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文檔簡介
2025屆江蘇省南京市江浦高級(jí)中學(xué)高一物理第一學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的只有一項(xiàng)符合題目要求,有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得5分,選對(duì)但不全的得3分,有選錯(cuò)的得0分。1、下列關(guān)于慣性的說法中正確的是A.靜止的物體有慣性,運(yùn)動(dòng)的物體無慣性B.運(yùn)動(dòng)的物體有慣性,靜止的無慣性C.速度越大慣性越大D.慣性是物體的固有屬性,不隨運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化而變化2、如圖AB桿通過懸線懸于O點(diǎn),處于靜止?fàn)顟B(tài),則桿上B點(diǎn)對(duì)地面的摩擦力方向?yàn)?)A.水平向右B.無摩擦力C.水平向左D.無法確定3、某同學(xué)用傳感器探究作用力與反作用力的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)時(shí)他把兩只力傳感器同時(shí)連接在計(jì)算機(jī)上,如圖是他記錄的兩個(gè)物體間作用力和反作用力的變化圖線。根據(jù)圖線可以得出的結(jié)論是()A.作用力大時(shí)反作用力小B.作用力和反作用力的方向總是相反的C.作用力變化后反作用力才隨之發(fā)生變化D.圖中的兩個(gè)力是一對(duì)平衡4、如圖所示,一架救援直升機(jī)通過軟繩打撈河中物體,物體質(zhì)量為m,由于河水的流動(dòng)對(duì)物體產(chǎn)生水平方向的沖擊力,使軟繩偏離豎直方向,當(dāng)直升機(jī)相對(duì)地面靜止時(shí),繩子與豎直方向成θ角,已知物體所受的浮力不能忽略且方向豎直向上.下列說法正確的是()A.繩子的拉力為B.繩子的拉力為C.物體受到河水的水平方向的作用力等于繩子的拉力D.物體受到河水的水平方向的作用力小于繩子的拉力5、如圖所示,在豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,將一水平放置的金屬棒ab以初速度繞OP做勻速圓周運(yùn)動(dòng),不計(jì)空氣阻力,則金屬棒在圖示運(yùn)動(dòng)過程產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小的變化情況,正確的是()A.越來越小 B.越來越大C.保持不變 D.無法判斷6、以下說法正確的有()A.物體速度很大時(shí),加速度可能很小B.物體速度增大時(shí),加速度可能減小C.物體速度為零時(shí),加速度也一定為零D.加速度和速度同方向,速度一定增大,加速度和速度反方向,速度不一定減小7、將質(zhì)量為2m的長木板靜止放在光滑的水平面上,如圖甲所示,一個(gè)質(zhì)量為m的小鉛塊(可視為質(zhì)點(diǎn))以水平初速度v0由木板左端向右滑動(dòng),到達(dá)木板右端時(shí)恰能與木板相對(duì)靜止.鉛塊運(yùn)動(dòng)中所受的摩擦力始終不變?,F(xiàn)將木板分成長度與質(zhì)量均相等的兩段1和2,并緊挨著放在原水平面上,讓小鉛塊仍以初速度v0由木塊1的左端開始向右滑動(dòng),如圖乙所示。小鉛塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ。則下列說法中正確的是()A.小鉛塊仍能滑到木板2的右端B.小鉛塊不能滑到木板2右端C.圖乙所示過程中,鉛塊在木板1上滑動(dòng)時(shí)兩段木板間的作用力大小為D.圖乙所示過程中,鉛塊在木板1上滑動(dòng)時(shí)兩段木板間的作用力大小為8、做直線運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩物體的位移時(shí)間圖象如圖所示,則下列說法正確的是A.甲、乙兩物體均做勻加速直線運(yùn)動(dòng)B.當(dāng)乙開始運(yùn)動(dòng)時(shí),兩物體相距C.兩物體在時(shí)相距最遠(yuǎn),在時(shí)相遇D.在這段時(shí)間內(nèi),物體間的距離逐漸變小9、2019年1月6日亞洲杯在阿聯(lián)拉開帷幕.足球運(yùn)動(dòng)是目前體育界最具影響力的項(xiàng)目之一,深受青少年喜愛,在下列有關(guān)足球的情景中,說法正確的是()A.靜止在地面上的足球,足球?qū)Φ孛娴膲毫偷孛鎸?duì)足球的支持力是一對(duì)作用力與反作用力B.足球被運(yùn)動(dòng)員踢起,腳對(duì)足球的作用力大于足球?qū)δ_的作用力C.足球被運(yùn)動(dòng)員踢起,足球既是受力物體,也是施力物體D.守門員用手接住足球,手對(duì)足球的作用力先于足球?qū)κ值挠昧Γ阅軐⒆闱蛲W?0、小明同學(xué)用臺(tái)秤研究人在豎直升降電梯中的超重與失重現(xiàn)象.他在地面上用臺(tái)秤稱得自己體重為500N,再將臺(tái)秤移至電梯內(nèi)稱其體重,電梯從t=0時(shí)由靜止開始運(yùn)動(dòng)到t=11s時(shí)停止,得到臺(tái)秤的示數(shù)F隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示,g取10m/s2.下列說法正確的是A.在0~2s內(nèi),小明處于超重狀態(tài)B.在0~2s內(nèi),小明加速度大小為1m/s2C.在10~11s內(nèi),臺(tái)秤示數(shù)F3為600ND.在0~11s內(nèi),電梯通過的距離為18m二、實(shí)驗(yàn)題11、(4分)12、(10分)三、計(jì)算題:解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟.只寫出最后答案的不能得分.有數(shù)值計(jì)算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、(9分)高速公路路邊交通警示牌有如圖所示標(biāo)記,表示在該路段汽車的限速是120km/h。,則:(1)該限速所指的是瞬時(shí)速度不得超過120km/h,還是平均速度不得超過120km/h?(2)有一輛汽車遇到情況后緊急剎車,以的加速度做勻減速直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)過9s汽車最終停下,求剎車時(shí)的速度是多少?請(qǐng)分析說明:該汽車是否超速行駛?14、(14分)據(jù)預(yù)測(cè)2030年前后,中國將走進(jìn)更強(qiáng)大的太空時(shí)代,假設(shè)某中國宇航員在某星球上從高20m的高處靜止釋放一重物,經(jīng)5s落地,不考慮空氣阻力。求:(1)該星球表面的重力加速度;(2)最后一秒內(nèi)物體下落的距離。15、(13分)在平直公路上,一輛汽車以初速度v0=10m/s、加速度a=0.6m/s2做勻加速直線運(yùn)動(dòng).求:(1)汽車在10s末的速度大小;(2)汽車在10s內(nèi)位移大小
參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的只有一項(xiàng)符合題目要求,有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得5分,選對(duì)但不全的得3分,有選錯(cuò)的得0分。1、D【解析】A、慣性是物體固有的屬性,與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān),故A錯(cuò)誤.B、慣性是物體固有的屬性,與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān),故B錯(cuò)誤.C、慣性大小的唯一量度是物體的質(zhì)量,與物體的速度大小無關(guān),故C錯(cuò)誤.D、慣性是物體固有的屬性,慣性大小的唯一量度是物體的質(zhì)量,不隨運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化而變化,故D正確.故選D.【點(diǎn)睛】慣性是物體固有的屬性,物體由靜止開始,是外力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),物體的慣性沒有發(fā)生任何變化,更不會(huì)被克服2、A【解析】桿在水平方向上是平衡狀態(tài),由于繩子的拉力在水平方向有向右的分力,故地面對(duì)桿有向左的摩擦力,因此B點(diǎn)對(duì)地面的摩擦力方向向右,故A正確,BCD錯(cuò)誤;故選A。3、B【解析】A.由圖可知作用力與反作用力大小相等,故A錯(cuò)誤;B.由圖可知作用力和反作用力的方向總是相反的,故B正確;C.從圖中可以看出,作用力與反作用力同時(shí)產(chǎn)生,同時(shí)變化,同時(shí)消失,故C錯(cuò)誤;D.平衡力作用在同一個(gè)物體上,作用力與反作用力作用在不同的物體上,不是一對(duì)平衡力,故D錯(cuò)誤。故選B。4、D【解析】對(duì)物體受力分析,受重力、浮力、拉力和水的水平方向的沖擊力,根據(jù)平衡條件并運(yùn)用正交分解法列式分析【詳解】對(duì)物體受力分析,受重力、浮力、拉力和水水平方向的沖擊力,如圖根據(jù)平衡條件,有:豎直方向:F浮+Tcosθ=mg;水平方向:f=Tsinθ;故AB錯(cuò)誤;河水作用力包括浮力和沖擊力,其中物體受到河水的水平方向的作用力是沖擊力,大小等于拉力的水平分力,故小于繩子的拉力D正確;C錯(cuò)誤,故選D5、A【解析】金屬棒ab做勻速圓周運(yùn)動(dòng),設(shè)速度方向與水平方向夾角為,根據(jù)題意可知,速度在水平方向的分速度則感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小為根據(jù)題意可知,逐漸增大,則感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)逐漸減小,故BCD錯(cuò)誤,A正確。故選A。6、AB【解析】A.物體速度很大時(shí),加速度可能很小,例如高速飛行的子彈的加速度為零,選項(xiàng)A正確;B.當(dāng)物體的加速度和速度同向時(shí),物體速度增大時(shí),加速度可能減小,選項(xiàng)B正確;C.物體速度為零時(shí),加速度不一定為零,例如豎直上拋物體到達(dá)最高點(diǎn)時(shí),選項(xiàng)C錯(cuò)誤;D.加速度和速度同方向,速度一定增大,加速度和速度反方向,速度一定減小,選項(xiàng)D錯(cuò)誤;故選AB.7、BC【解析】AB.在第一次在小鉛塊運(yùn)動(dòng)過程中,小鉛塊與木板之間的摩擦力使整個(gè)木板一直加速,第二次小鉛塊先使整個(gè)木板加速,運(yùn)動(dòng)到B部分上后A部分停止加速,只有2部分加速,加速度大于第一次的對(duì)應(yīng)過程,故第二次小鉛塊與2木板將更早達(dá)到速度相等,所以小鉛塊還沒有運(yùn)動(dòng)到2的右端。故A錯(cuò)誤,B正確;CD.圖乙所示過程中,鉛塊在木板1上滑動(dòng)時(shí),鉛塊給木板的摩擦力為,此時(shí)木板的加速度則對(duì)木板2:選項(xiàng)C正確,D錯(cuò)誤;故選BC。8、CD【解析】A.甲、乙兩物體均做勻速直線運(yùn)動(dòng),故A錯(cuò)誤;B.根據(jù)圖象可知當(dāng)乙開始運(yùn)動(dòng)時(shí),兩物體相距大于,故B錯(cuò)誤;C.分析兩縱坐標(biāo)差值,可知兩物體在時(shí)差值最大,說明相距最遠(yuǎn),在時(shí)相距為零,即二者相遇,故C正確;D.在這段時(shí)間內(nèi),兩縱坐標(biāo)差值越來越小,說明物體間的距離逐漸變小,故D正確。故選擇CD選項(xiàng)。9、AC【解析】A、足球?qū)Φ孛娴膲毫偷孛鎸?duì)它的支持力作用在不同的物體,屬于一對(duì)相互作用力,故A正確;B、腳對(duì)足球的作用力和足球?qū)δ_的作用力是兩個(gè)物體之間的相互作用,二者大小相等,故B錯(cuò)誤;C、足球被運(yùn)動(dòng)員踢起,足球既是受力物體,同時(shí)也是施力物體,故C正確;D、手對(duì)足球的作用力和足球?qū)κ值挠昧κ且粚?duì)作用力與反作用力,二者是同時(shí)發(fā)生的,故D錯(cuò)誤10、BC【解析】前2秒由靜到動(dòng)是加速,但從圖象可以看出是失重,故是加速下降;電梯前2秒加速下降,2~10秒勻速下降,10~11s是減速下降;先求解2s時(shí)速度,然后求解最后1s的加速度,再根據(jù)牛頓第二定律求解彈力;分加加速、勻速、減速三段求解位移,最后相加得到總位移【詳解】由圖象可知,在0~2s內(nèi),臺(tái)秤對(duì)小明的支持力為:F1=450N,由牛頓第二定律定律有:mg-F1=ma1,解得:a1=1m/s2,加速度方向豎直向下,故小明處于失重狀態(tài),則A錯(cuò)誤,B正確;設(shè)在10s~11s內(nèi)小明的加速度為a3,時(shí)間為t3,0~2s的時(shí)間為t1,則a1t1=a3t3;解得:a3=2m/s2,由牛頓第二定律定律有:F3-mg=ma3,解得:F3=600N,選項(xiàng)C正確;0~2s內(nèi)位移
x1=a1t12=2m;2s~10s內(nèi)位移
x2=a1t1t2=16m;10s~11s內(nèi)位移
x3=a3t32=1m;小明運(yùn)動(dòng)的總位移
x=x1+x2+x3=19m,選項(xiàng)D錯(cuò)誤;故選BC.【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是明確電梯的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,然后根據(jù)牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式多次列方程后聯(lián)立求解,不難二、實(shí)驗(yàn)題11、12、三、計(jì)算題:解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟.只寫出最后答案的不能得分.有數(shù)值計(jì)算的題,答案中必須明確寫出
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