部編版小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè) 【分層作業(yè)】1 小蝌蚪找媽媽（課時(shí)練）（附答案）

小蝌蚪找媽媽分層作業(yè)一、基礎(chǔ)鞏固1．看拼音，寫詞語。

pímáo

liǎngzhīnǎlǐ

kuāndàtiàoshuǐháizi

2．比一比，再組詞。睛（）跳（）披（）渴（）

晴（）桃（）坡（）喝（）3.按要求寫詞語。反義詞烏黑——()

長(zhǎng)——()

快活——()近義詞寬——（）連忙——（）4．寫出帶有下列部首的字。木________________月________________目________________5．把字詞連成句。飛來飛去

蜜蜂

一只

可愛的

在花叢中_____________________________不見了

的尾巴

小蝌蚪

已經(jīng)_____________________________二、能力提升1．根據(jù)課文《小蝌蚪找媽媽》內(nèi)容填一填。（1）小蝌蚪先長(zhǎng)出兩條________，過了幾天，長(zhǎng)出兩條________，又過了幾天，________變短了，成了________。（2）小蝌蚪長(zhǎng)著______的腦袋，黑灰色的______，甩著______的尾巴，快活地游來游去。2.課內(nèi)閱讀小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說：“好孩子，你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了，快跳上來吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。（1）青蛙媽媽的樣子是_____________________________________。（2）他們后腿一_________，向前一_________，_________到了荷葉上。（3）小青蛙天天干什么？___________________。（4）小青蛙是我們的________，我要________（保護(hù)，保存）好小青蛙三、拓展延伸1．照樣子寫詞語。氣沖沖（ABB）

________

________________高高興興（AABB）________

________________2.課外閱讀下雨了燕子掠過樹梢，魚兒跳出水面，螞蟻忙著搬家，天要下雨啦。滴答，滴答滴答……小雨點(diǎn)落下來了！落在地面上，像敲小鼓；掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬頭看天，小雨點(diǎn)連成一條條銀線，被風(fēng)一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一會(huì)兒，嘩啦，嘩啦嘩啦……小雨點(diǎn)匯聚在一起，變成小溪，在地上流淌。它沖干凈了石階，洗干凈了操場(chǎng)，那一條條的柏油馬路，變得溜光發(fā)亮。我們光著頭，光著腳丫，追著雨花跑。有的手提涼鞋，有的身披雨衣，有的揮動(dòng)小棍，像一群小鴨……在雨中，我們上學(xué)去。（1）圈出短文中表示聲音的詞。（2）短文有______段，第______段寫“我們”在雨中上學(xué)去。（3）根據(jù)短文內(nèi)容填空。小雨點(diǎn)落下來了！它落在地面上，像__________________；它掉在池塘里，逗得池水__________________。抬頭看天，小雨點(diǎn)連成一條條________________，被風(fēng)一吹歪歪斜斜，像__________________，又像____________。（4）“我們光著頭，光著腳丫，追著雨花跑。有的手提涼鞋，有的身披雨衣，有的揮動(dòng)小棍，像一群小鴨……”這句話說明（

）。A．我們喜歡下雨B．大家都不喜歡下雨，因?yàn)橐挥炅?．小練筆。小蝌蚪找到媽媽之后一定非常高興，你覺得小蝌蚪找到媽媽后，會(huì)對(duì)媽媽說寫什么呢，試著寫一寫吧：小蝌蚪說：“_______________________________________________。”參考答案一、1.

皮毛

兩只

哪里寬大跳水

孩子

2.眼睛

跳水

披風(fēng)口渴晴天

桃子山坡喝水3.雪白

短

難過廣馬上4.樹林村

肚膽肥

眼睛睬5.

一只可愛的蜜蜂在花叢中飛來飛去。小蝌蚪的尾巴不見了。二、1.

后腿

前腿

尾巴

青蛙

大大

身子

長(zhǎng)長(zhǎng)

2.（1）披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛（2）蹬

跳

蹦(3)天天去捉害蟲(4)朋友

保護(hù)三、1.一片片金燦燦

紅彤彤

開開心心快快樂樂平平安安