2024新版七年級(jí)上語(yǔ)文《回憶我的母親》課后習(xí)題參考答案

《回憶我的母親》課后習(xí)題參考答案一、文章開(kāi)頭即說(shuō)：“我愛(ài)我母親，特別是她勤勞一生，很多事情是值得我永遠(yuǎn)回憶的?！遍喿x課文，想一想：母親的“勤勞”是通過(guò)哪些事例體現(xiàn)出來(lái)的？從文中還可以看出母親具有怎樣的品格？【參考答案】時(shí)間具體事例“我”有記憶前母親含辛茹苦地養(yǎng)育子女，支撐家庭第一層：在貧困的家境中表現(xiàn)母親的品質(zhì)從“我”能記憶時(shí)起母親每日辛勤地勞動(dòng)四五歲至八九歲“我”幫助母親勞作，母親教“我”生產(chǎn)知識(shí)；母親用自己的聰明勤勞，維系著一家人的吃穿用度；母親在家庭中任勞任怨，待人和藹，寬厚仁慈1895年母親對(duì)窮苦農(nóng)民的同情和對(duì)為富不仁者的反感第二層：在更廣闊的社會(huì)背景下敘述具體事例1905年父母節(jié)衣縮食培養(yǎng)“我”讀書(shū)1908年母親支持“我”參加新軍和同盟會(huì)1919年母親離不開(kāi)土地，習(xí)慣勞作抗戰(zhàn)以后母親支持“我”的革命事業(yè)，一直過(guò)著勤苦的農(nóng)婦生活去年（1943年）母親直到老年，仍熱愛(ài)勞動(dòng)品質(zhì)：這些事例，表現(xiàn)出母親勤勞吃苦、儉樸能干、任勞任怨、寬厚仁慈、愛(ài)憎分明，有遠(yuǎn)見(jiàn)、識(shí)大體，同情革命、支持革命等優(yōu)秀品質(zhì)。母親既是一位普通的農(nóng)婦，又是偉大人民中的一員。二、作者在回憶往事之后，深情地寫(xiě)道“我應(yīng)該感謝母親”。結(jié)合課文具體內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“我”從母親身上得到了哪些教益?！敬痤}支架】【參考答案】作者反復(fù)寫(xiě)“我應(yīng)該感謝母親”，表達(dá)了作者對(duì)母親真摯深沉的愛(ài)以及無(wú)比懷念的情感。母親用她“勤勞”的一生，用她的言傳身教，給予“我”啟示和鼓勵(lì)，這是“我”人生的寶貴財(cái)富：母親勤勞、能吃苦，“我”從小耳濡目染，幫她勞作，擁有一個(gè)強(qiáng)健的身體；母親任勞任怨，直到生命的終結(jié)，依然熱愛(ài)勞作，教“我”養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣，也教給“我”生產(chǎn)的知識(shí)；母親聰明能干，教給“我”與困難做斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)；母親對(duì)地主劣紳的反抗，對(duì)“我”走上革命道路的堅(jiān)定支持，讓“我”擁有了革命的意志。三、作者在記敘事情的同時(shí)，穿插了精當(dāng)?shù)淖h論。找出文中議論性的語(yǔ)句，聯(lián)系上下文，理解它們的含義并體會(huì)其作用?！敬痤}支架】在開(kāi)頭→總領(lǐng)全文；點(diǎn)明中心；引出下文在中間→敘述中穿插，錦上添花；段落間穿插，承上啟下在結(jié)尾→呼應(yīng)開(kāi)頭，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；總結(jié)全文，深化主題【參考答案】議論句含義及作用這在母親心里是多么慘痛悲哀和無(wú)可奈何的事情??！這句議論飽含母親的無(wú)限辛酸，更有作者對(duì)母親的理解和體諒。母親是個(gè)好勞動(dòng)?？傤I(lǐng)第4段，強(qiáng)調(diào)母親的勤勞能干，隨后敘述母親日常要做的許多事情。母親在家庭里極能任勞任怨?！矝](méi)有同任何人吵過(guò)架。這是對(duì)母親任勞任怨、寬厚仁慈的評(píng)價(jià)。母親最大的特點(diǎn)是一生不曾脫離過(guò)勞動(dòng)。這句總括性的評(píng)價(jià)，呼應(yīng)開(kāi)頭，也表明至此段結(jié)束了對(duì)往事的回憶。在這條路上，我一天比一天更加認(rèn)識(shí)：……才是世界上最可寶貴的財(cái)產(chǎn)。這句議論，呼應(yīng)前文的記敘——母親教“我”生產(chǎn)的知識(shí)，同情、支持革命，讓“我”養(yǎng)成革命的意志，是“我”感謝母親的重要原因。母親是一個(gè)平凡的人，她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是這千百萬(wàn)人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史。母親勤苦一生，任勞任怨，反抗地主豪紳的欺壓，堅(jiān)強(qiáng)不屈，母親就是一位普普通通的農(nóng)婦，她是“平凡的”，但正是像母親這樣的千百萬(wàn)勞動(dòng)人民，融匯成革命的洪流，推動(dòng)著歷史的發(fā)展，為我們的民族做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，中國(guó)的現(xiàn)在、未來(lái)都將是勞動(dòng)人民的。這句議論，將對(duì)母親的深情與對(duì)民族、對(duì)廣大勞動(dòng)人民的深情融會(huì)在一起。四、課文語(yǔ)言平實(shí)如話，字里行間飽含深情。細(xì)讀下列語(yǔ)句，體會(huì)其中蘊(yùn)含的情感。1.母親這樣地整日勞碌著。2.這類(lèi)地主富人家看也不看的飯食，母親卻能做得使一家人吃起來(lái)有滋味。3.母親年老了，但她永遠(yuǎn)想念著我，如同我永遠(yuǎn)想念著她一樣。4.母親生我前一分鐘還在灶上煮飯?！緟⒖即鸢浮?.這一句承接上文，“這樣地”即指上文中每天繁重的勞動(dòng)：“天不亮就起床”“煮飯”“種田”“種菜”“喂豬”“養(yǎng)蠶”“紡棉花”“挑水挑糞”?！罢铡保f(shuō)明從早到晚，沒(méi)有一絲空閑，每日如此，沒(méi)有一點(diǎn)例外。作者對(duì)母親，是敬重而又心疼的。2.“看也不看”“有滋味”，兩相對(duì)比，既表現(xiàn)出作者對(duì)地主家窮奢生活的蔑視，也突出了母親的善持家務(wù)、聰慧能干，表達(dá)了對(duì)母親的懷念與贊美。3.“我”參加了革命，不能在母親身邊侍奉，但是母子之間的思念從未因時(shí)空阻隔而中斷。這一句感情強(qiáng)烈，表達(dá)出作者對(duì)母親的深深懷念以及“子欲養(yǎng)而親不待”的深刻遺憾。4.“一分鐘”，母親連如此短暫的休息時(shí)間都沒(méi)有，她把全部的精力都投入到操持家務(wù)、照顧子女上。這一句表現(xiàn)出沉甸甸的思念和感恩之情。五、很多作家都寫(xiě)過(guò)回憶母親的文章，比如鄒韜奮《我的母親》、老舍《我的母親》等。找來(lái)進(jìn)行比較閱讀，看看不同作者筆下的母親形象、文章的寫(xiě)作手法、作品的語(yǔ)言風(fēng)格等方面各有什么不同?！緟⒖即鸢浮课恼轮斓隆痘貞浳业哪赣H》鄒韜奮《我的母親》老舍《我的母親》母親形象勤勞一生，寬厚仁慈，反抗壓迫，堅(jiān)強(qiáng)不屈，深明大義，同情貧苦人民，支持革命，有著樸素的階級(jí)意識(shí)。善良、有同情心，對(duì)子女無(wú)比慈愛(ài)，督促子女學(xué)習(xí)，具有奉獻(xiàn)精神。勤勞儉樸、善良真誠(chéng)、寬厚隱忍、堅(jiān)韌剛強(qiáng)。寫(xiě)作手法抓住人物本質(zhì)特征，通過(guò)典型事例表現(xiàn)人物形象，通過(guò)議論深