2025屆全國百強(qiáng)名校領(lǐng)軍考試物理高一第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)測試試題含解析

2025屆全國百強(qiáng)名校領(lǐng)軍考試物理高一第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)測試試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一項(xiàng)符合題目要求，有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、如圖所示，兩豎直木樁ab、cd固定，一不可伸長的輕繩兩端固定在a、c端，繩長L，一質(zhì)量為m的物體A通過輕質(zhì)光滑掛鉤掛在輕繩中間，靜止時(shí)輕繩兩端夾角為120o．若把輕繩換成自然長度為L的橡皮筋，物體A懸掛后仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，橡皮筋處于彈性限度內(nèi)．若重力加速度大小為g，關(guān)于上述兩種情況，下列說法正確的是A．輕繩的彈力大小為mg B．輕繩的彈力大小為2mgC．橡皮筋的彈力大于mg D．橡皮筋的彈力大小可能為mg2、如圖所示，斜面體靜止粗糙的水平地面上，斜面體上有一小滑塊A沿斜面以加速度a1勻加速下滑，若在A上再放上一個(gè)質(zhì)量為m的物體，它們一起下滑的加速度為a2，若在A上加一個(gè)豎直向下的壓力F，且F=mg，此時(shí)A的加速度為a3，則a1、a2、a3關(guān)系正確的是（）A．a(chǎn)1=a2=a3B．a(chǎn)1≠a2≠a3C．a(chǎn)2=a3＞a1D．a(chǎn)1=a2＜a33、一物體從靜止開始作勻加速直線運(yùn)動，3秒后改作勻速直線運(yùn)動，又經(jīng)2秒后作勻減速直線運(yùn)動，再經(jīng)2秒停下．在此過程中總位移是27米．那么物體在運(yùn)動中最大速度為：A．3.85m/s B．3.86m/s C．6m/s D．7.71m/s4、如圖所示為“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)裝置，則()A．實(shí)驗(yàn)中所用的兩根細(xì)線越短越好B．彈簧測力計(jì)的拉力方向必須與木板平行C．實(shí)驗(yàn)中只需記錄彈簧測力計(jì)拉力的大小D．每次實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)分力間的夾角必須大于90°5、不計(jì)空氣阻力，以一定的初速度豎直上拋的物體，從拋出至回到拋出點(diǎn)的時(shí)間為1.2t，現(xiàn)在物體上升的最大高度的3/4處設(shè)置一塊擋板，物體撞擊擋板前后的速度大小相等、方向相反，撞擊所需時(shí)間不計(jì)，則這種情況下物體上升和下降的總時(shí)間為A．0.6t B．0.3t C．0.9t D．0.5t6、如圖所示，光滑斜面AE被分成四個(gè)相等的部分，一物體由A點(diǎn)從靜止釋放，則下列說法正確的是（）

A．物體到達(dá)各點(diǎn)的速率vB．物體到達(dá)各E點(diǎn)、B點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間tC．物體從A到E的平均速度vD．物體通過每一部分時(shí)，時(shí)間之比為t7、做勻變速直線運(yùn)動的物體，在某一段時(shí)間△t內(nèi)的位移大小為△s，則△s△t可以表示(A．物體在△t時(shí)間內(nèi)速度的增加量B．物體在經(jīng)過△s軌跡中點(diǎn)的瞬時(shí)速度C．物體在△t時(shí)間內(nèi)中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度D．物體在△t時(shí)間內(nèi)的平均速度8、幾個(gè)水球可以擋住子彈？《國家地理頻道》實(shí)驗(yàn)證實(shí)：四個(gè)水球就足夠！四個(gè)完全相同的水球緊挨在一起水平排列，子彈在水球中沿水平方向做勻變速直線運(yùn)動，恰好能穿出第四個(gè)水球，則可以判定（）A．子彈在每個(gè)水球中運(yùn)動的時(shí)間相同B．由題干信息可以確定子彈穿過每個(gè)水球的時(shí)間比C．子彈在每個(gè)水球中速度變化相同D．子彈穿出第三個(gè)水球的瞬時(shí)速度與全程的平均速度相等9、小球從空中自由下落，與水平地面相碰后彈到空中某一高度，其v-t圖像如圖，則由圖可知（g=11m/s2）（）A．第一次反彈初速度的大小為3m/sB．能彈起的最大高度1．8mC．下落的最大速度為5m/sD．在1-1.8s內(nèi)的平均速度大小為1m/s10、如圖所示，兩個(gè)物體A、B放在水平地面上相距9m，現(xiàn)使它們分別以大小和的初速度同時(shí)相向減速滑行，加速度大小取則A．它們經(jīng)過2s相遇B．它們經(jīng)過4s相遇C．它們在距離物體A出發(fā)點(diǎn)8m處相遇D．它們在距離物體A出發(fā)點(diǎn)5m處相遇二、實(shí)驗(yàn)題11、（4分）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是高中物理實(shí)驗(yàn)中常用的實(shí)驗(yàn)器材，請你完成下列有關(guān)問題①打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是________的儀器．②如圖A、B是兩種打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的圖片，其中A是________打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，B是________打點(diǎn)計(jì)時(shí)器．③打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的電源為________（選填交流或直流）電源，打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s．如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率稍有增大，打點(diǎn)時(shí)間間隔為0.019s，而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，那么速度的測量值與實(shí)際值相比________（選填：偏大、偏小、不變）12、（10分）某小組進(jìn)行“探究小車的速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。(1)關(guān)于本次實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是_________________（填正確答案標(biāo)號）。A．電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器用4?6V的直流電源B．頻率為50Hz的電源，打點(diǎn)周期為0.02sC．應(yīng)先釋放紙帶，后接通電源D．處理紙帶時(shí)，可以舍棄點(diǎn)跡密集和不清晰的點(diǎn)(2)某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測量做勻加速直線運(yùn)動的物體的加速度，電源頻率=50Hz，在紙帶上打出的點(diǎn)中，選出零點(diǎn)，因保存不當(dāng)，紙帶被污染，如圖所示，A、B、C、D為依次排列的4個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)，僅能讀出其中3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)到零點(diǎn)的距離：sA=16.6mm，sB=126.5mm，sD=624.5mm?？捎梢陨闲畔⑼浦孩傧噜弮捎?jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為___________s；②打C點(diǎn)時(shí)物體的速度大小為___________m/s；③物體的加速度大小為___________（用sA、sB、sD和表示）；④寫出一種影響測量結(jié)果誤差的因素：___________。三、計(jì)算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）據(jù)報(bào)道，一兒童玩耍時(shí)不慎從80m高的陽臺上無初速度掉下，在他剛掉下時(shí)恰被樓下一社區(qū)管理人員發(fā)現(xiàn)，該人員迅速由靜止沖向兒童下落處的正下方樓底，準(zhǔn)備接住兒童。已知管理人員到樓底的距離為24m，為確保能穩(wěn)妥安全地接住兒童，管理人員將盡力節(jié)約時(shí)間，但又必須保證接住兒童時(shí)沒有水平方向的沖擊。不計(jì)空氣阻力，將兒童和管理人員都看作質(zhì)點(diǎn)，設(shè)管理人員奔跑過程中只做勻速或勻變速運(yùn)動，g取10m/s2。(1)管理人員至少用多大的平均速度跑到樓底？(2)若管理人員在奔跑過程中做勻加速或勻減速運(yùn)動的加速度大小相等，且最大速度不超過9m/s，求管理人員奔跑時(shí)加速度的大小需滿足什么條件？14、（14分）以18m/s的速度行駛的汽車，制動剎車后做勻減速運(yùn)動，在3.0s內(nèi)前進(jìn)36m。求：(1)汽車的加速度；(2)從汽車開始剎車時(shí)計(jì)時(shí)，5.0s內(nèi)汽車前進(jìn)的距離。15、（13分）質(zhì)量為100N，長為L=2m的均勻木棒放在水平桌面上，如圖甲所示，至少要用35N的水平推力，才能使它從原地開始運(yùn)動．木棒從原地移動以后，用30N的水平推力，就可以使木棒繼續(xù)做勻速運(yùn)動．求：(1)木棒與桌面間的最大靜摩擦力大小(2)木棒與桌面間的動摩擦因數(shù)(3)若把木棒放到傾斜角為37°的固定斜面上，木棒恰好勻速下滑，如圖乙，求斜面和木棒間的動摩擦因數(shù)．（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一項(xiàng)符合題目要求，有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、A【解析】

根據(jù)幾何知識求出兩繩與水平方向的夾角，分析掛鉤受力情況，根據(jù)平衡條件求解繩中的張力T．同理分析橡皮繩的彈力．【詳解】設(shè)兩桿間的距離為S，細(xì)繩的總長度為L，靜止時(shí)輕繩兩端夾角為120°，由于重物的拉力的方向豎直向下，所以三個(gè)力之間的夾角都是120°．根據(jù)矢量的合成可知，三個(gè)力的大小是相等的。故輕繩的彈力大小為mg。故A正確，B錯誤；若把輕繩換成自然長度為L的橡皮筋，橡皮筋受到拉力后長度增大，桿之間的距離不變，所以重物靜止后兩根繩子之間的夾角一定小于120°，兩個(gè)分力之間的夾角減小，而合力不變，所以兩個(gè)分力減小，即橡皮筋的拉力小于mg。故CD錯誤。故選A?！军c(diǎn)睛】本題要抓住掛鉤與動滑輪相似，兩側(cè)繩子的拉力關(guān)于豎直方向?qū)ΨQ，能運(yùn)用幾何知識求解夾角α，再運(yùn)用平衡條件解題.2、D【解析】設(shè)滑塊A的質(zhì)量為m、斜面的傾角為θ，滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ．小滑塊A沿斜面以加速度a1勻加速下滑時(shí)，根據(jù)牛頓第二定律可得：mgsinθ﹣μmgcosθ=ma1解得：a1=gsinθ﹣μgcosθ可知，滑塊的加速度與質(zhì)量無關(guān)，所以若在A上再放上一個(gè)質(zhì)量為m的物體，有a1=a1．當(dāng)施加外力F時(shí)，根據(jù)牛頓第二定律可得：（mg+F）sinθ﹣μ（mg+F）cosθ=ma2．由題，F(xiàn)=mg得：a2=1（gsinθ﹣μgcosθ）=1a1，綜上有：a1=a1＜a2．故選：D點(diǎn)睛：取物塊為研究對象，對三種情況，分別根據(jù)牛頓第二定律列式，可計(jì)算出物塊的加速度，再進(jìn)行比較．3、C【解析】

根據(jù)題意，畫出物體運(yùn)動的速度時(shí)間圖象，如圖所示：則總位移m解得v=6m/s故C正確，ABD錯誤。4、B【解析】

本實(shí)驗(yàn)中采用了兩個(gè)力合力與一個(gè)力效果相同來驗(yàn)證的平行四邊形定則，效果的相同是通過拉橡皮筋產(chǎn)生大小和方向相同的形變量來實(shí)現(xiàn)的．?dāng)?shù)據(jù)處理時(shí)：我們需要畫出力的大小和方向，所以力要盡量大些可減小測量誤差對實(shí)驗(yàn)的影響，拉橡皮筋時(shí)要拉的盡量長一點(diǎn)，了解誤差產(chǎn)生的原因即可正確解答．【詳解】A、拉橡皮條的細(xì)繩要適當(dāng)長一些，以方便畫出力的方向，故A錯誤；B、測量力的實(shí)驗(yàn)要求盡量準(zhǔn)確，為了減小實(shí)驗(yàn)中因摩擦造成的誤差，操作中要求彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行，故B正確；C、實(shí)驗(yàn)中需記錄彈簧測力計(jì)拉力的大小和方向還有結(jié)點(diǎn)的位置，故C錯誤；D、在實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)分力的夾角大小適當(dāng)，且二力的大小要適量大些，這樣有利于減小實(shí)驗(yàn)中偶然誤差的影響，不需要夾角必須大于90°，故D錯誤；故選B.【點(diǎn)睛】本題主要考查驗(yàn)證力的平行四邊形定則的誤差分析及數(shù)據(jù)的處理，應(yīng)通過實(shí)驗(yàn)原理及數(shù)據(jù)的處理方法去思考減少實(shí)驗(yàn)誤差的方法．5、A【解析】

物體下降時(shí)間為0.6t，故高度為：物體自由落體運(yùn)動h過程，有：物體到擋板處故第二次物體上升和下降的總時(shí)間：t″=1.2t-2t′=1.2t-2=0.6t.A.0.6t，與結(jié)論相符，選項(xiàng)A正確；B.0.3t，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)B錯誤；C.0.9t，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)C錯誤；D.0.5t，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)D錯誤。6、AC【解析】根據(jù)運(yùn)動學(xué)公式v2-v02=2ax得物體由A點(diǎn)從靜止釋放，所以有：v2=2ax，所以物體到達(dá)各點(diǎn)的速率之比vB：vC：vD：vE=1：2：3：2，故A正確；根據(jù)運(yùn)動學(xué)公式x=12at2得：t=2xa物體到達(dá)各點(diǎn)經(jīng)歷的時(shí)間tB：tC：tD：tE=1：2：3：2，即tE=2tB，故B錯誤；由于vE=2vB物體從A到E的平均速度v=0+vE2=vB,故C正確；物體通過每一部分時(shí)，時(shí)間之比為tAB：tBC：tCD：tDE=1：（2?1）：（本題關(guān)鍵是要掌握初速度為零的勻變速直線運(yùn)動的推論：相等時(shí)間的位移之比：1：2：3：…..；相等位移的時(shí)間比：1：（2?1）：（3-2）…….7、CD【解析】

做勻變速直線運(yùn)動的物體，某段時(shí)間△t內(nèi)的位移是△s，兩者的比值△s△t即v物體在△s這段位移中點(diǎn)的瞬時(shí)速度v兩者的比值△s△t不表示物體在△t時(shí)間內(nèi)速度的變化量。故故選：CD。8、BD【解析】

AB．設(shè)水球的直徑為d，子彈運(yùn)動的過程為勻減速直線運(yùn)動，直到末速度為零，我們可以應(yīng)用逆過程，相當(dāng)于子彈初速度為零做勻加速直線運(yùn)動；因?yàn)橥ㄟ^最后1個(gè)、最后2個(gè)以及后3個(gè)、全部4個(gè)的位移分別為d、2d、3d和4d，根據(jù)知，時(shí)間之比為所以子彈在每個(gè)水球中運(yùn)動的時(shí)間不同；由以上的分析可知，子彈依次穿過4個(gè)水球的時(shí)間之比為故A錯誤，B正確；C．子彈在水球中沿水平方向做勻變速直線運(yùn)動，則受力是相同的，所以加速度相同，由可知，運(yùn)動的時(shí)間不同，則速度的變化量不同，故C錯誤；D．由A的分析可知，子彈穿過前3個(gè)水球的時(shí)間與穿過第四個(gè)水球的時(shí)間是相等的，由勻變速直線運(yùn)動的特點(diǎn)可知，子彈穿出第三個(gè)水球的瞬時(shí)速度與全程的平均速度相等，故D正確。故選BD。9、AC【解析】

A．由圖可知，球彈起后的初速度大小為3m/s，故A正確；B．圖線在1.5s-1.8s段表示小球反彈，圖線的“面積”等于位移大小，也等于球能彈起的最大高度h，即故B錯誤。C．小球在1.5s末下落的速度最大，由圖讀出最大速度為5m/s。故C正確。D．小球開始下落的高度上升的高度為h=1.6m，則在1-1.8s內(nèi)的位移為x=H-h=1.4m，平均速度大小為故D錯誤；10、AC【解析】

試題分析：兩物體在水平方向上只有摩擦力作用，所以根據(jù)牛頓第二定律可得，兩物體運(yùn)動的加速度為，當(dāng)B靜止時(shí)，，此時(shí)此時(shí)B運(yùn)動了，A運(yùn)動了，，即當(dāng)B停止運(yùn)動了，兩者還沒有相遇，兩者要相遇A需要運(yùn)動8m，即兩者在在距離物體A出發(fā)點(diǎn)8m處相遇，所以有，解得，故AC正確，BD錯誤．二、實(shí)驗(yàn)題11、計(jì)時(shí)電火花電磁交流偏小【解析】

（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每經(jīng)過一個(gè)周期會在紙帶上打出一個(gè)點(diǎn)，所以是計(jì)時(shí)儀器；（2）根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的結(jié)構(gòu)判斷可知，A是電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，B是電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器；（3）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的是交流電源；如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率稍有增大，打點(diǎn)時(shí)間間隔為0.019s，而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，仍然按照打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s進(jìn)行計(jì)算，可知時(shí)間偏大，所以計(jì)算得出的速度偏小．12、BD0.12.49刻度尺讀數(shù)誤差【解析】

(1)[1]A．電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器采用的是交流電，A項(xiàng)錯誤；B．頻率為的電源，打點(diǎn)周期為，B項(xiàng)正確；C．應(yīng)先接通電源，后釋放紙帶，C項(xiàng)錯誤；D．處理紙帶時(shí)，為了減小位移測量的誤差，可以舍棄密集和不清楚的點(diǎn)，D項(xiàng)正確。故選BD。(2)[2]因相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)，故。(2)[3]由勻變速直線運(yùn)動的特點(diǎn)可知。(2)[4]設(shè)則即故。(2)[5]刻度尺讀數(shù)誤差。三、計(jì)算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（1）管理人員至少用6m/s的平均速度跑到樓底；（2）管理人員奔跑時(shí)加速度的大小需滿足a≥9m/s2【解析】試題分析：（1）兒童下落過程，由運(yùn)動學(xué)公式可得h=管理人員奔跑的時(shí)間t≤對管理人員奔跑過程