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牡丹江市省級示范高中2024--2025學(xué)年度高三9月份月考歷史試卷考試時間:75分鐘分值:100分單項選擇題:(本部分共16題,每題3分,共48分。在給出的四個選項中只有一項是符合題目要求的。)1.后套木嘎遺址位于吉林大安市紅崗子鄉(xiāng)水合村西北約2公里的一處沙崗上,考古發(fā)掘清理出新石器時代墓葬26座,其中5座伴有隨葬器物。以M092墓葬出土的遺物最為豐富。由此可見當時該地()A.階級矛盾對立較為突出B.殯葬文化已經(jīng)形成體系C.已有一定程度社會分化D.成為東北地區(qū)文明起源2.孟子提出“人之有德也,勞焉如仁”;墨子主張“賴其力者生,不賴其力者不生”。他們兩者都()A.提倡仁德B.重視勞動C.崇尚安民D.追求公平3.漢武帝時期,“以均輸調(diào)鹽鐵助賦”,國家財政收入增加;但武帝常年對外用兵,還前后巡游二十余次,僅一次巡游“所過賞賜,用帛百余萬匹,錢金以巨萬計”。這一時期國家財政沒有得到根本好轉(zhuǎn),主要是由于()A.朝廷過度干預(yù)經(jīng)濟 B.國家經(jīng)濟資源枯竭C.鹽鐵官營不合時宜 D.只重開源未能節(jié)流4.唐太宗說:“自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨愛之如一?!北磉_了他對“華夷一家”理念的認同和對實現(xiàn)“大一統(tǒng)”局面的自豪感。下列詩句中,能夠印證以上說法的是()A.歌鐘喧夜更漏暗,羅綺滿街塵土香B.戰(zhàn)士軍前半死生,美人帳下猶歇鮮C.胡麻餅樣學(xué)京都,面脆油香新出爐D.細雨蒙蒙濕艾荷,巴東商侶掛帆多5.如表為《唐律疏議》與儒家典籍部分內(nèi)容對比表。據(jù)此可知,《唐律疏議》(
)《唐律疏議》儒家典籍“九十以上、七歲以下,雖有死罪,不加刑?!薄抖Y記》:“悼與耄(幼童和老人),雖有罪,不加刑焉?!薄奥劯改竼?,匿不舉哀,流(徒刑,流放);告(發(fā))祖父母、父母者絞,從者流?!薄缎⒔?jīng)》:“五刑之屬三千,而罪莫大于不孝?!奔訌妼鶎拥慕袒?B.強調(diào)為君權(quán)服務(wù)C.注重融入主流思想 D.完善了儒家倫理6.宋代涌現(xiàn)出一批以柳永為代表的“市井作家”,他們沉溺市井,經(jīng)常出入于秦樓楚館、瓦舍勾欄,把全部身心投入詞的創(chuàng)作?!笆芯骷摇钡某霈F(xiàn)根源于()A.市民階層的壯大 B.商品經(jīng)濟的發(fā)展 C.文化重心的下移 D.城市建設(shè)的加速7.明大臣四拜或五拜,清大臣始有三跪九叩之禮。明大臣可以侍坐,清大臣則奏對無不跪。明六曹答詔皆稱“卿”,清則稱“爾”。清大臣對皇帝奏折,皆自稱“奴才”。這反映出()A.皇權(quán)至上觀念得到強化 B.儒家綱常倫理深入人心C.政治統(tǒng)治凸顯民族色彩 D.尊君卑臣觀念逐漸萌生8.鴉片戰(zhàn)爭以后,蘇州地區(qū)地方士紳設(shè)立義莊重構(gòu)宗族,致使該地區(qū)義莊數(shù)量增長。到1911年,共設(shè)有義莊128個,而尤以道光咸豐同治時期居多,占比近70%。該現(xiàn)象出現(xiàn)主要由于()A.社會政治局勢動蕩 B.政府賦稅壓迫沉重C.自然災(zāi)害頻繁發(fā)生 D.列強侵略程度加深9.甲午戰(zhàn)爭之后,張之洞在“奏議”中提出九條自強措施(內(nèi)容見下圖)。其主張()一、宜練陸軍;六、宜速講商務(wù);二、宜亟練海軍;七、宜講求工政(即發(fā)展物理、化學(xué)、機械制造等);三、宜亟造鐵路;八、宜多派游歷人員;四、宜分設(shè)槍炮廠;九、宜預(yù)備巡幸之所。五、宜廣開學(xué)堂;A.是對洋務(wù)救國思想的延續(xù) B.與維新派的救國方案一致C.體現(xiàn)了濃厚的實業(yè)救國色彩 D.推動了西方近代科技的傳入10.針對“各省所用銀錢,式樣各賬,平色不一”的問題。1903年清廷決定在京師設(shè)立銀錢總廠轉(zhuǎn)造統(tǒng)一銀幣,由于自行鑄幣帶來的巨額收益,各省鑄幣廠并未停止鑄幣。幣制改革遲遲未能取得進展。這可以用來說明()A.晚清近代化進程的發(fā)展 B.清政府統(tǒng)治危機的加劇C.貨幣對經(jīng)濟的調(diào)節(jié)作用 D.割據(jù)對改革進程的影響11.如圖是刊登在1909年《圖畫日報》上的系列寓意畫。該系列寓意畫反映了(
)A.國人振興經(jīng)濟救國強國的愿望 B.一戰(zhàn)期間民族經(jīng)濟發(fā)展較快C.帝國主義的經(jīng)濟侵略日益加深 D.清政府解決財政危機的信心12.如表為1916年至1922年哈爾濱地區(qū)俄國國籍移民統(tǒng)計表,造成這一現(xiàn)象的直接原因是()年份(年)1916191819201922人數(shù)(人)34.11560.200131.073155.402A.東北地區(qū)具有較強吸引力 B.民國政府倡導(dǎo)實業(yè)吸引外資C.俄國國內(nèi)形勢的劇烈變化 D.民族工業(yè)發(fā)展推動人口遷移13.1944年,中國共產(chǎn)黨的部隊規(guī)模已從抗戰(zhàn)初期的不足5萬人發(fā)展到了60萬人,1945年春則發(fā)展到90余萬人,根據(jù)地已遍及敵后10余省近億人口,黨組織也由抗戰(zhàn)初的2萬余人一舉擴展到了121萬人??箲?zhàn)期間,中共力量不斷成長主要得益于()A.蘇聯(lián)及共產(chǎn)國際的支持援助 B.國共第二次合作的建立C.農(nóng)村革命根據(jù)地的不斷發(fā)展 D.堅持全面抗戰(zhàn)方針路線14.中共七大通過的《中國共產(chǎn)黨章程》規(guī)定:“中國共產(chǎn)黨是按民主的集中制組織起來的,是以自覺要履行的紀律聯(lián)結(jié)起來的統(tǒng)一的戰(zhàn)斗組織”“在黨內(nèi)不容許有離開黨的綱領(lǐng)和黨章的行為”,黨章還提出“懲前毖后、治病救人”的方針,規(guī)定要設(shè)立在黨委指導(dǎo)下工作的監(jiān)察機關(guān)。這些規(guī)定()A.體現(xiàn)了黨紀律建設(shè)的加強 B.踐行了“兩個務(wù)必”紀律要求C.推動了黨整風運動的開展 D.確立了毛澤東思想的指導(dǎo)地位15.歷史地圖是歷史學(xué)習(xí)的重要工具。觀察如圖,對當時人民軍隊作戰(zhàn)形勢判斷正確的是A.從北往南依次推進 B.基本消滅國民黨軍隊主力C.揭開戰(zhàn)略反攻序幕 D.推翻了國民黨政權(quán)的統(tǒng)治16.從1956年開始,電話在中國農(nóng)村迅速推廣。到1960年底,99.1%的人民公社和86.9%的大隊都通了電話,農(nóng)村電話數(shù)量反超城市,電話通信在農(nóng)村各級行政工作、人民的生產(chǎn)生活中都得到廣泛應(yīng)用。這說明了()A.國家建設(shè)重心轉(zhuǎn)向農(nóng)村 B.城鄉(xiāng)一體化的進程加速C.人民生活水平得以提升 D.政府組織動員能力加強材料解析題(本部分共4道題,共計52分)17.(10分)閱讀材料,回答問題。雨澤奏報康雍乾時期逐漸形成雨澤奏報制度,皇帝要求各級官吏按期以奏折的形式上報地方各地雨澤等相關(guān)信息。該制度直至清末仍發(fā)揮作用。皇帝諭旨康熙諭旨:每歲于直隸各省,凡雨旸期候、豐歉情形,莫不留心訪察。雖在僻遠,必務(wù)周知。雍正諭旨:凡地方水旱災(zāi)極,皆由人事所致。或朝廷政事,有所闕失,若督撫大吏,不修其職,或郡縣守令,不得其人。乾隆諭旨:直省旬月奏報雨雪。官員奏折蘇州織造李煦奏:六月十八日已得甘露,近復(fù)露足……惟山田高壤插蒔稍遲者,約有五六分收成。目下米價亦平,粗者七錢上下,細白者九線、一兩不等。開封等八府暨鄭許等七州并所屬各州縣奏:四月十七日巳時起至面時大沛甘霖……臣復(fù)委員分路查勘,得雨盈尺,四野沾足,民心大悅……此誠皇上親賜祈禱,精誠上格之所致也。直隸總督那蘇圖奏:各處麥苗……長者五六寸,短才二三寸,保定一帶……現(xiàn)在地尚潮潤,若月內(nèi)再得時雨,二麥均可有收,設(shè)天時難定,必需豫東二省麥接濟。查上年麥收甚歇,所撥二十萬石之數(shù),已足敷用,似可照上年之數(shù)辦理?!幾灾袊谝粴v史檔案館《清圣祖實錄》《清世宗實錄》《清高宗實錄》等根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析說明雨澤奏報制度的功能。(6分)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出影響雨澤奏報制度運行實效的因素。(4分)18.(16分)閱讀材料,完成下列要求。材料一20世紀初,不受中國政府管控的西方教會學(xué)校已遍布全國,學(xué)生被強制要求學(xué)神學(xué)、做禮拜,禁讀進步書刊。1917年,蔡元培發(fā)表文章,強調(diào)教育應(yīng)“不受各派政黨或各派教會的影響”,引發(fā)極大反響。1924年起,廣東大量教會學(xué)校的學(xué)生開始通過罷課、離校等方式進行反抗,堅決反抗列強的文化控制,并自發(fā)建立“回收教育權(quán)運動委員會”,主張外國人在華所辦學(xué)校必須經(jīng)中國政府注冊核準。1926至1927年初,湖南、湖北多地舉行了“反文化侵略”“反基督教”群眾性大會,運動很快風靡全國?!獡?jù)黃啟兵《中國近代教育主權(quán)問題的流變》等材料二1951年1月,教育部要求各地深入開展反帝教育,同時允許不反動的傳教士留在中國,并協(xié)同各地擬定全面接收外國學(xué)校的方案。到1951年底,全國所有教會大學(xué)都已由政府接辦,其中大部分改為公立,部分改為政府補助、人民辦理的私立學(xué)校,其行政、財政及財產(chǎn)所有權(quán)均由國人掌握。對于外僑子女學(xué)校,適當增添了中文、史地和政治常識等課程。之后,“教育工作必須由黨來領(lǐng)導(dǎo)”“教育必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合”逐步成為國家明確規(guī)定的方針?!獡?jù)毛禮銳、沈灌群《中國教育通史》等根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,分析20世紀初中國收回教育主權(quán)運動的歷史背景。(8分)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,指出與20世紀二十年代相比,新中國成立初期黨和政府維護教育主權(quán)的不同之處,并說明其意義。(8分)19.(16分)閱讀材料,完成下列要求。材料一從外部環(huán)境來看,雖然中國實行了“一邊倒”的開放戰(zhàn)略,但總體面臨著很大的外部壓力。對新生的人民政權(quán),資本主義國家采取的是敵視或封鎖的態(tài)度。新中國在“一窮二白”的基礎(chǔ)上,實現(xiàn)了工業(yè)體系從無到有的發(fā)展:1952年,工業(yè)GDP占總GDP的份額僅為17.6%,1978年達到了44.3%;1953-1965年期間,中國重要工業(yè)部門從無到有,涵蓋能源、冶金、化工、民用機械和國防工業(yè)等部門。材料二近代以來,工業(yè)化是無數(shù)仁人志士的共同追求,但是在半殖民地半封建的中國卻難以實現(xiàn)。新中國成立以來,在中國推進工業(yè)體系建設(shè)的進程中,采取過政府推動型工業(yè)化模式和市場拉動型工業(yè)化模式,始終堅持獨立自主原則,不會受制于他國或成為他國附庸,但這并不意味著閉關(guān)鎖國或與外界隔絕?!陨喜牧暇幾酝蹶侠瞽偂缎轮袊闪⒁詠碇袊I(yè)化歷程》根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括新中國工業(yè)化起步的背景及取得的成就。(10分)(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,說明新中國工業(yè)化建設(shè)的特點。(6分)20.(10分)閱讀材料,完成下列要求。材料
在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民站起來、富起來、強起來的百年歷史中,有許多東北地區(qū)的革命事件、奮進精神等東北元素。某課題組擬建立“黨史中的東北元素資料庫”,特向社會征集黨史中具有重大意義的東北元素。請圍繞“黨史中的東北元素”,結(jié)合所學(xué)知識,向該課題組推薦一個專題,自擬專題題目,并闡明推薦理由。(要求:題目明確且包含時間尺度,史論結(jié)合,論證充分,邏輯清晰。)歷史答案一、單項選擇題:每題3分,共48分題號12345678910答案CBDCCBAAAB題號111213141516答案ACDABD17.(1)及時了解地方農(nóng)事,為制定和調(diào)整政策提供了重要依據(jù)。監(jiān)督地方官員,維護中央集權(quán)。加強了地方官員對地方農(nóng)事情況的了解,提高了行政效率。(6分)(2)影響因素:皇帝重視程度;地方官員的品行和能力;奏報傳遞機制(4分)18.(1)民族危機持續(xù)加深,在華教會學(xué)校勢力持續(xù)擴張;五四新文化運動促進了思想解放;民眾民族民主意識增強;國民革命興起與發(fā)展,反帝愛國運動此起彼伏。(8分)(2)不同之處:新民主主義革命勝利,國家實現(xiàn)獨立自主;黨和政府自上而下推進,強化管理;積極穩(wěn)妥靈活(有針對性)地推進工作;明確社會主義的教育發(fā)展方向。(4分)意義:徹底清除了近代教育的半殖民地殘余;有利于建立社會主義新型教育;增強了對人民政權(quán)的認同;有利于更好地培養(yǎng)社會主義建設(shè)人才。(4分)19.(1)背景:中華人民共和國的成立;新中國實施了“一邊倒”戰(zhàn)略,得到了蘇聯(lián)的援助;資本主義國家采取了敵視或封鎖政策,意圖扼殺新生的人民政權(quán);國家制定了“第一個五年計劃”;“三大改造”建立了社會主義公有制。人民群眾建設(shè)國家的熱情高漲。(任答4點,8分)成就:建立了獨立完整的工業(yè)體系。(2分)(2)特點:基礎(chǔ)薄弱,從無到有;政府主導(dǎo),堅持獨立自主的原則;借鑒蘇聯(lián)經(jīng)驗。(6分)20.(10分)示例:專題:局部抗戰(zhàn)時期,中國共產(chǎn)黨與東北人民不屈的抗爭闡述:1931年日本關(guān)東軍制造九一
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