山西省長治市2024-2025學年九年級11月月考歷史試題

2024—2025學年第一學期階段評估（三）九年級歷史注意事項：1．本試卷共6頁，滿分75分，考試時間70分鐘。2．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在本試卷相應的位置上。3．答卷全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷選擇題（共30分）本部分共15小題，每小題2分，共30分。在每小題的四個選項中，只有一項最符合題意，請選出并在答題卡上將該選項涂黑。1．古巴比倫的《漢謨拉比法典》正文共有282條法規(guī)，內(nèi)容包括“私有財產(chǎn)”“商務”“親屬”“勞動”等方面。有學者認為該法典即使與現(xiàn)代歐洲某些國家的法規(guī)相比，也并不遜色。這表明（）A．尼羅河流域是人類文明發(fā)祥地 B．古巴比倫的社會矛盾得到解決C．人類社會的法制傳統(tǒng)源遠流長 D．兩河流域出現(xiàn)了世界最早文字2．文物是國家歷史發(fā)展的重要見證，是未經(jīng)歪曲的實物史料。下列四件文物唯一能表現(xiàn)古代西歐文化特點和西歐人審美情趣的是（）A． B． C． D．3．有學者指出：“拜占庭帝國陶醉于已有的輝煌成果，無視西歐城市出現(xiàn)后悄然興起的文明新因素，不屑于學習和吸納其他文明的優(yōu)點和長處，這種封閉保守最終導致拜占庭文明視歷史大潮所淘汰?！边@可用于說明（）A．故步自封引發(fā)帝國財政危機 B．地理位置阻礙文明交往C．城市興起導致西歐社會分裂 D．文明發(fā)展需要交流創(chuàng)新4．運用表格歸納歷史事件是學習歷史的基本方法，下表空白處對應的是（）時間事件影響5世紀大和政權(quán)興起統(tǒng)一的奴隸制國家建立646年大化改新12世紀晚期設(shè)幕府于鐮倉日本進入幕府統(tǒng)治時期A．仿效唐朝的典章制度 B．廢除私地、私民，土地收歸國有C．國家統(tǒng)一賦稅 D．日本成為中央集權(quán)制的封建國家5．示意圖可以將復雜的歷史比較直觀形象地展示出來。右圖是某同學制作的關(guān)于古代文明交流的示意圖，其中的“角色”是指（）A．雅利安人 B．斯巴達人 C．日耳曼人 D．阿拉伯人6．下面圖示是西歐經(jīng)濟和社會發(fā)展引發(fā)的變化。在空格處應填寫的內(nèi)容是（）A．西歐莊園 B．手工作坊 C．手工工場 D．現(xiàn)代工廠7．以下是文藝復興時期的三幅油畫，其體現(xiàn)的共同特點是（） 《蒙娜麗莎》 《西斯廷圣母》 《抱貂女郎》A．人物形象神態(tài)自若 B．抨擊教會貪婪腐化C．中西文化相互交融 D．體現(xiàn)神人同形同性8．獲取和解讀材料信息，評價歷史事件，是學習歷史的基本能力。對下圖中歷史事件評價正確的是（）A．將世界連為整體 B．進行殖民掠奪擴張C．促進中外友好交流 D．享譽史冊的航海9．下面表格中史實反映的主題是（）時間國家史實16世紀葡萄牙在澳門建立殖民據(jù)點與商站16世紀英國打敗西班牙“無敵艦隊”17世紀荷蘭從葡萄牙人手中奪取馬六甲A．拜占庭帝國的衰落 B．新航路開辟C．殖民掠奪與殖民擴張 D．早期資產(chǎn)階級革命10．“英國幾乎有半個世紀沒有平靜下來，直到1688年的所謂“光榮革命”時為止。那幾十年中的一系列激動人心的事件構(gòu)成了英國革命。”以下屬于英國革命中“激動人心的事件”的是（）A．處死國王路易十六 B．波士頓傾茶事件C．約克鎮(zhèn)投降 D．查理一世被推上斷頭臺11．美國獨立戰(zhàn)爭結(jié)束后，“公民”一詞的使用量在新制定的州憲法中急劇上升，并為1787年制定的《聯(lián)邦憲法》所采用，而“臣民”一詞則逐漸淡出相關(guān)的憲法性文件。由“臣民”到“公民”的變化，說明獨立戰(zhàn)爭（）A．真正實現(xiàn)了“天賦人權(quán)” B．推翻了封建王朝的統(tǒng)治C．傳播了自由平等的思想 D．消除了國內(nèi)的階級矛盾12．下面是李老師對“法國大革命歷程”先后做的不同教學設(shè)計，這一調(diào)整（）☆1789年7月，巴黎民眾攻占巴士底獄☆1789年8月，通過《人權(quán)宣言》☆1793年，雅各賓派打退反法聯(lián)軍↓☆1789年7月，巴黎民眾攻占巴士底獄☆1789年8月，通過《人權(quán)宣言》☆1791年，制憲議會制定憲法，廢除舊制度☆1792年9月，宣布廢除君主制，成立法蘭西第一共和國☆1793年，雅各賓派打退反法聯(lián)軍A．反映法國大革命爆發(fā)的必然性 B．體現(xiàn)了法國大革命的進步屬性C．強調(diào)大革命的階段性和徹底性 D．凸顯了法國人民反封建的力量13．下面反映的是某同學在歷史學習中運用不同史觀評價的某一歷史事件，我們可以判斷該事件應是（）革命史觀——民眾日益分為資產(chǎn)階級和工人階級唯物史觀——以英國為例，確立資本主義制度，為其發(fā)展提供政治前提全球史觀——逐漸形成全球性交通網(wǎng)絡，世界市場開始形成生態(tài)史觀——使人類面臨廢水、廢氣、廢渣等一系列問題和挑戰(zhàn)A．文藝復興 B．工業(yè)革命 C．新航路開辟 D．早期殖民掠奪14．“1848年，馬克思、恩格斯向全世界宣告了一種新的社會主義理論誕生??此后，這種理論成為國際無產(chǎn)階級無比銳利的思想武器?！边@一理論誕生的標志是（）A．共產(chǎn)主義者同盟成立 B．《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表C．第一國際成立 D．巴黎公社成立15．歌曲反映時代心聲。某校九年級（1）班同學搜集到與近代法國相關(guān)的兩首歌曲的圖文資料。這兩首歌曲共同反映出（） 《馬賽曲》的歌片 《國際歌》的曲譜A．法國人民反抗封建專制的決心 B．巴黎人民英勇無畏的革命精神C．無產(chǎn)階級是最先進的領(lǐng)導力量 D．國際工人運動的曲折發(fā)展歷程第Ⅱ卷非選擇題（共45分）本部分共4道大題，其中16題8分，17題10分，18題12分，19題15分，共45分。16．走近人物·傳承文明。九年級（1）班同學開展項目化學習，請你參與完成。【項目名稱】博古鑒今·人物策展【項目目標】通過舉辦策展活動，走近歷史故事，感受世界文明光輝燦爛與人類智慧的光芒?！卷椖咳蝿铡咳蝿找灰唤M同學以“歷史人物·書寫歷史”為主題，整理了下列人物名片信息，準備進行布展。人物名片①亞歷山大②屋大維③克洛維④查士丁尼一世人物貢獻貢獻：____________貢獻：_________貢獻：____________貢獻：____________（1）請你根據(jù)上表中的相關(guān)信息，分別簡述他們的歷史貢獻。（4分）任務二二組同學以“封建時代的歐洲”為主題，搜集了如下圖片資料設(shè)計展覽。 圖一封君封臣制 圖二西歐莊園 圖三西歐大學（2）請觀察上面三幅歷史圖片，任選兩幅分別簡述它們反映了當時社會怎樣的時代風貌。（4分）17．思想創(chuàng)新·引領(lǐng)潮流。閱讀下列材料，結(jié)合所學知識回答問題。材料一：從大多數(shù)哲學家的觀點看，古希臘哲學史以蘇格拉底為界分為兩個發(fā)展的時期。前蘇格拉底時期哲學的研究對象是宇宙、自然；蘇格拉底時期哲學的研究對象是社會、人生。一般說來，研究的對象不同，把握對象的方式和規(guī)則也不會相同?！幾匀胶豆畔ＥD智者學派之淺析》（1）根據(jù)材料一，指出古希臘哲學研究對象發(fā)生的變化；（2分）簡述蘇格拉底的哲學思想。（1分）材料二：文藝復興是14世紀中葉到17世紀初在歐洲發(fā)生的思想文化運動。它只限于社會上的少數(shù)英才——學者、文人和藝術(shù)家的活動，他們懷著一種復古的心情去挖掘古代遺產(chǎn)，力圖恢復古典文化藝術(shù)，使之“再生”。文藝復興并非對于古典文化的“亦步亦趨”的簡單模仿，而在很大程度上是一種創(chuàng)新。——摘編自吳于座、齊世榮主編《世界史·近代史編（上卷）》中世紀人們對古典的興趣并沒有完全消失，相反，中世紀的某些特征在文藝復興時期仍表現(xiàn)得非常明顯。文藝復興不再被認為是與漆黑一團的中世紀相對立的時期，它也不是一個明顯的斷代時期或轉(zhuǎn)折點，而是從中世紀轉(zhuǎn)向現(xiàn)代文明的一個過渡時期。——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（2）根據(jù)材料二，概括文藝復興的特點。（2分）說明如何理解文藝復興是“從中世紀轉(zhuǎn)向現(xiàn)代文明的一個過渡時期”。（1分）材料三：馬克思給我們留下的最有價值、最具影響力的精神財富，就是以他名字命名的科學理論——馬克思主義。這一理論猶如壯麗的日出，照亮了人類探索歷史規(guī)律和尋求自身解放的道路。馬克思主義主要由哲學、政治經(jīng)濟學、科學社會主義三大組成部分構(gòu)成。這三大組成部分分別來源于德國古典哲學、英國古典政治經(jīng)濟學、法國空想社會主義，然而，最終升華為馬克思主義的根本原因，是馬克思對所處的時代和世界的深入考察，是馬克思對人類社會發(fā)展規(guī)律的深刻把握。……在人類歷史上，沒有一種思想理論像馬克思主義那樣對人類產(chǎn)生了如此廣泛而深刻的影響?！粤暯健对诩o念馬克思誕辰200周年大會上的講話》（3）根據(jù)材料三，指出馬克思主義誕生的根本原因；（1分）結(jié)合所學知識簡述《共產(chǎn)黨宣言》的理論意義和現(xiàn)實意義。（3分）18．民主法制·彰顯文明。閱讀下列材料，結(jié)合所學知識回答問題。材料一：古代雅典城邦發(fā)展概況（部分）公元前8世紀提修斯為王時，以雅典為中心初步建立亞提加的統(tǒng)一政權(quán)公元前594年梭倫改革，取消債務奴隸，提高公民大會的權(quán)力，奠定了民主政治的基礎(chǔ)公元前560年庇西特拉圖當權(quán)，進一步打擊氏族貴族的勢力公元前509年克里斯提尼進行選舉制度的改革，終于確立民主政體公元前5世紀中后期伯里克利主政時期，進一步擴大公民權(quán)利，使雅典奴隸制民主政治發(fā)展到高峰——《世界歷史詞典》材料二：1781年，約克鎮(zhèn)大潰英軍的捷報傳來，國庫竟然窮窘到連支付遞報佳音的信差費用都捉襟見肘。與會諸公只好各自掏腰包，每人拿出一塊錢才應付過去。弗吉尼亞不得不承認自己沒有能力將支配權(quán)延伸到肯塔基一帶……華盛頓將軍大為憤慨：一個剛從一場艱苦戰(zhàn)爭中獲勝的國家，竟然無法在和平時期維持秩序。——摘編自【美】凱瑟琳·德林克·鮑恩《民主的奇跡》材料三：《拿破侖法典》不僅明確肯定了資本主義私有制度，規(guī)定動產(chǎn)和不動產(chǎn)的私人所有權(quán)是絕對的和受到法律保護的，而且法典對資本主義生產(chǎn)過程中的“契約關(guān)系”也給予了足夠的重視，并充分保障了契約自由和契約的法律效力?！幾栽S丹《論拿破侖戰(zhàn)爭對歐洲歷史進程的影響》（1）根據(jù)材料一，概括古代雅典政治制度發(fā)展的特點。（1分）結(jié)合史實說明“伯里克利主政時期??雅典奴隸制民主政治發(fā)展到高峰”。（2分）（2）根據(jù)材料二，概括美國面臨的困境。（1分）簡述1787年憲法采取哪些舉措解決這些問題的。（2分）（3）根據(jù)材料三，概括《拿破侖法典》體現(xiàn)的基本原則。（2分）結(jié)合所學知識簡述《拿破侖法典》產(chǎn)生的影響。（2分）（4）綜上所述，談談你對民主法制的認識。（2分）19．英國崛起·折射轉(zhuǎn)型。英國是一個面向海洋的國家。近代以來，英國曾經(jīng)歷了多次輝煌，對歐洲乃至世界都產(chǎn)生了重要影響。【導圖·見證革命歷程】（1）根據(jù)所學知識補充圖中①②③處內(nèi)容的完整性；并簡述這一事件產(chǎn)生的歷史意義。（4分）【名片·呈現(xiàn)殖民擴張】（2）觀察下列兩幅圖片，簡述三角貿(mào)易產(chǎn)生的影響；分析兩幅圖片反映史實的聯(lián)系。（4分） 圖一三角貿(mào)易 圖二日不落帝國【闡述·工業(yè)革命發(fā)展】（3）根據(jù)下列圖文信息，結(jié)合所學知識自定一個你想論述的觀點，加以闡述或說明。（7分）（要求：觀點正確，史論結(jié)合，條理清楚）工業(yè)革命首先發(fā)生在英國，也首先在英國完成。這絕不是偶然的，因為在工業(yè)革命開始的100多年以前，英國已經(jīng)開始了工業(yè)革命的準備?！裘伞稖\論英國工業(yè)革命發(fā)生的若干條件》2024—2025學年第一學期階段評估（三）九年級歷史參考答案本部分共15小題，每小題2分，共30分。1．C【詳解】根據(jù)題干“內(nèi)容包括‘私有財產(chǎn)’‘商務’‘親屬’‘勞動’等方面。有學者認為該法典即使與現(xiàn)代歐洲某些國家的法規(guī)相比，也并不遜色”可知，這強調(diào)的是《漢謨拉比法典》在法律建設(shè)方面的重要意義，重視法律的建立和發(fā)展，且內(nèi)容豐富和完善，說明人類社會的法治傳統(tǒng)源遠流長，C項正確；材料涉及的古巴比倫《漢謨拉比法典》是兩河流域的文明成果，排除A項；“古巴比倫的社會矛盾得到解決”的敘述過于絕對，不符合史實，法律是維護統(tǒng)治階級利益的，在階級社會依然會存在階級矛盾，排除B項；材料未涉及對文字的論述及最早文字的比較，無法表明兩河流域出現(xiàn)了世界最早的文字，排除D項。故選C項。2．A【詳解】結(jié)合所學知識可知，A選項中的《擲鐵餅者》是古希臘雕塑的杰出代表，能夠體現(xiàn)古代西歐文化特點和西歐人審美情趣，A項正確；B項是《漢謨拉比法典》，屬于亞洲文明，排除B項；C項是獅身人面像，屬于非洲文明，排除C項；D項是瓷器，屬于中國（亞洲）文明，排除D項。故選A項。3．D【詳解】根據(jù)材料“‘拜占庭帝國陶醉于已有的輝煌成果，無視西歐城市出現(xiàn)后悄然興起的文明新因素??這種封閉保守最終導致拜占庭文明被歷史大潮所淘汰’”并結(jié)合所學知識可知，拜占庭帝國保守狹隘，不愿意學習外來文化，最終被歷史大潮所淘汰，這說明文明發(fā)展需要交流創(chuàng)新，D項正確；材料強調(diào)故步自封導致文明衰落，而不是財政危機，排除A項；拜占庭帝國是一個地跨歐、亞、非三洲的大帝國，因此地理位置并未阻礙文明交往，排除B項；拜占庭屬于東歐，與西歐社會無關(guān)，排除C項。故選D項。4．D【詳解】根據(jù)所學知識可知，日本的大化改新運動，學習中國唐朝的政治經(jīng)濟制度，使日本成為中央集權(quán)制的封建國家，D項正確；仿效唐朝的典章制度是大化改新的特點，不是大化改新的影響，排除A項；廢除私地、私民，土地收歸國有和國家統(tǒng)一賦稅是大化改新的經(jīng)濟措施，不是大化改新的影響，排除BC項。故選D項。5．D【詳解】根據(jù)題干可知，改造古印度人從0至9的計數(shù)法，形成阿拉伯數(shù)字并傳到歐洲的是阿拉伯人，通過絲綢之路把中國的造紙術(shù)、火藥和指南針與印度的棉花、食糖等傳到歐洲的是阿拉伯人，阿拉伯人擔當了溝通東西方文化交流的角色，D項正確；雅利安人、斯巴達人和日耳曼人均與上述史實無關(guān)，排除A、B、C項。故選D項。6．C【詳解】根據(jù)所學知識可知，從13世紀開始，商人不僅向工人提供原料，而且還提供統(tǒng)一的生產(chǎn)工具，工人成為完全出賣勞動力的雇傭勞動者，與雇主形成徹底的雇傭關(guān)系。由于生產(chǎn)工具統(tǒng)一配備，因而工人常常需要在同一個地點集中勞動，于是就形成了集中的手工工場。因此空格處填寫手工工場，C項正確；西歐莊園是中世紀歐洲的鄉(xiāng)村的經(jīng)濟組織方式，排除A項；手工作坊主擁有私有的生產(chǎn)資料，分散經(jīng)營，以本人的手工勞動為主要的生活來源，一般不雇傭工人，與題不符，排除B項；現(xiàn)代工廠確立于工業(yè)革命后，是工廠使用機器生產(chǎn)，與題干內(nèi)容無關(guān)，排除D項。故選C項。7．A【詳解】根據(jù)材料信息“文藝復興時期”并結(jié)合所學知識可知，文藝復興時期，人文主義興起，主張人的尊嚴與價值，三幅油畫強調(diào)了人的神態(tài)，A項正確；材料圖片信息無從得知對教會的批判，排除B項；材料信息不涉及東方文化，無法得出中西文化相互交融的結(jié)論，排除C項；神人同形同性是希臘神話的特點，與材料無關(guān)，排除D項。故選A項。8．D【詳解】根據(jù)材料“鄭和船隊開始下西洋”可知，鄭和下西洋是世界航海史上的壯舉；據(jù)材料“迪亞士發(fā)現(xiàn)好望角、哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲、達·伽馬到達印度、麥哲倫船隊完成環(huán)球航行”可知，材料反映的是及新航路開辟的相關(guān)事件，真正意義上的全球化開始，新航路開辟載入歷史史冊，D項正確；新航路開辟將世界連為整體，與鄭和下西洋不符，排除A項；鄭和下西洋是中國歷史上和平友好交往的歷史見證，而新航路開辟的過程是西方殖民掠奪的過程，充滿了暴力和血腥，B項片面，排除B項；鄭和下西洋是中國歷史上和平友好交往的歷史見證，但與新航路開辟的相關(guān)事件不符，排除C項。故選D項。9．C【詳解】依據(jù)表格內(nèi)容并結(jié)合所學知識可知，新航路開辟后，西歐國家先后走上了殖民擴張和殖民爭奪的道路，葡萄牙人在亞洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民據(jù)點與商站，16世紀，西班牙憑借“無敵艦隊”，橫行于地中海和大西洋，1588年，英國海軍在英吉利海峽與“無敵艦隊”進行了一場以少勝多的大海戰(zhàn)，“無敵艦隊”幾乎全軍覆沒，英國逐漸成為海上霸主，進入17世紀，荷蘭加入殖民掠奪者行列，入侵印度尼西亞的爪哇島，從葡萄牙人手中奪取了馬六甲和錫蘭，一度強占了中國的臺灣，因此表格中史實反映的主題是殖民掠奪與殖民擴張，C項正確；7世紀之后，拜占庭帝國逐步瓦解，1453年被奧斯曼帝國攻破，拜占庭帝國的衰落與題干無關(guān)，排除A項；新航路開辟后世界逐漸連為一個整體，與題干無關(guān)，排除B項；英國、美國、法國相繼展開早期資產(chǎn)階級革命，確立資本主義制度，與題干無關(guān)，排除D項。故選C項。10．D【詳解】根據(jù)題干“英國幾乎有半個世紀沒有平靜下來，直到1688年的所謂‘光榮革命’時為止。那幾十年中的一系列激動人心的事件構(gòu)成了英國革命。”結(jié)合所學知識可知，1649年查理一世被推上斷頭臺，之后英國建立共和國，英國資產(chǎn)階級革命走向高潮，D項正確；處死國王路易十六發(fā)生在法國大革命期間，排除A項；波士頓傾茶事件是美國獨立戰(zhàn)爭的導火線，排除B項；約克鎮(zhèn)投降標志著美國獨立戰(zhàn)爭的結(jié)束，與英國資產(chǎn)階級革命無關(guān)，排除C項。故選D項。11．C【詳解】根據(jù)材料“美國獨立戰(zhàn)爭結(jié)束后，‘公民’一詞的使用量在新制定的州憲法中急劇上升，并為1787年制定的《聯(lián)邦憲法》所采用，而‘臣民’一詞則逐漸淡出相關(guān)的憲法性文件?！辈⒔Y(jié)合所學知識可知，美國獨立戰(zhàn)爭傳播了自由平等的思想，C項正確；真正實現(xiàn)了“天賦人權(quán)”的說法有誤，天賦人權(quán)的享有者不包括黑人和印第安人，排除A項；獨立戰(zhàn)爭推翻的是英國的殖民統(tǒng)治，而不是推翻了封建王朝的統(tǒng)治，排除B項；消除了國內(nèi)的階級矛盾的說法有誤，與材料信息不符合，排除D項。故選C項。12．C【詳解】根據(jù)李老師教學設(shè)計的調(diào)整“1791年，制憲議會制定憲法，廢除舊制度”“1792年9月，宣布廢除君主制，成立法蘭西第一共和國”和所學知識可知，這兩項都是法國大革命的階段性成果，體現(xiàn)出法國大革命的階段性；法國大革命廢除了君主制，資產(chǎn)階級開始掌握政權(quán)，是比較徹底的一次資產(chǎn)階級革命，體現(xiàn)出法國大革命的徹底性，C項正確；法國大革命爆發(fā)的導火線是三級會議的召開，與材料主旨無關(guān)，排除A項；法國大革命的進步屬性是促進了其他國家的資產(chǎn)階級革命，與材料主旨無關(guān)，排除B項；凸顯了法國人民反封建的力量與材料主旨不符，排除D項。故選C項。13．B【詳解】根據(jù)題干和所學知識可知，從革命史觀的角度來講，工業(yè)革命造成社會階級結(jié)構(gòu)的重大變化。工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級逐漸成為社會的兩大階級。從唯物史觀的角度來講，英國工業(yè)革命極大地提高了生產(chǎn)力，推動了社會生產(chǎn)力的迅速發(fā)展，促進了英國資本主義制度的發(fā)展。從全球史觀的角度來講，工業(yè)革命促進了交通運輸業(yè)等行業(yè)的進一步提高，逐漸形成了全球性交通網(wǎng)絡，標志著世界市場開始形成。從生態(tài)史觀的角度來講，工業(yè)革命造成環(huán)境污染嚴重，使人類面臨廢水、廢氣、廢渣等一系列問題和挑戰(zhàn)，B項正確；文藝復興促進了人們思想的大解放，為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎(chǔ)，排除A項；新航路開辟促進了資本主義的發(fā)展，使世界開始連為一個整體，世界的觀念也從此逐步確立起來，排除C項；早期殖民掠奪客觀上有助于殖民國家的資本原始積累，有助于世界市場逐漸形成，但也給殖民地人民帶來了深重的災難，排除D項。故選B項。14．B【詳解】結(jié)合所學知識可知，1848年，《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表，標志著馬克思主義的誕生，B項正確；共產(chǎn)主義者同盟，1847年6月在倫敦成立，是第一個以科學社會主義為指導思想的國際無產(chǎn)階級的政黨，排除A項；第一國際，即國際工人協(xié)會，是1864年建立的國際工人聯(lián)合組織，馬克思是創(chuàng)始人之一，排除C項；巴黎公社（1871年3月28日—1871年5月28日）是世界上第一個由無產(chǎn)階級建立的政權(quán)，排除D項。故選B項。15．B【詳解】根據(jù)所學知識可知，法國國歌《馬賽曲》是法國大革命時期的歌曲，《國際歌》是國際共產(chǎn)主義運動中最著名的一首歌曲，它們都歌頌了近代巴黎人民大無畏的英雄形象，B項正確；兩首歌曲歌頌了近代巴黎人民大無畏的英雄形象，與法國人民反抗封建專制的決心不符，排除A項；法國國歌《馬賽曲》是法國大革命時期的歌曲，并不能印證無產(chǎn)階級是最先進的政治力量，排除C項；兩首歌曲歌頌了近代巴黎人民大無畏的英雄形象，國際工人運動的曲折發(fā)展歷程與題干不符，排除D項。故選B項。本部分共4道大題，其中16題8分，17題10分，18題12分，19題15分，共45分。16．1）①亞歷山大：亞歷山大東征，將希臘文化傳播到東方，使希臘文化與古老的東方文明發(fā)生了一次大規(guī)模的沖撞與交融，開啟了歷史上的希臘化時代。東西方文化的結(jié)合，促進了當時自然科學的發(fā)展；②屋大維：首創(chuàng)“元首制”這一政治形式，建立了羅馬帝國；③克洛維：克洛維建立法蘭克王國是西歐進入封建社會的開始，法蘭克王國是西歐最早的封建國家；④查士丁尼一世：主持制定《羅馬民法大全》，在一定程度上改善了奴隸地位，奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)。（合理即可，4分）（2）圖一：8世紀前期，法蘭克王國對土地的分封形式進行了改革，不再像以前那樣無償?shù)刭p賜，而是要求得到封地的人必須提供兵役服務。這樣，賜地的人成為封君，接受封地的人則成為封臣，封臣必須效忠于封君、封君則須保護封臣的觀念日益流行開來。封臣對封君要忠誠，在封君需要的時候，要無償?shù)貫榉饩邸⑻峁┙疱X等；封君對封臣也有義務，封君不能任意侵害封臣的榮譽、人身和財產(chǎn)安全；當封臣受到外來攻擊時，封君必須提供保護。封君與封臣的關(guān)系有著嚴格的等級性，而且權(quán)利、義務交織在一起，有一定的契約意義。（2分）圖三：11世紀后，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，許多希臘、羅馬的古典著作開始在西歐傳播，阿拉伯文化也不斷傳入西歐。12世紀，西歐的教育與學術(shù)出現(xiàn)了新的氣象，大學的興起被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”。大學的基礎(chǔ)課程包括文法、修辭、邏輯、算術(shù)、幾何、天文和音樂。學生學完基礎(chǔ)課程之后學習專業(yè)課程，有法學、醫(yī)學和神學。大學的課程設(shè)置一方面仍受基督教會的影響，另一方面也反映了經(jīng)濟和社會發(fā)展的要求。（2分）（任選兩幅圖，合理即可）17．（1）變化：從宇宙、自然到社會、人生。（2分）哲學思想：人應該“認識你自己”。（1分）（2）特點：持續(xù)時間長；局限于知識分子階層；借用古典文化；具有創(chuàng)新性。（任答2點，合理即可得2分）理解：文藝復興對古典文化有繼承，更有創(chuàng)新，是一場新文化運動；為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎(chǔ)。（答出一點即可，合理即可得1分）（3）根本原因：是馬克思對所處的時代和世界的深入考察，是馬克思對人類社會發(fā)展規(guī)律的深刻把握。（1分）理論意義：《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標志著馬克思主義的誕生，它是國際共產(chǎn)主義運動的第一個綱領(lǐng)性文獻。（1分）現(xiàn)實意義：《共產(chǎn)黨宣言》出版后，推動了世界無產(chǎn)階級革命運動的發(fā)展。列寧領(lǐng)導了俄國的十月革命，建立起世界上第一個社會主義國家，開啟了世界社會主義革命時代。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民建立了新中國，確立了社會主義制度，并開創(chuàng)和發(fā)展了中國特色社會主義。（合理即可，2分）18．（1）特點：由專制到民主。（合理即可，1分）史實：伯里克利擴大了公民的權(quán)利，公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產(chǎn)生，使每一名公民都有參政的機會。代表各