五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文寒假預(yù)習(xí)各單元知識(shí)點(diǎn)梳理

五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文寒假預(yù)習(xí)各單元知識(shí)點(diǎn)梳理

【第一單元】

1.《四時(shí)田園雜興》(其三十一)作者—代詩(shī)人0詩(shī)中描寫(xiě)

的那些孩子們從小,表現(xiàn)了農(nóng)村兒童的,也寫(xiě)出

了氣氛。

2.《稚子弄冰》作者—代詩(shī)人o詩(shī)選取的是古代兒童有趣

的生活片段，表達(dá)了孩子、的性格特點(diǎn)。

3.《村晚》作者一代詩(shī)人—o這是一首描寫(xiě)農(nóng)村晚景的詩(shī)，抒

發(fā)了詩(shī)人對(duì)之情。

4、《古詩(shī)三首》這三首詩(shī)都寫(xiě)了兒童的活動(dòng)。

①《四時(shí)田園雜興》(其三十一)中的“童孫”

②《稚子弄冰》中的“稚子”

③《村晚》中橫臥牛背、的“牧童”，都給人以無(wú)憂無(wú)慮、

無(wú)拘無(wú)束的感覺(jué)。

5.《祖父的園子》通過(guò)對(duì)____________________________________

_的描寫(xiě)，表達(dá)了作者對(duì)之情。

6,《月是故鄉(xiāng)明》通過(guò)講季羨林小時(shí)候在家鄉(xiāng)玩耍時(shí)所見(jiàn)美景，借

離鄉(xiāng)所見(jiàn)之月遜色于家鄉(xiāng)之月來(lái)寄托作者的情感。古人借

月亮表達(dá)思親懷鄉(xiāng)之情的詩(shī)句有：“,?！?/p>

5°

7.《梅花魂》三次寫(xiě)到外祖父的眼淚一、

以及,整篇文章通過(guò)贊美梅花來(lái)頌揚(yáng)

,寄托了外祖父之情。

8,再寫(xiě)兩句有關(guān)思念家鄉(xiāng)的古詩(shī)句。

(1),0

(2)o

【第二單元】

1.觀三國(guó)—,識(shí)梁山—,嘆取經(jīng)—，惜紅樓—0

2.《草船借箭》節(jié)選自《》,作者是一代的o

3.《草船借箭》課文是按順序?qū)懙?，以“—”為明線，

以“—”為暗線，寫(xiě)了諸葛亮巧設(shè)妙計(jì)“”的故事，贊

揚(yáng)了諸葛亮0

4.三天造好十萬(wàn)支箭這么難的事情，諸葛亮卻主動(dòng)要求去做，是因

為o諸葛亮立下軍令狀，周瑜高興是因?yàn)椤?/p>

____________________________________________________________________________________________________________________________________O

5.《景陽(yáng)岡》選自《》第二十三回，該文作者是的

__________________O

6.《景陽(yáng)岡》講述了—趁著酒興上了景陽(yáng)岡，赤手空拳打死猛虎

的故事，文章抓住了人物的語(yǔ)言和—、—進(jìn)行描寫(xiě)，表現(xiàn)了武

松的英雄性格。

7.《猴王出世》選自《》，作者是—的o

8.《猴王出世》按的順序，主要寫(xiě)了一個(gè)石猴與群猴玩耍

時(shí)，因敢于第一個(gè)跳進(jìn)水簾洞，被群猴拜為猴王的故事，表現(xiàn)了石

猴的特點(diǎn)。水簾洞洞口有一副對(duì)聯(lián)是：“,_

________________________0

9,《紅樓春趣》選自《》，作者是一代的o

10.《紅樓春趣》講的是寶玉、黛玉等在大觀園里的故事。

曹雪芹寫(xiě)了很多風(fēng)箏，有、、、、

—等等。從這些風(fēng)箏中，可以看出每個(gè)人的風(fēng)箏和相關(guān)。

11.本單元我認(rèn)識(shí)了、的諸葛亮，、_

的周瑜，、的魯肅，—、—的曹操，

—、—的武松，、的石猴。

【第三單元】

1.漢字產(chǎn)生于一年前，是世界上最—的漢字之一，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)

的演變過(guò)程，沿用至今。

2.—是世界上使用人口最多的文字，曾對(duì)一些周邊國(guó)家的文字產(chǎn)

生過(guò)重要影響。

3.“,?！背鲎缘摹?/p>

o這句話在課文中的意思是：_____________________________

___________________________________________________________________0充分顯示了________________________

―0這首詩(shī)的另一句詩(shī)是：_______________________________

4.本單元我認(rèn)識(shí)了、的毛主席，、—

—的劉伯承將軍，、的方志敏。

5.默寫(xiě)2句愛(ài)國(guó)古詩(shī)：,o

【第四單元】

1.《從軍行》的作者是—詩(shī)人,這首首詩(shī)表現(xiàn)了戰(zhàn)士們?yōu)?/p>

的崇高精神。

《送元二使安西》的作者是—詩(shī)人—,這是一首送別詩(shī)，詩(shī)中

寫(xiě)送別時(shí)環(huán)境的詩(shī)句是“,"，直

接描寫(xiě)送別場(chǎng)面的詩(shī)句是“,”。

《秋夜將曉出籬門迎涼有感》是—詩(shī)人—寫(xiě)的一首詩(shī)，這首詩(shī)

表達(dá)了作者的思想感情。

2.《軍神》一文記敘了劉伯承在重慶治療受傷的眼睛時(shí)，拒絕用麻

藥，表現(xiàn)了的意志，表達(dá)了作者

—的感情。

3.《青山處處埋忠骨》一文記敘了毛澤東的愛(ài)子

后，毛澤東驚悉這個(gè)噩耗后極度痛苦的心情和對(duì)

岸英遺體是否歸葬的抉擇過(guò)程，表現(xiàn)了

【第五單元】

1.《摔跤》寫(xiě)了小嘎子和小胖墩兒的情景。先是由

提議摔跤，在摔跤過(guò)程中，他時(shí)時(shí)處處想使巧招，結(jié)果反被

—摔了個(gè)仰面朝天，反映了小嘎子、、、

—的個(gè)性特點(diǎn)。

2.《他像一棵挺脫的樹(shù)》描寫(xiě)了祥子剛進(jìn)城時(shí)、

—的形象，從中我們感受到他對(duì)未來(lái)充滿了0

3.《兩莖燈草》寫(xiě)嚴(yán)監(jiān)生臨終前因,伸著兩根指

頭不斷氣，直到趙氏挑掉了一莖，才一命嗚呼的故事，刻畫(huà)了嚴(yán)監(jiān)

生形象。

4.《刷子李》這篇短文以刷子李的高超手藝為話題，借一件極富戲

劇性的小事窺見(jiàn)了人物的、,教育人們本事是靠勤學(xué)

苦練得來(lái)的，有本事才能有尊嚴(yán)，一個(gè)人要不斷地、―

O

【第六單元】

1.《自相矛盾》這則寓言通過(guò)講述楚國(guó)人說(shuō)話前后抵觸，不能自圓

其說(shuō)的故事，告訴我們____________________________________

2.《田忌賽馬》講述的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的軍事家孫臏教齊國(guó)大將田忌在

賽馬時(shí)如何取勝的故事，表現(xiàn)了孫臏的,說(shuō)明遇事只有一

,才能________

3,《跳水》講述的是一個(gè)孩子意外爬上輪船的桅桿，在命懸一線

時(shí)，孩子的爸爸一一船長(zhǎng)命令他跳入水中，最終得救的故事。故事

蘊(yùn)含著這樣的道理：________________________________________

五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文寒假預(yù)習(xí)各單元知識(shí)點(diǎn)梳理

【第一單元】

1.《四時(shí)田園雜興》（其三十一）作者宋代詩(shī)人范成大。詩(shī)中描寫(xiě)

的那些孩子們從小熱愛(ài)勞動(dòng),表現(xiàn)了農(nóng)村兒童的天真情趣,也寫(xiě)出

了初夏時(shí)緊張的勞動(dòng)氣氛。

2.《稚子弄冰》作者宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里。詩(shī)選取的是古代兒童有趣

的生活片段，表達(dá)了孩子無(wú)憂無(wú)慮、天真爛漫的性格特點(diǎn)。

3.《村晚》作者里代詩(shī)人雷震。這是一首描寫(xiě)農(nóng)村晚景的詩(shī)，抒

發(fā)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村晚景的喜愛(ài)和贊美之情。

4、《古詩(shī)三首》這三首詩(shī)都寫(xiě)了兒童的活動(dòng)。

①《四時(shí)田園雜興》（其三十一）中的“童孫”學(xué)種瓜

②《稚子弄冰》中的“稚子”脫冰作戲

③《村晚》中橫臥牛背、口吹笛的“牧童”，都給人以無(wú)憂無(wú)慮、

無(wú)拘無(wú)束的感覺(jué)。

5.《祖父的園子》通過(guò)對(duì)“我”童年時(shí)代跟隨祖父在園子里勞動(dòng)情

量的描寫(xiě)，表達(dá)了作者對(duì)童年美好生活的眷戀和對(duì)親人的懷念之情。

6,《月是故鄉(xiāng)明》通過(guò)講季羨林小時(shí)候在家鄉(xiāng)玩耍時(shí)所見(jiàn)美景，借

離鄉(xiāng)所見(jiàn)之月遜色于家鄉(xiāng)之月來(lái)寄托作者思念家鄉(xiāng)的情感。古人借

月亮表達(dá)思親懷鄉(xiāng)之情的詩(shī)句有：“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”

“海上生明月.天涯共此時(shí)?！?/p>

7.《梅花魂》三次寫(xiě)到外祖父的眼淚一讀詩(shī)時(shí)無(wú)聲地落、不能回國(guó)

時(shí)嗚嗚地哭泣以及送別時(shí)淚眼朦朧,整篇文章通過(guò)贊美梅花來(lái)頌揚(yáng)

像梅花一樣有氣節(jié)的中國(guó),寄托了外汨父對(duì)祖國(guó)深深的眷戀之情。

8,再寫(xiě)兩句有關(guān)思念家鄉(xiāng)的古詩(shī)句。

⑴獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。

⑵春草明年綠.王孫歸不歸。

【第二單元】

1.觀三國(guó)烽煙,識(shí)梁山好漢,嘆取經(jīng)艱難,惜紅樓夢(mèng)殘。

2.《草船借箭》節(jié)選自《三國(guó)演義》,作者是明代的羅貫中。

3.《草船借箭》課文是按事情發(fā)展順序?qū)懙?以“借箭”為明線，

以“斗智”為暗線，寫(xiě)了諸葛亮巧設(shè)妙計(jì)“草船借箭”的故事，贊

揚(yáng)了諸葛亮杰出才干和寬廣的胸懷。

4.三天造好十萬(wàn)支箭這么難的事情，諸葛亮卻主動(dòng)要求去做，是因

為有把握能完成造箭任務(wù)。諸葛亮立下軍令狀，周瑜高興是因?yàn)橹T

葛亮落入套.到時(shí)候可以依照軍法懲治諸葛亮，讓諸葛亮有口難

言.這樣自己的計(jì)謀得逞,除掉心［大患指日可待。

5.《景陽(yáng)岡》選自《水滸傳》第二十三回，該文作者是元末明初的

施耐庵。

6.《景陽(yáng)岡》講述了武松趁著酒興上了景陽(yáng)岡.赤手空拳打死猛虎

的故事，文章抓住了人物的語(yǔ)言和神態(tài)、動(dòng)作進(jìn)行描寫(xiě),表現(xiàn)了武

松豪放、勇武而又機(jī)敏的英雄性格。

7.《猴王出世》選自《西游記》,作者是明代的吳承恩。

8.《猴王出世》按事情發(fā)展的順序,主要寫(xiě)了一個(gè)石猴與群猴玩耍

時(shí)，因敢于第一個(gè)跳進(jìn)水簾洞，被群猴拜為猴王的故事，表現(xiàn)了石

猴活潑可愛(ài)的特點(diǎn)。水簾洞洞口有一副對(duì)聯(lián)是：“花果山福地.水

簾洞洞天。"

9,《紅樓春趣》選自《紅樓夢(mèng)》,作者是清代的曹雪芹。

10.《紅樓春趣》講的是寶玉、黛玉等在大觀園里放風(fēng)箏的故事。

曹雪芹寫(xiě)了很多風(fēng)箏，有大蝴蝶、美人、大螃蟹、大蝙蝠、七個(gè)大

雁等等。從這些風(fēng)箏中，可以看出每個(gè)人的風(fēng)箏和各自命運(yùn)相關(guān)。

/二三

11.本單元我認(rèn)識(shí)了足智多謀、細(xì)心謹(jǐn)慎的諸葛亮.匡得識(shí)人、H

心勃勃的周瑜,忠厚耿直、謹(jǐn)小慎微的魯肅,狠毒、報(bào)復(fù)的曹操.

勇武、機(jī)敏的武松.敢作敢為、嫉惡如仇的石猴。

【第三單元】

1.漢字產(chǎn)生于幾千年前,是世界上最古老的漢字之一,經(jīng)歷了漫長(zhǎng)

的演變過(guò)程，沿用至今。

2.漢字是世界上使用人口最多的文字,曾對(duì)一些周邊國(guó)家的文字產(chǎn)

生過(guò)重要影響。

3.“青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還?！背鲎札徸哉涞摹都汉ルs

詩(shī)》。這句話在課文中的意思是：革命者既然把整個(gè)身心都奉獻(xiàn)給了

祖國(guó).至于死后是否把遺骨運(yùn)回家安葬,那倒無(wú)須考慮,即使長(zhǎng)眠

于異國(guó)的土地上又有何妨。充分顯示了毛主席常人的感情和超人的

坯。這首詩(shī)的另一句詩(shī)是：落紅不是無(wú)情物.化作春泥更護(hù)花。

4.本單元我認(rèn)識(shí)了懷廣闊、無(wú)私偉大的毛.主席,意志如鋼、勇敢

無(wú)畏的劉伯承將軍.矜持不茍、廉潔奉公的方志敏。

5.默寫(xiě)2句愛(ài)國(guó)古詩(shī)：人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。

【第四單元】

1.《從軍行》的作者是唐朝詩(shī)人王昌齡,這首首詩(shī)表現(xiàn)了戰(zhàn)士們?yōu)?/p>

保衛(wèi)祖國(guó)矢志不渝的崇高精神。

《送元二使安西》的作者是唐朝詩(shī)人王維,這是一首送別詩(shī)，詩(shī)中

寫(xiě)送別時(shí)環(huán)境的詩(shī)句是“渭城朝雨泡輕塵,客舍青青柳色新”,直

接描寫(xiě)送別場(chǎng)面的詩(shī)句是“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”0

《秋夜將曉出籬門迎涼有感》是宋朝詩(shī)人陶旌寫(xiě)的一首詩(shī)，這首詩(shī)

表達(dá)了作者愛(ài)國(guó)和憂國(guó)憂民的思想感情。

2.《軍神》一文記敘了劉伯承在重慶治療受傷的眼睛時(shí)，拒絕用麻

藥，表現(xiàn)了劉伯承鋼鐵般的意志,表達(dá)了作者對(duì)劉伯承的敬佩和贊

揚(yáng)的感情。

3.《青山處處埋忠骨》一文記敘了毛澤東的愛(ài)子毛岸英在抗美援朝

的戰(zhàn)爭(zhēng)中光榮犧牲后,毛澤東驚悉這個(gè)噩耗后極度痛苦的心情和對(duì)

岸英遺體是否歸葬的抉擇過(guò)程，表現(xiàn)了毛澤東常人的感情,超人的

胸懷。

4.《清貧》本文是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家方志敏同志于1935年在獄中寫(xiě)下

的。文章用簡(jiǎn)潔樸實(shí)的語(yǔ)言,敘述了自己被俘后國(guó)民黨士兵搜身時(shí)

的情景，表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的革命信念和矜持不茍、高尚的革命

情操。

【第五單元】

1.《摔跤》寫(xiě)了小嘎子和小胖墩兒比賽摔跤的情景。先是由小嘎子

提議摔跤，在摔跤過(guò)程中，他時(shí)時(shí)處處想使巧招，結(jié)果反被小胖墩

兒摔了個(gè)仰面朝天，反映了小嘎子頑皮、機(jī)敏、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、富于心

讓的個(gè)性特點(diǎn)。

2.《他像一棵挺脫的樹(shù)》描寫(xiě)了樣子剛進(jìn)城時(shí)身強(qiáng)體壯、精神勁頭

十足的形象.從中我們感受到他對(duì)未來(lái)充滿了自信和希望。

3.《兩莖燈草》寫(xiě)嚴(yán)監(jiān)生臨終前因燈盞點(diǎn)了兩莖燈草,伸著兩根指

頭不斷氣，直到趙氏挑掉了一莖，才一命嗚呼的故事，刻畫(huà)了嚴(yán)監(jiān)

生愛(ài)財(cái)勝過(guò)生命的守財(cái)奴形象。

4.《刷子李》這篇短文以刷子李的高超手藝為話題，借一件極富戲

劇性的小事窺見(jiàn)了人物的大本領(lǐng)、大智慧,教育人們本事是靠勤學(xué)

苦練得來(lái)的，有本事才能有尊嚴(yán)，一個(gè)人要不斷地挑戰(zhàn)自己、鍛煉

自己、完善自己。

【第六單元】

1.《自相矛盾》這則寓言通過(guò)講述楚國(guó)人說(shuō)話前后抵觸，不能自圓

其說(shuō)的故事，告訴我們：說(shuō)話、辦事必須實(shí)事求是,前后一致,而

不能故意夸大.言過(guò)其實(shí)。

2.《田忌賽馬》講述的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的軍事家孫臏教齊國(guó)大將田忌在

賽馬時(shí)如何取勝的故事，表現(xiàn)了孫臏的聰明智慧,說(shuō)明遇事只有任

細(xì)觀察.認(rèn)真思考，抓住主要矛盾,經(jīng)過(guò)比較分析