科學(xué)概論復(fù)習(xí)大綱【詳細(xì)】

....word.zl.第一章現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的特點(diǎn)現(xiàn)代科學(xué)的構(gòu)造：根底科學(xué)。根底科學(xué)是研究自然界中物質(zhì)的構(gòu)造和各種根本運(yùn)動(dòng)形態(tài)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，它擔(dān)負(fù)著探索新領(lǐng)域，發(fā)現(xiàn)新元素，創(chuàng)造新化合物，開展新原理等重XX論任務(wù)。技術(shù)科學(xué)：技術(shù)科學(xué)是在根底科學(xué)理論的指導(dǎo)下，研究某類技術(shù)的特殊的規(guī)律，并解決工程技術(shù)中帶有普遍性問題的科學(xué)，技術(shù)科學(xué)的任務(wù)是把認(rèn)識自然的理論，轉(zhuǎn)化為改造自然的能力，。工程科學(xué):工程科學(xué)具體研究你把根底科學(xué)和技術(shù)科學(xué)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)技術(shù)，工程技術(shù)和工藝流程的原那么和方法?，F(xiàn)代技術(shù)的構(gòu)造實(shí)驗(yàn)技術(shù)：是為了科學(xué)認(rèn)識，而探索自然客體所采用的技術(shù)，包括力學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)，物理實(shí)驗(yàn)技術(shù)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)，生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)。根本技術(shù)：按照人工自然過程的四種根本形式，根本技術(shù)也可以分為四類：廣義的機(jī)械技術(shù)，物理技術(shù)、化工技術(shù)，生物技術(shù)。產(chǎn)業(yè)技術(shù)：從技術(shù)與產(chǎn)業(yè)的關(guān)系，特別是技術(shù)與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系考慮，劃分為：勞動(dòng)密集型技術(shù)，資本密集型技術(shù)，知識密集型技術(shù)。，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的開展趨勢現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)開展高速化科學(xué)技術(shù)自身的加速開展科學(xué)技術(shù)向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的周期縮短現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)開展綜合化科學(xué)和技術(shù)自身開展的綜合科學(xué)的技術(shù)化和技術(shù)的科學(xué)化科學(xué)技術(shù)與人文社會科學(xué)的結(jié)合科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)的一體化現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)開展社會化〔出過一次論述〕科學(xué)技術(shù)活動(dòng)主體社會化科學(xué)技術(shù)活動(dòng)過程社會化科學(xué)技術(shù)功能的社會化大科學(xué)與高技術(shù)大科學(xué)：大科學(xué)主要是指，在按指數(shù)規(guī)律高速增長的根底上，科學(xué)已經(jīng)成為全社會范圍內(nèi)的，以集體合作的形式有方案的進(jìn)展研究的事業(yè)。曼哈頓工程是大科學(xué)的標(biāo)志性事件。高技術(shù)：是指那些對一個(gè)國家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、政治和軍事等各方面的進(jìn)步產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，并能形成產(chǎn)業(yè)的技術(shù)群。高技術(shù)的根本特征：〔1〕高智力〔2〕高滲透〔3〕高投入〔4〕高風(fēng)險(xiǎn)〔5〕高競爭〔6〕高效益〔7〕高戰(zhàn)略高技術(shù)領(lǐng)域包括：〔1〕電子信息技術(shù)〔2〕新材料技術(shù)〔3〕新能源技術(shù)〔4〕生物技術(shù)〔5〕海洋技術(shù)〔6〕空間技術(shù)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)：是指把生產(chǎn)過程和產(chǎn)品建立在高技術(shù)根底上所形成的產(chǎn)業(yè)，它是一種技術(shù)密集度高，技術(shù)創(chuàng)新速度快，具有高附加值，節(jié)約資源，并能對相關(guān)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生較大輻射效果的新型產(chǎn)業(yè)。高技術(shù)產(chǎn)業(yè)具有四個(gè)方面的主要特征：投入比例相對于傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)要高得多，這是高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，獲得其競爭優(yōu)勢的根本保證，技術(shù)密集度很高，這是保證高技術(shù)產(chǎn)業(yè)獲得其競爭優(yōu)勢的核心因素，技術(shù)創(chuàng)新速度快，產(chǎn)品生命周期短，市場國際化程度很高科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力提出：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力〔區(qū)分馬克思：“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力〞〕科教興國戰(zhàn)略的主要內(nèi)容：〔第三節(jié)大概都是這些，記得看書P12,靈活背誦〕加快科技進(jìn)步，把科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，把握好五個(gè)結(jié)合堅(jiān)持教育的優(yōu)先開展高科技與現(xiàn)代社會，高科技對現(xiàn)代社會的影響高科技對現(xiàn)代社會的積極作用高科技促進(jìn)社會生產(chǎn)的開展高科技引起社會生活方式的進(jìn)步價(jià)值觀念和思維方式的提升高科技給現(xiàn)代社會帶來的負(fù)面效應(yīng)環(huán)境問題資源問題高科技與現(xiàn)代戰(zhàn)爭高科技引發(fā)的法律和社會倫理問題☆可持續(xù)開展：指的是在社會經(jīng)濟(jì)開展過程中，既滿足當(dāng)代人的需要，又不對后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害。大科學(xué)的形成及特點(diǎn)、開展戰(zhàn)略：大科學(xué)形成的主要原因：是因?yàn)楝F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命的推動(dòng)。首先，大科學(xué)形成的理論前提確立；其次，先進(jìn)的生產(chǎn)和實(shí)驗(yàn)技術(shù)為大科學(xué)的開展提供有力的支撐，使大科學(xué)的開展成為可能。另外，科學(xué)技術(shù)的社會體制化和各種社會條件，也是大科學(xué)形成的原因。大科學(xué)的根本特征：第一，科研的規(guī)模巨大；第二，創(chuàng)造性的集體研究；第三，巨額的科研投資；第四，科研設(shè)備龐大、復(fù)雜；第五，社會化高效的科研組織管理。大科學(xué)時(shí)代的開展戰(zhàn)略：第一，樹立大科學(xué)觀念；第二，建立大科學(xué)體制；第三，實(shí)行大科學(xué)管理；第四，加速大科學(xué)流通；第五，培養(yǎng)科學(xué)文化；第六，實(shí)施大科學(xué)教育；第七，營造大科學(xué)環(huán)境。第二章相對論觀察實(shí)驗(yàn)否認(rèn)了絕對坐標(biāo)系的存在。邁克爾遜等人所進(jìn)展的屢次實(shí)驗(yàn)，均否認(rèn)了牛頓所認(rèn)為的絕對靜止的，以太坐標(biāo)系的存在。以太危機(jī)迫使科學(xué)家重新審視經(jīng)典力學(xué)的伽利略變換和牛頓的絕對時(shí)空觀的正確性。1905年，愛因斯坦提出了狹義相對論的兩條根本原理或假設(shè)：狹義相對性原理：〔在所有彼此做勻速直線運(yùn)動(dòng)的參照系內(nèi)，物理定律有一樣的形式?！彻馑俨蛔冊恚骸舱婵罩械墓馑偈呛愣ú蛔兊模c光源的運(yùn)動(dòng)速度無關(guān)，對任意慣性系的觀察者來說，光速都是c。〕時(shí)間空間的相對性：〔1〕同時(shí)的相對性，〔2〕時(shí)間的延緩效應(yīng)【也叫做鐘慢效應(yīng)】，〔3〕空間的收縮效應(yīng)【也叫做尺縮效應(yīng)】相對論原理的應(yīng)用：〔1〕質(zhì)量隨速度的增長，〔2〕相對論的質(zhì)能關(guān)系E=mc2，〔3〕空間時(shí)間的四維構(gòu)造〔時(shí)間和空間是相互聯(lián)系的，相互作用的，時(shí)間成為愛因斯坦四維時(shí)空中的一個(gè)維度〕量子力學(xué)的根本原理量子假說的提出，起源于經(jīng)典熱力學(xué)對熱輻射問題的研究。黑體：是對外來輻射吸收能力最強(qiáng)的物體。絕對黑體：能夠完全吸收所有輻射，而又毫無反射和透射的物體，稱為絕對黑體。〔了解〕維恩的黑體輻射公式、瑞麗瓊斯公式p23頁兩大災(zāi)難：〔1〕以太危機(jī)〔2〕紫外光災(zāi)難普朗克得出量子論的熱輻射公式p24光電效應(yīng)：輕金屬一類的物質(zhì)，在光的照射下會發(fā)射電子，但是被照射的物質(zhì)有沒有電子發(fā)射出來，卻不決定于照射光的強(qiáng)度，而是取決于照射光的頻率〔或波長〕。1905年，愛因斯坦提出光量子假說。微觀粒子既具有粒子性，又具有波動(dòng)性。物質(zhì)波假說：法國物理學(xué)家德布羅意，于1924年提出的，認(rèn)為一定量的物質(zhì)都有相應(yīng)的物質(zhì)也伴隨著運(yùn)動(dòng)，一切實(shí)物粒子的波動(dòng)頻率同他的能量之間關(guān)系，遵守共同的量子論公式E=hv，或者用物質(zhì)的動(dòng)量與物質(zhì)波波長之間的關(guān)系表示，p=h/α【符號打不出來，看書p25】波粒二象性：是微觀客體最根本的特征之一，提醒了微觀世界物質(zhì)運(yùn)動(dòng)中的特殊矛盾——波動(dòng)性和粒子性的矛盾。在不同條件下，微觀客體可以側(cè)重表現(xiàn)出某一方面的屬性。測不準(zhǔn)關(guān)系：1926年，德國物理學(xué)家海森堡，根據(jù)實(shí)驗(yàn)和波粒二象性原理，總結(jié)出微觀客體普遍適用的測不準(zhǔn)關(guān)系?！补娇磿鴓26〕量子力學(xué)應(yīng)用的影響：量子力學(xué)翻開了微觀世界認(rèn)識的新領(lǐng)域，量子力學(xué)推動(dòng)了人類自然觀的革命，量子力學(xué)為豐富和開展馬克思主義哲學(xué)提供了有益的啟示，如主客之間的相互作用關(guān)系，物質(zhì)運(yùn)動(dòng)因果關(guān)系的復(fù)雜多樣性，以及事物之間的矛盾關(guān)系等。根本粒子理論原子構(gòu)造和根本粒子的發(fā)現(xiàn)呈遞進(jìn)過程。α粒子散射實(shí)驗(yàn)證明了原子的有核構(gòu)造。1932年，英國科學(xué)家查德威發(fā)現(xiàn)了中子。自然界的物質(zhì)存在著四種相互作用力，即萬有引力，電磁力，強(qiáng)相互作用力，弱相互作用力。物質(zhì)之間的相互作用不是超距相互作用，而是通過相應(yīng)的場作為中介傳遞的，每一種場又有相應(yīng)的中介粒子。從20世紀(jì)20年代開場，物理學(xué)家就試圖把四種物質(zhì)相互作用場，用一種統(tǒng)一的理論來表述，1967年，溫伯格、薩拉姆和格拉肖等人建立的統(tǒng)一描述弱相互作用和電磁相互作用的理論。根本粒子的分類：依據(jù)粒子最根本的幾個(gè)屬性來進(jìn)展分類：一是質(zhì)量，二是壽命，三是電荷，四是自旋。綜合粒子家族成員的多種屬性進(jìn)展分類：一是光子族，二是輕子族，三是介子族，四是重子族。1964年，美國物理學(xué)家蓋爾曼等人提出關(guān)于強(qiáng)子構(gòu)造的夸克模型，認(rèn)為質(zhì)子和中子由三個(gè)夸克組成。當(dāng)夸克間距離很小時(shí)，夸克間的結(jié)合是松散的，這種現(xiàn)象稱為“漸近自由〞；反之把夸克從強(qiáng)子內(nèi)局部離出來時(shí)，夸克之間的作用力幾乎是無窮大，至今無法別離出自由夸克的現(xiàn)象，稱為“夸克幽禁〞或“夸克禁閉〞。大統(tǒng)一理論：進(jìn)一步建立四種作用力統(tǒng)一表述的理論稱為“大統(tǒng)一理論〞。可控核反響堆：用某種控制裝置吸中子使核反響平穩(wěn)進(jìn)展，就成了可控核反響堆，可以應(yīng)用于核電站或科研反響堆。利用輕核聚變反響制成爆炸裝置的就是氫彈。第三章恒星、星系研究的新進(jìn)展天文學(xué)：是研究天體、宇宙的組成、構(gòu)造、運(yùn)動(dòng)規(guī)律和開展歷史的科學(xué)。太陽按質(zhì)量計(jì)算：氫約占71%，氦約占27%，其他元素如碳、鈉、鈣、鐵約占2%。太陽的構(gòu)造分為：光球?qū)?、色球?qū)印⑷彰崛龑?。太陽現(xiàn)在的年齡已經(jīng)有50億歲，正處在“中年時(shí)期〞。赫羅圖：是指恒星光譜型和光度的關(guān)系圖，因?yàn)閯?chuàng)始人是丹麥天文學(xué)家赫茨普龍和美國天文學(xué)家羅素，因此成為赫羅圖。主星序：90%的恒星分布在圖的左上角到右下角的狹窄對角線上，也就是伴隨著恒星外表的溫度的降低，光度也相應(yīng)的減少，這一恒星密集序列，被稱為主星序。主序星：位于主星序上的恒星叫做主序星，太陽就是一顆主序星。巨星/紅巨星：10%的恒星散布在圖的右上方，這里的恒星體積大，光度大，溫度低，被稱作巨星或紅巨星。白矮星：圖的左下角散布著少量的體積，小外表溫度相當(dāng)高而光度又相當(dāng)小的恒星稱之為白矮星。赫羅圖中的主序星、巨星和矮星等，既是恒星的不同種類，也是恒星演化的不同階段的表現(xiàn)。恒星的演化理論：恒星的幼年期，即原恒星階段。這個(gè)時(shí)期的恒星是由稀薄的彌散物質(zhì)，逐步向密度大的物質(zhì)演化而成。恒星的中年期，即主星序階段。食引力能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?，使星云的溫度升高，發(fā)射出紅外線成為紅星，接著紅星繼續(xù)收縮，形成熱核反響并輻射出大量熱能。G型的如太陽可停留100億年。恒星的萬年器，即紅巨星階段。在主星序末期，恒星內(nèi)部溫度很高，但由于氫核聚變的能量日益減少，造成外部溫度很低，于是核心開場收縮，形成了高溫和高密度，給另一方式的核反響創(chuàng)造了條件，即三個(gè)氫核變成一個(gè)碳核。恒星的衰亡期，即白矮星或中子星階段。當(dāng)氦燃燒完以后，碳核不斷收縮，外殼不斷膨脹，使其與恒星的中心體脫離，成為行星狀星云，中心體形成密度很大，光度很低的白矮星，直至變?yōu)楹诎?，形成了恒星的殘骸。恒星的末態(tài)取決于其能量耗盡后所剩物質(zhì)的質(zhì)量，理論上，恒星以及能量耗盡后所剩物質(zhì)的大小有白矮星，中子星，黑洞三種可能的末態(tài)。銀河系：銀河系是一個(gè)直徑約9萬光年，中心后約為1.3萬光年，邊緣厚約為6000光年的天體系統(tǒng)。最早對星系進(jìn)展分類的是哈勃，他根據(jù)形狀和構(gòu)造的不同，建立了星系的分類系統(tǒng)，把星系分為三大類：〔1〕橢圓星系〔2〕旋渦星系〔3〕不規(guī)那么星系。銀河系屬于典型的旋渦星系。射電天文學(xué)與20世紀(jì)60年代四大發(fā)現(xiàn)射電天文學(xué)：是通過觀測天體的無線電波來研究天文現(xiàn)象的一門學(xué)科。央斯基發(fā)現(xiàn)射電波。20世紀(jì)60年代天文學(xué)的四大發(fā)現(xiàn)：桑德奇發(fā)現(xiàn)類星體。由于它的形狀類似于恒星，而又有強(qiáng)烈的射電輻射，所以被稱作類星射電源，意思是像恒星一樣的射電源，簡稱類星體。彭齊亞斯和威爾遜發(fā)現(xiàn)微波背景輻射。微波背景輻射是指來自宇宙空間背景上的各向同性的微波輻射，也叫宇宙背景輻射。天體物理學(xué)家迪克等人將這種噪聲稱為3k宇宙背景輻射，也叫微波背景輻射，并把它解釋為宇宙大爆炸留下的余熱輻射。貝爾和休伊斯發(fā)現(xiàn)脈沖星。脈沖星是指具有短周期脈沖輻射的新型恒星。正是天文學(xué)家預(yù)言的中子星。湯斯等人發(fā)現(xiàn)星際分子。星際分子是指存在于星際空間的無機(jī)分子和有機(jī)分子。宇宙學(xué)研究的新成果宇宙學(xué)：是從整體的角度來研究宇宙的構(gòu)造和演化，即從大尺度的范圍來研究時(shí)間、空間的性質(zhì)，物質(zhì)及運(yùn)動(dòng)的根本規(guī)律。宇宙模型：是指對觀測可及的大尺度時(shí)空構(gòu)造和物質(zhì)演化的統(tǒng)一的理論描述。〔有限無邊靜態(tài)的宇宙模型、動(dòng)態(tài)的膨脹宇宙模型〕紅移/多普勒效應(yīng)：奧地利物理學(xué)家多普勒發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)光源和觀察者做相對運(yùn)動(dòng)時(shí)，觀察者收到的波長和頻率會發(fā)生變化，二者相互接近時(shí)，接收到的波長變短，其光譜線向紫端偏移，相互離開時(shí)，接收到的波長變長，出現(xiàn)譜線紅移，這一現(xiàn)象就是多普勒效應(yīng)。哈勃定律：一個(gè)星系的退行速度同這個(gè)星系離我們的距