實驗室管理員量化考核實施辦法

第第頁試驗室管理員量化考核實施方法╳╳╳╳中學試驗室管理員量化考核實施方法一、出勤（20分）1、事假每節(jié)扣2分；病假有醫(yī)院證明料子的不扣分，無法供應(yīng)相關(guān)料子的按事假處理。2、出差公假不扣分（含學校外派學習、個人學歷進修等）。3、上班發(fā)現(xiàn)遲到、早退、曠工按學?？记谥贫葓?zhí)行。4、試驗管理員在任課老師上課時必需幫忙任課老師教學，若中途需離開必需向課任老師說明原因。二、常規(guī)工作（40）1、熟識試驗室工作的管理規(guī)程，按制度行使管理員職權(quán)和履行管理義務(wù)，確保試驗室管理規(guī)范化。（10分）2、熟識試驗室儀器設(shè)備、標本模型和工具料子的品種規(guī)格、性能特點、庫存情形、使用規(guī)程、保養(yǎng)常識，按技術(shù)規(guī)范做好試驗器材的安全維護和分類管理工作，確保器材完好可用。（10分）3、熟識本學科常規(guī)試驗項目及其所用器材，負責試驗器材的正常供應(yīng)，確?，F(xiàn)有條件下的試驗開出率。（10分）4、負責試驗室的常規(guī)管理、安全保衛(wèi)工作，確保室內(nèi)水、電、排氣、消防、電教設(shè)備、課桌凳等固定設(shè)施的正常使用，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時上報。（10分）試驗管理員在以上常規(guī)工作中圓滿完成的評為A等得10分、完成較好的評為B等得8分，完成一般的評為C等得6分,沒完成的不得分三、資產(chǎn)管理（20）1、負責按有關(guān)規(guī)章做好試驗器材的使用、借用、損壞報賠、送外檢修、報廢注銷以及出入庫（帳）等管理登記工作，并做好有關(guān)登記、審批手續(xù)的存檔。（10分）2、負責訂立試驗器材的購置計劃，幫忙有關(guān)人員做器材采購工作。（10分）試驗管理員在以上工作中圓滿完成的評為A等得10分、完成較好的評為B等得8分，完成一般的評為C等得6分,沒完成的不得分四、衛(wèi)生及陳設(shè)情況（20分）保持儀器室乾凈，儀器柜內(nèi)儀器無塵，試驗室內(nèi)無垃圾雜物，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生和過道暢通。試驗管理員在以上工作中圓滿完成的評為A等得20分、完成較好的評為B等得16分，完成一般的評為C等得12分,沒完成的不得分五、附則1、以上綜合量化得分低于60分的，一票否定，取消本學期的評優(yōu)評先資格。2、以上量化考核分數(shù)在90分（含）以上，可以參加行管人員的績效考核，與績效工資掛鉤。3、本規(guī)定自自公布之日起執(zhí)行，解釋權(quán)最終歸校行政會全部。篇2:雙語學校教科研量化考核細則一、學習與研究（10分）1、完成學校介紹的專業(yè)書籍閱讀，并撰寫讀書筆記。（6分）2、每位任課老師都確定一個專業(yè)專題探究方向，依據(jù)探究方向閱讀相關(guān)專著和學術(shù)資料（4分）。二、教學常規(guī)工作檢查（10分）1、備教改輔考月檢查按5、3、1記入總分2、集體備課定時參加，樂觀發(fā)言，并承當確定的工作（5分）三、教（科）研活動、培訓(xùn)及新老師培養(yǎng)（20分）1、樂觀參加各種校本培訓(xùn)學習活動（6分）：1次計2分。2、樂觀參加教科研活動（10分）（1）公開課：校級1分、縣級2分、市級4分。（2）說課、議課、評課：校級1分、縣級2分、市級3分。（3）專題報告：校級2分、縣級3分、市級4分。3、青藍工程（4分）經(jīng)考核分別給優(yōu)秀師徒加分：師傅方按A等4分、B等2分、C等1分計分，徒弟方酌情給分。四、老師發(fā)展中心（20分）1、樂觀參加老師發(fā)展中心活動，認真記錄學習內(nèi)容（4分）2、認真撰寫博客，每月上傳一篇博文（4分），文章被選為精華的加2分，3、為老師開設(shè)專題講座，共享讀書心得（4分）4、每學期每人撰教育教學論文或案例等參加校級或縣市評比（4分）5、認真規(guī)劃自身專業(yè)發(fā)展，及時總結(jié)自身專業(yè)成上進程情況（4分）五、課題研究（10分；不封頂）1、課題立項：省、市、縣、校級課題主持人分別計6分、4分、2分、0.5分，省、市、縣級課題參加者分別計3分、2分、1分。2、課題研究有過程記錄（3分）：期末定時上交研究過程記錄冊3分、遲交2分、不交0分。3、有結(jié)題報告或階段小結(jié)（3分）：課題結(jié)題有結(jié)題報告（2分）、每學期期中有上交階段小結(jié)（1分）六、成績獲獎（15分，教育主管部門舉辦；不封頂）1、論文、案例、課題成績評比：縣級2～4分、市級3～5分、省級5～7分。2、論文發(fā)表：校級1分、縣、市級2分、省級3分、國家級5分。七、老師業(yè)務(wù)競賽（10分；不封頂）1、教學基本功等評比：省級8分、市級5分、縣級3分、校級2分。2、優(yōu)質(zhì)課評比：省級7分、市級5～3分、縣級4～2分、校級1分。八、學科競賽（10分，不封頂）1、省、市、縣一等獎每人分別記10分、5分、3分；2、省、市、縣二等獎每人分別記8分、4分、2分；3、省、市、縣三等獎每人分別記5分、2分、1分4、其他競賽依據(jù)實在情況酌情給分。說明：（1）本考核細則滿分100分；（2）考核分達85分以上為優(yōu)秀，良好比例掌控在考核人數(shù)的40%；（3）老師寒暑假績效工資以此考核結(jié)果按比例發(fā)放；（4）本量化考核細則內(nèi)容依據(jù)學校發(fā)展情況逐年完善。篇3:中學校老師職務(wù)工作量化考核細則方案中學校老師職務(wù)工作量化考核細則表試行方案為進一步規(guī)范全市中學校老師高、中級老師職務(wù)介紹評審工作，真正做到堅持標準、保證質(zhì)量、科學量化、全面考核、擇優(yōu)介紹，使老師職務(wù)介紹評審工作更趨合理、準確、科學，現(xiàn)依據(jù)《黑龍江省中學校校老師系列中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審標準》（黑人發(fā)[****]71號）及《黑龍江省中學校老師工作考核方法》等文件精神，結(jié)合我市實際，訂立齊齊哈爾市中學校老師職務(wù)量化介紹考核方法（試行）。一、量化要素（一）學歷履歷；（二）政治素養(yǎng)和職業(yè)道德；（三）教育工作；（四）教學工作；（五）教育教學研究。二、量化評審細則（一）學歷履歷1.任職年限。“任職年限”每一年按0.5分計算。2.工齡。工齡每一年按0.5分計算。3.學歷。高中老師（或進修學校老師）：學歷是研究生畢業(yè)取得碩士學位以上的（含在職進修）5分，全日制高校本科畢業(yè)取得學士學位的4.5分，無學士學位的4分，函授本科有學士學位的3.5分，無學士學位的3分。中學老師：學歷是研究生畢業(yè)取得碩士學位以上的（含在職進修）5分，高校本科畢業(yè)取得學士學位以上的（含函授）4.5分，無學士學位的4分；學歷是全日制高校?？飘厴I(yè)的3.5分；函授?？频?分。學校老師：學歷是高校本科畢業(yè)以上的（含函授）5分；高校?？飘厴I(yè)的（含函授）4.5分；學歷是全日制中專畢業(yè)的4分；函授中專的3.5分。（二）政治素養(yǎng)和職業(yè)道德1.年度考核。晉升高級按近五年老師工作考核結(jié)果累計計算，晉升中級按近三年老師工作考核結(jié)果累計計算，每一年度考核為優(yōu)秀等次的計5分，合格等次計3分。2.綜合稱贊。以各級黨委、政府、教育行政部門及其它行政部門頒發(fā)的榮譽證書為準，任現(xiàn)職以來，獲國家級、省、市、縣、鄉(xiāng)級、校級嘉獎的，分別計8分、6分、4分、2分、1分、0.5分，各類嘉獎可累計加分。（三）教育工作1.教育管理班主任或?qū)W校中層及以上干部任現(xiàn)職以來，能夠認真履行工作職責的。每任職一年計1分，學年組長，教研組長（備課組長），每任職一年計0.8分。學校中層及以上干部不兼課或兼課未實現(xiàn)規(guī)定標準的不得參評。兼職人員可累計加分。2.教育實績①任現(xiàn)職以來，班主任所任班級被評為優(yōu)秀班級的，縣級以上嘉獎的2分，校級嘉獎的1分。主題班（團、隊）會觀摩活動，每次縣級以上嘉獎的2分，校級1分。②任現(xiàn)職以來，輔導(dǎo)學生參加由教育主管部門組織的競賽獲獎，鄉(xiāng)級每人次0.1分，縣（區(qū)）級每人次0.5分，