開學(xué)第一課 適應(yīng)新生活 開啟新征程 新高一主題班會(huì)課件2021

開學(xué)

第一課

適應(yīng)新生活開啟新征程2021級(jí)新高一主題班會(huì)前言

第三輪突如其來(lái)的新冠肺炎疫情對(duì)于所有人來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)特殊的考試，沒有備考時(shí)間，沒有監(jiān)考老師，我們都是答卷人。9月1日，我們將正式開啟新征程，開始一個(gè)全新的高中生活。讓我們一起出發(fā)，去遇見更好的自己，去擁抱充滿挑戰(zhàn)和希望的三年高中新生活吧!

1.校史簡(jiǎn)介2.破冰活動(dòng)：任課教師介紹和學(xué)生自我介紹3.高一新生普遍存在五種現(xiàn)象4.高中新生活我該怎么過5.紀(jì)律教育6.我的未來(lái)不是夢(mèng)班會(huì)主要內(nèi)容

一、校史簡(jiǎn)介學(xué)校各類專室：

二、破冰活動(dòng)：任課教師介紹和學(xué)生自我介紹【班主任】【語(yǔ)文】【數(shù)學(xué)】【英語(yǔ)】（一）任課教師介紹【物理】【化學(xué)】【生物】【歷史】【政治】【地理】【體育】【其他】（二）學(xué)生自我介紹

同學(xué)們可自由發(fā)揮，主要介紹自己的姓名、初中畢業(yè)學(xué)校、愛好、特長(zhǎng)、曾擔(dān)任何種職務(wù)等，也可以進(jìn)行才藝小展示

。。。。

三、高一新生普遍存在五種現(xiàn)象高一新生普遍存在五種現(xiàn)象一是松懈現(xiàn)象。經(jīng)過初三階段緊張的沖刺，一些學(xué)生尤其是跨入重點(diǎn)高中的學(xué)生以為這下可以松一口氣了，不想這一松就把成績(jī)給松了下來(lái)。二是表面現(xiàn)象。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方式仍停留在初中時(shí)代，不知道如何將知識(shí)學(xué)深學(xué)透。三是初三現(xiàn)象。仍時(shí)時(shí)等著老師給布置學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)，自己不動(dòng)腦筋，十分被動(dòng)。四是驕傲現(xiàn)象。一些學(xué)生尤其是一些在原學(xué)校是優(yōu)秀生，在心理上過高地估計(jì)自己，而不肯在學(xué)習(xí)上加倍下功夫，結(jié)果卻是“大意失荊州”。五是“差生”現(xiàn)象。這主要是一些學(xué)生，由于進(jìn)校時(shí)考分就比一般同學(xué)低那么幾分，于是從一開始就產(chǎn)生自卑心理，總覺得自己不如別人，有的甚至因此而自暴自棄。怎么快速適應(yīng)、成為一名優(yōu)秀的高中學(xué)生呢？

四、高中生活我們?cè)撛趺催^開學(xué)了，我感覺……情緒煩躁、焦慮學(xué)不進(jìn)去難以專心好難適應(yīng)你沒有主見，別人就會(huì)為你做主。1你必須要為自己的人生負(fù)責(zé)！積極自我暗示，增強(qiáng)自信心，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力。決定你的將來(lái)的不是你現(xiàn)在所處的位置而是現(xiàn)在所朝的方向“開學(xué)綜合癥”又叫“開學(xué)恐懼癥”，是在假期結(jié)束之后開學(xué)之始，學(xué)生所表現(xiàn)出的一種明顯的不適應(yīng)新學(xué)期學(xué)習(xí)生活的病態(tài)表現(xiàn)。但是生容易，活容易，但生活卻并不容易！跟生活比起來(lái)，我們學(xué)習(xí)是多么令人幸福的事情啊，愿我們每位同學(xué)都能：只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華！故事分享一：吃包子的故事

有一個(gè)人肚子餓了，吃了一個(gè)包子沒有飽，再吃一個(gè)還沒有飽，吃到第三個(gè)才覺得飽了。

他說(shuō)：早知道吃了這個(gè)包子就能飽，我就不吃前面那兩個(gè)了。你一定會(huì)覺得他說(shuō)的是傻話，沒有前面那兩個(gè)包子墊底，光吃最后一個(gè)包子怎么能填飽肚子呢？

吃包子的故事道理很簡(jiǎn)單，就像我們高中三年的學(xué)習(xí)一樣，高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是重點(diǎn)。若是到高三再去努力就完了，只有高一打好基礎(chǔ)，高二拼命苦學(xué)，高三才能考一個(gè)理想的大學(xué)！

有一天，有位哲學(xué)家路過一個(gè)建筑工地，看見三個(gè)正揮汗如雨工作的趕著砌磚的建筑工人，便停下來(lái)問道：“你們?cè)诟墒裁矗俊钡谝粋€(gè)工人頭也不抬的說(shuō)：“我在砌磚”第二個(gè)工人抬了抬頭說(shuō)：“先生，我正在砌一堵墻”第三個(gè)工人熱情洋溢、滿懷憧景地說(shuō)：“我正在建造一座城！”故事分享二：哲學(xué)家與建筑工人的對(duì)話過了N年后，這個(gè)哲人又遇到這三個(gè)砌磚工。

第一個(gè)人心眼里只有磚，他依然在砌磚，而且曬得更黑了。

第二個(gè)人眼中有墻，心中有墻，當(dāng)上了工頭領(lǐng)著一幫人在干。

第三位，成了一名建筑師。美國(guó)19世紀(jì)的哲學(xué)家、詩(shī)人愛默生說(shuō)過一句名言：“一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，

整個(gè)世界都會(huì)為他讓路”！【態(tài)度決定高度】

開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天我們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f(shuō)完，蘇格拉底示范了一遍。“從今天開始，每天做300下。大家能做到嗎?”

學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的?過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90％的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個(gè)月，蘇格拉底又問，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。故事分享三：堅(jiān)持

從初中到高中，你已完成人生歷程中一次具有轉(zhuǎn)折意義的提升。（一）認(rèn)識(shí)高中初中高中

而整個(gè)高中階段將決定你的未來(lái)何去何從。高中與初中的區(qū)別：1.初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和應(yīng)用為主，要求學(xué)生要有更強(qiáng)的分析、概括、綜合、實(shí)踐的能力，要將基本概念、原理消化吸收，變成自己的東西。2.高中教材知識(shí)量明顯增大，每門學(xué)科都涉及至很多章節(jié)，很多個(gè)分支，內(nèi)容龐雜，頭緒繁多，且環(huán)環(huán)相扣，不可或缺。3.理論性明顯增強(qiáng)，能力要求大大提高。高中學(xué)習(xí)對(duì)理解要求很高，不動(dòng)一番腦子，就難以掌握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別。

4.綜合性和系統(tǒng)性明顯加強(qiáng)，往往解決一個(gè)問題，還得應(yīng)用其它學(xué)科的知識(shí).歸零意識(shí)理性地看待考試成績(jī)，盡快適應(yīng)新的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境

①中考能否取得好成績(jī)主要是考查辛苦和細(xì)心，高考則是辛苦、細(xì)心再加能力。高中與初中都是三年，但高中內(nèi)容是初中的4-5倍，科目多、難度大、涉及面廣，思維能力要求高。且高中面對(duì)的高考是選拔考試，差距拉大難以避免；另外初高中班級(jí)生源也完全不一樣，不能簡(jiǎn)單的對(duì)等與衡量。②初中的成績(jī)只能說(shuō)明過去，高中的走向取決于高中三年的努力程度，高中三年是一個(gè)重新洗牌的過程。怎樣有一個(gè)好的開端呢創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真，勤奮，刻苦，求實(shí)創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：整潔、文明、有序樹立一個(gè)信心：我能行培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺自愿

1、初入高中如何有一個(gè)良好的開端：（好的開始是成功的一半）第一，樹立一個(gè)信心：我能行第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真勤奮鉆研求實(shí)第三，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺自愿第四，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：安靜整潔文明有序(二)老師給同學(xué)們的建議2、迅速轉(zhuǎn)換自己的角色。應(yīng)該反復(fù)提醒自己：我是一名高中生，并以高中生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求和衡量自己，盡快促成自己角色的轉(zhuǎn)換，為適應(yīng)高中階段生活奠定基礎(chǔ)。

高一新生中對(duì)待學(xué)習(xí)往往存在著兩種態(tài)度和觀點(diǎn)：第一種是：“不管時(shí)間夠不夠，車到山前必有路”。第二種是“為了三年有出路、寧可粉身又碎骨”。這兩種截然相反的觀點(diǎn)都是不可取的。前者缺乏明確的目標(biāo)，對(duì)自己的將來(lái)和前途聽之任之；而后者卻有可能因?yàn)槟繕?biāo)太高、心理壓力太重而與大學(xué)夢(mèng)失之交臂。3、學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)和學(xué)習(xí)方法。4、做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的文明高中生。

遵規(guī)守紀(jì)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的文明高中生。在高中學(xué)習(xí)和生活中要多交好的朋友，而不是多交好朋友。物以類聚，人以群分，近朱者赤，近墨者黑。

五、紀(jì)律教育

邯山區(qū)一中學(xué)生紀(jì)律十條禁令1.講文明，知禮儀。儀容儀表符合規(guī)范：全身上下里外著裝校服，嚴(yán)禁染發(fā)、燙發(fā)、化妝、涂口紅、戴首飾、穿奇裝異服，男生平頭短發(fā)，女生不留披散發(fā)，前不過眉，側(cè)不過耳，后不過領(lǐng)；2.講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，維護(hù)校園整潔。嚴(yán)禁在教學(xué)區(qū)內(nèi)用餐、吃零食；嚴(yán)禁隨手丟棄垃圾和亂涂亂畫；3.愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境。嚴(yán)禁破壞公物，嚴(yán)禁搖折踩踏花草樹木；4.舉止文明，不說(shuō)臟話，不罵人。嚴(yán)禁在教學(xué)區(qū)拍球、玩牌、游戲、打鬧，影響他人學(xué)習(xí)及正常的教學(xué)秩序；5.遵規(guī)守紀(jì)，履行請(qǐng)假手續(xù)。嚴(yán)禁翻越圍墻、私自出入校門和夜不歸宿；6.嚴(yán)于律己，勤奮學(xué)習(xí)。嚴(yán)禁攜帶手機(jī)、音頻設(shè)備、游戲機(jī)等電子物品。7.增強(qiáng)安全意識(shí)，珍愛生命健康。嚴(yán)禁攜帶打火機(jī)、香煙、酒類、管制刀具、仿真槍等危險(xiǎn)違規(guī)物品，嚴(yán)禁抽煙、飲酒。8.正確對(duì)待男女同學(xué)之間的關(guān)系。嚴(yán)禁男女生之間非正常接觸及早戀行為。9.尊重教職員工，見面行禮或主動(dòng)問好。嚴(yán)禁頂撞、辱罵教師、教官及其他工作人員。10.同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，理解寬容，和諧共處，正確處理所發(fā)生的矛盾。嚴(yán)禁拉幫結(jié)派、尋釁滋事、打架斗毆。

六、我的大學(xué)我的夢(mèng)大學(xué)

有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起！北京大學(xué)未名湖清華大學(xué)武大櫻園

親愛的同學(xué)們，希望這特殊的2021年開學(xué)第一課，能帶給你們不一樣的收獲。好的開始是成功的一半！疫情帶給我們不是只有病魔的痛苦，而更多是機(jī)遇和挑戰(zhàn)。開學(xué)伊始，愿我們每一位同學(xué)都能熱愛祖國(guó)，扛起責(zé)任，學(xué)會(huì)承擔(dān)，不負(fù)韶華！珍惜這大好的時(shí)光，調(diào)整好心態(tài)，調(diào)整好作息時(shí)間，制定好新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，更快地適應(yīng)接下來(lái)的高中三年的學(xué)習(xí)生活。

最后祝同學(xué)們生活愉快，學(xué)業(yè)有成！教師寄語(yǔ)

《我宣誓》（請(qǐng)舉起右手）我以青春的名義宣誓：不負(fù)父母的期盼，不負(fù)恩師的厚望。不負(fù)天賜的智慧，不負(fù)青春的理想！我要以最飽滿的熱情

最昂揚(yáng)的斗志

最刻苦的精神

最堅(jiān)韌的毅力