【小學(xué)寒假快樂閱讀】五年級(jí) 第4周 贊美春天（pdf版）

【小學(xué)寒假快樂閱讀】五年級(jí)第4周贊美春天（pdf版）寒假閱讀·五年級(jí)

參考答案

第一周愉快的寒假生活

豆汁來做英。豆秸在鍋底下然燒，豆子在鍋甲而哭泣、

第01天那時(shí)候我們的寒假

豆子與豆待本米是同一條根上牛長(zhǎng)出米的，豆秸怎么

1.A2.3.乃

能這樣急邊地煎熬豆子呢？

4政柴、挑水、放牛、割馬草、烤米、限豬、獵桿、葉春聯(lián)

雙雷夢(mèng)拉八歲爭(zhēng)〔節(jié)選，

賽陀騾等，

1.

最不怕冷的鳥

2.用蛋敲門己的頭蛋

1.)2.D3.T)4.A

3.瑪莎是一個(gè)頗具回性情懷，關(guān)心他人的人

5,線句子運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，科學(xué)、準(zhǔn)疏地寫

4.起初宙夢(mèng)拉的心情是愉悅的，當(dāng)?shù)耙号脻M！險(xiǎn)都是

了企題生活壞境的惡歲以及不怕冷的特點(diǎn)

的時(shí)恢，燦變得惱怒又氣憤。

第05天口罩

第02天國(guó)旗和太陽一同升起

1.B2.3.(1)×(2、3、(4)入

1.索取嚴(yán)格

4.同意。因?yàn)樵搅丝谡?，猶如給呼吸道發(fā)置了一道屏暗

2.為讓辰誼和太陽一問升志，戰(zhàn)[」從天文臺(tái)茶我來

能多有效預(yù)防灰塵，細(xì)菌、病毒的人侵。ⅷH還能附當(dāng)

一年三百六十五天太陽升，落時(shí)間表，在每月上、中、下

自心口鼻單的知菌和病#傳染給別人：

各定一個(gè)升旗時(shí)間。個(gè)時(shí)他們還要根據(jù)氣醫(yī)戀化

購(gòu)票須知

時(shí)時(shí)憾訂，

1.B2.3.4.B

3.他們這祥做是為了維護(hù)祝回的尊嚴(yán)，雛護(hù)祝國(guó)的形象，

5,示例：媽媽：您要記得帶好州關(guān)證件，因?yàn)樵冢嘿?gòu)買優(yōu)

4,示例：〔我」歲發(fā)揚(yáng)吃代耐芳的箱神：迎雅而上：刻出

票時(shí)要出示州關(guān)證科作憑證，購(gòu)票前要確認(rèn)好電影的

練習(xí)，一定要練出標(biāo)祚的軍姿，在莊的升旗儀式中裝

場(chǎng)次。

現(xiàn)出威武酰的中因軍人形象

第二周冬之韻

(2)作為·名升旗手，我感到尤比轎做利自家。我·定

第01天霧凇

歲加號(hào)訓(xùn)統(tǒng)，在川旗時(shí)主現(xiàn)出最好姿態(tài)，為幽家形象1，沾口晶瑩銀光閃爍、千姿百態(tài)涼枝卡樹

增光添彩

2.A)3.

松坊溪的冬天

4.“鍍"字運(yùn)幣了擬人的修辟手達(dá).形象生動(dòng)地寫出了籌

1.下時(shí)的景象

雪止的錄象2.

淞的特點(diǎn)：露氣籠芊在樹枝上，一層義一層逐步凝成

3.動(dòng)念寫出了彩色溪血的速度很快.給忪坊溪增添了

蒡洛，凸成出露澹的美，表達(dá)了作者的客愛之情、

活力和動(dòng)態(tài)美

5,示例：云南林，測(cè)詩瑪導(dǎo)游把我們帶進(jìn)石林風(fēng)景區(qū)

4,示例：千里黃云白口熏，北風(fēng)吹牲雪紛紛

吐！到處聳立者大大小小、高高矮矮、參養(yǎng)不齊的石

第3天歲暮到家

頭，挨挨擠擠的：真是一片石頭的“寐林”、突然：我驚

1.游子「今臨行密密雒意怒遲遲歸

奇地發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)處的峰頂上有一只“猴子“雙于緊緊地並

2.B3.:1)2)×〔3；

住仙桃，好像擔(dān)心仙桃被人搶走似的。爸爸告訴我，這

讀書須有疑

式是舉世閆名的“猴子抱仙桃“__________________，

1,們未知有斑漸漸有蜓：竹有疑

冬

藏漸漸釋，以至瓢會(huì)貫

1.面紅赤

2.33.C

2.句1)的表達(dá)效果妻好。句！)使用徑問“是品州“毛

4.讀書時(shí)，剛開始沒有疑問：讀若讀若，漸產(chǎn)生疑問：讀

背肯"來抗與花，語言牛動(dòng)形象，帶給人美的亨受。

到一時(shí).對(duì)符個(gè)小節(jié)者會(huì)產(chǎn)生凝問，

疊詞的使用還使語言親切，靈動(dòng)，宮有音韻關(guān)，從而風(fēng)

5.

映出作者對(duì)雪花的喜愛之情。句(2)去岸了疊問，就側(cè)

6.示例：我在賣常憶讀書的時(shí)侯，剛川開始讀：了彈了作者

弱了話言的表達(dá)效果，

是在與自己的讀書經(jīng)歷：冉洪的時(shí)讀：曠始思考作者為

3.示例：山山雪花隨，×旋轉(zhuǎn)，像個(gè)個(gè)著白色紗的嬌

什么有這樣的讀書觀點(diǎn)：后來開始思老母一鄰分中作

小如娘在舞蹈。這句話地對(duì)花亂落的動(dòng)態(tài)描

者的讀書感受是什么：最后終」理解了作者利濱書

與，“隨風(fēng)，旋轉(zhuǎn)”“舞蹈"等問語表現(xiàn)了的優(yōu)美姿態(tài)，令

的看法。

人身臨其境很有感染力

第4天黛林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集〔節(jié)選》

第02天融雪（節(jié)選）

1,示例：曹不登上蘭之后，扭心弟弟曹機(jī)會(huì)威融到自己

1.形容者頭偷看或行為鬼祟示例：牽胸卡吐頭重

的利益，就以“七步成詩”為引，想殺了曲植，曹柿由此

腳輕

與了營(yíng)七北守強(qiáng)來勿戒曹丕，

2.喧檐上落下的水滴水滴很小，游下的速度很快州

2.曹不心自心與曹不本是一母問胞的兄弟曹玉

在地上的塊塊溶在地上，就像炸啃路地一樣，會(huì)

算計(jì)自心

進(jìn)裂開來

3.示例：曹前才總政薦、聰明過人：曹不陰險(xiǎn)蝦詐、冷帖

3.融雪出現(xiàn)在屋將：，隨并此計(jì)?。旱难╅_始融化，L愣甲

無情

涌出細(xì)細(xì)的雪水，并順著層檐流下來；融雪達(dá)出現(xiàn)在「

4,示例：煮著豆來做豆菜，想把豆廣的戲渣過濾出云留下

要的樹上·人塊人塊雪從樹上滑落下來.進(jìn)出尤激的

58第

周

贊美春天

春天，帶著盈盈的笑意，邁著款款的步子

高興地走來！她活力四射，她美麗多姿，她純潔

善良，她能歌善舞，她千變?nèi)f化……讓我們牽著

春天的手，唱著春之歌，聽著春之聲，與春天為

伴，與春天一起前進(jìn)吧！

寒假閱讀·五年級(jí)

第01天

文學(xué)類閱讀

月

恩

春之贊歌

春天是一個(gè)天真爛漫的孩子。瞧，一眨眼的工夫，她就溜走了，是在與春風(fēng)捉迷

藏呢，還是與春風(fēng)比爬樹？不，她在草叢中嬉戲呢。不信你看看小草，它們不是正在

為春天伴舞嗎？花兒不正在為春天喝彩嗎？

春天是一個(gè)婀娜多姿的少女。她來到草叢

里，把草做成衣服，穿在身上；她來到花園里，摘

一朵小花戴在頭上；她來到柳蔭中，采下幾條柳

枝被在身上，把它當(dāng)披風(fēng)。春天送給花兒一個(gè)

甜蜜的吻，羞得花兒滿臉通紅。

春天是一個(gè)心靈手巧的化妝師。風(fēng)是她的

化妝品，水是她的鏡子，大自然則是她的“流動(dòng)工作室"。小草在她的打扮下，越發(fā)的

青綠了；花兒在她的打粉下，越發(fā)的鮮艷了；樹木在她的打粉下，越發(fā)的蒼翠了；天空

在她的打扮下，越發(fā)的蔚藍(lán)了；云朵在她的打扮下，越發(fā)的潔白了…

春天是一個(gè)嗓音圓潤(rùn)的歌手。在她的手中，大自然就是一張樂譜，風(fēng)是她的五

線譜，雨是她的音符，世間萬物都是她的忠實(shí)聽眾。一支優(yōu)雅的曲子在溫柔的春風(fēng)

春雨中演奏，那么優(yōu)美，那么婉轉(zhuǎn)，那么清幽，那么超凡脫俗。而她的忠實(shí)聽眾呢，沒

有一個(gè)不為之折服，為之喝彩。這似乎是世上最受歡迎的天籟之音了。

春天又是一個(gè)神秘奇妙的魔術(shù)師。她的魔術(shù)之精湛無人能出其右。她把小草

的荒涼變?yōu)榉泵?，賦予了它綠色；她把花兒的調(diào)零變?yōu)槠G麗，賦予了它七彩；她把樹

木的枯萎變?yōu)槊?，賦予了它深沉；她把萬物的死寂變?yōu)榛盍?，賦予了它們生機(jī)…

我愛春天，愛她的天真爛漫、蜘娜多姿、心靈手巧、歌聲婉轉(zhuǎn)、神秘奇妙

道能力訓(xùn)練

①文章按照先

后

的結(jié)構(gòu)，從多個(gè)方面寫出春天的勃勃生機(jī)

抒發(fā)了作者對(duì)春天的喜愛和贊美之情。

②文中把春天比作

,表達(dá)了作者對(duì)春天的熱愛之情。

③文中最后一個(gè)自然段在全文中的作用是仆么？

第四周贊美春天警

④“瞧，一眨眼的工大，她就溜走了…”體會(huì)句中“溜"字的表達(dá)效果。

⑤你還可以把春天比作什么呢？拿起手中的筆描繪一番吧

春雨梨花

張深

每當(dāng)梨花盛開的時(shí)候，梨鄉(xiāng)都要舉辦梨花節(jié)。每年的梨花節(jié)前，都會(huì)有一張素

潔得如同梨花一樣的靖束飛到我的案頭，傳達(dá)著梨花對(duì)我的召喚

車到梨鄉(xiāng)，只見蒙蒙細(xì)雨之中，地上一層落花如雪；再看

枝上，千樹萬樹，依舊如雪，只是有些稀薄。地上的白與樹上

的白渾然一體，冷香接天，梨花如海，儼然一片銀裝素裹的冰

雪世界，讓人整個(gè)身心都變得清純而寧靜。

撥開橫陳的枝丫，迎著甜絲絲的細(xì)雨，我小心翼翼地走進(jìn)樹林，去親近梨花。枝

頭上，或一叢叢一簇簇，或星星點(diǎn)點(diǎn)，或密或疏，或濃或淡，一色的淺素嫩白，有著一

種令人心顫的圣潔的美。越往深處，枝與花越稠密，不時(shí)拂面擦身，留下一片水痕一

抹暗香。那些可愛的梨花在雨中浸潤(rùn)著，花托、花瓣、花蕊、花蕾上，都掛滿了晶瑩的雨

滴，顆顆粒粒如散珠碎玉，懸墜欲滴。叢叢梨花，在風(fēng)雨中相互依偎，綻放著少女般清

純的笑靨(y),深情地貪看著這雨中的春光。讓人不忍去觸摸她們，生怕驚動(dòng)了一個(gè)

個(gè)美麗的夢(mèng)。

細(xì)雨還在飄著，天空中似有千萬條飛舞著的絲線，北國(guó)的雨竟然也像江南的雨

一樣的纏綿。身旁的花枝在雨中簌簌抖動(dòng)，不時(shí)有一陣雨珠和花瓣掉落，一層素馨

飄零，如