部編版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)【分層作業(yè)】快樂讀書吧（課時(shí)練）（附答案）

快樂讀書吧分層作業(yè)學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________1．“狗咬呂洞賓”出自神話故事（

）A．《西游記》 B．《牛郎織女》 C．《哪吒鬧?！?D．《八仙過海》2．下列不屬于神話故事的是（

）A．《后羿射日》 B．《大禹治水》 C．《小紅帽》 D．《女媧造人》3．在希臘神話中，傳授紡織、園藝、畜牧等技藝給人類的是智慧女神（

）A．雅典娜 B．赫拉 C．赫斯提亞 D．宙斯4．中國(guó)漢字的創(chuàng)造者是（

）。A．黃帝B．燧人C．倉(cāng)頡D．神農(nóng)氏5．相傳我國(guó)第一部藥學(xué)著作《本草經(jīng)》，是由（

）所作。A．黃帝 B．大禹 C．炎帝 D．愚公6．燭龍神是哪則神話故事中的人物？（

）A．《山海經(jīng)》 B．《搜神記》C．《西游記》 D．《封神演義》7．《牛郎織女》中，王母娘娘為了阻攔牛郎追趕織女設(shè)下了什么障礙？（

）A．布下一張?zhí)炀W(wǎng)B．變出一個(gè)城堡C．劃出一條銀河8．如何閱讀神話故事呢？下列閱讀策略錯(cuò)誤的是（

）A．閱讀神話故事時(shí)，要用心感受故事中的個(gè)性鮮明的人物形象。B．閱讀神話故事時(shí)，可邊讀邊發(fā)揮想象，感受其中的神奇。C．開展與神話故事有關(guān)的主題活動(dòng)，激發(fā)閱讀興趣。D．不可借助影視、圖片等資料來感受古代勞動(dòng)人民對(duì)世界的認(rèn)知。關(guān)于神話故事，下面說法正確的打“√”，不正確的打“×”。9．《神筆馬良》《八仙過?！贰犊涓缸啡铡范际侵袊?guó)的神話故事。()10．《雅典娜和酒神》《潘多拉的魔盒》《王子流浪記》都是古希臘神話。()11．神話故事充滿了神奇的想象，非常吸引人。()12．古人創(chuàng)造了許多神話故事，來表達(dá)他們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，如盤古開天地，就是古人對(duì)世界起源的一種解釋。()13．神話中的人物個(gè)性都很鮮明，請(qǐng)正確選擇。（填序號(hào)）①堅(jiān)韌執(zhí)著

②勇敢不屈

③貪吃懶惰

④神通廣大

⑤勇于獻(xiàn)身

⑥向往自由織女()

精衛(wèi)()

普羅米修斯()

豬八戒()孫悟空()

盤古()14．把下列故事中的人物補(bǔ)充完整。___________追日

___________治水___________奔月

___________伐桂___________觸山

___________嘗百草精彩閱讀。潘多拉盒子的故事天神普羅米修斯從天上“盜”火種送給人類，人類學(xué)會(huì)了使用火，主神宙斯十分惱火，他決定要讓災(zāi)難也（降臨降落）人間。宙斯首先命令火神赫淮斯托斯，使用水土合成攪混，依女神的形象做出一個(gè)可愛的女性；再命令美女神阿弗洛狄式淋上令男人瘋狂的香味；智慧女神雅典娜教她織布，制造出各種顏色的美麗衣服，使女人看起來更加美艷迷人；神的使者赫爾墨斯傳授她語(yǔ)言的天賦。眾神賜予她所有的天賦后，一個(gè)完完全全的女人終于完成了。眾神替她穿衣服，戴免帽，項(xiàng)配珠鏈，嬌美如新娘。漢密斯出主意說：“叫這個(gè)女人潘多拉吧，是諸神送給所有人類的禮物?！北娚穸假澩模ㄒ庖?/p>

建議）。宙斯命令赫爾墨斯把她送給普羅米修斯的弟弟埃庇米修斯作為他的妻子。埃庇米修斯完全不同于普羅米修斯，他生性愚蠢，普羅米修斯勸告他說：“如果宙斯送你任何東西絕不能接受?！钡撬宦爠窀妫⒘嗣利惖呐硕嗬?。潘多拉雙手捧著她的禮物，這是一只密封的大禮盒。她剛走到埃庇米修斯跟前時(shí)，突然打開了盒蓋。埃庇米修斯還未來得及看清盒內(nèi)裝的是什么禮物，一股禍害人間的黑色煙霧從盒中迅速飛出，猶如烏云一般（彌漫

籠罩）了天空，黑色煙霧中盡是疾病、瘋癲（diān）、災(zāi)難、罪惡、嫉妒、奸淫（yín）、偷竊、貪婪等各種各樣的禍害，這些禍害飛速地散落到大地上。而智慧女神雅典娜為了挽救人類命運(yùn)而悄悄放在盒子底層的美好東西——希望，還沒來得及飛出盒子，奸猾的潘多拉就把盒子關(guān)上了，“希望”就永遠(yuǎn)被關(guān)在盒內(nèi)了。從此，各種各樣的災(zāi)難充滿了大地、天空和海洋。疾病日日夜夜在人類中蔓延，肆虐，而又悄無聲息，因?yàn)橹嫠共蛔屗鼈儼l(fā)出聲響。各種熱病在大地上猖獗（chāngjué），死神步履如飛地在人間狂奔。15．用“\”把短文括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)畫去。16．連一連。火神

主神

美女神

智慧女神

神的使者宙斯

雅典娜

赫爾墨斯

赫淮斯托斯

阿弗洛狄成17．“潘多拉魔盒”里裝的是什么？___________________________________________________________________________18．你對(duì)下列人物有著怎樣的評(píng)價(jià)？分別用兩個(gè)四字詞語(yǔ)來形容。宙斯：________________

________________埃庇米修斯：________________

________________19．后來，人們用“潘多拉魔盒”比喻（

）A．美好的感情。 B．難以抗拒的誘惑。 C．帶來不幸的禮物。20．推薦神話故事。1.我推薦大家閱讀《________》這個(gè)中國(guó)神話故事，故事的主人公是________，他（她）是個(gè)________的人。故事的主要內(nèi)容是________________________________________。2.我推薦大家閱讀《________》這個(gè)古希臘神話故事，故事的主人公是________，他（她）是一個(gè)________的人。故事的主要內(nèi)容是________________________________________。參考答案：1．D【詳解】考查學(xué)生對(duì)神話故事的積累?！肮芬味促e”出自神話故事《八仙過?！穮味促e：傳說中的八仙之一。狗見了呂洞賓這樣做善事的好人也咬，用來罵人不識(shí)好歹。2．C【詳解】本文考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的積累。后羿射日：又稱“羿射九日”。是中國(guó)古代神話傳說。遠(yuǎn)古的時(shí)候，天上有十個(gè)太陽(yáng)，大地出現(xiàn)了嚴(yán)重的旱災(zāi)。炎熱烤焦了森林，烘干了大地，曬干了禾苗草木。為了拯救人類，后羿張弓搭箭，向那9個(gè)太陽(yáng)射去。只見天空出現(xiàn)爆裂的火球，墜下一只只三足烏。最后，天上只留下一個(gè)太陽(yáng)。大禹治水：是古代的漢族神話傳說故事，著名的上古大洪水傳說。他是黃帝的后代，三皇五帝時(shí)期，黃河泛濫，大禹率領(lǐng)民眾，與自然災(zāi)害中的洪水斗爭(zhēng)，最終獲得了勝利。女媧造人：相傳女媧以泥土仿照自己摶土造人，創(chuàng)造并構(gòu)建人類社會(huì)；又替人類立下了婚姻制度，使青年兩性相互婚配，繁衍后代，因此也被傳為主職姻緣與情愛的皋禖古神。小紅帽：小紅帽是德國(guó)童話作家格林的童話《小紅帽》中的人物。故事講述了從前有個(gè)人見人愛的小姑娘，喜歡戴著外婆送給她的一頂紅色天鵝絨的帽子，于是大家就叫她小紅帽。有一天，母親叫她給住在森林的外婆送食物，并囑咐她不要離開大路，走得太遠(yuǎn)。小紅帽在森林中遇見了大灰狼，她從未見過狼，也不知道狼性兇殘，于是告訴了狼她要去森林里看望自己的外婆。狼知道后誘騙小紅帽去采野花，自己到林中小屋把小紅帽的外婆吃了。后來他偽裝成外婆，等小紅帽來找外婆時(shí)，狼一口把她吃掉了。幸好后來一個(gè)勇敢的獵人把小紅帽和外婆從狼肚里救了出來。所以本題選C3．A【詳解】雅典娜：古希臘神話中的智慧女神和戰(zhàn)爭(zhēng)女神，奧林匹斯十二主神、奧林匹斯山三處女神之一。同時(shí)也是藝術(shù)女神、工藝的女神。密教禱歌稱她為“創(chuàng)始藝術(shù)的”。她傳授紡織、園藝、陶藝、畜牧等技藝；繪畫、雕塑、音樂等藝術(shù)給人類。赫拉：古希臘神話中的婚姻與生育女神和第三代天后，奧林匹斯十二主神之一。赫斯提亞：古希臘神話中的灶神、爐之女神和火焰女神，奧林匹斯十二主神之一。宙斯：古希臘神話中的眾神之王，奧林匹斯十二主神之首的眾神之神，統(tǒng)治宇宙萬物的至高無上的主神（在古希臘神話中主神專指宙斯），人們常用“眾神和人類的父親”、“神王”來稱呼他，是希臘神話諸神中最偉大的神。4．C【詳解】本題主要考查對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，平時(shí)應(yīng)多積累。倉(cāng)頡，原姓侯岡，名頡，俗稱倉(cāng)頡先師，又史皇氏，又曰“蒼王”、“倉(cāng)圣”。史料記載倉(cāng)頡是黃帝時(shí)期造字的左史官，見鳥獸的足跡受啟發(fā)，分類別異，加以搜集、整理和使用，在漢字創(chuàng)造的過程中起了重要作用，被尊為“造字圣人”。5．C【詳解】此題考查學(xué)生文學(xué)常識(shí)的積累。我國(guó)第一部完整的藥物學(xué)著作是《神農(nóng)本草經(jīng)》，是由炎帝所作。炎帝是中國(guó)上古時(shí)期姜姓部落的首領(lǐng)尊稱，號(hào)神農(nóng)氏。傳說姜姓部落的首領(lǐng)由于懂得用火而得到王位，所以稱為炎帝。6．A【詳解】本題主要考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的識(shí)記能力。需要結(jié)合平日積累的文學(xué)常識(shí)對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行排查。《山海經(jīng)》是中國(guó)志怪古籍，大體是戰(zhàn)國(guó)中后期到漢代初中期的楚國(guó)或巴蜀人所作，是一部荒誕不經(jīng)的奇書?！渡胶＝?jīng)》全書現(xiàn)存18篇，共藏山經(jīng)5篇、海外經(jīng)4篇、海內(nèi)經(jīng)5篇、大荒經(jīng)4篇?！稘h書·藝文志》作13篇，山海經(jīng)內(nèi)容主要是民間傳說中的地理知識(shí)，包括山川、道里、民族、物產(chǎn)、藥物、祭祀、巫醫(yī)等。保存了包括夸父逐日、女媧補(bǔ)天、精衛(wèi)填海、大禹治水等不少膾炙人口的遠(yuǎn)古神話傳說和寓言故事。燭龍，《山海經(jīng)》中記載，燭龍也稱燭九陰，是人面蛇身的形象，赤紅色，身長(zhǎng)千里，睜開眼就為白晝，閉上眼則為夜晚，吸氣為冬天，呼氣為夏天，又能呼風(fēng)喚雨，不喝水不進(jìn)食，不睡覺也不休息。7．C【詳解】本題主要考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的識(shí)記能力。需要結(jié)合平日積累的文學(xué)常識(shí)對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行排查。牛郎織女，為中國(guó)古代著名的漢族民間愛情故事，也是我國(guó)四大民間傳說之一。傳說古代天帝的孫女織女擅長(zhǎng)織布，每天給天空織彩霞。她討厭這枯燥的生活，就偷偷下到凡間，私自嫁給河西的牛郎，過上男耕女織的生活。此事惹怒了天帝，把織女捉回天宮，王母娘娘為在牛郎和織女之間劃開一條銀河，令他們分離，只允許他們每年的農(nóng)歷七月七日在鵲橋上相會(huì)一次。他們堅(jiān)貞的愛情感動(dòng)了喜鵲，無數(shù)喜鵲飛來，用身體搭成一道跨越天河的喜鵲橋，讓牛郎織女在天河上相會(huì)。8．D【詳解】本題考查閱讀的策略與方法。閱讀神話故事時(shí)要用心感受故事中的個(gè)性鮮明的人物形象?？蛇呑x邊發(fā)揮想象，感受其中的神奇?？砷_展與神話故事有關(guān)的主題活動(dòng)，激發(fā)閱讀興趣?？山柚耙?、圖片等資料來感受古代勞動(dòng)人民對(duì)世界的認(rèn)知。D項(xiàng)閱讀策略錯(cuò)誤。閱讀神話故事時(shí)可以借助影視、圖片等資料來感受古代勞動(dòng)人民對(duì)世界的認(rèn)知。9．√

10．×

11．√

12．√【解析】9．考查學(xué)生對(duì)神話故事的積累。神話故事是民間文學(xué)的一種。遠(yuǎn)古時(shí)代人民的集體口頭創(chuàng)作。包括神鬼的故事和神(鬼)化的英雄傳說。其產(chǎn)生表現(xiàn)了古代人民對(duì)自然力的斗爭(zhēng)和對(duì)理想的追求，它是一種精神寄托、人類的向往和宗教的實(shí)化展現(xiàn)，對(duì)后世的文學(xué)藝術(shù)有深遠(yuǎn)的影響?！渡窆P馬良》《八仙過海》《夸父追日》都是中國(guó)的神話故事。10．《雅典娜和酒神》《潘多拉的魔盒》古希臘神話，《王子流浪記》是印度神話。11．考查神話故事的特點(diǎn)。神話故事充滿了神奇的想象，非常吸引人。神話故事其內(nèi)容可能是虛構(gòu)的，但是卻表現(xiàn)了古人對(duì)于未知世界的思考。12．古人創(chuàng)造了許多神話故事，來表達(dá)他們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，如盤古開天地，就是古人對(duì)世界起源的一種解釋。其產(chǎn)生表現(xiàn)了古代人民對(duì)自然力的斗爭(zhēng)和對(duì)理想的追求，它是一種精神寄托、人類的向往和宗教的實(shí)化展現(xiàn)，對(duì)后世的文學(xué)藝術(shù)有深遠(yuǎn)的影響。13．

⑥

①

②

③

④

⑤【詳解】本題主要考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的識(shí)記能力。首先需要對(duì)相關(guān)知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行回憶，結(jié)合將平日積累的文學(xué)常識(shí)填入即可?！翱椗痹切撬廾?織女星)，后衍化成神話中的女神，為編織云霧的女神、紡織業(yè)者、情侶、婦女、兒童的保護(hù)神。她是著名的牛郎織女神話的女主角。14．

夸父

大禹

嫦娥

吳剛

共工

炎帝【詳解】考查同學(xué)們對(duì)神話故事成語(yǔ)的掌握情況，神話故事里，故事的主人公常常是一些個(gè)性鮮明神化了的英雄人物和一些神化了的反面人物，通過打倒邪惡，或是解救眾生等等的故事內(nèi)容講述給我們充滿想象力的各種奇妙故事。學(xué)生作答時(shí)要熟記神話故事中的人物，根據(jù)需補(bǔ)充人物空后面所對(duì)應(yīng)的神話故事的情節(jié)進(jìn)行補(bǔ)充即可，注意平時(shí)多積累。15．降落

意見

籠罩

16．火神——赫淮斯托斯

主神——宙斯

美女神——阿弗洛狄忒

智慧女神——雅典娜

神的使者——赫爾墨斯

17．“潘多拉魔盒”里裝著疾病、瘋癲、災(zāi)難、罪惡、嫉妒、奸淫、偷竊、貪婪等各種各樣的禍害，盒底裝著“希望”。

18．

心狠手辣

作惡多端

生性愚蠢

不聽勸告

19．C【解析】15．本題考查對(duì)詞語(yǔ)的理解能力。選詞填空中的備選詞語(yǔ)大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，體會(huì)詞語(yǔ)的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。16．本題考查對(duì)文章的理解能力和信息提取能力。答案都在原文當(dāng)中，對(duì)照原文進(jìn)行連線即可。17．本題考查對(duì)文章的理解能力。我們可以從第三自然段找到答案。18．本題是人物形象分析題。分析人物形象可以通過人物的描寫來進(jìn)行分析。需要注意的是，人物形象需要用四字詞語(yǔ)來回答。19．本題考查對(duì)文章的理解能力和日常積累能力。文章中潘多拉魔盒裝著疾病、瘋癲、災(zāi)難、罪