2020-2021學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試題分類(lèi)匯編：古詩(shī)文默寫(xiě)與詩(shī)歌鑒賞（原卷版）

專(zhuān)題03古詩(shī)文默寫(xiě)與詩(shī)歌鑒賞

學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：

一、選擇題

1.（2020?浙江杭州?七年級(jí)期末）下列各句所引古詩(shī)文名句不符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是（）

A.“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，我們?cè)谔接憣W(xué)問(wèn)時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)撲朔迷離的情況，但只要鍥而不舍,

繼續(xù)深究，便會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的天地。

B.疫情難阻書(shū)香，閱讀潤(rùn)澤心田。讀一本好書(shū)，如攀登一座高峰。人到半山，固然也能欣賞到美景，但

只有繼續(xù)往上攀爬，才能領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)凌絕項(xiàng)，一覽眾山小”的無(wú)限風(fēng)光。

C.疫情期間，社區(qū)志愿者小李不顧危險(xiǎn)，不計(jì)較報(bào)酬，全力為小區(qū)百姓服務(wù)，尤其是為居家隔離的人送米、

送菜，真當(dāng)有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的風(fēng)范。

D.“正入萬(wàn)山圍子里，一山放過(guò)一山攔“，經(jīng)過(guò)艱苦努力，當(dāng)前國(guó)內(nèi)抗“疫”形勢(shì)穩(wěn)定向好，但全球擴(kuò)散已成

定局，面對(duì)疫情大考，我們要有與之長(zhǎng)期斗爭(zhēng)的心理準(zhǔn)備。

二、句子默寫(xiě)

2.（2021?浙江紹興?七年級(jí)期末）古詩(shī)文名句默寫(xiě)。

詩(shī)中有美景（1），百般紅紫斗芳菲。（韓愈《晚春》）

（2）造化鐘神秀，o（杜甫《望岳》）

詩(shī)中有情思（3）此夜曲中聞?wù)哿?，o（李白《春夜洛城聞笛》）

（4）有約不來(lái)過(guò)夜半，o（趙師秀《約客》）

文中有璞玉（5）斯是陋室，o（劉禹錫《陋室銘》）

（6）予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，0（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）

詩(shī)中有家國(guó)（7）晚唐政治腐敗，面對(duì)不理朝政、紙醉金迷的統(tǒng)治者，杜牧在《泊秦淮》中憤懣斥責(zé)：

（8）國(guó)家興亡在即，君主卻求仙問(wèn)神。李商隱不得不借古諷今，感慨：,o（《賈

生》）

3.（2021?浙江金華?七年級(jí)期末）依據(jù)古詩(shī)文專(zhuān)題與出處，填寫(xiě)古詩(shī)文句子。

古詩(shī)文專(zhuān)題古詩(shī)文句子古詩(shī)文出處

思鄉(xiāng)情切此夜曲中聞?wù)哿?（1）李白《春夜洛城聞笛》

(2)_憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。岑參《逢入京使》

勇于進(jìn)取(3),(4)_王安石《登飛來(lái)峰》

奉獻(xiàn)精神(5).(6)______o龔自珍《己亥雜詩(shī)（其五）》

高潔品質(zhì)⑺,(8)周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》

4.（2021?浙江臺(tái)州?七年級(jí)期末）小文和小宇循著指示來(lái)到了古詩(shī)文專(zhuān)欄，他們一起探尋古詩(shī)文里的人生百

味。

出處古詩(shī)文名句批注

《約客》(1)_____(2)____o夜候友人的無(wú)聊之味

《逢入京使》(3)_____(4)____o走馬相逢的思親之味

《木蘭詩(shī)》(5)_____(6)____o邊塞隆冬的苦寒之味

《游山西村》(7)_____(8)____o熱情待客的慷慨之味

《春夜洛城聞笛》此夜曲中聞?wù)哿?）_o［甲］___________

《己亥雜詩(shī)》(10)化作春泥更護(hù)花。【乙】__________

感慨：不同味道勾兌不同的人生，讓我們浸潤(rùn)于古詩(shī)文中盡情感受百味人生吧！

5.（2021?浙江杭州?七年級(jí)期末）學(xué)詩(shī)文，寄情懷，思人生。

面臨國(guó)家危難，我們應(yīng)當(dāng)有花木蘭般“,關(guān)山度若飛”的豪邁，而不能如杜牧《泊秦淮》中“商

女不知亡國(guó)恨，”的無(wú)知；面對(duì)為人處世，我們既要有劉禹錫般“斯是陋室，”（《陋室銘》）

的自信從容，更要有周敦頤般“,”（《愛(ài)蓮說(shuō)》）的潔身自好；面向美好未來(lái)，我們應(yīng)如花

木般“草樹(shù)知春不久歸，，，（韓愈《晚春》）盡情展現(xiàn)自我，始終堅(jiān)信“,”（陸游

《游山西村》），希望就在前方。

6.（2021?浙江?紹興市上虞區(qū)教師發(fā)展中心七年級(jí)期末）請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填上合適的古詩(shī)文名句。

回望七下語(yǔ)文課本，駐足就能看見(jiàn)“愛(ài)國(guó)憂民”的煢煢身影，俯身便能聽(tīng)見(jiàn)“報(bào)國(guó)建功”的鏗鏘之音。如《木

蘭詩(shī)》中“（1），關(guān)山度若飛”表現(xiàn)花木蘭急速行軍、奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的英雄風(fēng)貌；岑參用“馬上相逢無(wú)紙筆,

（2）”表達(dá)自己既渴望赴邊報(bào)國(guó)建功又不忍親人掛念的復(fù)雜情感；陳子昂用“（3）,“

表達(dá)自己懷才不遇、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的惆悵心情；李商隱用“（4）,”諷刺了統(tǒng)治者求仙訪道、不顧

民生的昏耳貴無(wú)為；龔自珍“（5）,”兩句盡顯自己雖辭官離京又關(guān)心國(guó)家命運(yùn)的愛(ài)國(guó)之心。

7.（2020?浙江杭州?七年級(jí)期末）請(qǐng)按照要求，在劃線處填寫(xiě)相應(yīng)的古詩(shī)文名句和留言。

古詩(shī)文名句留言區(qū)

象

（1）予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，______________，

蓮蓮，花之君子，品格高潔。

中通外直，不蔓不枝……（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）

（2）此夜曲中聞?wù)哿?，______________。（李白《春

柳柳諧音"留”，有_________之意。

夜洛城聞笛》）

（3）楊花榆莢無(wú)才思，______________。（韓愈《晚

詩(shī)人筆下花有情思，這兩句詩(shī)分別表達(dá)了詩(shī)人

春》）

花有對(duì)春天的留戀之情和對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)的關(guān)

（4）______________,化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《已

注。

亥雜詩(shī)其五》）

山（5）萬(wàn)里赴戎機(jī)，______________=（《木蘭詩(shī)》）夸張寫(xiě)出木蘭奔赴戰(zhàn)場(chǎng)迅速。

（6）如果要選擇詩(shī)句贈(zèng)送給抗擊新冠肺炎疫情的醫(yī)護(hù)工作者，我會(huì)選擇第（）句，理由是

8.（2020?浙江紹興?七年級(jí)期末）古詩(shī)文閱讀。

①草樹(shù)知春不久歸，《晚春》韓愈）

②念天地之悠悠，（《登幽州臺(tái)歌》陳子昂）

③，自緣身在最高層。（《登飛來(lái)峰》王安石）

④，陰陽(yáng)割昏曉。（《望岳》杜甫）

以樂(lè)聲傳情是古詩(shī)文創(chuàng)作中的一種表情方式。《竹里館》中“獨(dú)坐幽篁里，⑤"王維借樂(lè)聲傳遞

寧?kù)o淡泊的心情；《春夜洛城聞笛》中運(yùn)用夸張手法反襯詩(shī)人的孤寂心胃‘⑥，散入春風(fēng)滿

洛城”；《陋室銘》中“⑦，閱金經(jīng)”，劉禹錫以樂(lè)聲抒寫(xiě)自己安貧樂(lè)道的意趣；《游山西村》中

“⑧，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存”陸游借樂(lè)聲表達(dá)對(duì)古老的鄉(xiāng)土風(fēng)俗的熱愛(ài)。

三、情景默寫(xiě)

9.（2021?浙江金華?七年級(jí)期末）名句積累。

愛(ài)國(guó)情懷是古詩(shī)文中最感動(dòng)人、最振奮人心的旋律。《木蘭詩(shī)》中“①,"，戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境

的艱苦更能烘托出巾幗英雄木蘭的勇敢堅(jiān)強(qiáng)；“可憐夜半虛前席，②”揭示的是晚唐皇帝不顧國(guó)計(jì)民

生，“③，"則可看出詩(shī)人杜牧對(duì)只知尋歡作樂(lè)的達(dá)官貴人的憤慨，對(duì)國(guó)家命運(yùn)的憂慮；

“④，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”平實(shí)的語(yǔ)言中可見(jiàn)詩(shī)人岑參報(bào)國(guó)與親情難以兩全的復(fù)雜情感；清朝詩(shī)人龔自

珍以落紅抒報(bào)國(guó)之志“⑤，

10.（202卜浙江溫州?七年級(jí)期末）請(qǐng)以“詩(shī)文話楷?！睘閷?zhuān)題整理本學(xué)期古詩(shī)文，完成以下表格。

關(guān)鍵詞古詩(shī)文名句作者與出處

陶淵明《讀山海經(jīng)十三首（其

堅(jiān)韌剛毅①刑天舞干戚，______________O

十）》

責(zé)任擔(dān)當(dāng)②______________，關(guān)山度若飛。北朝民歌《木蘭詩(shī)》

③______________④______________,一覽眾山小。杜甫《望岳》

憂患意識(shí)⑤可憐夜半虛前席，______________。李商隱《賈生》

心胸寬廣⑥______________，自緣身在最高層。王安石《登飛來(lái)峰》

甘于奉獻(xiàn)⑦_(dá)_____________,_______________。龔自珍《己亥雜詩(shī)》

思考：通過(guò)這次整理，我們不僅回顧了古詩(shī)文，還感受到了先賢楷模所傳遞的精神財(cái)富。作為學(xué)生，我們

不僅要有廣博的學(xué)識(shí)，更要有堅(jiān)定的志向，并要腳踏實(shí)地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。正如《論語(yǔ)》中所言：

⑧______________,______________，仁在其中矣。

11.（2021?浙江紹興?七年級(jí)期末）古詩(shī)文默寫(xiě)填空。

智者樂(lè)山，青山高峻，志士生慧。山，經(jīng)受得住陸游“（1）,柳暗花明又一村”（《游山西村》）

頓感開(kāi)朗的喜悅；負(fù)荷得了王安石“不畏浮云遮望眼，（2）”（《登飛來(lái)峰》）高瞻遠(yuǎn)矚的豪邁;

亦可承載杜甫“（3）,（4）"（《望岳》）俯視一切的雄心；還可驗(yàn)證楊萬(wàn)里

“（5）,（6）"（《過(guò)松源晨炊漆公店》）人生哲理的深邃。仁者樂(lè)水，綠水

逶迤，草木生情。水，暈染了“（7）,青草池塘處處蛙”（趙師秀《約客》）江南雨季的風(fēng)景;

也滋養(yǎng)了“出淤泥而不染，（8）"（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）潔凈高雅的蓮品。

12.（2021?浙江湖州?七年級(jí)期末）“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身”，個(gè)人與國(guó)家的命運(yùn)息息相關(guān)。

為此，吉興中學(xué)舉行了“心向家國(guó)”賽詩(shī)會(huì)。邀請(qǐng)你來(lái)參與本次活動(dòng)。

意象提示相關(guān)釋義相關(guān)詩(shī)文

夜晚的春風(fēng)帶著悠揚(yáng)的笛聲，落滿全城，思（1）________,散入春風(fēng)滿洛域。

一場(chǎng)春風(fēng)

念家園啊?！畎住洞阂孤宄锹劦选?/p>

“心向戰(zhàn)場(chǎng)之夜，寒風(fēng)四起，鎧甲上冷光粼粼，保朔氣傳金柝，________（2）。

一件鎧甲

家園”家衛(wèi)國(guó)真?zhèn)ゴ?！—?lè)府民歌《木蘭詩(shī)》

賽詩(shī)

辭官的詩(shī)人以落花自喻，即使凋落，也要成（3）________,（4）________o

會(huì)一片落花

為護(hù)花之泥，愛(ài)國(guó)之心，一片赤誠(chéng)?！徸哉洹都汉ルs詩(shī)》（其五）

一曲《后庭花》尋歡作樂(lè)，盡是亡國(guó)之音，

（5）________,（6）________o

一支樂(lè)曲達(dá)官貴人不思家國(guó)興亡之理，令詩(shī)人憂慮憤

—杜牧《泊秦淮》

慨！

小結(jié):

古代文人面對(duì)家國(guó)，有赤誠(chéng)摯愛(ài)，也有深沉反思，“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”，正如周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》

中所寫(xiě)的“予獨(dú)愛(ài)（7）,（8）"，在亂世中若能保持高潔正直，也不失為一種理智的愛(ài)國(guó)

之情。

13.（2021?浙江?浦江縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)期末）古詩(shī)文名句默寫(xiě)。

主題

名句評(píng)點(diǎn)出處

言志落紅不是無(wú)情物,⑴_(tái)______________o離任不舍愛(ài)國(guó)情龔自珍《己亥雜詩(shī)》

（2）____________,濯清漣而不妖。冰清玉潔守高行周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》

(3)_________，(4)_____________o人生困境孕希望陸游《游山西村》

悟道

政入萬(wàn)山圍子里,（5）______________o不被順境所迷惑楊萬(wàn)里《過(guò)松源晨炊漆公店》

（6）______________,不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。居高不問(wèn)蒼生事李商隱《賈生》

諷時(shí)

⑺__________，(8)____________o為官只圖歌舞聲杜牧《泊秦淮》

14.（202卜浙江臺(tái)州?七年級(jí)期末）古詩(shī)文名句填空。

我們閱讀優(yōu)秀古詩(shī)文，穿越字里行間，可以感受作者的苦樂(lè)悲歡，領(lǐng)略生命之美麗。王維《竹里館》

中“，”,讓人感受月照竹林的自然情趣;李白《春夜洛城聞笛》中,“,”,

讓人感受濃濃的思鄉(xiāng)之情；《木蘭詩(shī)》中，“,"，讓人感受到戰(zhàn)地生活的苦寒和木蘭的家

國(guó)情懷；《逢入京使》中，“,"，讓人感受到思親又不想讓親人牽掛的復(fù)雜情感。

15.（202卜浙江臺(tái)州?七年級(jí)期末）名句默寫(xiě)。

“一代人有一代人的長(zhǎng)征路，一代人有一代人的使命擔(dān)當(dāng)。“同學(xué)們，你們正處在砥礪奮進(jìn)的新時(shí)代，生

逢其時(shí)，重任在肩，當(dāng)厚植家國(guó)情懷，要有攀登人生頂峰的壯志：,（杜甫《望岳》）；要有

潔身自好的情操：，（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）；要有樂(lè)于奉獻(xiàn)的情懷：，（龔自珍

《己亥雜詩(shī)（其五）》）；也要有辯證看待問(wèn)題的眼界：，（羅隱《西施》）……不墜青云之志，

無(wú)畏艱難困苦，做中流之砥柱。（改編自清華大學(xué)校長(zhǎng)邱勇的演講）

16.（2021?浙江紹興?七年級(jí)期末）請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線處填上合適的古詩(shī)文名句。

山川有意。“（1）,一覽眾山小”，這是杜甫望著神秀巍峨的泰山，發(fā)出攀登人生頂峰的誓言；“（2）

，一山放出一山攔”，這是楊萬(wàn)里行走在萬(wàn)山深處，領(lǐng)悟生活的真意;“不畏浮云遮望眼,（3）”

這是王安石高瞻遠(yuǎn)矚，給人以哲理的深思。

草木多情。“草樹(shù)知春不久歸，（4）“，這是春將離去，花木盡情舒展生命的本色；“山重水復(fù)疑無(wú)

路，（5）"，這是陸游迷失山水，得到草木的指引；“（6）,"，這是龔自珍辭官

還鄉(xiāng)，借花傾吐心曲；“（7）,”，這是周敦頤獨(dú)善其身，對(duì)蓮的至高贊美。

17.（2021?浙江寧波?七年級(jí)期末）古詩(shī)文是中華民族文化瑰寶，曉甬和小舟對(duì)以下古詩(shī)文作了梳理與歸類(lèi),

請(qǐng)你幫助完成。

曉甬：詩(shī)中有景。“草樹(shù)知春不久歸，（1）"（韓愈《晚春》）有百花盛開(kāi)萬(wàn)紫千紅的暮春之景；“（2）

_____，青草池塘處處蛙”（趙師秀《約客》）有黃梅時(shí)節(jié)江南雨季的迷人景致。

小舟：詩(shī)中有情。那巍巍泰山之巔，"（3）,"（杜甫《望岳》）是壯志豪情；那曲院風(fēng)荷之間，

“出淤泥而不染，（4）"（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）是高潔雅情。

曉甬：詩(shī)中有理。“不畏浮云遮望眼，（5）"（王安石《登飛來(lái)峰》）蘊(yùn)含著人應(yīng)該放眼大局和長(zhǎng)遠(yuǎn)之

哲理；請(qǐng)你再寫(xiě)一句哲理詩(shī)句“（6）,。"（上述出現(xiàn)的除外）

18.（2020?浙江杭州?七年級(jí)期末）古詩(shī)文名句填空。

孟子說(shuō)：“人有恒言，皆曰，天下國(guó)家，?！凹覈?guó)情懷自古便深深扎根在每一個(gè)國(guó)人內(nèi)心深處?！阿?/p>

②?！蹦咎m替父從軍，歷經(jīng)多年戰(zhàn)爭(zhēng)磨煉，戰(zhàn)功卓著的她依然選擇回到故鄉(xiāng)。岑參遠(yuǎn)赴邊塞，

寫(xiě)下《逢入京使》，其中“③，④”抒寫(xiě)報(bào)國(guó)與親情難以兩全、思念親人又不愿讓

親人掛念的復(fù)雜情感。清代龔自珍《己亥雜詩(shī)》以“落花”自喻，“⑤,?。”

表達(dá)雖然辭官，仍關(guān)心國(guó)家前途和命運(yùn)的情懷。

四、詩(shī)歌鑒賞

19.（202卜浙江紹興?七年級(jí)期末）古詩(shī)閱讀。

訪城西友人別墅

雍陶

澧水④橋西小路斜，日高猶未到君家。

村園門(mén)巷多相似，處處春風(fēng)枳殼花②。

【注】①澧水：地名，唐代的澧州城（今湖北澧縣）。②枳殼花：即枳樹(shù)花，色彩淡素，有清香。

本詩(shī)后兩句和李白《春夜洛城聞笛》“誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”都寫(xiě)到了春風(fēng)，表達(dá)的情感有什么

不同？

20.（202卜浙江金華?七年級(jí)期末）

（甲）送魏二唐?王昌齡（乙）送柴侍御唐?王昌齡

醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。沅水通波接武岡，送君不覺(jué)有離傷。

憶君遙在瀟湘月，愁聽(tīng)清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)？

同是王昌齡的送別之作，兩首詩(shī)表達(dá)的情感一樣嗎？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容闡述看法。

21.(2021?浙江溫州?七年級(jí)期末)閱讀古詩(shī)，完成題目。

詠菊

【唐】白居易

一夜新霜著瓦輕，芭蕉新折敗荷傾。

耐寒唯有東籬菊，金粟①初開(kāi)曉更清。

【注釋】①金粟：桂花，這里指菊花在陽(yáng)光下像桂花一樣金黃艷麗。

花是文學(xué)作品中的常見(jiàn)形象，作者往往通過(guò)“托物言志”的手法，表情達(dá)意。閱讀詩(shī)歌，關(guān)聯(lián)課內(nèi)，完成下列

表格。

作品物特點(diǎn)技法志

表現(xiàn)作者雖處濁

《愛(ài)蓮出淤泥而不染，濯清漣《愛(ài)蓮說(shuō)》還寫(xiě)

世，但潔身自愛(ài)

說(shuō)》而不妖。了牡丹和菊。

的高潔人格。

小桃樹(shù)雖長(zhǎng)得“猥瑣”，我的發(fā)現(xiàn)：

《一棵《一棵小桃樹(shù)》

卻在逆境中誕生和成三者都運(yùn)用了

小桃還寫(xiě)了環(huán)境、他(3)______

長(zhǎng)，經(jīng)歷風(fēng)雨仍然頑強(qiáng)(2)_______

樹(shù)》人態(tài)度等。

生存。的手法

《詠一夜新霜著瓦輕;耐寒《詠菊》還寫(xiě)到

(4)______

菊》>唯有東籬菊。(1)_____等。

(2021?浙江湖州?七年級(jí)期末)鐘山即事①

王安石〔宋代〕

澗水無(wú)聲繞竹流，竹西花草弄春柔②。

茅檐③相對(duì)坐終日，一鳥(niǎo)不鳴山更幽。

【注釋】①鐘山：紫金山，在今江蘇省南京市。此詩(shī)是王安石變法失利后，辭去相位退居金陵（南京），游

鐘山時(shí)有感而作。②弄春柔：在春意中擺弄柔美姿態(tài)的意思。③茅檐：茅屋檐。相對(duì)，對(duì)著山。

22.王安石晚年的詩(shī)作多以七絕形式描寫(xiě)自然風(fēng)光，意境優(yōu)美含蓄，本詩(shī)前兩句尤佳。請(qǐng)從煉字角度，結(jié)

合詩(shī)句內(nèi)容進(jìn)行賞析。

23.我們學(xué)過(guò)王安石的《登飛來(lái)峰》，同是登山，詩(shī)人表達(dá)的情感不同，請(qǐng)結(jié)合兩首詩(shī)歌內(nèi)容和詩(shī)人生平經(jīng)

歷，試作分析。

24.（2021?浙江湖州?七年級(jí)期末）歸夢(mèng)

唐?杜甫

道路時(shí)通塞，江山日寂寥。

偷生唯一老，伐叛①已三朝②。

雨急青楓暮，云深黑水遙。

夢(mèng)魂歸未得，不用楚辭③招。

【注釋】①伐叛：指討伐亂臣賊子。②三朝：玄宗、肅宗、代宗三朝。③楚辭：相傳屈原所作的詩(shī)歌總集,

此處化用《楚辭?招魂》。

閱讀詩(shī)歌，完成下列填空。

頸聯(lián)中，黑水是河水名，在秦地，借指作者故鄉(xiāng)。青郁郁的楓林，灰蒙蒙的霧靄，一“暮”一“遙"，渲染出夢(mèng)

中歸途（1）的特點(diǎn)，與首聯(lián)中“（2）”一詞相照應(yīng)。

細(xì)讀頷聯(lián)和尾聯(lián)，詩(shī)人聯(lián)系個(gè)人與國(guó)家的現(xiàn)狀，發(fā)出“夢(mèng)魂歸未得”的慨嘆，抒發(fā)了詩(shī)人（3）o

（2021?浙江金華?七年級(jí)期末）閱讀下面古詩(shī)，完成下面小題。

水口行舟二首（其一）①

朱熹

昨夜扁舟雨一蓑，滿江風(fēng)浪夜如何？

今朝試卷孤篷看，依舊青山綠樹(shù)多。

【注釋】①水口：福建省古田縣水口鎮(zhèn)。

25.詩(shī)中與普希金的《假如生活欺騙了你》的主旨最接近的一句是

26.“昨夜扁舟雨一蓑，滿江風(fēng)浪夜如何？”這兩句詩(shī)營(yíng)造了怎樣一種氛圍？

27.（2021?浙江?浦江縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)期末）下面是兩位同學(xué)對(duì)這兩首詩(shī)的討論。請(qǐng)根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容及語(yǔ)境,

補(bǔ)全相應(yīng)內(nèi)容。

溪村即事

（元）周權(quán)［'］

寒翠飛崖壁，塵囂此地分。

鶴行松徑雨，僧倚石闌云。

竹色溪陰見(jiàn)，梅香岸曲聞。

山翁邀客飲，閑話總成文。

絕句

（元）王庭筠⑵

竹影和詩(shī)瘦，梅花入夢(mèng)香。

可憐今夜月，不肯下西廂。

注釋?zhuān)海?］周權(quán)早年不得志，磊落負(fù)雋才，然不得志。延祐六年持所作走京師，后回歸江南，專(zhuān)心詞章，其

詩(shī)取法蘇、黃，簡(jiǎn)淡和平，含蓄多致。［2］王庭筠文名早著，金大定十六年進(jìn)士，歷官州縣，仕至翰林修撰。

文詞淵雅，字畫(huà)精美，《中州雅府》收其詞作十六首，以幽峭綿渺見(jiàn)長(zhǎng)。

小文，我發(fā)現(xiàn)周詩(shī)的頸聯(lián)和王詩(shī)的起首兩句在寫(xiě)法上有共同之處，他們都寫(xiě)了“（1）”“（2）

”這兩個(gè)意象。

小語(yǔ)，你說(shuō)得對(duì)。這兩首詩(shī)通過(guò)這兩個(gè)意象來(lái)表現(xiàn)環(huán)境的（3）

我感覺(jué)兩首詩(shī)營(yíng)造的意境雖然類(lèi)似，但作者的感情卻有所不同。王詩(shī)以月亮遲遲不肯落到西廂房,

流露出一股月與人不能互通情愫的遺憾和幽怨的情緒。

在《溪村即事》中，詩(shī)人通過(guò)“山翁邀客飲，閑話總成文”表達(dá)了（4）

28.（202卜浙江臺(tái)州?七年級(jí)期末）閱讀古詩(shī)，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)意分析后兩句使用的修辭手法及表達(dá)的情感。

于郡城送明卿之江西

［明］李攀龍

青楓颯颯雨凄凄，秋色遙看入楚迷。

誰(shuí)向孤舟憐逐客，白云相送大江西。

29.（2021浙江臺(tái)州?七年級(jí)期末）【甲】

曉春二首?其一

〔唐〕韓愈

草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。

楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛。

【乙】

晚春二首?其二

〔唐〕韓愈

誰(shuí)收春色將歸去，慢綠妖紅半不存。

榆莢只能隨柳絮，等閑撩亂走空?qǐng)@。

甲乙兩首詩(shī)歌中，詩(shī)人對(duì)“楊花榆莢”的情感一樣嗎？請(qǐng)聯(lián)系詩(shī)歌內(nèi)容加以分析。

30.（202卜浙江臺(tái)州?七年級(jí)期末）聯(lián)讀討論。

［古詩(shī)聯(lián)讀］

少年行（其二）

出身仕漢羽林郎①，初隨騾騎②戰(zhàn)漁陽(yáng)③。

孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香。

少年行（其三）

一身能擘④兩雕弧，虜騎千重只似無(wú)。

偏坐金鞍調(diào)白羽⑤，紛紛射殺五單于。

【注釋】①羽林郎：漢代禁衛(wèi)軍官名，無(wú)定員，掌宿衛(wèi)侍從，常以六郡世家大族子弟充任。后一直沿用到

隋唐時(shí)期。②驥（piao）騎：指衢去病，曾任驟騎將軍。③漁陽(yáng)：古幽州，今河北薊縣一帶，漢時(shí)與匈奴

經(jīng)常接戰(zhàn)的地方。④擘（bo）：張，分開(kāi)。一作“臂”。⑤白羽：指箭，尾部飾有白色羽翎。

（1）果果：邱勇校長(zhǎng)講得真好，我們初中生正值美好年華，就應(yīng)該有王維《少年行》（其二、其三）中寫(xiě)的那

種情懷：①o

嘉嘉：我也很欣賞這種少年意氣，特別喜歡“縱死猶聞俠骨香”這句，你朗誦水平高，能告訴我如何處理重音

嗎？

果果：好啊，我覺(jué)得這句詩(shī)重音應(yīng)落在②上，因?yàn)椋篛

嘉嘉：我有一個(gè)好主意，要不這周我們干脆開(kāi)個(gè)“少年家國(guó)心”主題班會(huì)，除了詩(shī)詞朗誦，還可以增加經(jīng)典閱

讀，比如“猜猜看”：

（2）美國(guó)科幻小說(shuō)家A在《基地》中描繪了一群“心理史學(xué)家”在帝國(guó)邊緣建立基地，以保存人類(lèi)文明的過(guò)程;

英國(guó)作家斯威夫特《格列佛游記》中的主人公到了B（國(guó)家），在那里他可以輕而易舉地用繩索拖走五十艘

軍艦。

（3）果果：與經(jīng)典同行，可以陶冶性情。請(qǐng)從《駱駝祥子》《海底兩萬(wàn)里》《紅巖》《老人與海》四部名著中任

選兩部，以“信仰”“英雄”或“勇敢”為主題詞，結(jié)合具體內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)應(yīng)該具有怎樣的少年情懷。

我選《》《》這兩部名著，主題詞為：

我的閱讀感受是：

31.（2021?浙江紹興?七年級(jí)期末）閱讀《歲暮到家》，完成問(wèn)題。

歲暮到家

（清）蔣士鈴

愛(ài)子心無(wú)盡，歸家喜及辰①。

寒衣針線密，家信墨痕新。

見(jiàn)面憐清瘦，呼兒?jiǎn)柨嘈痢?/p>

低回愧人子，不敢嘆風(fēng)塵②。

【注釋】①及辰：及時(shí)，正趕上時(shí)候。這里指過(guò)年之前能夠返家。②風(fēng)塵：這里指在外而的勞累苦辛。

頷聯(lián)中“寒衣針線密”一句化用詩(shī)人孟郊《游子吟》中的詩(shī)句“（1）,寫(xiě)出

了母親對(duì)兒子的憐愛(ài)。

尾聯(lián)中“愧”和“不敢嘆”表現(xiàn)了詩(shī)人復(fù)雜的情感。

是的，詩(shī)人想表達(dá)的是（2）。

32.（2021?浙江寧波?七年級(jí)期末）詩(shī)歌鑒賞是有方法的，請(qǐng)你幫曉甬和小舟按要求完成探究。

聽(tīng)角思?xì)w

唐?顧況

故園黃葉滿青苔，夢(mèng)后城頭曉角哀。

此夜斷腸人不見(jiàn)，起行殘?jiān)掠芭腔病?/p>

（1）默寫(xiě)李白《春夜洛城聞笛》和岑參《逢入京使》含有“故園”的詩(shī)句。

①此夜曲中聞?wù)哿?，o（李白《春夜洛城聞笛