2023年中山市東鳳鎮(zhèn)第二中學(xué)招聘教師筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年中山市東鳳鎮(zhèn)第二中學(xué)招聘教師筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.李老師為了贏得學(xué)生的喜愛(ài)，把大量時(shí)間花在如何與學(xué)生搞好關(guān)系上，從教師專業(yè)成長(zhǎng)的角度來(lái)看，李老師的做法表明他著重關(guān)注的是（）。A.教學(xué)設(shè)計(jì)B.學(xué)生發(fā)展C.教學(xué)情境D.職業(yè)生存【答案】：D2.能夠彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)直觀性、立體感和動(dòng)態(tài)感不強(qiáng)等缺點(diǎn)的教學(xué)策略是（）。A.程序教學(xué)B.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)C.合作學(xué)習(xí)D.情境教學(xué)【答案】：B3.教師通過(guò)協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種人際關(guān)系而有效地實(shí)現(xiàn)預(yù)定教學(xué)目標(biāo)的過(guò)程稱為（）。A.課堂規(guī)范B.課堂紀(jì)律C.課堂控制D.課堂管理【答案】：D4.一邊負(fù)有責(zé)任心的教師在強(qiáng)制學(xué)生學(xué)習(xí)，另一邊是喪失選擇自由被迫學(xué)習(xí)的學(xué)生反而把教師的行為看成是壓抑、侵犯。這種情況反映了師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響（）。A.傳統(tǒng)思想和師生個(gè)性的特點(diǎn)B.師生交往的時(shí)空、性別等因素C.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式和態(tài)度D.師生之間相互的認(rèn)知度【答案】：D5.在所要學(xué)習(xí)的新材料呈現(xiàn)之前提供的一種引導(dǎo)性材料，它在新學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有觀念之間起認(rèn)知橋梁的作用，這種教學(xué)策略是（）。A.固定點(diǎn)B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.比較性組織者D.先行組織者【答案】：D6.班主任在班級(jí)管理中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是職權(quán)影響力，二是（）。A.年齡影響力B.個(gè)性影響力C.性別影響力D.學(xué)術(shù)影響力【答案】：B7.具有感染性的，比較平穩(wěn)而相對(duì)持久的情緒狀態(tài)是（）。A.應(yīng)激B.激情C.熱情D.心境【答案】：D8.什么情況下，動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)具有最大程度的促進(jìn)作用（）。A.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較低B.動(dòng)機(jī)最強(qiáng)C.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較高D.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度適中【答案】：C9.編寫(xiě)教科書(shū)的直接依據(jù)和國(guó)家衡量各科教學(xué)的主要標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.課程標(biāo)準(zhǔn)B.課程計(jì)劃C.課程目標(biāo)D.課程【答案】：A10.（）是我國(guó)歷史上最早采用啟發(fā)式教學(xué)的教育家。A.孔子B.孟子C.朱熹D.荀子【答案】：A11.教育學(xué)作為一門(mén)課程在大學(xué)里講授。最早始于（）。A.赫爾巴特B.杜威C.康德D.裴斯泰洛齊【答案】：C12.害怕考試和體育比賽時(shí)雙腿發(fā)抖的原因都是焦慮，焦慮是（）。A.根源特質(zhì)B.表面特質(zhì)C.共同特質(zhì)D.首要特質(zhì)【答案】：A13.“四有”好老師的“四有”是指（）。A.有理想信念、有文化、有紀(jì)律、有仁愛(ài)之心B.有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律C.有理想信念、有淵博知識(shí)、有高尚品德、有道德情操D.有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心【答案】：D14.認(rèn)為心理健康的模式為“功能充分發(fā)揮者”的心理學(xué)家是（）。A.奧爾波特B.羅杰斯C.英格里士D.馬斯洛【答案】：B15.教學(xué)計(jì)劃管理包括（）。A.教學(xué)計(jì)劃的監(jiān)督與評(píng)估B.教學(xué)計(jì)劃的監(jiān)督C.教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行、監(jiān)督與評(píng)估D.教學(xué)計(jì)劃的制訂、執(zhí)行、監(jiān)督、評(píng)估等環(huán)節(jié)【答案】：D16.下面哪一選項(xiàng)是遷移（）。A.學(xué)生學(xué)習(xí)一位數(shù)加法，作業(yè)是兩位數(shù)加法B.學(xué)生學(xué)習(xí)解決一元二次方程，老師測(cè)驗(yàn)一元二次方程C.學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)文后，老師讓學(xué)生默寫(xiě)D.學(xué)生剛學(xué)習(xí)一篇文章，教師帶領(lǐng)學(xué)生用真實(shí)情景演示出來(lái)【答案】：A17.在科技創(chuàng)新中，（）是指通過(guò)科學(xué)研究，獲得新的基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)和技術(shù)科學(xué)知識(shí)的動(dòng)態(tài)過(guò)程。A.知識(shí)創(chuàng)新B.技術(shù)創(chuàng)新C.價(jià)值創(chuàng)新D.思維創(chuàng)新【答案】：A18.李某與方某簽訂房屋租賃合同期間，李某欲購(gòu)買(mǎi)租賃房屋，該房屋所有權(quán)人方某表示同意，該房屋所有權(quán)自（）。時(shí)轉(zhuǎn)移。A.該房屋租賃合同生效B.辦理該房屋過(guò)戶登記手續(xù)C.李某占有房屋D.該房屋租賃合同到期【答案】：B19.劃分段落是作者寫(xiě)作思路發(fā)展的一個(gè)步驟，它能清楚地表現(xiàn)行文的層次結(jié)構(gòu)。下列不屬于公文寫(xiě)作段落劃分原則的是：A.明確性B.精簡(jiǎn)性C.單一性D.完整性【答案】：B20.“三去一降一補(bǔ)”指的是，去產(chǎn)能、去庫(kù)存、去杠桿、（）。、補(bǔ)短板。A.降稅收B.降需求C.降消費(fèi)D.降成本【答案】：D21.1918年5月，《新青年》發(fā)表了魯迅的小說(shuō)（），這是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇用現(xiàn)代體式創(chuàng)作的白話短篇小說(shuō)，是一篇具有劃時(shí)代意義的作品。A.《子夜》B.《祝?！稢.《吶喊》D.《狂人日記》【答案】：D22.1936年10月，紅軍三大主力在（）勝利會(huì)師，宣告長(zhǎng)征順利結(jié)束。A.貴州遵義B.甘肅會(huì)寧C.青海玉樹(shù)D.四川小金縣【答案】：B23.《橘頌》是一首詠物抒情書(shū)，用擬人的手法塑造了橘樹(shù)的美好形象，從各個(gè)側(cè)面描繪和歌頌，橘樹(shù)的形象是詩(shī)人用以激勵(lì)自己堅(jiān)守節(jié)操的榜樣。作者是（）。A.文天祥B.毛澤東C.范仲淹D.屈原【答案】：D24.下列屬于女性角色的是（）。A.丑B.凈C.生D.旦【答案】：D25.下列引號(hào)另外三項(xiàng)不同的是（）。A.別有用心的人們強(qiáng)令吳吉昌去瓜園“立功贖罪”，永遠(yuǎn)不準(zhǔn)他再進(jìn)棉花地B.我看，這樣的“聰明人”還是少一點(diǎn)好C.在某些喜歡息事寧人的人看來(lái)，他們也許還算是“好人”D.張老師改作文，確實(shí)有“點(diǎn)石成金”的功夫【答案】：D26.“萬(wàn)物各得其和以生，各得其養(yǎng)以成”。這方面有很多鮮活生動(dòng)的事例。始建于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的都江堰，距今已有2000多年歷史，就是根據(jù)岷江的洪澇規(guī)律和成都平原懸江的地勢(shì)特點(diǎn)，（）建設(shè)的大型生態(tài)水利工程，不僅造福當(dāng)時(shí)，而且（）A.順勢(shì)而為、利在千秋B.因勢(shì)利導(dǎo)、澤被后世C.物盡其用、歷久彌新D.因地制宜、經(jīng)久不衰【答案】：B27.春天，雌蛾會(huì)發(fā)出一種氣味，能將遠(yuǎn)在幾百米外活動(dòng)的雄蛾吸引過(guò)來(lái)?？茖W(xué)家們析取了這一氣味物質(zhì)，用此來(lái)___雄蛾對(duì)雌蛾的追蹤，并誘使它們飛進(jìn)所設(shè)的捕網(wǎng)。這是一種______害蟲(chóng)的有效的新方法。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.阻止防治B.促成捕捉C.擾亂消滅D.監(jiān)測(cè)控制【答案】：C28.對(duì)于五四時(shí)期的新文學(xué)陣營(yíng)而言，所謂“新”，代表著晚近的先進(jìn)的事物，代表著現(xiàn)在和未來(lái)的發(fā)展方向，而“舊”則是落后的腐朽的事物，是應(yīng)該拋棄和埋葬的。可是在舊文學(xué)陣營(yíng)的眼中，所謂“新”，只是新潮的、還未經(jīng)過(guò)時(shí)間考驗(yàn)的東西，往往曇花一現(xiàn)，其中有太多需要去掉的夸飾和虛偽，而“舊”則是經(jīng)過(guò)歷史檢驗(yàn)的真理，是過(guò)去的精華所在。

這段文字意在表明（）。A.“新”“舊”的含義并不是絕對(duì)的、一成不變的B.五四時(shí)期的新文化發(fā)展迅速，新、舊文化思想碰撞激烈C.雖然新文學(xué)最終將取代舊文學(xué)，但“舊”的事物總不會(huì)完全消失D.五四時(shí)期新、舊文化陣營(yíng)對(duì)“新”“舊”的價(jià)值判斷不同【答案】：D29.馬太效應(yīng)是指任何個(gè)體、群體或地區(qū)，一旦在某一方面(如金錢(qián)、名譽(yù)、地位等)獲得成功和進(jìn)步，就會(huì)產(chǎn)生一種積累優(yōu)勢(shì)，有更多的機(jī)會(huì)取得更大的成功和進(jìn)步。下列各項(xiàng)中不屬于馬太效應(yīng)的是（）。A.美國(guó)科學(xué)史研究者羅伯特*莫頓說(shuō)對(duì)已有相當(dāng)聲譽(yù)的科學(xué)家做出的科學(xué)貢獻(xiàn)給予的榮譽(yù)越來(lái)越多，而對(duì)那些不出名的科學(xué)家則不承認(rèn)他們的成績(jī)?！盉.同普通商品市場(chǎng)相反，股票市場(chǎng)的價(jià)格機(jī)制對(duì)需求和供給都具有一種正反饋性的激勵(lì)功能。這種價(jià)格正反饋機(jī)制總是強(qiáng)化著供給與需求的逆向變動(dòng)趨勢(shì)，從而拉大或維持著供求不平衡關(guān)系。因此，在股票市場(chǎng)上，價(jià)格的上升會(huì)推動(dòng)價(jià)格的上升；相反，價(jià)格的下跌則會(huì)導(dǎo)致價(jià)格的進(jìn)一步下跌C.在有些行業(yè)中，人員的流動(dòng)是單向的，只能升遷不能降格，一旦升遷后，即意味著可以扶搖直上，而不能升遷者只能在原地踏步D.我國(guó)在“十一五”期間，要著力提高低收入者收入水平，逐步擴(kuò)大中等收入者比重，調(diào)節(jié)過(guò)高收入，規(guī)范個(gè)人收入分配秩序，努力緩解地區(qū)之間和部分社會(huì)成員之間收入分配差距擴(kuò)大的趨勢(shì)【答案】：D30.①對(duì)于未能及時(shí)補(bǔ)充資本的開(kāi)發(fā)商而言，行業(yè)冬天的最______的階段可能仍未到來(lái)。②我們常常會(huì)聽(tīng)到有人抱怨社會(huì)不公______艱難。其實(shí)，與其怨天尤人，不如反躬自省。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.嚴(yán)峻處世B.嚴(yán)酷處事C.嚴(yán)峻處事D.嚴(yán)酷處世【答案】：D31.咬文嚼字有時(shí)是一個(gè)壞習(xí)慣，____這個(gè)成語(yǔ)的涵義通常不很好，但是在文學(xué)中，無(wú)論閱讀或?qū)懽鳎覀僟______有一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)。文學(xué)借文字思想感情，文字上面有含糊，就顯得思想還沒(méi)有____，情感還沒(méi)有凝練。咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在實(shí)際上就是________思想和情感，從來(lái)沒(méi)有一句話換一個(gè)說(shuō)法而意味仍完全不變。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.所以B.所以C.雖然D.雖然【答案】：A32.三島對(duì)人物心理細(xì)膩入微的_______，對(duì)彌漫全書(shū)的哀婉凄美的環(huán)境氣氛的_____，對(duì)風(fēng)土人情與人物活動(dòng)渾然一體的_____，以及感人至深的主人公悲劇性命運(yùn)結(jié)局，讓你不得不贊嘆：三島不愧為一流的小說(shuō)大師。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.拿捏渲染設(shè)計(jì)B.描繪掌握結(jié)合C.描寫(xiě)描摹安排D.刻畫(huà)營(yíng)造描摹【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.教學(xué)能力B.記憶力C.想象力D.觀察力【答案】：BCD34.《學(xué)記》是先秦儒家教育的理論和總結(jié)，是“教育學(xué)的雛形”。其中體現(xiàn)了循序漸進(jìn)的教學(xué)原理的語(yǔ)句是（）。A.“不陵節(jié)而施之謂孫”B.“學(xué)不躐等”C.“相觀而善之謂摩”D.“時(shí)教必有正業(yè)”【答案】：AB35.教育現(xiàn)代化是社會(huì)整體現(xiàn)代化的組成部分，下列屬于教育現(xiàn)代化的內(nèi)容的有（）。A.教育目的現(xiàn)代化B.教育設(shè)施現(xiàn)代化C.教育思想現(xiàn)代化D.教育管理現(xiàn)代化【答案】：BCD36.下列屬于體罰學(xué)生的情形是（）A.王某上課講話，老師令其一個(gè)人打掃教室清潔B.體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不正確的投籃動(dòng)作，叫其反復(fù)練習(xí)C.李某等八人上自習(xí)課講話，老師令李某等八人到學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑D.讓【答案】：ACD37.《論語(yǔ)》中闡述過(guò)孔子教育思想觀點(diǎn)的是（）。A.仁，人心也；義，人路也B.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆C.敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)D.學(xué)不可以已【答案】：BC38.陶行知“生活教育”思想體系包括（）。A.社會(huì)即學(xué)校B.教育即生活C.生活即教育D.教學(xué)做合一【答案】：ACD39.教育個(gè)體功能表現(xiàn)（）。A.教育促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化B.教育促進(jìn)科技發(fā)展C.教育個(gè)體謀生和享用的功能D.教育促進(jìn)個(gè)體個(gè)性化【答案】：ACD40.關(guān)于研究假說(shuō)的敘述,正確的是（）。A.應(yīng)敘述變量之間的關(guān)系B.應(yīng)是可以驗(yàn)證的C.應(yīng)盡量簡(jiǎn)潔D.應(yīng)以敘述的方式加以說(shuō)明【答案】：ABCD41.我國(guó)現(xiàn)階段的職業(yè)教育體系從層次上看包括（）。A.中等職業(yè)教育B.高等職業(yè)教育C.職業(yè)培訓(xùn)D.初等職業(yè)教育【答案】：ABD42.埃姆斯提出的課堂情境中影響學(xué)生成就目標(biāo)的TARGET模式，所包含的結(jié)構(gòu)因素為（）。A.認(rèn)可活動(dòng)、小組安排B.任務(wù)設(shè)計(jì)、權(quán)力分配C.評(píng)價(jià)活動(dòng)、時(shí)間分配D.教師指導(dǎo)、學(xué)生選擇【答案】：ABC43.《行政許可法》的立法宗旨有（）。A.規(guī)范行政許可的設(shè)定和實(shí)施B.保障和監(jiān)督行政機(jī)關(guān)有效實(shí)施行政管理C.維護(hù)公共利益和社會(huì)秩序D.保護(hù)行政相對(duì)人的合法權(quán)益【答案】：ABCD44.關(guān)于政府職能的地位，下列哪些論述是正確的？（）A.政府職能是政府機(jī)構(gòu)設(shè)置的根本依據(jù)B.政府職能滿足了公共行政的根本要求C.政府職能是公共行政的核心內(nèi)容D.政府職能轉(zhuǎn)變是行政管理機(jī)制和機(jī)構(gòu)改革的關(guān)鍵【答案】：ABCD45.“我國(guó)的工業(yè)過(guò)去集中在沿海。所謂沿海，是指遼寧、河北、北京、天津、河南東部、山東、安徽、江蘇、上海、浙江、福建、廣東、廣西。我國(guó)全部輕工業(yè)和重工業(yè)，都有約百分之七十在沿海，只有百分之三十在內(nèi)地。這是歷史上形成的一種不合理的狀況。沿海的工業(yè)基地必須充分利用，但是，為了平衡工業(yè)發(fā)展的布局，內(nèi)地工業(yè)必須大力發(fā)展。在這兩者的關(guān)系問(wèn)題上，我們也沒(méi)有犯大的錯(cuò)誤，只是最近幾年，對(duì)于沿海工業(yè)有些估計(jì)不足，對(duì)它的發(fā)展不那么十分注重了。這要改變一下?！睂?duì)這段話分析正確的有（）。A.這段話論述了中國(guó)東部地區(qū)與西部地區(qū)發(fā)展的關(guān)系問(wèn)題B.這段話論述的實(shí)際上是關(guān)于生產(chǎn)力布局的問(wèn)題C.這段話提出沿海工業(yè)和內(nèi)地工業(yè)必須同時(shí)同步發(fā)展D.這段話認(rèn)為我們要“改變一下”，要將工業(yè)主要布局在內(nèi)地【答案】：AB46.孟子曰：君子三樂(lè)，而王天下不與存焉，三樂(lè)指哪三樂(lè)（）。A.得天下英才而教育之B.鄉(xiāng)下無(wú)不稱其譽(yù)也C.仰不愧于天，俯不怍于人D.父母俱在，兄弟無(wú)故【答案】：ACD47.所謂“市場(chǎng)失靈”主要指以下經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象（）。A.促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)提高效率B.公共產(chǎn)品估計(jì)不足，不能滿足社會(huì)公共需要C.信息不完全也不對(duì)稱D.外部不經(jīng)濟(jì)【答案】：BCD48.劉姐和大李結(jié)婚多年，一雙兒女都已上中學(xué)。家里除了幾畝地的收成，主要靠大李在外打零工維持生計(jì)。大李愛(ài)喝酒，喝多了就打劉姐。劉姐常年遭受家暴，具有典型的“受虐婦女綜合征”的表現(xiàn)，下列劉姐的表述中，屬于“受虐婦女綜合征”表現(xiàn)的有（）。A.大李醉酒后我沒(méi)服侍好他B.大李的工作壓力實(shí)在太大了C.大李的性格天生就是這樣D.不管是婆家還是娘家都沒(méi)人能幫我【答案】：ABC49.根據(jù)《勞動(dòng)法》規(guī)定，用人單位有下列（）等侵害勞動(dòng)者合法權(quán)益情形之一的，由勞動(dòng)保障行政部門(mén)責(zé)令支付勞動(dòng)者的工資報(bào)酬、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，并可以責(zé)令支付賠償金。A.低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)支付