作風(fēng)建設(shè)承諾書匯編五篇

第第頁作風(fēng)建設(shè)承諾書匯編五篇在社會一步步向前發(fā)展的今天，我們都可能會用到承諾書，承諾書僅是一方的聲明及義務(wù)性的認可,其法律效力與合同是不同的。你寫承諾書時總是沒有文字可寫？以下是為大家收集的作風(fēng)建設(shè)承諾書5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

作風(fēng)建設(shè)承諾書篇1

部黨委：

按照部黨委機關(guān)加強黨性修養(yǎng)、錘煉思想作風(fēng)教育整頓活動安排，宣傳處現(xiàn)就加強思想作風(fēng)建設(shè)承諾如下：

一、從思想源頭抓教育。

部署部隊政治教育前，處首先組織自我教育。在參加總隊組織教育的基礎(chǔ)上，利用每周半天業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，傳達學(xué)習(xí)上級有關(guān)指示，搞好經(jīng)常性教育。針對處(含站、隊)官兵思想實際，適時開展專題思想教育整頓。每次學(xué)習(xí)和教育整頓，個人結(jié)合自身實際，搞好對照檢查，開展批評和自我批評。處(含站、隊)領(lǐng)導(dǎo)每季度同所屬人員普遍談心×次，重大活動和敏感時期適時談心，摸清所屬人員思想底數(shù)。將堅定理想信念、堅持求真務(wù)實、嚴守政策紀律內(nèi)容納入組織生活，貫穿全年再教育。通過抓教育，做到在政治上保持清醒頭腦，在精神狀態(tài)上集中精力干工作，在工作指導(dǎo)上端正指導(dǎo)思想，在人品官德上明辨是非榮辱，努力提高全處人員的思想政治素養(yǎng)。

二、努力提高工作質(zhì)量。

每人制定年度自學(xué)計劃，每月底檢查講評;處每周利用半天時間集中學(xué)習(xí)研究，擬定題目交流發(fā)言，每月圍繞×個重難點問題集體攻關(guān);建立結(jié)對幫學(xué)制度，實行新老強弱搭配，每月布置×-×道函授作業(yè)題，每季度一次作業(yè)驗收;每名干部訂閱×-×種報刊，每天堅持讀書看報，每月聯(lián)系業(yè)務(wù)撰寫×篇心得體會或研討文章，將網(wǎng)稿任務(wù)落實到具體人頭;按照總隊、部工作安排，年內(nèi)擬安排×-×人下基層當(dāng)兵，利用下工作組、上執(zhí)勤處突一線、參加突擊查勤和組織培訓(xùn)班等時機，強化個人綜合素質(zhì)，提高指導(dǎo)能力。對辦文辦事辦會實行承辦人員、站團領(lǐng)導(dǎo)、分管處領(lǐng)導(dǎo)、處長層層落實責(zé)任，對誤事、錯情進行登記，適時集中講評，與年度工作績效、考核等級評定、立功受獎掛鉤。通過提高工作標準，強化質(zhì)量效益意識，嚴格獎懲，力爭處每個業(yè)務(wù)口在部七好業(yè)務(wù)評比中都榜上有名，各項工作完成出色無重大差錯，基層滿意服務(wù)指導(dǎo)。

三、從嚴管理樹好形象。

經(jīng)常進行條令條例教育和訓(xùn)練，嚴格執(zhí)行機關(guān)一日生活制度，從點滴入手，抓官兵持久養(yǎng)成;嚴格落實組織生活七項制度，重點開好民主生活會，每月一次黨員思想?yún)R報，堅持做到黨管黨員、黨管干部。由內(nèi)勤統(tǒng)一對收發(fā)文進行登記、分發(fā)、保管、移交，加強承辦中的跟蹤督促，及時反饋辦理情況和首長指示，

作風(fēng)建設(shè)承諾書篇2

為打造陽光統(tǒng)計，市統(tǒng)計局全體干部職工向社會作出“五項”承諾：

一、牢固樹立公仆意識、中心意識、換位意識、全局觀念和宗旨觀念，做到“三好”（接好每個電話、接待好每位同志、辦好每件事情）、“三戒”（戒生硬、戒冷漠、戒粗暴）。

二、優(yōu)化辦事效率。公示辦事流程，減少中間環(huán)節(jié)，縮短辦事時間。

三、提升服務(wù)質(zhì)量。做到“一張笑臉相迎、一把椅子讓座、一腔熱情服務(wù)”。

四、樹立良好工作作風(fēng)。做到“三辦四個一樣”（能辦的事情馬上辦，手續(xù)不全的講明如何補辦，不能辦的耐心解釋清楚，確需急辦和特殊辦理的實行急事急辦、特事特辦）和“四個一樣”（份內(nèi)份外事情一個樣、生人熟人一個樣、領(lǐng)導(dǎo)百姓一個樣、大事小事一個樣）。

五、樹立統(tǒng)計部門良好形象。不讓不良風(fēng)氣在我這里出現(xiàn)，不讓違紀違法行為在我身上出現(xiàn)，不讓統(tǒng)計部門形象因我而受到損害。

作風(fēng)建設(shè)承諾書篇3

通過這次“作風(fēng)建設(shè)年活動”我認真總結(jié)，不斷延伸，根據(jù)三個階段的活動要求，進一步的剖析和查排了自身作風(fēng)建設(shè)存在的問題，針對性地制定和落實了整改措施；建立完善了工作和生活作風(fēng)建設(shè)方面的自我約束制度，形成了一個加強自我作風(fēng)建設(shè)的長效機制。主要措施如下：

1、提高主觀能動力，落實工作責(zé)任心。對于自己的本職工作，要有使命感和責(zé)任感，做到勤查、勤看、勤問，高熱情、高標準的要求自己完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。

2、加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，進一步培養(yǎng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。在今后的工作中，或開拓創(chuàng)新或借鑒他人，不斷的自我發(fā)現(xiàn)、自我完善，提升工作手段，創(chuàng)新工作思路，以便更好的，處理問題、做好工作。

3服務(wù)意識。駕駛員的工作，是通過車輛運送乘客和貨物，包括運送本單位的人員和貨物，樹立服務(wù)意識就是尊客愛貨，把乘客或乘坐人當(dāng)親人，視貨物為家珍。

4安全意識。安全是第一位的，作為機動車駕駛員來說，安全行車是頭等大事，牢固樹立安全意識，保養(yǎng)好自己駕駛的車輛，不開故障車，行車中要謹慎駕駛，時時刻刻注意安全，

5守法意識。遵守交通管理法規(guī)和各種規(guī)章，駕駛員要學(xué)法，懂法，守法，自覺遵守道路交通管理法規(guī)，安全行車的重要保證。

20xx年4月10日

作風(fēng)建設(shè)承諾書篇4

教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更要育人，以自己模范的品行來教育和影響孩子。其人格品行一直作為一個重要的教育因素在教育過程中潛移默化地發(fā)生著作用。因此，古今中外的教育家都非常重視和強調(diào)教師要為人師表。人們常作“人類靈魂的工程師”的詞句來形容和贊譽教師，作為一名普通的教師，我感到驕傲而有壓力，為自己的工作得到人們的承認而自豪，又怕誤人子弟而擔(dān)心，通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德教育和作風(fēng)整頓，我覺得受益匪淺。

一、嚴以律己，嚴格執(zhí)教。

教師嚴謹治學(xué)過程中的'“嚴以律己”，是指教師嚴格按照教育職責(zé)所要求的知識和能力素養(yǎng)標準，切實提高自身的素質(zhì)，從而更好地履行教育職責(zé)，完成教育任務(wù)。一個教師要體現(xiàn)嚴以律己、嚴禁治學(xué)，就應(yīng)當(dāng)對科學(xué)抱滿腔熱情自覺排斥自身存在的愚昧、迷信和偽科學(xué)，自覺擺脫經(jīng)驗主義、教條主義、保守主義的束縛，勇敢地承認自身不足。

(一)、常把工作放在心中。教師手中掌握著祖國的未來，人類的未來，教師是一個神圣的稱號，教師的職業(yè)是一個神圣的職業(yè)。我覺得當(dāng)好老師，首先要重視自己的工作。自己首先在熱愛自己的工作，有“干一行，愛一行，專一行”的職業(yè)意識，不妨埋頭苦干，無私奉獻。通過學(xué)習(xí)，讓我更明白了，老師有強烈的事業(yè)心，他自身的敬業(yè)精神，會帶動孩子學(xué)習(xí)的積極性。老師對教學(xué)工作認真負責(zé)，孩子學(xué)習(xí)情緒就會高漲;老師馬馬虎虎，孩子的學(xué)習(xí)的積極性就會受到抑制，直到厭學(xué)、不學(xué)。在孩子的眼里，往往把教師看成是自己學(xué)習(xí)的榜樣，“親其師，信其道”，刻意的模仿，執(zhí)著追求。這樣，就不能看責(zé)任心的問題了!身為教師，就得時時刻刻把工作放在心中。

(二)、教書育人應(yīng)是自己的職責(zé)。

作為一名教師，我感覺很重要的是既教書又育人，特別是育人。教師不但要管三尺門里，還要管三尺門外，把思想工作做到孩子的家庭、公共場所、在育人問題上，我覺得把自己的愛心拿出來，就比較容易與孩子溝通，只要孩子意識到老師在關(guān)心他，愛護他，他才會意識到老師對自己的期望和信任，心靈的窗戶會毫無保留的敞開，師生間架起了情感的橋梁，會產(chǎn)生潛移默化的效果。柏林斯基也說過：“愛應(yīng)該是教育的工具，又是鑒別教育的尺度?！碑?dāng)然，在育人的過程中，不僅要給孩子的溫暖，重要的是要給孩子的激勵，體現(xiàn)出對孩子的信任和肯定，避免“恨鐵不成鋼”，“寧給好心，不給好臉”式的強制或壓服，教師的愛，人們評價為母愛，“會影響到孩子一輩子”。這樣，孩子感受到老師在真心愛他們，他們將會把這種愛珍藏在內(nèi)心深處，并使之轉(zhuǎn)化為與老師的教育要求相適應(yīng)的自覺行動。

當(dāng)教師很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日見效。但當(dāng)我們看到孩子的笑臉，當(dāng)我們站在神圣的講臺上授課的時候，我們會感到一種幸福，因為我們意識到那是在用自己的創(chuàng)造性勞動，為著下一代的成長而努力，這樣，雖然受了苦、受了累，當(dāng)我們看到孩子懂事了、進步了，有所進步的時候，我們感到幸福。

(三)平等的對待每一個孩子。

“人各有別，才各有用”。我們要平等的對待每一個孩子。給孩子以寬裕和不斷的鼓勵，然后因材施教，使孩子健康成長。教師應(yīng)以民主、平等的精神對待孩子，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點。有人說過：“孩子的每一次閃光都可能成為火種，如果能讓它燃燒起來，就會燒掉自卑，喚起自信，照亮并進入道路?！备淖円晕覟橹行牡膬A向，用激勵性的語言去鼓舞孩子，語氣溫和，不要有高高在上的架勢，讓他們堅信“天生我才必有用”，把學(xué)習(xí)的主權(quán)交給孩子，讓孩子發(fā)揮各自的優(yōu)勢，主動的學(xué)習(xí)，實現(xiàn)師生之間，生生之間的雙向交流。這樣，教師因材施教，平等的對待每一個孩子，會讓他們都體會到各自的價值，由此，師生之間更和諧，孩子接受知識也更渴求。

(四)為人師表很重要。

教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更要育人。以自己模范的品行來教育和影響孩子?！芭踔活w心來，不帶半根草去”的教育家陶行知認為，教育工作者的全部工作就是為人師表，教師作為傳播人類文明的使者，更應(yīng)該為人師表，嚴格要求自己，自己按時上下課，自己在教室和孩子一樣的要求，自己做事要有條理，有計劃，有始有終，做事不拖沓。其言行要透出真、善、美，要時時做到言行一致，表里一致。當(dāng)然，也要以思想進步、道德高尚、遵紀守法、言行一致、以身立教、嚴于律己等標準要求自己，在思想、道德、學(xué)習(xí)、生活等各個方面，成為孩子的表率。同時，還要不斷學(xué)習(xí)，更新知識，跟上時代的步伐。

總之，作為一名教師，我將盡心盡力的作好本職工作，維護“人類靈魂工程師”的聲譽，將自己的一生奉獻給教育事業(yè)。

作風(fēng)建設(shè)承諾書篇5

我根據(jù)市、縣轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強機關(guān)行政效能建設(shè)活動的總體要求，針對查擺出來的問題，鄭重作出如下公開承諾：

一、加強政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。在參加中心組學(xué)習(xí)外，平時業(yè)務(wù)工作中，還要積極學(xué)習(xí)《代表法》、《選舉法》、《村民委員會組織法》等相關(guān)的法律法規(guī)。通過理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，從而把自己培養(yǎng)成為一名“學(xué)習(xí)型”的領(lǐng)導(dǎo)干部。

二、依法履行監(jiān)督職責(zé)，扎扎實實開展工作。在鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，依照法律賦予的職責(zé)，以保證全鎮(zhèn)社會穩(wěn)定，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展為目標，以依法治鎮(zhèn)為出發(fā)點，全面開展人大的各項工作。重大事項積極鎮(zhèn)黨委匯報、請示，對鎮(zhèn)黨委的決議、決定，不折不扣地貫徹執(zhí)行；對鎮(zhèn)政府部門的工作積極予以支持；從而形成鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)人大的監(jiān)督和支持相結(jié)合的工作模式。

三、切實關(guān)注民生改善，不斷提高監(jiān)督實效。圍繞全鎮(zhèn)改革，發(fā)展和穩(wěn)定中的重大問題及人民群眾普遍關(guān)心的熱點、難點問題，有針對性地進行監(jiān)督。今年，要加大對政府提出所辦實事落實、各項補貼資金發(fā)放、“城鄉(xiāng)清潔工程“進展情況的監(jiān)督力度，確保各項惠農(nóng)政策落到實處，實事辦好、好事辦實。

四、著力辦好代表議案，服務(wù)群眾促進和諧。狠抓代表議案和建議的辦理，把代表在人