2024年中考道德與法治七年級(jí)上冊(cè)（考情分析+思維導(dǎo)圖+考點(diǎn)梳理+誤區(qū)點(diǎn)撥）

七年級(jí)上冊(cè)

目錄

【考情分析】分析考情，總結(jié)常考點(diǎn)及應(yīng)對(duì)的策略

【思維導(dǎo)圖】構(gòu)建知識(shí)體系，形成知識(shí)邏輯聯(lián)系

【考點(diǎn)梳理】梳理核心考點(diǎn)，把握全冊(cè)重點(diǎn)

【誤區(qū)點(diǎn)撥】點(diǎn)撥常見的易錯(cuò)點(diǎn)

第一部分考情分析

近幾年七年級(jí)上冊(cè)在中考中占比呈上升趨勢(shì)，夢(mèng)想、學(xué)習(xí)、網(wǎng)上交友、親子沖突、和諧

家庭、敬畏生命、挫折、綻放生命之花等命題點(diǎn)是七年級(jí)的熱門話題。

1.從考點(diǎn)頻率看，一、四單元為最熱點(diǎn)話題，尤其是第四單元有關(guān)挫折的經(jīng)典語句在中

考中作為得分點(diǎn)頻頻出現(xiàn)。

2.從題型角度看，選擇題和材料分析題均有出現(xiàn)，材料分析題主要分布在第一題，多以

綜合分析的形式呈現(xiàn)，涉及到七年級(jí)上冊(cè)的多個(gè)考點(diǎn)。分值一般占到8分作用，并呈上升趨

勢(shì)！

第二部分思維導(dǎo)圖

思維導(dǎo)圖

重要性新階段、重要基礎(chǔ)、少年到青年的生命進(jìn)階

中學(xué)

如何度過珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起

中學(xué)時(shí)代

重要性重要生命主題、激發(fā)熱情和勇氣、生活更有色彩

夢(mèng)想特點(diǎn)天真無邪、美麗可愛；與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連;

與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國夢(mèng)密不可分。

成

長努力立志、堅(jiān)持、方法

的

地位.內(nèi)容、范圍、表現(xiàn)、態(tài)度、理念

節(jié)

拍學(xué)習(xí)新天地重要性生存、更充實(shí)的生活、點(diǎn)亮明燈，激發(fā)動(dòng)力、添加養(yǎng)料，為幸福生活奠基。

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的興趣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)方式

重要性促進(jìn)自我發(fā)展；促進(jìn)與他人的交往

認(rèn)識(shí)自己

途徑自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)

發(fā)現(xiàn)自己

做更好的自己揚(yáng)長避短、主動(dòng)改正缺點(diǎn).不斷激發(fā)自己的潛能

思維導(dǎo)圖

影響影響言談舉止、興趣爰好甚至性格；見證成長歷程；豐富了生活經(jīng)驗(yàn)。

朋友、友誼贏

I一種親密的關(guān)系；平等的、雙向的；一種心靈的相遇。

誤區(qū)I友誼不是一成不變的；競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼；友誼不能沒有原則。

成建立友誼，需要開放自己，需要持續(xù)的行動(dòng)。

建立和呵護(hù)

長

呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，需要學(xué)會(huì)

的正確處理沖突，需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害。

節(jié)

拍|開辟了人際交往的新通道，拓展交往圈；滿足一些心理需要。

有時(shí)卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。

網(wǎng)上交友

①網(wǎng)上交友，需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇;

②要有一定的自我保護(hù)意識(shí)；

③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重；

|④網(wǎng)上交往要遵守法律、法規(guī)。

思維導(dǎo)圖職業(yè)特點(diǎn)人類文明的主要傳承者，履行教育教學(xué)職責(zé)，承擔(dān)教書育人的使命。

年齡、學(xué)識(shí)、閱歷、性格、情感與思維方式等差異。

承認(rèn)差異，接納不同，尊重"不同”。

教學(xué)相長：含義、做法

師生交往

亦師亦友：含義、做法

師

長

作用身心的寄居之所、心靈的港灣，代代傳承、血脈相連的生活共同體。

情

誼家庭

相互理解、信任、體諒和包容，積極參與家務(wù)勞動(dòng)，以良好

構(gòu)建和諧家庭

的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的問題。

重要的精神內(nèi)涵、傳統(tǒng)美德、法定義務(wù)。

親情之愛孝親敬長

做法尊敬，傾聽，感恩。

獨(dú)立性與依賴性的矛盾、逆反心理、代際差異。

互動(dòng)溝通、接納、理解、表達(dá)

思維導(dǎo)圖

生命特點(diǎn)；生命接續(xù)

;生命至上的理念；敬畏生命的

生：原因要求

命

愛護(hù)身體；養(yǎng)護(hù)精神

的內(nèi)容

?珍視生命

思構(gòu)成挫折是什么；影響；戰(zhàn)勝挫折

考

感受生命的意義什么樣的生命是值得的

?綻放生命之花

活出生命的精彩貧乏與充盈；冷漠與關(guān)切;

平凡與偉大

第三部分核心考點(diǎn)梳理

★1.青少年為什么要有夢(mèng)想/夢(mèng)想的重要性

①編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生

活更有色彩。有夢(mèng)想，就有希望。

②少年的夢(mèng)想是人類天真無邪美麗可愛的愿望。

③少年的夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。

④少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國夢(mèng)密不可分。

★★★2.怎樣為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力？/如何將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)？

①少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)。努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。

②努力，需要立志。青少年要從小學(xué)習(xí)勵(lì)志，并且把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯(lián)系

在一起。

③努力，需要堅(jiān)持。把努力落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中，只要堅(jiān)持努力，即使過程再艱難，也

有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步。

④努力需要方法，合理規(guī)劃和管理時(shí)間，勞逸結(jié)合，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)思并進(jìn)，珍視團(tuán)隊(duì)合

作。

3.如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)/怎樣正確看待學(xué)習(xí)？

①中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)，初中階段的學(xué)習(xí)包括知識(shí)的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何

做人。

②學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，所聽，所嘗，所觸，所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表

現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究，發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)和感悟。

③學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度，帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。

④學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長，從兒童到少年都是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。

⑤學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)，只有善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，

才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。

★4.為什么要學(xué)習(xí)？/學(xué)習(xí)的重要性

①學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命。

②學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活。

③學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。

④在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗(yàn)，獲得成長，同時(shí)也可以幫助別人，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠

基。

★★★5.怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？

①學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

②學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。掌握一些基本的學(xué)習(xí)策略，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)的效率。

③學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。在學(xué)習(xí)過程中，我們要自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究

學(xué)習(xí)。

★6.為什么正確認(rèn)識(shí)自己？/正確認(rèn)識(shí)自己的意義？

①正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。

②正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。有助于我們更好地理解、寬容和善待他人，與他人

積極互動(dòng)。

★7.怎樣接納自己？

①我們要學(xué)會(huì)接納自己。接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的

不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過

去。

②接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。

③我們要主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)，努力完善自己，不斷發(fā)展自己。

★★★8.怎樣做更好的自己？

①做更好的自己，就要學(xué)會(huì)接納與欣賞自己。

②做更好的自己，就要揚(yáng)長避短。

③做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。

④做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。

⑤做更好的自己，需要主動(dòng)融入社會(huì)，是在為他人、為社會(huì)帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的。

⑥隨著年齡的增長、生活閱歷的增加，我們不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，我們就可能

成為更好的自己。

★9.友誼具有怎樣的力量？（朋友的重要作用）

①朋友影響我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等。

②朋友見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。

③朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。

10.友誼的特質(zhì)有哪些？（正確認(rèn)識(shí)友誼。）

①友誼是一種親密的關(guān)系。我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關(guān)心。

和朋友在一起，這種感覺能讓我們獲得認(rèn)可，在精神上得到滿足。

②友誼是平等的、雙向的。接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對(duì)方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對(duì)方，共同分

享，相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感。

③友誼是一種心靈的相遇。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗

禮。

★★11.怎樣正確認(rèn)識(shí)友誼，澄清對(duì)友誼的誤區(qū)？

①友誼不是一成不變的。我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。

②競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。

③友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。

④友誼可以帶來快樂，讓人向往；有時(shí)也會(huì)帶來困擾，增添煩惱。梳理對(duì)友誼的感受，澄清對(duì)

友誼的認(rèn)識(shí)，是我們成長的必經(jīng)歷程。

★★12.怎樣呵護(hù)友誼？如何讓友誼之樹常青？

（1）需要用心去關(guān)懷對(duì)方。體會(huì)朋友的需要，以行動(dòng)向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。

（2）需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，把握好彼此的界限和分寸。坦誠相待，給予朋友積極合理的建議，

但不要替朋友做決定。

（3）需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。如：①保持冷靜；②坦誠交流；③及時(shí)處理；④勇?lián)?zé)任；⑤

換位思考。

（4）需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害。當(dāng)朋友做出傷害友誼的舉動(dòng)時(shí)，我們可以選擇寬

容對(duì)方，也可以選擇結(jié)束這段友誼。兩者都需要勇氣，也需要智慧。

（5）我們要學(xué)會(huì)同多數(shù)人和睦相處，對(duì)所有人以誠相待。

★13.怎樣認(rèn)識(shí)網(wǎng)上交往？

（1）網(wǎng)上交往的特點(diǎn)？虛擬、平等、自主的特點(diǎn)

（2）網(wǎng)上交往的利與弊（P55）

①利：它超越了時(shí)空限制，開辟了人際交往的新通道，拓展交往圈。網(wǎng)上交往可以滿足我們的

一些心理需要

②（2）弊：互聯(lián)網(wǎng)開啟了通往世界的又一個(gè)窗口，但有的時(shí)候卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之

門。虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)。

★★14.我們?nèi)绾巫龅缴髦亟Y(jié)交網(wǎng)友？網(wǎng)上交友需要注意的問題?

①網(wǎng)上交友，需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇。

②虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。

③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。

④在網(wǎng)上交往過程中，我們要遵守法律法規(guī)。

⑤我們不可能只停留在虛擬世界中，我們要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往。

15.教師的作用？

①老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長的引路人。

②教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。

③教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命。

★★16.師生交往的良好狀態(tài)是什么？

學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂，師生彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)，這是師生交往的良好狀

心、O

★★17.如何與老師交往？（如何建立亦師亦友、和諧融洽的師生關(guān)系？）

（1）正確對(duì)待老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)：①主動(dòng)參與、勤學(xué)好問；②真誠、恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋煴磉_(dá)自己

的觀點(diǎn)和見解；③與老師分享自己的學(xué)習(xí)感受、學(xué)習(xí)成果。

（2）正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)：①老師的表揚(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地

學(xué)習(xí)和發(fā)展；②老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，彌補(bǔ)不足；③

對(duì)待老師的批評(píng)，我們要把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。

（3）彼此尊重。平等相待、相互促進(jìn)，和老師成為朋友，主動(dòng)關(guān)心老師、理解老師。

（4）學(xué)會(huì)正確處理師生交往中的矛盾。

★★★18.我們?yōu)槭裁匆⒂H敬長/孝敬父母的原因？

①在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。

②孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國公民的法定義務(wù)。

③父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人，這種恩情要永遠(yuǎn)銘記

在我們心中。

④父母為家庭做出了貢獻(xiàn)，為我們付出了很多，他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈鄣幕貓?bào)，理應(yīng)受到我們的孝敬。

★★★19.我們?nèi)绾涡⒂H敬長/我們?cè)鯓有⒕锤改福?/p>

（1）行動(dòng)：盡孝在當(dāng)下。從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。

（2）尊敬：尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導(dǎo)，理性地與他們溝通。

（3）聆聽：與雙親長輩保持親近、融洽的關(guān)系，聆聽他們的心聲。

（4）感恩：知恩、感恩，用行動(dòng)表達(dá)感恩之情。①認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望；②了解雙

親長輩的喜好，體諒他們的辛勞；③平時(shí)主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

★★★20.如何化解親子沖突？（怎樣解決親子之間的矛盾？）（P81?82）

（1）有效地化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。

（2）親子沖突需要雙方通過良好的互動(dòng)溝通來解決。

（3）學(xué)會(huì)運(yùn)用應(yīng)對(duì)沖突的智慧。如果與父母發(fā)生沖突，我們要選擇不傷害父母感情和不影響

親子關(guān)系的做法。

（4）接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛。

（5）嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用父母能接受的方式表達(dá)我們的愛。

★★★21.怎樣建立和諧家庭？（P85-86）

（1）家庭成員之間互相信任、體諒和包容。

（2）我們要積極參與家務(wù)勞動(dòng)，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，不斷提高自我管理能力，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)。

（3）以良好的心態(tài)面對(duì)家庭的變化。

（4）當(dāng)家庭成員之間發(fā)生矛盾或沖突時(shí)，我們可以充當(dāng)“黏合劑”，用智慧化解矛盾和沖突。

★22.怎樣理解生命有時(shí)盡/我們?yōu)槭裁匆湎В釔郏┥?

①生命來之不易。每個(gè)人的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的，在這一點(diǎn)上我們是幸運(yùn)的。

②生命是獨(dú)特的。每個(gè)人有不同的人生道路，每個(gè)人的生命都不可替代。

③生命是不可逆的。生命的時(shí)光一去不復(fù)返。

④生命是短暫的。在時(shí)間的長河中，個(gè)人的生命很短暫。

⑤我們每個(gè)人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生

命的獲得。

★★★23.為什么敬畏生命/為什么對(duì)生命產(chǎn)生敬畏之心？

①生命是脆弱的、艱難的；生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的；生命是崇高的、神圣的。我們對(duì)生命要

有一種敬畏的情懷。

②當(dāng)我們對(duì)生命懷有敬畏之心時(shí)，我們就會(huì)珍視它。

③生命至上，我們的生命都是寶貴的，每個(gè)人的生命都比金錢、權(quán)勢(shì)等更重要。在這些外在的

東西面前，生命價(jià)值高于一切。

④敬畏生命，讓我們從對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，使我們意識(shí)到每個(gè)人都需要

與他人共同生活。

★★★24.如何做到敬畏生命/怎樣做到與周圍的生命休戚與共？

①敬畏生命，讓我們從對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，使我們意識(shí)到每個(gè)人都需

要與他人共同生活。（意識(shí)）

②我們不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問題，才會(huì)

尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。（行為）

③我們對(duì)生命的敬畏并不是誰的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇。（道德）

★★★25.怎樣守護(hù)生命（（1）怎樣愛護(hù)身體（2）怎樣養(yǎng)護(hù)精神）

（1）怎樣愛護(hù)身體？（P100?102）

①要關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式。

②不傷害自己的身體，愛惜自己的身體。

③需要增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護(hù)方法。

（2）怎樣養(yǎng)護(hù)精神？

①守住自己的心靈，追求真、善、美。

②弘揚(yáng)和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在個(gè)人精神世界的充盈中弘揚(yáng)民族精神。

★★★26.正確認(rèn)識(shí)挫折。（P105?107）

①生活難免有挫折，生活中的挫折是我們生命成長的一部分。

②由于人們對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)和態(tài)度不同，面對(duì)挫折，不同的人會(huì)有不同的情緒感受和行為反應(yīng)。

③面對(duì)挫折，我們要及時(shí)調(diào)整自己，正確對(duì)待挫折，增強(qiáng)生命的韌性。

★★★27.如何理解挫折是把“雙刃劍”？（挫折的影響。）

①消極影響：面對(duì)挫折，我們可能會(huì)感到失落、焦慮、難過、憤怒、不滿等。如果一味沉浸在

負(fù)面情緒中，我們就容易消沉，甚至做出不恰當(dāng)?shù)男袨椤?/p>

②積極影響：得意時(shí)，挫折會(huì)使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈怠；失意時(shí)，挫折會(huì)使我

們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。

★★★28.怎樣發(fā)掘生命的力量？（怎樣正確地面對(duì)、戰(zhàn)勝挫折？）（P107?109）

①發(fā)掘生命的力量就要提高生命的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。

②逐漸培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

③發(fā)掘生命的力量要學(xué)會(huì)與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助。

④掌握增強(qiáng)生命韌性的方法，如：欣賞、培養(yǎng)幽默感。和自己信任的人談一談?？紤]并接受最

糟糕的結(jié)果。關(guān)心、幫助他人。培養(yǎng)某方面的興趣。

★★★29.怎樣過有意義的人生？（怎樣的一生是值得的？）（PU3）

①能夠活出自己的人生，自食其力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，這樣的一生是值得的。（自己）

②當(dāng)別人需要幫助時(shí)，付出自己的愛心，無論大小，自愿承擔(dān)責(zé)任，這樣的一生是值得的。（他

人）

③能夠?qū)€(gè)人理想與國家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運(yùn)結(jié)合起來，這樣的人生是值得的。（國家、

社會(huì)）

★★★30.怎樣活出生命的精彩？怎樣綻放生命之花？

（1）如何讓生命變得充盈/如何豐富生命

①熱愛學(xué)習(xí)，樂于實(shí)踐，在探索中擴(kuò)展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。

②敞開自己的胸懷，與他人、與社會(huì)、與自然建立聯(lián)系，豐富生命中的道德體驗(yàn)，增強(qiáng)對(duì)生命

的感受力、理解力。

（2）如何做到拒絕冷漠、關(guān)切他人/怎樣做溫暖的人

①人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，傳遞溫暖。

②我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人。

③讓我們用真誠、熱情、給予去感動(dòng)、改變他人，消融冷漠，共同營造一個(gè)互信、友善、和諧

的社會(huì)。

（3）如何在平凡中創(chuàng)造偉大/怎樣使生命閃耀出偉大/怎樣的人才是偉大的人？

①每個(gè)人的生命都有獨(dú)特的使命。

②偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。能夠運(yùn)用自身的品德、才智和勞動(dòng)，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久

的、不平凡的社會(huì)價(jià)值，為我們留下了寶貴的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。

③面對(duì)生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量時(shí)，就

是在用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價(jià)值。

④生命雖平凡，但也能時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大。當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國家的

甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大。

第四部分誤區(qū)點(diǎn)撥

1.青春夢(mèng)想是一種臆想。（X）

［解析］分析：青春夢(mèng)想是對(duì)未來美好生活的愿望，并不是臆想。

2.有夢(mèng)想就一定能成功/一定能取得事業(yè)的成功。（x）

［解析］分析：有了夢(mèng)想并為之堅(jiān)持不懈地努力，就有可能成功（取得事業(yè)的成功）。

3.夢(mèng)想一旦確定就不能改變。（X）

［解析］分析：夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連，隨著個(gè)人的人生目標(biāo)和時(shí)代的發(fā)展，夢(mèng)想也

會(huì)發(fā)生變化。

4.學(xué)習(xí)，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。（x）

［解析］分析：努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。

5.學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法就是最好的學(xué)習(xí)方法。（x）

［解析］分析：適合自己的學(xué)習(xí)方法就是最好的學(xué)習(xí)方法。

6.我們應(yīng)該拒絕他人的否定評(píng)價(jià)/接受他人的全部評(píng)價(jià)/完全忽視他人評(píng)價(jià)。（x）

［解析］分析：對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，我們要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視，要用理性

的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)。

7.接納自己，就要接納自己的優(yōu)點(diǎn)，回避自己的缺點(diǎn)。（x）

［解析］分析：接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美。

8.友誼是永恒的/一成不變的。（x）

［解析］分析：友誼不是一成不變的。我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。

9.朋友之間需要毫無保留地真誠相待。（X）

［解析］分析：友誼需要坦誠相待，同時(shí)也需要給彼此一些空間，把握好分寸和界限。

10.競(jìng)爭(zhēng)會(huì)破壞和失去友誼/競(jìng)爭(zhēng)與友誼不可以兼得。（X）

［解析］分析：競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度，競(jìng)爭(zhēng)與友誼可以兼得。

11.網(wǎng)絡(luò)具有消極作用，我們堅(jiān)決遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。（x）

［解析］分析：網(wǎng)絡(luò)具有兩面性，我們要學(xué)會(huì)合理使用網(wǎng)絡(luò)。

12.網(wǎng)絡(luò)交友比現(xiàn)實(shí)交友更值得信任。（X）

［解析］