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學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁吉首大學(xué)《統(tǒng)計軟件》
2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三總分得分批閱人一、單選題(本大題共20個小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、已知一個總體服從均勻分布,區(qū)間為[0,10]。隨機抽取一個樣本量為50的樣本,計算樣本均值的期望值是?A.2.5B.5C.7.5D.102、對于一個包含分類變量和連續(xù)變量的數(shù)據(jù)集,想要分析分類變量對連續(xù)變量的影響,應(yīng)該使用哪種方法?()A.方差分析B.協(xié)方差分析C.邏輯回歸D.以上都可以3、在對某一時間段內(nèi)股票價格的波動進(jìn)行分析時,需要計算其收益率的方差。已知股票價格在該時間段內(nèi)的均值為50元,若收益率的計算采用對數(shù)收益率,那么方差的計算會受到以下哪個因素的影響?A.股票價格的最大值B.股票價格的最小值C.股票價格的中位數(shù)D.股票價格的標(biāo)準(zhǔn)差4、某研究想要分析不同年齡段人群對某種新產(chǎn)品的接受程度,以下哪種抽樣方法能更好地保證樣本的代表性?A.簡單隨機抽樣B.分層抽樣C.整群抽樣D.系統(tǒng)抽樣5、對于一個存在多重共線性的回歸模型,使用嶺回歸方法進(jìn)行修正,其原理是?A.增加變量B.減少變量C.對系數(shù)進(jìn)行約束D.對數(shù)據(jù)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化6、在進(jìn)行假設(shè)檢驗時,如果拒絕了原假設(shè),但是實際上原假設(shè)是正確的,這種錯誤被稱為?()A.第一類錯誤B.第二類錯誤C.抽樣誤差D.非抽樣誤差7、對兩個變量進(jìn)行線性回歸分析,得到回歸直線方程為y=2x+3。如果x增加1個單位,y大約會增加多少?()A.2個單位B.3個單位C.5個單位D.無法確定8、某企業(yè)為了分析產(chǎn)品質(zhì)量與生產(chǎn)工藝之間的關(guān)系,收集了大量數(shù)據(jù)。經(jīng)過分析發(fā)現(xiàn),產(chǎn)品質(zhì)量得分與生產(chǎn)工藝復(fù)雜度之間的相關(guān)系數(shù)為-0.6。這說明兩者之間存在()A.強正相關(guān)B.強負(fù)相關(guān)C.弱正相關(guān)D.弱負(fù)相關(guān)9、在一項關(guān)于城市居民消費水平的調(diào)查中,隨機抽取了500個家庭。已知家庭月平均收入的標(biāo)準(zhǔn)差為8000元,若要以95%的置信水平估計家庭月平均收入的均值,允許誤差為500元,那么所需的最小樣本量約為多少?()A.256B.384C.553D.68310、某城市的交通流量在一天內(nèi)不同時間段有明顯差異。為了描述這種差異,將一天分為24個小時段,計算每個時段的交通流量均值。這種數(shù)據(jù)屬于?A.截面數(shù)據(jù)B.時間序列數(shù)據(jù)C.面板數(shù)據(jù)D.混合數(shù)據(jù)11、為研究某種新藥對治療某種疾病的效果,將患者隨機分為兩組,一組使用新藥,另一組使用傳統(tǒng)藥物。經(jīng)過一段時間治療后,比較兩組患者的康復(fù)情況。在這個實驗中,使用的是哪種統(tǒng)計設(shè)計方法?()A.完全隨機設(shè)計B.配對設(shè)計C.隨機區(qū)組設(shè)計D.析因設(shè)計12、在一項關(guān)于股票收益率的研究中,收集了過去5年的數(shù)據(jù)。要檢驗收益率是否具有自相關(guān)性,應(yīng)采用哪種方法?A.游程檢驗B.單位根檢驗C.Durbin-Watson檢驗D.偏自相關(guān)函數(shù)檢驗13、在對某公司員工的工資進(jìn)行調(diào)查時,發(fā)現(xiàn)工資數(shù)據(jù)存在嚴(yán)重的右偏。為了更準(zhǔn)確地描述數(shù)據(jù)的集中趨勢,應(yīng)該使用以下哪個指標(biāo)?A.算術(shù)平均數(shù)B.中位數(shù)C.眾數(shù)D.幾何平均數(shù)14、在進(jìn)行假設(shè)檢驗時,如果拒絕了原假設(shè),但是實際上原假設(shè)是正確的,這種錯誤被稱為()A.第一類錯誤B.第二類錯誤C.抽樣誤差D.非抽樣誤差15、已知一組數(shù)據(jù)的偏態(tài)系數(shù)為-0.5,說明數(shù)據(jù)的分布是?()A.左偏B.右偏C.對稱D.無法確定16、在進(jìn)行回歸分析時,如果存在多重共線性問題,會對模型產(chǎn)生什么影響?()A.系數(shù)估計不準(zhǔn)確B.方差增大C.預(yù)測能力下降D.以上都有可能17、在一項市場調(diào)研中,比較了三個品牌的產(chǎn)品滿意度得分,得分?jǐn)?shù)據(jù)為有序分類數(shù)據(jù)。要檢驗三個品牌的滿意度是否有顯著差異,應(yīng)采用哪種非參數(shù)檢驗方法?A.Kruskal-Wallis檢驗B.Mann-WhitneyU檢驗C.Wilcoxon符號秩檢驗D.Friedman檢驗18、要檢驗一個骰子是否均勻,投擲了60次并記錄每個點數(shù)出現(xiàn)的次數(shù)。應(yīng)使用哪種統(tǒng)計檢驗方法?()A.單樣本t檢驗B.單樣本方差分析C.卡方擬合優(yōu)度檢驗D.獨立性檢驗19、為比較兩種教學(xué)方法對學(xué)生成績的影響,分別對兩個班級采用不同的教學(xué)方法,學(xué)期結(jié)束后進(jìn)行考試。甲班50名學(xué)生的平均成績?yōu)?0分,標(biāo)準(zhǔn)差為10分;乙班60名學(xué)生的平均成績?yōu)?5分,標(biāo)準(zhǔn)差為12分。要檢驗兩種教學(xué)方法是否有顯著差異,應(yīng)采用的統(tǒng)計方法是()A.配對t檢驗B.獨立樣本t檢驗C.方差分析D.秩和檢驗20、在一個二項分布中,試驗次數(shù)n=100,成功的概率p=0.3。計算成功次數(shù)的方差是?A.21B.30C.70D.7二、簡答題(本大題共4個小題,共40分)1、(本題10分)論述在進(jìn)行多變量統(tǒng)計分析時,如何處理共線性問題?可以采用哪些方法來降低共線性的影響?2、(本題10分)論述在進(jìn)行缺失數(shù)據(jù)的多重插補時,如何選擇合適的插補方法和評估插補效果,并舉例說明。3、(本題10分)假設(shè)要研究不同教學(xué)方法對學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)效果,如何設(shè)計評價指標(biāo)和運用統(tǒng)計方法進(jìn)行比較?4、(本題10分)在進(jìn)行數(shù)據(jù)預(yù)處理時,除了缺失值處理和異常值處理,還包括哪些常見的步驟?請詳細(xì)說明每個步驟的目的和方法,并舉例說明其在實際數(shù)據(jù)中的應(yīng)用。三、案例分析題(本大題共2個小題,共20分)1、(本題10分)某電
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