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文檔簡(jiǎn)介

第4

課時(shí)找因數(shù)

第3單元

倍數(shù)與因數(shù)用12個(gè)小正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，有哪幾種拼法？1×12＝122×6＝123×4＝12一、學(xué)習(xí)新課找出18的全部因數(shù)?！粒?8÷＝181×18＝182×9＝183×6＝1818÷1＝1818÷2＝918÷3＝618÷6＝318÷9＝218÷18＝118的全部因數(shù)有1,2、3、6、9、18。一、學(xué)習(xí)新課1.在方格紙上畫(huà)長(zhǎng)方形，使得它的面積是16cm2，

邊長(zhǎng)是整厘米數(shù)。（每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示1cm）⑴有哪幾種畫(huà)法？與同

伴說(shuō)一說(shuō)。⑵在下面橫線上寫(xiě)出16

的全部因數(shù)。16的全

部因數(shù)：1,2,4,8,16二、鞏固練習(xí)2.寫(xiě)出24的全部因數(shù)，說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的。1234681224二、鞏固練習(xí)3.填一填，并與同伴交流你的想法。哪些數(shù)既是15的因數(shù)，又是21的因數(shù)3二、鞏固練習(xí)把48塊月餅裝在盒子里，每個(gè)盒子裝同樣多，有幾種裝法？每種裝法各需要幾個(gè)盒子？如果有47塊月餅?zāi)?？三、拓展?xùn)練三、拓展訓(xùn)練數(shù)學(xué)活動(dòng)。5人一組，用計(jì)算器做一做，想一想。（1）①號(hào)同學(xué)任意寫(xiě)一個(gè)三位數(shù)，交給②號(hào)同學(xué)。（2）②號(hào)同學(xué)把這個(gè)數(shù)按同樣的順序再寫(xiě)一遍，變成六位數(shù)交給③號(hào)同學(xué)。（3）③號(hào)同學(xué)用這個(gè)六位數(shù)除以11，將得到的結(jié)果告訴④號(hào)同學(xué)。（4）④號(hào)同學(xué)用這個(gè)數(shù)除以13，將得到的結(jié)果告訴⑤號(hào)同學(xué)。（5）⑤號(hào)同學(xué)用這個(gè)數(shù)除以7，

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