2017-2018學(xué)年滬粵版八年級(jí)物理下冊(cè)名師導(dǎo)學(xué)案:10.1 認(rèn)識(shí)分子_第1頁(yè)
2017-2018學(xué)年滬粵版八年級(jí)物理下冊(cè)名師導(dǎo)學(xué)案:10.1 認(rèn)識(shí)分子_第2頁(yè)
2017-2018學(xué)年滬粵版八年級(jí)物理下冊(cè)名師導(dǎo)學(xué)案:10.1 認(rèn)識(shí)分子_第3頁(yè)
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20172018學(xué)年滬粵版八年級(jí)物理下冊(cè)名師導(dǎo)學(xué)案:10.1認(rèn)識(shí)分子在設(shè)計(jì)這個(gè)幼兒園科學(xué)活動(dòng)的時(shí)候,我的意圖是希望通過(guò)一系列的互動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng),讓孩子們能夠理解分子的基本概念,以及分子是如何構(gòu)成我們周圍物體的。這個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)方式主要是通過(guò)游戲和實(shí)驗(yàn),讓孩子們?cè)趧?dòng)手操作的過(guò)程中,自然而然地理解分子的概念。我的教學(xué)目標(biāo)是讓孩子們能夠理解分子是構(gòu)成物質(zhì)的基本單位,分子之間有間隔,分子在不斷運(yùn)動(dòng)。同時(shí),我也希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng),培養(yǎng)孩子們的觀察能力、動(dòng)手能力和思考能力。在教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)上,我把它定在了讓孩子們理解分子之間的間隔和分子的運(yùn)動(dòng)上,因?yàn)檫@個(gè)概念對(duì)于幼兒園的孩子們來(lái)說(shuō),是比較抽象的,需要通過(guò)具體的實(shí)驗(yàn)和游戲來(lái)幫助他們理解。為了進(jìn)行這個(gè)活動(dòng),我準(zhǔn)備了一些簡(jiǎn)單的教具和學(xué)具,比如分子模型、顏色卡片、小球等。這些教具和學(xué)具可以幫助孩子們更直觀地理解分子的概念。在活動(dòng)重難點(diǎn)上,我會(huì)特別關(guān)注孩子們對(duì)分子之間間隔和分子運(yùn)動(dòng)的理解。我會(huì)盡量通過(guò)具體的實(shí)驗(yàn)和游戲,幫助他們理解和掌握這個(gè)概念。在課后反思和拓展延伸上,我會(huì)思考這個(gè)活動(dòng)是否達(dá)到了預(yù)期的效果,孩子們是否真正理解了分子的概念。同時(shí),我也會(huì)嘗試通過(guò)一些拓展活動(dòng),比如家庭實(shí)驗(yàn),讓孩子們?cè)谡n后進(jìn)一步鞏固和深化他們對(duì)分子的理解。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),我希望孩子們能夠不僅理解分子的基本概念,更重要的是,我希望他們能夠培養(yǎng)出對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:在這次幼兒園科學(xué)活動(dòng)中,我認(rèn)為有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)需要特別關(guān)注。讓孩子們理解分子之間的間隔是一個(gè)重點(diǎn),也是一個(gè)難點(diǎn)。因?yàn)榉肿邮侨庋劭床灰?jiàn)的,所以孩子們很難直觀地理解分子之間的間隔。為了幫助孩子們理解這個(gè)概念,我設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),讓孩子們觀察到分子之間的間隔。我使用了兩個(gè)小球代表分子,將它們放在一個(gè)容器中,然后向孩子們展示了分子之間的間隔。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),孩子們可以直觀地看到分子之間的間隔,從而更好地理解這個(gè)概念。讓孩子們理解分子的運(yùn)動(dòng)也是一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)。分子的運(yùn)動(dòng)是肉眼看不見(jiàn)的,所以孩子們很難理解分子的運(yùn)動(dòng)。為了解決這個(gè)問(wèn)題,我設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲,讓孩子們通過(guò)游戲體驗(yàn)分子的運(yùn)動(dòng)。在游戲中,孩子們需要根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行動(dòng)作,模擬分子的運(yùn)動(dòng)。通過(guò)這個(gè)游戲,孩子們可以直觀地感受到分子的運(yùn)動(dòng),從而更好地理解這個(gè)概念。讓孩子們理解分子是構(gòu)成物質(zhì)的基本單位也是一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)。為了幫助孩子們理解這個(gè)概念,我設(shè)計(jì)了一個(gè)討論環(huán)節(jié)。在討論環(huán)節(jié)中,我會(huì)向孩子們展示一些常見(jiàn)的物質(zhì),如水、沙子等,并引導(dǎo)他們思考這些物質(zhì)是由什么構(gòu)成的。通過(guò)這個(gè)討論,孩子們可以理解到分子是構(gòu)成物質(zhì)的基本單位,從而更好地理解這個(gè)概念??偟膩?lái)說(shuō),我在這次活動(dòng)中關(guān)注的重點(diǎn)和難點(diǎn)是如何讓孩子們直觀地理解分子之間的間隔、分子的運(yùn)動(dòng)以及分子是構(gòu)成

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