創(chuàng)新獎評選辦法

第第頁創(chuàng)新獎評比方法創(chuàng)新獎評比方法第一章總則第一條為了促進企業(yè)發(fā)展，加強企業(yè)后勁，將創(chuàng)新作為企業(yè)發(fā)展的動力；同時，激發(fā)全員潛能和創(chuàng)造力，為每位員工實現(xiàn)自我價值供應平臺。經集團研究決議，設立“創(chuàng)新獎”（以下簡稱“本獎項”）。為做好評比工作，特訂立本評比方法（以下簡稱“本方法”）。第二條本方法所指的創(chuàng)新，是指個體或團隊在工作過程中通過獨立思考，對工作條件、工作手段、工作方法、工作內容等的更新、變化和創(chuàng)造，并以此獲得有益效果，是對已有事物進行重新的排列組合。第三條本獎項適用于集團及各分（子）公司、控股、參股公司及合作單位，嘉獎在各崗位上用創(chuàng)新為公司創(chuàng)造確定經濟效益或做出緊要貢獻的個人和集體。第二章嘉獎范圍及標準第四條本獎項嘉獎范圍包含但不限于經營、制度、管理、技術、服務、創(chuàng)意、企業(yè)文化等方面取得的具有創(chuàng)新性和特定應用價值、產生顯著經濟效益或社會影響的創(chuàng)新成績。第五條依據(jù)創(chuàng)新性質分別設立以下嘉獎類別：（一）技術創(chuàng)新獎：指為了提升各專項技術本領、技術水平、縮短工期、節(jié)省了本錢、降低施工難度等而做出的各項改進、改善與發(fā)明的創(chuàng)新。緊要包含但不限于以下情形：1.針對工程設計、施工方案、設備改造、工藝改進、料子替代等，提出優(yōu)化措施或方法獲得接受；2.采用新技術、新工藝、新方法、新模式提出技術改進措施，創(chuàng)造了新的經濟效益；3.依據(jù)對專業(yè)的熟識，提出在國家政策范圍內可以達成目的的方式，通過技術處理化解工作難題，獲得良好的效益；4.推廣利用科技成績或應用技術，對已有設施設備進行技術改造，解決技術難題或工作難題，以此節(jié)省費用或獲得效益；5.為企業(yè)申請專利供應構思、技術方案或完成設計，具有應用價值和獲得效益等。（二）管理創(chuàng)新獎：指利用現(xiàn)代化管理方法、手段，為提升公司管理水平而提出的建議、方案的創(chuàng)新，對取得明顯經濟效益或對企業(yè)長期發(fā)展、降低企業(yè)經營風險、提高企業(yè)管理水平具有明顯作用。緊要包含但不限于以下情形：1.“流程再造、人事重組”：提出組織結構調整或工作流程改造的措施和方法，經過實踐獲得成功并節(jié)省費用；2.“管理升級，制度改進”：提出新的管理模式或方法，完善符合企業(yè)發(fā)展的制度和體系，具有創(chuàng)新性或獨創(chuàng)性；3.“改進服務或促進企業(yè)文化建設”：提出行業(yè)領先的措施或手段改進服務，或是在企業(yè)文化建設方面做出了突出貢獻等。（三）經營創(chuàng)新獎：指改善經營和提升業(yè)績的方法、措施以及爭取國家相關政策（金融、稅務、工商、社保等）的創(chuàng)新。緊要包含但不限于以下情形：1.“無中生有，創(chuàng)新經營”：即在符合國家政策的前提下，突破經營范圍的經營活動；2.“創(chuàng)造條件，爭取政策”：即通過自身努力和樂觀爭取，獲得國家專項資金或投資；3.“捕獲信息，爭取政策”：即通過了解國家金融、稅收、社保等相關政策，并因此獲得專項資金補貼等。（四）其它創(chuàng)新獎：指不屬于以上創(chuàng)新類別但與創(chuàng)新相關的看法、建議、措施等并獲得明顯成效的創(chuàng)新，如創(chuàng)意點子等等。第六條依據(jù)不同的創(chuàng)新類別，分別予以以下嘉獎：（一）對政府已有政策或法規(guī)進行深入研究，找出公司可以對接的方式或途徑而獲得政策性補貼或其它經濟收益的，予以已發(fā)生或當年可估量加添收入或減少費用支出的1%3%嘉獎。在集團公司內部，同一政策爭取的補貼或收益，后獲得的單位按第一個獲得單位的嘉獎比例的60%執(zhí)行。（二）利用現(xiàn)有條件、現(xiàn)有資源，通過創(chuàng)新想法，對現(xiàn)有條件進行重新排列組合，找到增收節(jié)支的新方法、新手段，實現(xiàn)加添收益的，予以已發(fā)生或當年可估量加添收入或減少費用支出的3%5%的嘉獎。（三）沒有現(xiàn)成政策、沒有條件、沒有先例，創(chuàng)造性地開拓新領域、新項目的，予以已發(fā)生或當年可估量加添收入或減少費用支出的5%10%的嘉獎。（四）以上嘉獎可以是個人或集體。若個人和團隊共同完成，則依照各自貢獻的大小按比例共享。獎金調配比例按下述原則進行：1.完全是創(chuàng)新人自身的想法，不依靠外力的創(chuàng)新點子，且自身能落實執(zhí)行，不依靠外力（公司以外氣力）實現(xiàn)創(chuàng)收的，創(chuàng)意點子提出人的嘉獎占應得獎金的50%70%（視實在情況而定），執(zhí)行團隊占應得獎金的30%50%。2.借助外力或其它條件實現(xiàn)的創(chuàng)新點子，創(chuàng)新點子提出人的嘉獎占應得獎金的30%50%（視實在情況而定），執(zhí)行或幫忙團隊的嘉獎占應得獎金的50%70%。（五）難以進行收入量化的，視其所創(chuàng)造的無形資產及社會效益，參照相應創(chuàng)新類別及嘉獎標準進行評定。第七條以下情形不予評定創(chuàng)新獎：（一）已獲得創(chuàng)新獎的創(chuàng)意或爭取的政策，重復使用的；（二）對口職能部門對合作單位的工作成績提出修改完善看法的；（三）合作單位在合作范圍之內，按工作規(guī)范及要求進行整改和完善的；（四）具有創(chuàng)新性質，但不具備創(chuàng)新運用或未產生效益的；（五）評審小組認定不予評定創(chuàng)新獎的。第三章嘉獎申報及評審第八條創(chuàng)新獎申報要求：（一）本獎項實行自主申報的原則。個人成績需由所在單位或部門核實后填寫《創(chuàng)新獎申報表》并附創(chuàng)新項目認真情況介紹，由單位或部門領導簽字確認后上報集團行政管理中心。（二）若由跨部門或兩個單位共同完成的專項創(chuàng)新成績，由主導此項工作的部門或單位申報。（三）申報部門或單位負責人對申報料子的真實性負責，一旦發(fā)現(xiàn)虛假行為，除取消評比資特別，還須承當全部過錯責任。（四）創(chuàng)新獎涉及爭議糾紛或不確定性或無法判定明確結果時，不得申報。第九條本獎項申報不設時限，實行成熟一個申報一個，集團審批一個稱贊一個；集團收到各單位和部門創(chuàng)新獎申報資料后，原則上在十個工作日內完成公示和審批。第十條對以下情形的處理：（一）對申報創(chuàng)新項目的界定有明顯爭議或發(fā)現(xiàn)與事實不符的，不予評獎。（二）在評審或公示中發(fā)現(xiàn)有弄虛作假的，將視情節(jié)輕重對申報人和單位負責人分別予以記過以上嚴格處分。（三）若發(fā)放后發(fā)現(xiàn)有弄虛作假的，則取消嘉獎，獎金退回并處以所獲得獎金的兩倍罰款，同時，將視情節(jié)輕重對申報人和單位負責人分別予以記過以上嚴格處分。（四）上級主管部門通過評審已形成定論的成績，下屬單位或部門在執(zhí)行過程中發(fā)現(xiàn)較大缺陷的，依據(jù)公司獎懲治法，對下屬單位或部門予以嘉獎，對上級主管部門按嘉獎金額的50%100%予以懲罰；若在執(zhí)行中提出更優(yōu)方案的，則可申報創(chuàng)新獎，獲得批準的予以嘉獎。第十一條評比工作堅持公開、公正、公平的原則，采取會審與公示相結合的方式進行：（一）由集團行政管理中心會同相關部門對《創(chuàng)新獎申報表》等料子進行初步復核。（二）對通過復核的申報料子上報集團由董事長主持專題會議進行評審。（三）通過審議的擬授獎名單在正式文件下發(fā)前，在集團群及相關平臺公示3天，廣泛聽取各方面看法，接受全員監(jiān)督。1.公示期有異議者用書面報告或短信、郵件、微信等形式實名向集團監(jiān)控中心反饋；2.對存有異議的獎項，由集團監(jiān)控中心進行調查，并提出處理看法，報集團董事長批準；3.存有異議的項目在未完成調查前，暫不參加評比。（四）對公示無異議的由集團行政管理中心發(fā)文予以稱贊嘉獎。（五）凡參加評審的人員，若涉及本人有關獎項時，實行回避制度。第四章附則第十二條凡經公司接受的發(fā)明類創(chuàng)新獎項，均屬于職務發(fā)明，本集團擁有完全知識產權。第十三條創(chuàng)新獎是集團為鼓舞全員創(chuàng)新設立的專項嘉獎，除獲得獎金外，還可以依據(jù)實在情況予以行政嘉獎。第十四條本方法由集團行政管理中心負責解釋。第十五條本方法自頒布之日起實施，之前與本方法相抵觸的制度或條款以本方法為準。附：《創(chuàng)新獎申報表》重慶**集團股份有限公司二0一六年五月六日創(chuàng)新獎申報表創(chuàng)新類別技術管理經營其它：創(chuàng)新獎名稱申報人申報日期申報單位所在部門實在創(chuàng)新內容及成績（創(chuàng)新項目認真情況另附）申報嘉獎金額及單位看法簽字/蓋章：主管部門/分管領導看法財務管理中心復核行政管理中心復核評審小組看法評審人：董事長批示注：批準日期為董事長簽字同意之日。篇2:優(yōu)秀學員評比方法優(yōu)秀學員評比方法為了激勵先進、稱贊優(yōu)秀，充分調動廣闊老師參加網絡研修與校本研修整合培訓項目的自動性和樂觀性，提高培訓的實效性，特訂立本方法。一、評比原則堅持公開、公平、公正的原則。二、評比對象與名額（一）對象：全部參訓學員。（二）名額：優(yōu)秀學員評比比例占參訓學員數(shù)的15%。三、評比條件（一）認真學習有關項目實施的各類料子，及時登陸個人空間，完善個人資料，進行自主選學。（二）認真學習網絡課程，定時完成教學計劃規(guī)定的學習時間。（三）樂觀參加各類老師工作坊活動，互動溝通熱誠高、數(shù)量多、質量好，能引起參訓老師的共鳴。（四）認真及時的提交學科作業(yè)且成績良好以上，樂觀參加作業(yè)互評。（五）樂觀撰寫研修計劃和總結，真實客觀的記錄研修心得。（六）樂觀參加區(qū)域研修和校本研修活動，提交高質量的線下活動鑒定表和線下活動資源，為生成性資源建設作出樂觀貢獻。（七）及時關注并熱心參加項目辦開展的各類網上活動。四、評比程序和稱贊培訓結束后，由各班級輔導者依據(jù)平臺數(shù)據(jù)和平?；顒佑涗?，依照優(yōu)秀比率介紹優(yōu)秀學員名單，報項目執(zhí)行辦公室審定。經審核確定的優(yōu)秀學員，頒發(fā)“優(yōu)秀學員”證書，并在安徽省中學校老師教育網上公布。篇3:老師研修優(yōu)秀學員評比方法老師研修優(yōu)秀學員評比方法為了激勵先進、稱贊優(yōu)秀，充分調動廣闊老師參加研修的自動性和樂觀性，提高培訓的實效性，特訂立本方法。一、評比原則堅持公開、公平、公正的原則。二、評比對象與名額（一）對象：全部參訓學員。（二）名額：優(yōu)秀學員評比比例占班級參訓學員數(shù)的15%。三、評比條件（一）認真學習有關項目實施的各類料子，及時登陸個人空間，完善個人資料，進行自主選學。（二）認真學習網絡課程，定時完成教學計劃規(guī)定的學習時間。（三）樂觀參加線上互動溝通與共享（包含上傳共享資源、上傳學科文章、學科論壇發(fā)帖、老師工作坊發(fā)布資源圖片），互動溝通熱誠高、數(shù)量多、質量好，能引起參訓老師的共鳴。（四）認真及時的提交作業(yè)且成績優(yōu)秀，樂觀參加作業(yè)互評。（五）樂