華師大版初中科學地球上的水(34課件)

第一節(jié)地球上的水

在太空中看起來地球和火星有什么不同？

你能給這些水分類嗎？1．水的狀態(tài)：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)3．水體分類：分類1：海洋水、陸地水、大氣水、生物水分類2：淡水、咸水；分類3----

2．水的分布：海洋、大氣、河流、湖泊、沼澤、冰川、生物體、地下等

地球上水的分布一.海洋水提問一地球的表面有71%是海洋,只有29%才是陸地.那么,海洋的表面積是多少?能不能用這個數(shù)據(jù)說明地球上的海洋水最多呢?5.1×108×71%不能.因為面積≠質(zhì)量

經(jīng)過科學家的計算,海水占地球上全部水量的96.5%,這不僅是因為海洋有遼闊的面積,而且有相當?shù)纳疃?全球海洋的平均深度是3600多米,海洋還是生命的源泉.

提問2.海水能不能直接飲用?

海水中含有大量的鹽類物質(zhì),海洋中平均每1000克海水中鹽類物質(zhì)35克,含鹽量平均為3.5%,但是真正的海水除了咸(含有食鹽外)還帶有苦澀(含有其他的有苦味的氯化鎂、氯化鉀等），喝大量海水會危及生命。因此，海水不能喝，也不能灌溉莊稼。

在淡水危機越來越嚴重的今天，科學家正在研究用經(jīng)濟的方法使海水淡化，那么我們怎么樣才能從海水中獲得我們所需要的淡水呢？1.蒸餾法2.電滲析淡化法3.反滲透淡化法4.仿魚鰓海水淡化器（耗費大量的能源，效率教低，成本較高）二.陸地水除了96.5%的海洋水以外，大約有3.5%的水存在于陸地上。那是否陸地上的水都是淡水，都可飲用呢？

歐亞大陸的里海中東地區(qū)的死海

陸地水的1%是咸水。只有剩余的2.5%才是陸地上的寶貴的淡水。那么是否這2.5%的淡水都能被利用？看圖1.1.3，地球上淡水的比例地球上的淡水絕大多數(shù)是人類目前還不易利用的冰川和巖層深處的地下水.可以被人類利用的淡水存在于河流湖泊和沼澤土壤中.

可利用的淡水占全部淡水資源的0.3%，那么占地球全部水資源的多少？0.3%×2.5%淡水資源的緊缺給我們帶來怎樣的警鐘？

水污染1水污染2三.大氣水大氣中的水相對于海洋水和陸地水來說，數(shù)量不多，占全球淡水資源的0.037%，而且多以氣體的形式存在，但這部分卻會成云致雨形成復雜的天氣現(xiàn)象。大氣水還會以什么形式存在？云霧雨雨討論:你用什么辦法可以證明我們周圍的空氣中也有水呢?3.水的重要性想象沒有水的世界發(fā)生的現(xiàn)象概括水的用途：水是生物體的重要組成物質(zhì)，生命離不開水生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通、衛(wèi)生、科研等都離不開水1．水是地球生命有機體的組成之一

2．水參與地球生命體活動的過程二、水對生命體的重要性

3．長期生活在不同水分條件下的生命體,為適應(yīng)當?shù)厮止?yīng)特點,往往形成特定的行為特點和生理結(jié)構(gòu)特點。1.所有的生物都在連續(xù)的失去水2.所有的生物都需要不斷補充失去的水討論動物：呼吸、排汗、排尿動物：喝水、攝食植物：表面蒸發(fā)、蒸騰植物：利用根吸收水水的循環(huán)思考:1、水循環(huán)有哪些環(huán)節(jié)？蒸發(fā)、蒸騰、凝結(jié)、水汽輸送、降水、徑流2、水循環(huán)的動力是什么？3、形成水循環(huán)的原因？太陽輻射②外因：太陽輻射和地心引力。①內(nèi)因：水的物理屬性，即水隨著溫度的不同，會以固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)三種狀態(tài)出現(xiàn)。2.水循環(huán)的重要性:(a)水循環(huán)是地球上各水體間相互聯(lián)系的紐帶,使水圈成為一個動態(tài)系統(tǒng).(b)通過水循環(huán).使海洋源源不斷向陸地供應(yīng)淡水,滋潤著土地.哺育著生命.今天你學到了什么？練習1．水存在的三種狀態(tài)為：________，________，________；請你各舉一例寫出存在對應(yīng)狀態(tài)的地方：________，________，________。2．人體中含量最多的物質(zhì)是()。

A．無機鹽B．水

C．蛋白質(zhì)D．纖維素3，根據(jù)圖1—1，寫出圖示有關(guān)過程的名稱。①______；③_______；④______。4