理解文言實詞-2024年中考語文閱讀點撥及進階訓(xùn)練

2024年中考語文閱讀點撥及進階訓(xùn)練之文言文閱讀

02理解文言實詞

【閱讀點撥】

一、考題形式

1.解釋下面加點詞的意思。

2.（選擇題）下面對加點詞詞義的理解，不正確的一項是（）。

3.（選擇題）下面各句加點字的意思，與例句相同的一項是（）o

二、答題方法。

1.通讀全文，大致了解文章的內(nèi)容。

2.聯(lián)系加點字所在句子的上下文，推測這句話的基本意思。

3.思考在課內(nèi)文言文中是否學(xué)過這個詞語、它有幾種意思、哪一種放在這里是合適的。

4.如果在課內(nèi)文言文中不能找出正確解釋，則思考是否學(xué)過包含這個字的成語，其在成語的意思很多

時候也可以遷移到文言文環(huán)境中。

5.在思考過程中，要注意幾種古漢語常見的實詞活用現(xiàn)象。如名詞、形容詞活用為動詞，名詞作狀語,

使動意動用法等，另外還需特別關(guān)注通假字的現(xiàn)象。

6.如果上述方法都不可用，可以思考加點字在現(xiàn)代漢語中的意思是什么，用在這里是否合適?；蛘呗?lián)

系上下文進行合理推斷。

三、答題舉例。

1.一簞食（七年級《論語》中學(xué)過這個詞，所以這里是“古時盛飯用的圓形竹器”的

意思）

2.曾不能毀山之一韋（聯(lián)系成語“不毛之地”中的“毛”是長草的意思，這里是名詞,

就是草的意思）

3.惠子曲梁（“相”本是宰相的意思，一種官職。這里明顯是活用為動詞，是做宰相的

意思）

【進階訓(xùn)練】

一、基礎(chǔ)過關(guān)。閱讀下面的文言文，回答相關(guān)問題。（13分）

王羲之愛鵝

（羲之）性愛鵝，會稽,有孤居姥②養(yǎng)一鵝，善鳴，求市未能得，遂攜親友命駕就觀。姥聞羲之將至，

烹以待之，羲之嘆惜彌日。又山陰有一道土，養(yǎng)好鵝，羲之往觀焉，意甚悅，固?求市之。道士云：”為寫

《道德經(jīng)》，當(dāng)舉群相贈耳?！濒酥廊粚懏叄\鵝而歸，甚以為樂。其任率④如此。又嘗在藪山見一老姥，

持六角竹扇賣之。羲之書其扇，各為五字。姥初有慍色，因謂姥日：“但言是王右軍書，以求百錢邪?！崩?/p>

如其言，人競買之。他日，姥又持扇來，羲之笑而不答。其書為世所重，皆此類也。

（選自《晉書?王羲之傳》）

【注釋】①會稽：浙江紹興地名。下文“山陰”“藪（_H）山”也是紹興地名。②姥：老婦人。③固：

堅決，堅持。④任率：任性、率真。

★1.解釋加點字。（4分）

⑴羲之性愛鵝⑵固求巾之

（3）又嘗在葭山見一老姥（4）姥初有爆色

【參考答案】（1）天性（生性）。（2）買。（3）曾經(jīng)。（4）生氣（發(fā)怒）。

2.下列成語中加點字“就”字意義和用法與例句相同的一項是（）（2分）

例句：遂攜親友命駕那觀

A.一蹴而旗B.功成名旗C.按部旗班D.行將旗木

【參考答案】D

3.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）因謂姥目：“但言是王右軍書，以求百錢邪。”

（2）其書為世所重，皆此類也。

【參考答案】（1）（王羲之）于是對老婦人說：“你只要說是王右軍書寫的，就可以賣得一百錢了?！?/p>

（2）他的書法被世人所推崇，就像這樣??！

4.試用簡潔的語言概括能體現(xiàn)王羲之“任率”個性的事件。（3分）

【參考答案】求鵝未得；抄書換鵝；題寫扇面。

【參考譯文】（王羲之）生性喜愛鵝，會稽有一個老婦人養(yǎng)了一只鵝，擅長鳴叫，王羲之想把它買來卻沒有

買到，就帶著親友駕車前去觀看。老婦人聽說王羲之即將到來，就把鵝宰了煮好招待王羲之，王羲之為此

嘆息了一整天。又有山陰的一個道士，養(yǎng)了些好鵝，王羲之前去觀看，心里很是高興，堅決要求買了這些

鵝去。道士說：“只要你能替我抄寫《道德經(jīng)》，我這群鵝就全部送給你。”王羲之高高興興地抄寫完《道德

經(jīng)》，就用籠子裝著鵝回來了，覺得很快樂。他就是這樣任性率真。王羲之又曾經(jīng)在羲山看見一個老婦人，

拿著一把六角扇在叫買。王羲之就在老婦人的六角扇上每面各寫了五個字。老婦人開始有些不高興，（王羲

之）于是對老婦人說：“你只要說是王右軍書寫的，就可以賣得一百錢了?！崩蠇D人照此一說，許多人都爭

著來買這把扇子。又一天，老婦人又拿扇子來，王羲之笑而不作聲。他的書法被世人所推崇，就像這樣?。?/p>

二、能力提升。閱讀下面的文言文，回答相關(guān)問題。（12分）

仲淹少有大志

仲淹少有大志，于富貴、貧賤、毀譽、歡戚，無一動其心，而慨然有志于天下，常自誦目：“士當(dāng)先天

下之憂而憂，后天下之樂而樂也?！泵扛屑ふ撎煜率?，奮不顧身，一時士大夫矯厲?尚風(fēng)節(jié)，自仲淹創(chuàng)之。

性至孝，以母在時方貧，其扣雖貴，非賓客不重肉②,妻子衣食僅能自充。而好施予，置義莊?里中，以

贍族人。守杭之日，子弟知其有退志，乘間請治第④洛陽，樹園圃，為逸老?地。仲淹曰：“人茍有道義之樂，

形骸⑥可外，況居室乎！吾今年逾六十，生且無幾，乃謀治第樹園圃，顧何待而居乎！吾之所患在位高而艱

退，不患退而無居也”

及卒，謚文正。既葬，帝親書其碑曰“褒賢之碑”。仲淹為政主忠厚，所至有恩。其卒也，羌酋數(shù)百人

哭之如父，齋三日而去。

（選自《續(xù)資治通鑒》，有刪節(jié)）

【注釋】①矯厲：振奮。②重肉：兩種以上的肉。③義莊：一種慈善機構(gòu)，由范仲淹開創(chuàng)。④治第：

建府宅。⑤逸老：安享晚年。⑥形?。盒误w、身體。

★5.解釋下列句子中加點的詞。（4分）

（1）重子衣食僅能自充（2）村園圃，為逸老地

（3）乃謀治第樹園圃（4）不審?fù)硕鵁o居也

【參考答案】（1）妻子和兒女。（2）種植。（3）竟然。（4）擔(dān)心。

6.下列加點的詞與例句中加點詞的用法相同的一項是（）（2分）

例句：每季教論天下事

A.先帝不以臣半鄙（《出師表》）B.置入所要魚腹中（《陳涉世家》）

C.子墨子九塔之（《公輸》）D.又何網(wǎng)焉（《曹劌論戰(zhàn)》）

【參考答案】A

7.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）

（1）士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也。

（2）乃謀治第樹園圃，顧何待而居乎!

【參考答案】（1）讀書人應(yīng)當(dāng)在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人都享樂之后才享樂。（2）竟然考慮建住宅

種植園中的樹木，但肯定住不上了。

8.從文中找出具體表現(xiàn)范仲淹“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也”的句子。（2分）

【參考答案】①而好施予，置義莊里中，以贍族人；②吾之所患在位高而艱退，不患退而無居也。

【參考譯文】范仲淹年少時就有非凡的志向，對于個人的富有、貧賤、贊美或詆毀、快樂或憂愁，一點都

不動心，而是慷慨激昂有志于天下，經(jīng)常自己誦讀：''讀書人應(yīng)當(dāng)在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人都享

樂之后才享樂?！泵慨?dāng)感慨而激動地討論天下事的時候，不在意自己的身份，一時之間上大夫風(fēng)氣大大振奮，

紛紛崇尚風(fēng)格品節(jié)，這是范仲淹倡導(dǎo)的。范仲淹極其孝順，因為母親在世時家中貧窮，以后雖然顯貴，但

沒有賓客就不吃兩種以上的肉食，妻子兒女的衣食僅僅能夠自足。喜歡施舍給予別人，在里巷中設(shè)義莊，

來贍養(yǎng)族人。他做杭州知府的時候，家中的晚輩就知道他有退隱的想法，趁著空閑的時候請求在洛陽建住

宅，栽種樹木花圃，作為他安享晚年的地方。范仲淹說：“人如果有道義的快樂，身體都可以不要，何況是

住的房子呢！我現(xiàn)在超過六十歲了，生命將沒有幾年了，竟然考慮建住宅種植園中的樹木，但肯定住不上

了。我所擔(dān)心的是在高位上很難退下來，而不是退下來沒有住的地方……”

等到他死后，謚號“文正（將他）安葬以后，皇帝親手在他的墓碑上寫下“褒賢之碑范仲淹為政

主張忠厚，所到之處皆有恩義。他死后，羌族首領(lǐng)幾百人為他慟哭，如失去父親一般，齋戒三天才離去。

三、真題演練。閱讀下面的文言文，完成913題。（16分）

百泉?種樹記

嘉靖已酉初夏，予校士②至百泉，環(huán)泉皆古木也。少倦即憩息焉，予性喜種苗?,而視土又宜木，乃思

為郭橐駝④事矣?；蜓韵脑驴址且耍枞眨禾鞎r不如地利，此地泉甘土肥，無害也。于是命候吏⑤移梧桐二

十馀本⑥、竹數(shù)本，植之書院前。檜柏、椿楊、榆楝、桃杏、榴棗諸木，視隙地即植之。旬日而去。瑜?年

十一月，予復(fù)來校士。顧前所植竹木蔚然茂矣。乃召諸生語之曰：昔陽貨?問樹人于孔子。孔子曰：樹桃李

者，夏得其蔭；樹蓑藜者，秋得其棘。孟子曰：舍其梧橫⑨養(yǎng)其械棘、則為賤場師?焉。諸生，予所樹也，

將為桃李耶，梧橫耶。予何樹木易，樹人難也。因書以示警云。

（選自《飲定古今圖書集成》）

【注釋】①百泉：百泉鎮(zhèn)。②校士：考評士子。③種苛（shl）:種植。④郭橐（tu6）駝：《種樹郭橐

駝傳》里的人物。⑤候吏：指驛吏。⑥本：量詞，草木的株、棵、叢、撮。⑦瑜（yd）:同“逾⑧陽貨：

名虎，字貨，是春秋時期魯國人。樹人：培養(yǎng)人才。⑨梧橫（ji6）:梧桐和山楸樹。⑩梳（Gr）棘：酸棗。

?場師：古代園藝匠師之稱。

9.參考表格提示的方法，解釋下列加點詞。（4分）

詞語方法借鑒解釋

（1）,倦即憩息焉查閱字典法：①數(shù)量少，不多；②輕視；③稍，略微_________（填序號）

（2）率,言夏月恐非宜課內(nèi)遷移法：今或聞無罪（《陳涉世家》）

（3）植之書院前語境推斷法：聯(lián)系上下文語境

（4）猴前所植竹木蔚然茂矣聯(lián)系成語法：左顧右盼

【參考答案】（1）③（2）有人（3）栽種（4）看

10.下列對加點詞的意義和用法解釋有誤的一項是（）（2分）

A.畫視土又宜木（連詞，表并列）

B.萬思為郭橐駝事矣（連詞，表順承，譯為“于是”“就”）

C.昔陽貨問樹人于孔子（介詞，譯為“在”）

D.夏得基蔭（第三人稱代詞，譯為“它的”）

【參考答案】C

【解析】C項“于”為介詞，引出對象，譯為“向九

n.結(jié)合給出的提示，用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）予曰：天時不如地利，此地泉甘土肥，無害也。（判斷句。如，比得上。）

（2）予何樹木易，樹人難也。因書以示警云。（何，副詞，多么。以，表示目的。）

【參考答案】（1）我說：“好的天氣、時令，比不上有利的地理形勢，這個地方泉水甘甜，土地肥沃，沒有

害處

（2）我種樹多么容易，培養(yǎng)人才（多么）難啊。因此寫了（這篇文章）用來警示后人。

12.本文的寫作手法很有特點，請結(jié)合文章內(nèi)容作簡要分析。（3分）

【參考答案】文章使用了類比的手法，通過敘寫自己在百泉種樹的事，將“種樹”和“樹人”進行類比，

發(fā)出“樹木易，樹人難”的議論，發(fā)人深省。

13.閱讀選文和下面的鏈接材料，說說你從中明白了哪些道理。（3