賞析人物描寫-2023年中考語文現(xiàn)代文閱讀考前知識點梳理及專項訓練

現(xiàn)代文閱讀專題知識點總結+真題練習（原卷版）

部編版（九年級通用）

專項6賞析人物描寫

學習目標圖

清楚人物描寫的概念及分類

了解?？?/p>

目標：會賞析人物描寫

掌握賞析人物描寫的答E方法

知識結構圖

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虜知識點詳解

【相關知識點】

1、什么是人物描寫？

描是描繪，寫是摹寫。人物描寫即用生動形象的語言，把人物的狀態(tài)具體地描繪出來。這是一般記敘文和

文學寫作常用的表達方式。描寫的作用是表現(xiàn)人物的形貌及內(nèi)心世界，使人物在文中具象化。

2、人物描寫的基本類型有哪些？

1）正面描寫：即直接對人物的肖像、語言、動作、神態(tài)、心理等方面的描寫。

①外貌描寫（肖像描寫）：對人物的音容笑貌、衣著服飾、神情姿態(tài)等外部特征進行描寫。

②語言描寫：包括人物的獨白和對話。獨白是反映人物心理活動的重要手段，對話可以是兩個人的對話，

也可以是幾個人的相互交談。

③動作描寫：描寫人物富有特征性的動作。

④神態(tài)描寫：對人物面部表情變化的描寫。

⑤心理描寫：是指在文章中，對人物在一定的環(huán)境中的心理狀態(tài)、精神面貌和內(nèi)心活動進行描寫。

⑥細節(jié)描寫：對生活中細微而又具體的典型情節(jié)，加以生動細致的描繪。

2）側面描寫：又叫間接描寫，是指在文學創(chuàng)作中，作者通過對周圍人物或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對

象，以使其鮮明突出，即間接地對描寫對象進行刻畫描繪。

①通過寫器物陪襯人物。

②通過寫文中其他人的反應/評價（引用語言）來表現(xiàn)。

③通過寫與主人公形成鮮明對比的人，突出烘托主要人物。

④通過寫與主人公相關的人物襯托主人公。

⑤通過寫與主人公相似的人物襯托主人公。

【常見題型】

1、畫線句：用了什么描寫方法？有什么作用/好處/表達效果？

2、加點字：體會/品析下面加點詞語的表達效果/妙處/作用。

【答題方法】

（一）常規(guī)答法

1、基本作用

1）外貌（肖像）：揭示人物的職業(yè)、身份、地位、處境、經(jīng)歷等以及人物的性格特征。

2）語言：言為心聲，表達人物的思想感情，揭示人物的特點。

3）動作：表達人物的心理活動/情感，刻畫人物形象。

4）心理：直接深入人物心靈，揭示人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物豐富而復雜的品質(zhì)、性格等。

5）神態(tài)：心理描寫的外化，表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，刻畫人物性格，反映人物品質(zhì)。

6）細節(jié)：與五種描寫相結合，揭示人物性格，體現(xiàn)人物情感，塑造人物形象。

7）側面：對比/襯托出主要人物的品質(zhì)、性格、形象等。

2、賞析思路

1）判斷：運用了……描寫

2）內(nèi)容：具體傳神地寫出了……

3）情感：表現(xiàn)了人物……的心理/情感/性格/形象等。

注解：有時2）3）合二為一，即具體傳神地表現(xiàn)了人物……的心理/情感/性格/形象等。

3、解題

運用的描寫方法，生動形象、準確傳神地寫出了內(nèi)容，表現(xiàn)了人物的心理/體

現(xiàn)了人物的情感，揭示了人物的性格特征/刻畫了人物的形象。

注解（外貌描寫特殊賞析）：運用了外貌描寫，具體傳神地寫出了的外貌、衣著，交代了人物的

的身份、的地位、的處境、的心境、的經(jīng)歷。

（二）特殊答法

1、賞析思路

1）判斷：運用了……描寫

2）內(nèi)容：具體傳神地寫出了……

3）情感：表現(xiàn)了人物……的心理/情感/性格/形象等。

4）手法：運用對比、襯托、欲揚先抑、為下文……情節(jié)做鋪墊、埋伏筆、與前文呼應等表現(xiàn)手法。

2、解題

運用的描寫方法，通過,生動形象、準確傳神地寫出了內(nèi)容，表現(xiàn)了人

物的心理/體現(xiàn)了人物的情感，揭示了人物性格特征/刻畫了人物

的形象，為下文做鋪墊/伏筆。

I【典型例題精練】

雕花煙斗

馮驥才

①他被這一大盆金光燦燦的鳳尾菊迷住了。

②這菊花從一人多高的花架上噴涌而出，閃著一片輝煌奪目的亮點點兒，活像一扇艷麗動人的鳳尾，

一道瀑布——靜止、無聲、散著濃香的瀑布。

③不知不覺間，他掏出一個挺大的核桃木雕花煙斗，插在嘴角，突然意識到花房里不準吸煙，他慌忙

四下窺探，忽見身旁幾片肥大濃綠的美人蕉葉子中間，有一張黑黑的老漢的臉直對著他，一雙灰色的小眼

睛牢牢盯著他嘴上的煙斗，他剛要承認過錯，那老漢卻和氣地說：“沒關系，到這邊來抽吧！”

④這里便是花房的一角，這老漢是花農(nóng)老范。老范坐在他對面，“唐先生，您還畫畫不？”他怔住了。

“您怎么知道我姓唐？還知道我畫畫？”“先前，您帶學生到這兒來畫過花兒，您畫得美，美呀……”老

范贊美的語氣是由衷的，他不禁泛起一陣酸楚和溫暖的感動。像他這樣一位紅極一時的大畫家，好比高高

懸掛的閃爍輝煌的大吊燈，如今被一棒打落下來，曾經(jīng)光彩照人的玻璃片片，被人踩在腳下，甚至無人顧

惜。難道在這奇花異卉中間，在這五彩繽紛的花的天地里，隱藏著一個知音嗎？

⑤誰能從這老范身上找到聰慧、美和知識的影子呢？老范身子矮墩墩，微微駝背，穿一身皺巴巴的黑

褲褂，沾滿污痕；面色黝黑，眼睛小，眸子發(fā)灰，動作遲緩而不靈便。發(fā)現(xiàn)老范仍不時瞅他嘴上的煙斗，

“您來嘗嘗我的煙斗絲吧？”唐先生誠懇地說?！安唬　崩戏缎Σ[瞇地，“俺是瞧您的煙斗很特別……”

⑥他的煙斗是特別。上面雕著一只肥胖的貓頭鷹，棲息在一段短短的禿枝上，“這煙斗是我自己刻的?！?/p>

他說。他想起了靠邊站之后的整天無所事事，想起了某天靈機一動用木刻刀雕刻煙斗的感覺，想起了把每

只煙斗都當作創(chuàng)作的傾盡心血的狂熱，想起了家里擺滿一個玻璃書柜的絕妙藝術品——雕好的煙斗?！懊溃?/p>

美呀！”對面灰色的小眼睛流露出真切的欽慕之情，“您要是喜歡這煙斗，就送給您吧！”“不，不，俺

要不得！”老范固執(zhí)地一個勁兒搖腦袋。

⑦從此以后，唐先生常來花房坐坐，在飽嘗冷淡、受盡歧視的他看來，這一片單純、溫厚、自然而然

的人情十分珍貴。

⑧秋風一吹，又是賞菊的好時節(jié)?？商葡壬鷧s沒有到小花房去。半年前，他被落實了政策，名畫家的

桂冠重新戴在頭上。求畫的、求煙斗的，讓他忙得不亦樂乎。一天，家中高朋滿座。外邊又有人敲門。打

開門，不覺雙目一亮。面前一大盆光彩照人的鳳尾菊，花后是半年多未見的老范?！皢?，老范，是您呀！”

矮墩墩的老范笑瞇瞇地站在他面前，額上沁出亮閃閃的汗珠，只頻頻點頭。唐先生請老范坐下后，就顧不

上再和他搭腔，老范一聲不響地蹲坐在屋角，露出滿足的神情。后來他發(fā)現(xiàn)了身邊陳列煙斗的玻璃柜。一

下子見到這么多雕著花、千奇百怪的煙斗，他看呆了，不禁發(fā)出一聲聲很特別的贊嘆：“美，美，美呀……”

沒人搭理老范，唐先生感到自己認識這么一位無知的傻里傻氣的怪很難為情。

⑨在又收到老范送的兩次花后，唐先生從陳列柜下邊一層屬于一般水平的煙斗中，選擇一只雕工比較

簡單、刻著五朵牡丹花的，送給老范?！澳崩戏断驳寐曇舳颊痤澚?，眼睛像一對灰色的小燈泡亮了

起來，雙手鄭重地接過煙斗，激動地吭吭巴巴，“謝謝您，唐先生，真謝謝您”

⑩又一陣秋風吹起，唐先生倚坐在皮椅上，疲憊不堪。他的一幅畫被莫名其妙地定為黑畫，他再一次

落魄，無人理睬了。這時，他聽見有人較較叩門。打開門，一盆特大的金光燦爛的鳳尾菊正堵在門口。“老

范，快請進，請進！”來人把花放在地上，喘著氣，“俺是老范的兒子。俺爹今年夏天得了肺炎，走了。

他吩咐俺說，他要是不在了，無論如何也要把花給您送來?！薄疤葡壬?，您知道俺爹多喜歡您送給他的煙

斗嗎？臨終時，他叫俺把那只煙斗插在他嘴角上?！?/p>

(11)“什么？”唐先生驚愕地問，他好像沒聽清這句話。他感到心上像壓了一塊沉重的石板，他后悔，

沒有把雕刻得最精美的一只拿出來，送給老范……

3、請賞析第⑨段的劃線句。

看自行車的女人

①想為那個看自行車的女人寫點什么的念頭，已萌生在我心里很久了。

②第一次見到她，是在北京一家醫(yī)院前的人行道上。一個胖女人企圖奪她裝錢的書包，書包的帶子已

從她肩頭滑落，搭垂在手臂上。身材瘦小的她雙手將書包緊緊摟在懷里，以帶著哭腔的聲音叫嚷：“你不

能這樣啊，我每天掙點兒錢多不容易呀！”

③她40余歲，穿著一套舊迷彩服，戴著一頂舊迷彩單帽。那身衣服一看就是地攤貨。腳下是一雙老式

舊布鞋，沒穿襪子，腳面曬得很黑。帽舌下，她的兩只眼睛，呈現(xiàn)著莫大而又無助的驚恐。

④我從圍觀者的議論中聽明白了兩個女人糾纏的原因：那胖女人存車時，忘了拿放在車筐里的包，包

丟了。她認為這個看自行車的外地女人應該負責任，并且懷疑是被她藏起來了。

⑤胖女人一用力，終于將看自行車的女人那書包奪了去，她將一只手伸進包里去掏，卻只掏出了一把

零錢。“當”的一聲，一只小搪瓷碗拋在看自行車女人的腳旁，搶奪者騎上自己的自行車，帶著裝有一把

零錢的別人的書包，揚長而去。

⑥看自行車的女人追了幾步，回頭看看一排自行車，慢慢走回原地，撿起自己的小搪黃碗，瞧著發(fā)愣。

忽然，她把頭往身旁的大樹上一抵，嗚嗚哭了...

⑦第二次見到她，是在一家商場的自行車場。我因沒買到合適的東西，帶著的一百元錢也就沒破開。

取自行車時，我歉意地說：“忘帶存車的零錢了，一百元你能找得開嗎？"我以為她會朝不好的方面猜疑

我，因為一個人從商場出來，居然說自己兜里連幾角零錢都沒有，不大可信的。她望著我怔了怔，然后一

笑，很不好意思地說：“那就不用給錢了，走吧走吧！"她當時那笑，給我留下很深的印象。我們許多人，

不是已被猜度慣了嗎？偶爾有一次竟不被明明有理由猜度我們的人所猜度，于是我們自己反倒覺得很稀奇

To每每的，竟至于感激起來。我當時的心情就是那樣。應該不好意思的是我，她倒那么不好意思。

⑧后來我又去那家商場，付存車費時，我說：“上次欠你兩毛錢，這次一起付給你。"我之所以如此

主動，是我覺得她肯定記得我欠她兩毛錢的事，若由她提醒，我會尷尬的。不料她又像上次那樣怔了怔，

然后一笑，很不好意思地說：“不用啊，不用??！”硬塞還給了我兩毛錢。我將裝東西的紙箱夾在車后座

上，忍不住問她：“來北京多久了？”“還不到半年。”“家鄉(xiāng)的日子怎么樣？”“不容易啊……再加上

我兒子又上了大學……”她將“大學”兩個字說出特別強調(diào)的意味，一臉自豪。我推自行車下人行道時，

覺得后輪很輕，回頭一看，她正替我提著后輪呢。騎上自行車剛蹬了幾下，紙箱掉了，她跑過來，從書包

里掏出一截塑料繩……

⑨這年冬天，雪后的一個晚上，單位一位退休攝影師給我打，讓我替他寫一封表揚信。他要表揚的,

就是那個看自行車的女人?！拔业侥羌疑虉鋈?，遇到熟人聊了一會兒，竟忘了取自行車，拎兜也忘在車筐

里了。拎兜里的幾百元錢倒沒什么，關鍵是我洗的三百多張老照片??！干了一輩子攝影，那些老照片可都

是我的寶呀！天黑了我才想起來，急忙趕去，你猜怎么著？就剩我那輛車了！商場早關門了，看車的女人

在冷風中站著，抱著我的拎兜，守著我那輛舊自行車。人心不可以沒有了感動呀，是不是？人對人也不可

以不知感激呀，是不是？”他在里言辭懇切。

⑩不久前我又去那家商場，見看自行車的已經(jīng)換成一個男人了，我想問原先那個女人到哪里去了，張

了張嘴，卻什么也沒問。我祈愿她永遠也不會再碰到什么欺負她的人，比如那個搶奪了她書包的胖女人。

（11）陽光底下，人與人應該是平等的。弱者有時對這平等反倒顯得誠惶誠恐似的，不是他們不配，而是

因為這起碼的平等往往太少，太少……

（梁曉聲。有刪改）

2、品讀第③段和第⑥段，從人物描寫的角度，結合相關語句進行賞析。（4分）

鏡子

①車，被攔在了南門外，原因是沒有出入學校的通行證。攔他的是一名保安，個頭很高，臉膛黑黑，

站在門外，像尊鐵塔。這讓應邀來大學作報告的張?zhí)庨L有點尷尬。

②車窗里，露出一張笑臉：“對不起，下次來一定提前辦好通行證?！?/p>

③保安只是淡淡地掃視他一眼，并沒有放行的意思。張?zhí)庨L一愣，沖他點頭說：“小同志，我作報告

的時間就快到了！

④保安表情嚴肅：“這跟我沒關系。您必須出示通行證，所有進入校園的機動車輛，必須出示保衛(wèi)科

核發(fā)的通行證?！?/p>

⑤張?zhí)庨L的臉色變了，此時已有學生在圍觀。他顧不得儀表了，鉆出車，動作迅速地從皮包里掏出一

款高端，狠狠地撼出一串號碼。可是撥出幾次都是忙音。張?zhí)庨L急得團團轉，沖著保安嚷道：“我是來

做報告的，知道嗎？是應邀來作報告的！”

⑥張?zhí)庨L的責備一聲高過一聲，保安依舊措然不動：“對不起，我只是在執(zhí)行學校的規(guī)定。”張?zhí)庨L

的臉開始漲紅：“規(guī)定？規(guī)定是人制定的，知道嗎？”午后的驕陽里，張?zhí)庨L汗涔涔的臉更紅了。他上下

打量那名保安，又轉到他的身后瞅了瞅：“小同志，做事要靈活，別一根筋！”張?zhí)庨L明顯拿出教訓下屬的

語氣。

⑦那名保安依然不理張?zhí)庨L，這讓張?zhí)庨L更氣憤了：“大學是開放的，知道嗎？沒有圍墻的大學才是真

正的大學，知道嗎？”

⑧這時的保安居然微微笑了一下：“道理，我說不過您，也希望您別為難我，學校的規(guī)定我不能破壞，

這是我的職責……實在對不起！”保安的話讓張?zhí)庨L愣住了，認真地看看他，還想說點什么，最終還是放棄

了。

⑨張?zhí)庨L只好接著撥。這次終于通了。學校領導聽說情況萬分驚訝，告知他馬上派學生到南門接他，

并且不住地賠不是。

⑩張?zhí)庨L的心情好了一點，一種優(yōu)越感慢慢襲上心頭。他瞥了一眼保安：“你很盡責。如果你為人處

世的經(jīng)驗再豐富一些就好了?！币姳０舱驹谀莾簺]什么反應，又踱起了方步：“你不知道，你們王校長是

我老同學，這次講座就是他邀請我來的……”

(11)保安還是一副無動于衷的神態(tài)。就在這時，兩名學生氣喘吁吁地跑來了，一個急忙向張?zhí)庨L道歉，

另一個則拉過保安耳語起來。張?zhí)庨L的臉上見了笑，可幾秒鐘又僵住了，他看見保安對那名學生依然搖頭。

保安再次理直氣壯地說：“沒有通行證，誰打招呼也不行！”那名學生的臉氣白了，狠狠地瞪著保安。

(12)看熱鬧的學生竊竊私語。張?zhí)庨L無奈地嘆了口氣，拎著包走進校園。走進教室很長時間，面對臺下

黑壓壓的學生，張?zhí)庨L總是進入不了狀態(tài)。于是，他決定來個題外話，就講他剛才遇到的事。他講了他的

尷尬，講了他的困惑……臺下的議論聲很嘈雜，這讓張?zhí)庨L更窘迫。

(13)走出南門時，張?zhí)庨L不由得朝門崗望了一眼。夕陽下，那名保安依然站得筆挺，只是那張黑紫的臉

上仿佛有流過淚痕...

2、結合語境，品味下列句子，分析其表達效果。

(1)攔他的是一名保安，個頭很高，臉膛黑黑，站在門外，像尊鐵塔。

青花瓷瓶

雪下得很大，也很急，街道上空空的，沒有幾個人。綿軟柔滑的積雪，蓬蓬松松地掛在枝梢上，亮白

而倦怠的枝條被壓低了頭。偶爾有一陣風，也極微小極細弱，還沒有感覺到，就消逝了。在這樣的天氣，

不會有什么顧客來當東西，當鋪老板早早地關了店門，捅旺火爐，懶洋洋地趴在柜臺上，一邊翻看圖片，

一邊哼著京戲。

突然，有人敲門，聲音極輕。他抬頭，支起耳朵細聽，什么聲音也沒有。他懷疑自己聽錯了，于是，

他又低下頭繼續(xù)翻看手里的圖片。敲門聲又起，這次聲音很重，他很吃驚，自語道，這樣的鬼天氣，有誰

會來當東西呢？

他遲疑著打開門。雪地里，瑟縮地站著一個男孩，十二三歲的樣子，很瘦，穿得單薄，頭戴一頂破舊

的棉帽。厚厚的積雪沒了他的雙腳，他雙手揣在懷里，臉凍得通紅，衣服上滿是雪。

“孩子，你要當東西嗎？"他問。

“我，我……”小男孩支支吾吾半天，也沒說出什么來。

“那你要做什么？”一朵朵大大的雪花翻飛著落在男孩的額頭上，男孩打了個冷戰(zhàn)?！芭叮⒆?，進店

說吧。"另孩從雪里拔出雙腳，走進店，站在門口，不敢再向前邁一步。他的兩只手仍在懷里揣著。老板

摘下男孩的棉帽，一邊拍打棉帽上的積雪，一邊說：“孩子，那你究竟來做什么呢？”

“我……我媽病了?！蹦泻⒌椭^，怯怯地說。

當鋪老板根機敏，一下子就聽出男孩的意思：“你是來跟我借錢？”

“噢，不，不，我不是?！蹦泻@得局促不安，“我媽病了，老咳嗽，夜里咳嗽更厲害，醫(yī)生說，是

肺癌。家里沒錢，我想……我想把這個當給你們?！蹦泻⒁贿呎f，一邊從懷里掏出一個精致的紅盒子遞給

老板。

男孩鞋子上的積雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩腳下，一圈一圈，慢慢湮散。

老板接過紅盒子，慢慢打開。”啊!青花瓷瓶？你是從哪兒弄來的？”老板眼睛盯向男孩。

老板娘聽說有人來當青花瓷瓶，興沖沖地從屋里走出來，說：“在哪呢？快讓我看看。哇，這么漂亮

的青花瓷瓶。”男孩變得更加局促起來，眼神中藏著遮掩不住的慌亂，他躲閃著老板的目光，慌忙說：“是

我家的，是我爸爸留下來的。”

“你爸爸——那你爸爸為啥不來當啊？”老板問。男孩目光暗淡，說：“我爸老早就去世了?！?/p>

“那，是你媽讓你來當?shù)膯?？”老板娘一邊仔細翻看著青花餐瓶，一邊問。男孩低下了頭，半天才說:

“不，不是，我媽不知道?！崩习逡苫蟮囟⒅泻ⅲ骸澳闶潜持銒專瑏懋斶@個瓷瓶的？”

男孩流淚了，默默地點頭。

老板娘拿著青花瓷瓶，上下左右地翻看，看著看著，忽然皺起了眉頭，趕緊把瓷瓶遞給老板。老板接

過來，又翻來覆去仔細看了一會，沒吭聲，拿著瓷瓶走進柜臺，然后走向那個放著營業(yè)款的抽屜。老板娘

急了，三步并做兩步，擋住老板，雙臂護著抽屜，嚷道：“你要做什么？你看仔細了，那瓷瓶……”老板

溫和地看著老板娘說：“我已經(jīng)仔細看過了，沒問題。把這瓷瓶放到你的梳妝臺上吧?！?/p>

說著，老板把瓷瓶遞給老板娘，老板娘半信半疑地邊看邊向屋里走去。

老板笑了，回過頭來對男孩說：“孩子，瓷瓶我們留下了。這些錢拿回去給你媽治病。不夠的話，你

再過來拿?！?/p>

男孩不解地看著老板。老板說：“噢，我是說，我先付給你一半錢，另一半你下次再來拿?！蹦泻⑿?/p>

了，說了聲謝謝，拿著錢，跑了出去。

外面的雪不知啥時候停了，陽光照在雪面上，耀眼刺目。老板瞇著眼，看那小小的身影消失在遠方。

男孩再也沒來。

又是一個春天，天氣格外好，明媚的陽光照得人暖洋洋的，當鋪的生意紅紅火火。當東西的，贖東西

的，出出進進。

一個少婦帶著一個男孩遠遠地走來，走到當鋪門口，少婦一下就跪下去了，當鋪老板慌忙走出來，看

見站在少婦身邊的男孩，明白了一切。

（選自《小小說選刊》，2012年第12期，有改動）

3、文中有多處細節(jié)描寫，請你對文中畫線處的細節(jié)作具體的賞析。（3分）

瞽【中考真題專練】

（2022?河北?中考真題）閱讀下面文字，完成下面小題。

尋找“紅衣姐”

李春雷

①吃完早飯，她去繳納社保金。出門時，特意穿上了那件嶄新的紅上衣。

②鎮(zhèn)上的社保所，就在她居住的小巷口。小巷里擠滿了一棵棵粗大的芒果樹，蓊蓊郁郁的。

③小欖，是廣東省中山市的一個鎮(zhèn)，以盛產(chǎn)菊花聞名，是珠三角的工商重鎮(zhèn)，這里是一個財富的世界。

④但是她啊，卻是一個經(jīng)歷坎坷的女人，她生于一個偏遠農(nóng)村。后來，經(jīng)人介紹，她嫁到了小欖鎮(zhèn)上。

⑤繳納社保金的人太多了，隊伍排得長長的。她嘆一口氣，先回去吧，反正還有時間。

⑥婚后，她和丈夫擠在一間逼仄的小屋內(nèi)，幾年后，兩個兒子相繼出生，丈夫也下崗了。生活，變得

愈發(fā)窘困起來。

⑦那些年的苦日子，真是羞于言說啊。

⑧后來，她和丈夫臨街開起一個小吃店，經(jīng)營最簡單的飯菜。還買來一臺電磨，加工大米，做米漿、

米粉，或釀酒。

⑨5年前，因為舊城改造，小吃店關閉了。似乎是轉眼間，兩個兒子長大了，先后考上大學。每年的費

用，要兩萬元。而家里的外債，還沒有結清呢。每當孩子升學，那些日子都是她最尷尬的時光。丈夫老實、

木訥，沒有技術，只得去干點零活兒。而她呢，不得不去撿廢品。

⑩她繼續(xù)往回走著，拐進了小巷里。

?她常常在這兒拾廢品。剛開始不好意思，慢慢地也就無所謂了，她也感謝這個小巷呢，這是她的領

地啊，在這里，她每天能夠撿到那么多的廢品。

?夏天太熱了，汗流不止?？伤?，從未買過一瓶礦泉水。有時候，看看街邊商鋪里芳香四溢的小鎮(zhèn)名

吃——菊花肉，她也從不舍得掏錢買一盒。

?社區(qū)干部調(diào)查走訪后，為她一家辦理了“低?！?，還為她安排了工作，在一家商場當清潔工，每月1400

元。自己的工資，正好是大兒子的學費和生活費。而丈夫的辛苦錢，又可以供養(yǎng)小兒子。

?她已經(jīng)好多年沒有如此開心了。

?現(xiàn)在是早晨9點30分，小巷里空空蕩蕩的。

?突然，一個黃衣男子駕駛摩托車飛馳而來，急火火的，似有天大事情發(fā)生。果然，“啪”的一聲，男子

口袋里掉下一沓錢。紅花花的，散落在地上……

?看著地上的鈔票，她驚呆了。這些錢足足有上萬元。

?“老板，老板，丟錢了，丟錢了！“她大聲喊道。

?可是，"黃衣男''戴著頭盔，根本聽不見，風一樣，跑遠了。

?她的雙腳，緊緊地踩住鈔票，唯恐被風吹去。

?她瞪大眼，呆呆地站著，不敢彎腰，雙手死死地按住身上裝有自己社保金的口袋。她害怕混淆，說

不清楚。唉.這個善良的女人??！

?足足過了5分鐘，"黃衣男''終于急火火地跑回來了。

?她還在那里站著，直挺挺的。

?她吼道：“你帶這么多錢，為什么不小心？喊得我喉嚨疼?！?/p>

?20多年來，在人前，她總是自卑，畏畏縮縮的。而現(xiàn)在，那么理直氣壯、堂堂正正。這在她的人生

中，絕對是第一次。

?“黃衣男''漲紅了臉，蹲下去，低著頭，匆匆忙忙地撿錢。

?“你的錢一張也沒有丟！你慢慢撿吧?！彼俅未舐曊f，那么篤定。

?說完，她就轉過身去，走了，走進了小巷深處。

?這件事，就這樣過去了。壓根兒，也算不上什么新聞。

?只是，事件現(xiàn)場的遠處，正好有一個看風景的人，他感覺好奇，使掏出、順手定格了這一瞬間。

這一舉手之拍，打破了小鎮(zhèn)的平靜。

?這位不知名的旁觀者，雖是有心人，卻不夠專業(yè)。他只是拍了兩個背形：一個穿紅上衣的女人，雙

腳踩住鈔票，等待失主到來的背影；還有一個她悄然走開的背影。

?微博發(fā)表之后，開始，只有幾個人，最多幾十個人關注。誰也沒有想到，很快，就產(chǎn)生了蝴蝶數(shù)應。

于是，小鎮(zhèn)上的數(shù)十萬根手指，不約而同地按動著同一個程序……

就在這樣一個快速創(chuàng)造財富的南方小鎮(zhèn)上，發(fā)生了這樣一件溫馨小事、真情！暖人！

?一顆心，感染另一顆心；一群人，感染另一群人。這股熱流，一夜之間，蔓延了小鎮(zhèn)。成為人們當

天晚餐熱議的話題。

⑤）第二天早晨，這則消息，赫然登上了本地報紙。

?于是，小鎮(zhèn)上的20多萬人振奮不已，紛紛感嘆，想要把這個“紅衣姐''找出來。

?然而，我們的主人公，根本無意識。

?她只收舊報紙，不看新報紙，更不關注新聞。

?當天下午，當?shù)囟嗉颐襟w和鎮(zhèn)政府一起組織數(shù)十個人，開始在監(jiān)控顯示“紅衣姐”消失的地帶進行地毯

式搜尋。他們把所有曬紅色衣服的家庭都問遍了，把所有的門板都敲響了...

⑩傍晚時分，仍然沒有蹤跡。

⑥太陽消失到地平線以下去了。

?大家有些失望了。

?她家的小樓臨近河邊，屋門緊閉著。

?一位阿婆前來磨粉，敲門，無聲、便大喊：“阿娣，阿娣，磨粉呢?！?/p>

好呢?！遍T開了。她，探出頭來。

?這時，在河邊一籌莫展的記者發(fā)現(xiàn)了她，急忙跑上前，“阿姐，你認識這個人嗎？”說著，打開報紙。

?她一看，驚呆，“你找她干嘛？”

?記者敏銳地捕捉到她臉上的細微變化，“阿姐，這是你嗎？我們是記者?！?/p>

?她嚇得臉色煞白，”出了什么事？”

?記者已經(jīng)認出她，上前一把抓住，唯恐她跑掉似的，“終于找到你了！”

外她更害怕了，渾身顫抖，驚駭萬分，“是不是錢少了？我沒有拿，連腰也沒有彎一下！”“阿姐，不是

的，不是的，你誤會了！”

Q一會兒后，她開心地笑了，笑成了一朵花——菊花。

的那，是小鎮(zhèn)的圖騰！

命當晚，大兒子打來：“紅衣姐，你真棒！”

曲而小兒子，則戲謔地與她談判：以后稱呼要變一變，不叫媽，改稱“紅衣姐”，哈哈。

A半夜時分，丈夫也回來了。他把買來的一盒菊花肉，雙手捧給“紅衣姐”。她一時無語、臉色羞紅。

Q自己的丈夫啊，還是那個憨人、但是蠻可愛的，那是她的最愛。

曲這是她喜歡的生活——踏踏實實的生活！

的是啊，生活正在變得好起來。自己的工資已經(jīng)漲到了2000元；兒子的對象也確定了，這件紅上衣，

正是女孩兒前幾天主動送她的。

Q小巷里的芒果樹，在悄悄結籽兒。小小的青胎，像一個個感嘆號，像一枚枚寶葫蘆，更像一顆顆普

普通通卻又樸樸實實的心...

Q是的，不能成為一棵大樹，做一株小草也好啊,只要心是綠的。

Q只要擁有一顆愛心，自己，就是富有的！

Q我們的主人公，名叫馮歡娣。

◎這個故事呢，發(fā)生在2014年6月17日。

（選自2015年4月15日《人民日報》，有刪改）

8.請品味選文中畫橫線句子的表達效果。

（2021?海南中考真題）閱讀下面文章，按要求完成下面小題。

燕子來時

何君華

①過完年，父親又該出門去打工了。

②臨出門,他卻放下行李,重新打開家門.扛了一把梯子爬到三樓.將三樓房檐下的玻璃窗推開了一

道縫2二我明白父親為什么這么做一他是想讓我們家的燕子在春天里能進屋筑巢。父親說過，燕子是念家

的，一旦選定一戶人家筑巢安家，終其一生都會回到這戶人家里，哪怕跋山涉水，也會年年回到“故鄉(xiāng)”。

③這讓我想起小時候的一件事來。那時，我上小學三年級，家里住的是泥瓦房，有一只燕子在我們家

屋頂筑巢。后來，看著新泥累筑的燕巢，銜草進出的燕子，聽著夜深人靜時的呢喃,我心里想，它們的窩

里還有什么？一個周末的午后，我心血來潮，拿一根竹竿將房頂上燕子的巢穴捅了。父親回來，我看到他

鐵青的臉時，才知道自己闖禍了。父親說：“古話說'燕子不進苦寒門，燕子不落憂愁家'，農(nóng)人都把燕

子入戶筑巢看作是吉祥的征兆，燕子勤勞肯干，終日在空中捕捉蒼蠅、蚊子等害蟲，是農(nóng)人最親密的益鳥，

巢穴也是一口泥一口泥地銜來的”

④聽了父親的話，我哭了！心想：“燕子再也不肯回我們家了！”整個下午，我一個人呆呆地坐著，

盯著房頂，那被我捅掉后殘留的一角巢穴，像我空落落的心！

⑤果然，整個春天和夏天，燕子再也沒回我家。我經(jīng)常望著那房頂發(fā)呆。父親看出了我的心思，安慰

我說：“放心吧！明年春天它還會回來的。”

⑥于是，我日日盼望過年。因為年一過，春天就要來了。春天來了，燕子就該回來了。

⑦在我的朝思暮想中，第二年春天，真有一只燕子飛到了我家。我急切地問父親：“是去年那只燕子

嗎？“父親抬頭仔細看了看，肯定地點了點頭：“你看，它的臉頰是磚紅色的，它回來啦！”聽了父親的

話，我喜出望外，好像我的罪責減輕了一樣。父親的話得到了印證，燕子回來了，它是念舊的！我又看到

了新泥累筑的燕巢，銜草進出的燕子，又聽到了夜深人靜時的呢喃了!

⑧燕子的壽命只有十年左右。終于有一年春天，那只有著磚紅色臉頰的燕子沒有回到我家。我知道，

它再也不會回來了。我雖然知道這是世間一切生物都難逃的宿命，但仍然難過不已。好在沒過多久，又有

一只燕子來到我家“安家落戶”一一那是一只有著普通棕紅色臉頰的燕子。很快，又看到新逅累魚的點電

銜草進出的燕子，又聽到了夜深人靜時的呢喃了。這使我感到心安，整個春天抑郁的心情終于得到緩解。

⑨去年，我們拆了家里的泥瓦房，當然連同燕子的巢穴也拆掉了。在原來的宅基地上蓋起了一幢嶄新

的三層小樓，特意用青琉璃瓦蓋了屋頂——是為了方便燕子回來筑巢。父親心里一直記得，來年外出打工

時，一定要將房檐下的玻璃窗留一道縫兒。這樣，即便一整年鎖著門在外頭打工，我們家的燕子也能找到

回家的路。

⑩是的，父親說的是“我們家的燕子”，他已經(jīng)將燕子當成我們家的一員了。一種溫暖的情思像爬山

虎的藤蔓一樣在我的心里蔓延著……我的耳畔又響起了兒時的歌謠：“小燕子，穿花衣，年年春天來這里。

我問燕子你為啥來，燕子說，這里的春天最美麗……”

?“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！避嚧巴獾男械罉湟呀?jīng)吐出新茅，坐在車里的父親分明感到，

新的春天已經(jīng)來了。

（選自《微型小說選刊》，有刪改）

13.請從下面兩個句子中任選一句，從描寫方法或修辭的角度賞析。

（1）臨出門，他卻放下行李，重新打開家門，扛了一把梯子爬到三樓，將三樓房檐下的玻璃窗推開了一道

縫兒。

（2）一種溫暖的情思像爬山虎的藤蔓一樣在我的心里蔓延著……

【2020年中考重慶B卷】閱讀下面的文學類文本，完成各題。

草根募捐晚會

胡玲

①老李突患重病的消息在老街炸開了。

②老李的病情牽動著老街人的心。

③老街，城之一隅，多是出租房，租住者皆為外來務工者，平素大家多有交集。老李五十來歲，在老

街的外來工子弟校教體育，他熱心善良，喜愛游泳，水性尤佳。老街邊上是東江河。在老李的召集下，組

建了水上義務救援隊。平日里，救援隊輪流在江邊巡邏，勸導玩水者，救援了數(shù)十名溺水者，深受老街人

敬佩。

④老李家境普通，不堪承受巨額手術費，加上病痛難忍，他決定放棄治療。老街人自發(fā)組織捐款，無

奈大多數(shù)人收入不高，只籌得五萬多元，仍舊是杯水車薪。

⑤晚上，老街古榕樹下，一群人圍坐著，又說起了老李。翻看新聞的出租車司機小陳突然抬頭，說：

“要不，咱們也像新聞里一樣，搞個募捐晚會，為老李籌集醫(yī)藥錢。”

⑥“主意倒是好，可搞晚會要有舞臺、音響設備，還要排練文藝節(jié)目，我們這些土包子，怎么弄得了？”

賣豆腐的老王一聲嘆息?！盁o論怎樣，咱們一定要想辦法救老李?！鼻鍧嵐り惱咸f。

⑦三天后，老街人又在榕樹下聚集。我昨天去文化館收破爛，把老李的情況跟他們說了說，他們愿意

無償借給我們音響設備，收破爛的老陳說；舞臺設計可以交給我孫子，他學設計的，設計舞臺背景應該沒

多大問題，賣菜的丁媽奶說；我表演一個街舞，念書時我可是校街舞團成員，酒店服務生小胡說……

⑧大家都熱切地建言獻策，只有賣包子的方姨沉默著不插嘴，半晌，她深吸一口氣，有點猶豫地說：

“我唱首歌吧！”

⑨方姨，你會唱歌？平時沒見你出過聲兒??？”大家都露出了疑惑的表情。方姨凝神想了片刻，小聲說：

“我……我還是唱吧，我也要為晚會出份力，草根晚會嘛，觀眾不會在意我唱得好壞的。我最后唱，估計

那會兒觀眾走得差不多了，影響不了晚會的?！?/p>

⑩一周后，“救助好人，傳遞愛心”草根募捐晚會在文化廣場拉開了帷幕。老街人把老李也攙扶到了

晚會現(xiàn)場。老李虛弱地坐在觀眾席中，被病魔折磨得只剩下一把骨架，看著就讓人心疼。舞臺簡陋，節(jié)目

也不是很專業(yè)，但依然引來觀眾無數(shù)，人們通過晚會了解到老李的愛心事跡，紛紛慷慨解囊。

?晚會臨近尾聲，觀眾漸漸散去，這時只見方姨身穿潔白演出禮服，神采奕奕地走上舞臺。音樂響起，

方姨亮嗓，驀地，觀眾們呆了。她的聲音清亮高亢，飽含深情，宛如天籟。正散去的觀眾,觸電一般，紛

紛返回來,人們沉醉在方姨的歌聲里。

?“天啊，這完全是專業(yè)歌手的水平，方姨真是深藏不露啊！”老街人連連驚嘆。

?哎，這聲音聽著好耳熟啊!很像當年文工團的歌手安妮。對，她是安妮，我想起來了。20年前，安妮

可是小有名氣，后來不知怎么銷聲匿跡了……臺下有不少人高聲議論著。

?方姨唱畢，臺下掌聲雷動，她眼神閃光，娓娓道來：“大家說得沒錯，我就是曾經(jīng)的歌手安妮，當

年文工團改制后，我下崗了，我去酒吧唱歌，去農(nóng)村跑商演，做婚慶歌手。后來，有人說我老了，唱法過

時了，生活一落千丈，那時，我又生了一場大病，身材變形。為了生存，我只能改行，隱姓埋名，來到老

街，開了間包子鋪。老街人不知道我是誰，他們給了我很多幫助，尤其是老李，救起了我落水的兒子，他

是個好人，希望好人有好報。”

?方姨接著說：“其實，我已經(jīng)20多年沒唱歌了，為了這次登臺，我偷偷練聲……我說這些，只想告

訴臺下的老李，我都能重新站上舞臺，重新唱歌，你也可以從病床上站起來?！焙?好！臺下喝彩聲一浪高

過一浪。

?草根募捐晚會結束了，余熱未了，引發(fā)各大媒體競相報道，引起全城人的關注。

（選自《羊城晚報》2019年4月8日，有刪改）

8.結合全文按要求賞析。

⑴老李突患重病的消息在老街炸開了。（品析句中加點詞語的表達效果）

（2）正散去的觀眾，觸電一般，紛紛返回來，人們沉醉在方姨的歌聲里，（從描寫角度賞析句子）

【2020年中考河南卷】閱讀下文，完成下面小題。

我的太爺老師

①我的家鄉(xiāng)在西北高原上，那是一個貧寒閉塞的小山村。村子的中間有一個小學堂，學堂里有幾排高

低不等的長桌和板凳，西墻上掛著塊小黑板。

②學堂只有一個老師，官名漆潤江，四十多歲，民辦教師。農(nóng)村人講究輩分，我叫他太爺。他有個綽

號叫“行人”，“行人”就是能干能行的意思。他很早就入了黨，作宣傳抓革命，樣樣在行。他精于木工、

畫畫，還會女紅，村里唱戲穿的各類戲服，絕大部分出自他的手，最厲害的是，他還擔任村里社戲的總導

演和主演。太爺做老師的時候，把自己這十八般武藝發(fā)揮得淋漓盡致，使他的學堂在全縣大有名氣。

③學堂只有一間教室，但太爺調(diào)配得次序井然。他教完一年級生詞，就讓他們在外面的窗臺下對著太

陽去狂喊狠讀，再教二年級或者三年級，互相岔開，互不干擾。他教書有聲有色，形神兼具。有娃問，“拖”

宇是個啥？咋個念？太爺就拽著他的手滿院子跑，直到他說出“拖”字來才放手，從此他永志不忘。我至

今還記得他教《草原英雄小姐妹》時聲嘶力竭地喊：“龍梅——，玉榮——，你們在哪里？”喊得我們都

為英雄小姐妹揪心。

④那年月課本經(jīng)常不能按時到，好在每年的課本也沒有什么區(qū)別，太爺就抄在黑板上讓我們跟著抄。

沒有復寫紙，他有時一頁一頁地抄下來，發(fā)給大家。我覺得他抄得比課本還要好，可惜那些宇紙都已經(jīng)不

存在了。

⑤太爺對我們紀律的要求有些酷苛，不許遲到，更不許逃學曠課。如果誰沒來上課，太爺會派一個娃

子去他家請，如果還不來，就派四個男娃去抬。所以如果不想上學，我們哪怕跑到野地里去，也不敢在家

里呆著。如果你今天沒有來，那明天一大早提前去，把學堂打掃得干干凈凈，太爺才不會處罰你。

⑥西土邊壤，春夏之交時才山青草綠。每到這時，太爺就帶著我們排著隊，敲鑼打鼓地去山野，那時

我還不知道世上有所謂的踏青。山野翠綠，風和日麗，花香氣清，百鳥歡鳴。我們挖野菜，追蝴蝶，采花

蜜，摘大把的狗艷艷花，將里面的螞蟻和小蟲子抖出來，盤成花環(huán)戴在頭上；把開了花的馬蓮從節(jié)上掐下,

一吸一吹，“啾啾”鳴響。十幾個娃娃，背著裝滿野菜的背黃，戴著鮮花的王冠，吹著自己的號角，像打

了勝仗的戰(zhàn)士，在將軍的帶領下，敲著得勝鼓滿載而歸。

⑦夏天麥收時節(jié)，太爺帶我們排著隊去收割過的麥地里拾麥穗；秋天，太爺帶我們?nèi)ド嚼锊刹菟?，?/p>

胡、甘草、杜仲之類的，或挖或采；到了冬天，太爺讓我們?nèi)ナ安?，以作御寒之用，他要求我們必須把?/p>

一捆一捆地碼得整齊好看...

⑧太爺會唱戲，但卻不會唱革命歌曲，可是他要強得很，到公社或縣里去開會，聽到一句半句，回來

就教我們。太爺還充分發(fā)揮他的木匠美工優(yōu)勢，給我們每人做了一桿木槍一把木刀。有了刀槍，太爺就教

大家跳舞。我們持槍舞刀，變換隊形，邊唱邊舞。有時我們挎槍背刀去鄰村作宣傳，一二三四，孔武有力，

威風凜凜。那些學校的學生娃看了，羨慕得眼珠子都要掉到地上。

⑨太爺?shù)眠^公社、縣里甚至地區(qū)的各種獎勵，獎狀貼滿了他家廳房里的一面墻，那就是他的一切。他

還經(jīng)常作為先進代表去市里作報告，講一個只讀過十八天書的泥腿子，如何成為一名優(yōu)秀的人民教師。

⑩隨著國家的改革開放，中小學教學逐步走上正軌。小學數(shù)學中有了方程之類的內(nèi)容，這些對于太爺

來說，就等于是天書。他總是努力地學，也仍然不許他的學生考得不好。但現(xiàn)實是殘酷的，他和他的學生

終究是跟不上了。太爺經(jīng)過痛苦的抉擇，辭了職，還原成一個地道的農(nóng)民。九十年代，民辦教師紛紛轉正,

工資待遇大幅度提高，但他已經(jīng)享受不到這些福利了。只有那些發(fā)黃的獎狀和照片，記載著他過去的榮光。

?在我們那個小村，現(xiàn)在五十歲以上的人都是太爺?shù)牡茏印Ｋ麨檫@個村子打下了讀書識字的根基，使

三代人擺脫了文盲命運。我想，在中國的貧困山區(qū)，像太爺這樣的民辦教師，在那個特殊年代應該有一大

批，他們給孩子們點亮了知識的明燈，開啟了心智的大門，使數(shù)以億計的農(nóng)家子弟，學會了寫自己的姓名，

走出了山溝，融入了城市，走向了世界。太爺們在新中國的教育史上，留下了濃墨重彩的一筆。但遺憾的

是，我很少見過有人記述他們的功績。他們是無言的豐碑，太上的大德。

（漆永祥。有刪改）

15.閱讀第⑥段，分析作者是怎樣表現(xiàn)孩子們“踏青”的快樂的。

【2020年中考廣東卷】閱讀下面的文章，完成后面的練習。

與母親相守50天

明前茶

因為武漢封城，莉君已經(jīng)在娘家待了整整50天。

莉君與母親都是能干且脾氣聚的人，秉承的人生哲學是：我的地盤我做主。因此，往年春節(jié)，莉君回