佳木斯大學(xué)《護(hù)理教育學(xué)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、基礎(chǔ)教育課程改革強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容與生活實際的聯(lián)系。以下哪門學(xué)科在教學(xué)中最容易實現(xiàn)與生活實際的緊密結(jié)合？（）A.數(shù)學(xué)B.語文C.物理D.化學(xué)2、在大學(xué)的課程考核中，平時成績通常占一定比例。以下哪種行為對提高平時成績最有幫助？（）A.只在考試前突擊學(xué)習(xí)B.經(jīng)常曠課，不完成作業(yè)C.積極參與課堂互動，認(rèn)真完成作業(yè)D.與教師搞好關(guān)系，讓教師給高分3、大學(xué)生在選擇專業(yè)時，往往會受到多種因素的影響。以下哪項因素通常不是學(xué)生選擇專業(yè)的主要考慮因素？（）A.專業(yè)的就業(yè)前景B.個人的興趣愛好C.專業(yè)的學(xué)習(xí)難度D.家長和老師的建議4、教育哲學(xué)探討教育的本質(zhì)、目的和價值等基本問題。以下關(guān)于教育目的的觀點(diǎn)中，屬于個人本位論的是？（）A.教育的目的是培養(yǎng)社會需要的人才B.教育的目的是促進(jìn)個人的自我實現(xiàn)C.教育的目的是為社會發(fā)展服務(wù)D.教育的目的是傳承人類文化5、在大學(xué)的課程考核中，多元化的考核方式逐漸受到重視。以下哪種考核方式不屬于多元化考核的范疇？（）A.僅以期末考試成績?yōu)闇?zhǔn)B.結(jié)合平時作業(yè)、課堂表現(xiàn)和考試成績C.增加實踐操作考核D.要求學(xué)生撰寫課程論文6、在教育教學(xué)中，教師需要根據(jù)學(xué)生的個體差異進(jìn)行因材施教。以下哪項不是判斷學(xué)生個體差異的主要依據(jù)？A.學(xué)習(xí)成績B.學(xué)習(xí)風(fēng)格C.性格特點(diǎn)D.家庭背景7、在教育心理學(xué)中，動機(jī)強(qiáng)度與學(xué)習(xí)效率之間的關(guān)系呈倒U型曲線。這意味著（）A.動機(jī)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)效率越高B.動機(jī)越弱，學(xué)習(xí)效率越高C.中等強(qiáng)度的動機(jī)最有利于提高學(xué)習(xí)效率D.動機(jī)對學(xué)習(xí)效率沒有影響8、教師在課堂教學(xué)中，不僅要傳授知識，還要培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力。以下哪種方法有助于提高學(xué)生的問題解決能力？（）A.提供問題解決的范例B.引導(dǎo)學(xué)生分析問題的關(guān)鍵C.鼓勵學(xué)生嘗試不同的解決方案D.以上都是9、在幼兒教育中，游戲是一種重要的教學(xué)方式。以下哪種類型的游戲最有助于培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力？（）A.建構(gòu)游戲B.角色游戲C.體育游戲D.音樂游戲10、在教育技術(shù)學(xué)中，智能輔導(dǎo)系統(tǒng)可以為學(xué)生提供個性化的學(xué)習(xí)支持。以下哪種功能是智能輔導(dǎo)系統(tǒng)最核心的功能？（）A.自動批改作業(yè)B.提供學(xué)習(xí)資源C.實時答疑解惑D.分析學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)并提供反饋11、在教育測量與評價中，標(biāo)準(zhǔn)化考試的命題需要遵循一定的原則。以下哪項原則是確?？荚嚬叫缘年P(guān)鍵？A.科學(xué)性原則B.導(dǎo)向性原則C.規(guī)范性原則D.保密性原則12、在學(xué)前教育中，幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)包括多個方面。以下哪項不屬于幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)的范疇？A.學(xué)科知識B.教育技能C.外貌形象D.職業(yè)道德13、在教育研究中，研究設(shè)計的類型有多種。以下哪種研究設(shè)計適用于探索因果關(guān)系？A.調(diào)查研究B.實驗研究C.行動研究D.案例研究14、大學(xué)教育注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力。在一個小組項目中，以下哪種行為有助于提高團(tuán)隊合作效果？（）A.各自為政，互不交流B.推卸責(zé)任，不愿承擔(dān)任務(wù)C.充分溝通，分工協(xié)作D.只關(guān)注自己的表現(xiàn)，不顧團(tuán)隊整體利益15、在教育研究中，混合研究方法結(jié)合了質(zhì)性研究和量化研究的優(yōu)勢。以下哪種研究問題更適合采用混合研究方法？（）A.探究學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)B.分析教學(xué)方法的效果C.研究學(xué)校文化的形成D.評估教育政策的影響16、在比較教育學(xué)的研究中，不同國家的教育制度存在差異。以下哪個國家的教育制度更傾向于中央集權(quán)管理？A.美國B.英國C.法國D.德國17、在高等教育中，學(xué)科交叉融合成為一種趨勢。以下哪種學(xué)科交叉模式更有利于培養(yǎng)創(chuàng)新型人才？A.基于項目的學(xué)科交叉B.基于課程的學(xué)科交叉C.基于研究團(tuán)隊的學(xué)科交叉D.以上都是18、在教育改革的背景下，新的教學(xué)模式不斷涌現(xiàn)。以下哪種教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)學(xué)生在真實情境中學(xué)習(xí)？A.情境教學(xué)模式B.傳遞-接受教學(xué)模式C.自學(xué)-指導(dǎo)教學(xué)模式D.問題-探究教學(xué)模式19、在課程資源開發(fā)中，利用社區(qū)資源是重要的途徑之一。以下哪種社區(qū)資源更適合融入學(xué)校課程？（）A.博物館B.工廠C.商場D.公園20、課程設(shè)計是教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，需要綜合考慮多方面因素。在設(shè)計一門課程時，以下哪個因素通常不是首要考慮的？（）A.學(xué)生的興趣和需求B.學(xué)科知識體系的完整性C.教學(xué)方法的多樣性D.社會對人才的需求二、簡答題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）分析在教育教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神和溝通能力。2、（本題10分）在教育改革中，校本課程開發(fā)成為學(xué)校特色發(fā)展的重要途徑。請全面論述校本課程開發(fā)的意義、原則和流程，分析校本課程開發(fā)中可能遇到的問題和解決方法，探討如何通過校本課程開發(fā)滿足學(xué)生的多樣化需求，提升學(xué)校的教育品質(zhì)。3、（本題10分）教師專業(yè)發(fā)展是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，請詳細(xì)說明教師專業(yè)發(fā)展的階段和特點(diǎn)，并探討教師如何在職業(yè)生涯中不斷實現(xiàn)專業(yè)成長和進(jìn)步。4、（本題10分）詳細(xì)論述在教育改革中，如何促進(jìn)教育公平，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際教育差距。三、論述題（本大題共2個小題，共20分)1、（本題10分）教育管理體制改革對于提高教育治理能力和教育質(zhì)量具有重要意義。請全面論述我國教育管理體制的現(xiàn)狀、存在的問題，如政府與學(xué)校的關(guān)系、中央與地方的教育管理權(quán)責(zé)