《光的贊歌》

文明和“像光一樣堅(jiān)強(qiáng)的社會(huì)正義”的贊美。

黎明黎明是破曉時(shí)分，天亮之時(shí)。反映了當(dāng)時(shí)處于《黎明》《黎明的通知》

黑暗之中的民眾對(duì)于黎明和光明的渴望。

月光表達(dá)了詩(shī)人與百姓之間的關(guān)系是血肉相連的，《月光》

是同呼吸共命運(yùn)的。

生命表達(dá)了詩(shī)人對(duì)生命的偉大的贊嘆《魚(yú)化石》

艾青詩(shī)歌的主要意象是:土地與太陽(yáng)

“土地”的意象里，凝聚著詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大地母親最深沉的愛(ài)，愛(ài)國(guó)主義是艾青作品中永遠(yuǎn)唱不盡的主

題。如“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面?！保ā段覑?ài)這土地》）這兩句詩(shī)形象而充分地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)

土地的眷戀，而且隱合獻(xiàn)身之意。

詩(shī)人關(guān)注的中心始終是與中國(guó)土地合而為一的普通農(nóng)民的命運(yùn)。他寫(xiě)出了“土地一農(nóng)民”受蹂蹣的痛

苦，“雪落在中國(guó)的土地上，寒冷在封鎖著中國(guó)呀”，更寫(xiě)出了“游動(dòng)于地心的熱氣”、“土地一農(nóng)民”

的復(fù)活，“我們的曾經(jīng)死了的大地，在明朗的天空下，己復(fù)活了”，寫(xiě)出了“土地一農(nóng)民”的翻身與解放。

這正是對(duì)于土地的痛苦、復(fù)活與解放的描繪，真實(shí)地寫(xiě)出了中國(guó)的農(nóng)村現(xiàn)實(shí)。

“太陽(yáng)”的意象表現(xiàn)了詩(shī)人靈魂的另一面:對(duì)于光明、理想、美好生活熱烈的不息的追求。詩(shī)人幾十年

如一日地?zé)崆橹幐柚?太陽(yáng)，光明，春天，黎明，生命與火焰。他的長(zhǎng)詩(shī)《向太陽(yáng)》《火把》借歌頌太陽(yáng)、

索求火把，表達(dá)了驅(qū)逐黑暗、堅(jiān)持斗爭(zhēng)、爭(zhēng)取勝利的美好愿望，詩(shī)人也因此被稱為“太陽(yáng)與火把”的歌手。

艾青詩(shī)歌中有著豐富的意象，有的已經(jīng)形成