中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)階段檢測第五章三角形(基礎(chǔ))_第1頁
中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)階段檢測第五章三角形(基礎(chǔ))_第2頁
中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)階段檢測第五章三角形(基礎(chǔ))_第3頁
中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)階段檢測第五章三角形(基礎(chǔ))_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第五章三角形(基礎(chǔ))時間:45分鐘滿分:80分一、選擇題(每題4分,共32分)1.已知三角形兩邊長分別為3和5,則第三邊的長可能是()A.2 B.6 C.8 D.92.等腰三角形的一個角是80°,它的一個底角的度數(shù)為()A.40° B.50°C.80°或20° D.80°或50°3.將一塊含30°角的三角板和一把對邊平行的直尺按如圖所示的方式放置,若∠1=70°,則∠2的度數(shù)為()A.70° B.75° C.80° D.85°(第3題)(第4題)4.如圖,點D是△ABC的邊BC上任意一點,點E是線段AD的中點,若S△ABC=12,則陰影部分的面積為()A.10 B.8 C.6 D.45.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,點D為邊AB的中點,CD=3,AC=2,則BC的長為()A.3 B.4 C.6 D.4eq\r(2)(第5題)(第6題)6.如圖,D,E分別是△ABC的邊AC,AB上的點,△ADE∽△ABC.若AD:AB=4:7,則DE:BC的值為()A.16:49 B.4:7 C.2:7 D.8:77.如圖,正五邊形ABCDE的頂點A,B在射線OM上,頂點E在射線ON上,∠AEO=2∠DEN,則∠O的度數(shù)為()A.80° B.72° C.60° D.50° (第7題) (第8題)8.如圖,∠ADB=∠ACB=90°,F(xiàn)、E分別是AB,CD的中點,若AB=26,CD=24,則△DEF的周長為()A.12 B.30 C.27 D.32二、填空題(每題4分,共16分)9.用反證法證明命題“在△ABC中,AB=AC,求證:∠B<90°”,應(yīng)先假設(shè)________.10.已知a、b、c是三角形的三邊長,若滿足(a-6)2+eq\r(b-8)+|c-10|=0,則三角形的形狀是__________三角形.11.如圖,△ABC中,CD平分∠ACB,DE∥AC.若AC=5,DE=3,則BE=________.12.如圖,在△PMN中,點P,M在坐標(biāo)軸上,P(0,2),N(2,-2),PM=PN,PM⊥PN,則點M的坐標(biāo)是________.三、解答題(共32分)13.(10分)如圖,△ACB和△DCE均為等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,求證:BD=AE.14.(10分)如圖,在等邊三角形ABC中,D,E分別是邊BC,AC上的點,且∠ADE=60°.(1)求證:eq\f(AB,DC)=eq\f(BD,CE);(2)若AB=4,CD=3,求AE的長.15.(12分)為提高中小學(xué)生午休質(zhì)量,實現(xiàn)由“趴睡”變“躺睡”,某校新購了一批可躺式座椅(實物如圖①所示),可適應(yīng)坐直、躺睡兩種狀態(tài),該椅子的椅面AB始終與地面MN保持平行.躺睡時,根據(jù)人體工學(xué)原理,當(dāng)椅面與椅背夾角在135°左右時比較舒適.如圖②,若腿托AD長為24cm,椅面AB長為45cm,椅背BC長為42cm,∠ABC=136°,AD∥BC,請你求出此時座

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論