江西省鷹潭市(2024年-2025年小學五年級語文)部編版摸底考試（上學期）試卷及答案

江西省鷹潭市(2024年-2025年小學五年級語文)部編版摸底考試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.漢字顯風骨。請你用規(guī)范、整潔的字體，寫一句你喜歡的有關(guān)為人處事的名言送給大家。（書寫小提示：字的中心要在橫格的中線上，保持水平；字距要適中。）評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.誦讀經(jīng)典家國情懷。有國才有家，愛國是每一個中華兒女應盡的責任，林則徐發(fā)出“______，豈因禍福避趨之”的吶喊：“遺民淚盡胡塵里，______”，是陸游憂國憂民的真情流露；“______，不破樓蘭終不還”，是王昌齡遙望邊塞，誓與敵人血戰(zhàn)到底的豪情壯志。2）.九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。

（1）“九州”是中國的別稱，除此之外，中國的別稱還有：_________。

（2）“生氣”這里指_________，“風雷”指_________，表達詩人_________之情。3）.小育的太爺爺已是耄耋（màodié）之年，爸爸媽媽為太爺爺精心籌辦了生日會，我們跟隨小育，一起送上對老人家的祝福吧！

（1）小育和家里的兄弟姐妹們要按照年齡從大到小的順序為爺爺祝壽，請你幫他們排排序吧！（2）太爺爺最喜歡的書法家是顏真卿，他認為顏體書法恢弘雄壯、大氣磅礴，筋肉豐滿、渾厚有力。

小育精心為太爺爺挑選了一幅顏真卿的書法作品作為壽禮，下面的書法作品中

幅合適。4）.根據(jù)查字典的要求完成練習。

“擬”字用音序查字法查字典，應先查音序____________，再查讀音___________；用部首查字法查字典，應先查部首___________，再查___________畫?！皵M”字的解釋有：①設計，起草；②打算，想要；③模仿；④猜測，假設。給下面句子中加點的“擬”字選擇正確的解釋（填序號）。

（1）公司領導人擬于明天啟程，前往深圳。(

)

（2）政府擬定了各項措施，來實現(xiàn)人民共同富裕這個目標。(

)

（3）在網(wǎng)絡這個虛擬的世界中，青少年要謹防自己沉迷其中無法自拔。(

)

（4）學校將舉行三次模擬考試，以保證學生在正式考試時能夠從容應對。(

)5）.將下列古詩句、名言警句補充完整。

（1）童孫未解供耕織，_________________。（范成大《四時田園雜興》）

（2）_________________，短笛無腔信口吹。（雷震《村晚》

（3）_________________，不破樓蘭終不還。（王昌齡《從軍行》）

（4）白日放歌須縱酒，_________________。（杜甫《聞官軍收河南河北》

（5）_____________________，小人長戚戚。（《論語》）

（6）羌笛何須怨楊柳，_________________。（《涼州詞》）

（7）露從今夜白，_________________。（《月夜憶舍弟》）

（8）_________________，何須馬革裹尸還。（徐錫麟《出塞》）評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下圖是歐陽詢楷書《九成宮醴泉銘》部分內(nèi)容，下面符合他書法特點的一項是（

）

A．筆力剛勁，字形豎長。B．化繁為簡，筆畫連綿。C．書寫快捷，飄逸易識。D．勁瘦挺拔，曲線較多。2）.“?”（léi）字的意思，最可能與下面有關(guān)的是（

）A．勞累B．牡牛C．操勞D．花蕾3）.下列句子中，成語運用恰當?shù)氖牵?/p>

）A．小東是個故事大王，一講起故事來就川流不息。B．這里風景秀麗，讓人難以用文字來描述，真是莫名其妙。C．媽媽平時很關(guān)心我的學習和生活，她對我的愛真是排山倒海。D．站在峰頂?shù)木奘?，極目遠眺，美麗的景色映入眼簾，令人應接不暇。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.體會例句在表達上有什么特點，并仿造例句寫句子。

例句1：雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘。

_____________

例句2：八月的天真熱，雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得吱吱直叫

______________

例句3：這個體操運動員在高低杠上的動作真靈巧，就像敏捷的猴子在樹干間攀緣、穿行。

_____________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

鼻子都氣歪了

望眼欲穿

《牛郎織女》

寓言故事

打開天窗說亮話

飲水思源

《揠苗助長》

民間故事

盼星星盼月亮

直言不諱

《格林童話》

神話故事

吃水不忘挖井人

氣急敗壞

《女媧補天》

童話故事2）.將合適的搭配連起來。

繁茂的

音樂

嫩嫩的

淚水

顫動的

綠蔓

粉色的

青草

輕快的

典禮

苦澀的

心情

動人的

筆尖

閑逸的

黃昏

隆重的

故事

清冷的

紗衣評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排列成一段通順的話（在橫線上填序號）。

第一次看到動物的眼淚，我?guī)缀醣荒且坏螠I驚呆了。_________________

①此時，人們才會相信，動物也是有人類所不理解的無聲的一種哀怨。

②但是直到我真的看到了動物的淚水，我才相信動物和人一樣，也有悲傷，更有痛苦。

③只是因為它們沒有語言，或者是人類還不能破譯它們的語言，所以當人們看到動物的淚水時，才會感到驚愕。

④本來，我以為淚水只為人類專有，而動物因為沒有感情，他們也就沒有淚水。2）.把下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填在括號里。

(

)能寫文章算不得什么夸耀的事，不能寫文章卻是一種缺陷。

(

)寫文章不是生活的點綴和裝飾，而就是生活本身。

(

)現(xiàn)在咱們要相信，不論什么人都能寫文章。

(

)這種缺陷跟瞎了眼睛、聾了耳朵差不多，在生活上有相當大的不利影響。

(

)一般人都要識字，都要練習寫作，并不是為了給自己捐上一個“讀書人”或是“文學家”的頭銜，只是為了讓自己的生活更豐富，更見充實。

(

)車間里的工人能寫文章，田畝間的農(nóng)人能寫文章，鋪子里的店員，碼頭上的裝卸工，都能寫文章：因為他們各有各的生活。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．閱讀古典名著時遇到較難理解的詞語，要反復琢磨。(

)

2．研究報告一般按提出問題、研究方法、資料整理、研究結(jié)論這幾個步驟來完成。(

)

3．講笑話時，自己首先要笑，這樣才能感染別人。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀《己亥雜詩》，做練習。己亥雜詩龔自珍九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。1．根據(jù)意思寫出成語。

(1)千萬匹馬都沉寂無聲。比喻人們都沉默，不說話，不發(fā)表意見，形容局面沉悶。(

)

(2)不局限于一種規(guī)格或一個格局。

(

)

2．前兩句的詩意是：______________________________

3．后兩句是千古傳誦的名句，作者采取對天公擬人化的方法，用“勸”與天公對話，強烈表達作者_______的情懷和希望有__________的人才出現(xiàn)的情感。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

選擇一種你了解并感興趣的事物介紹給別人，寫清楚事物的主要特點；試著用上恰當?shù)恼f明方法；可以分段介紹事物的不同方面。題目自擬，寫好后仔細檢查，語句通順，內(nèi)容具體，字跡工整。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.9.水墨菱塘（節(jié)選）①故鄉(xiāng)的菱塘是散漫的，遠眺像一幅幅大大小小的水墨畫，零零散散地側(cè)臥于村邊地頭，大的有幾十畝，小的僅半畝多。每年初春，熱過了一冬的菱塘便漸漸有了生機，起初疏疏朗朗的，細小的菱葉漂浮于碧水間；一過“黃梅”，菱葉們便爭先恐后地長滿菱塘，拼得密密匝匝的。此時，一張張翠綠的菱葉被支棱得翹了起來，菱盤上綴滿了一叢叢白色的、淡紅色的小花，微風送來縷縷馨香，紅蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇，還有鼓眼睛的青蛙，在菱盤上盡情地嬉戲。幾個心急的孩子，時常在放學后奔到菱塘邊，折一根樹枝撥開兩三塊菱盤，看看結(jié)了菱角沒有。②臨近中秋節(jié)，故鄉(xiāng)的采菱女便開始采“頭朝菱”了。穿著各色衣裙的采菱女有的劃一葉扁舟，有的滿一只水盆，穿行在綠色的“水巷”里。她們一只手掀起一塊水淋淋的菱盤，另一只手的兩根手指輕輕一掐，一只小小的菱角就采擷下來了。剛起水的菱角，鮮嫩、清甜。剝一只丟進嘴里，脆生生、甜津津的，勝似蘋果、柑橘。站在岸邊的孩子早已等不及了，走向涼冽冽的水里。采菱女見狀，忙把“船”菲過去，抓一把菱角塞進孩子們的衣袋，孩子們這才歡天喜地地返回岸上。③每當這個季節(jié)，故鄉(xiāng)的每一扇窗戶里，都會飄著撲鼻的菱香，芬芳濃郁，和著夜霧，彌漫整個村莊。家家灶上煮著菱，大人小孩剝著菱。第二天一早，故多的街頭，攤攤擔擔，一堆堆濫著余香的菱角，就一個勁兒誘惑你了。④剝著菱角，我又徜徉在故鄉(xiāng)的畫幅中了。我看到了池塘輕易散不開的濃霧。蕩起水盆，我也加入了采菱女的行列，并隨手將一只菱角扔進嘴中，細細咀嚼，甜滋滋的，滿口生津，齒頰留芳……1．選文第一句話運用了______、_______的修辭手法，寫出了菱塘______的特點。

2．選文以“水墨菱塘”為題，借助________這一具體事物，表達了作者________之情。

3．選文的結(jié)尾和下列哪個結(jié)尾的寫法最接近？兩者的共同點在哪里？(

)①于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。②一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。③昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。≡u卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出加點字的正確讀音。弓駑（núnǔ）堪稱（shènkān）遂心（suǐsuì）燕園（yānyàn）躊躇（chúzhù）恐嚇（hèxià）供品（gōnggòng）呵呀（āhé）手鐲（zhuózuó）2）.小賣部貨架上的商品琳瑯滿目，請你將體現(xiàn)思鄉(xiāng)之情的句子放在購物車中（填序號）。

①商品一：她常說：“只要能再次回到那個地方，只要可以伸開雙臂把祖國