2022-2023年部編版八年級語文上冊期末考試題及答案

2022-2023年部編版八年級語文上冊期末考試題及答

滿分：120分考試時間：120分鐘

一、語言的積累與運(yùn)用。(35分)

1、選擇下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)()

A.請責(zé)(ji6)佃農(nóng)(tian)要塞(se)澎湃(pdi)

B.燃熱(chi)解卻學(xué)(pou)冥思遐想(ming)鐫刻(jun)

C.崎形(qi)國名信(ni)荻港(di)津首(qido)

D.她玄里(zhou)一結(jié)結(jié)(1U)藏污納垢(gbu)屏息(bing)

3、下列句子中加點(diǎn)成語使用正確的一句是()

A.這道數(shù)學(xué)題很難，在老師的反復(fù)講解下，同學(xué)們終于木胡木惜了。

B.作為一名莘拳學(xué)于，我應(yīng)該明白自己肩負(fù)的責(zé)任。

C.太湖畔桃紅柳綠，春色迷人，外地游客紛至壹來，領(lǐng)略這秀美的湖光山色。

D.這座寺廟經(jīng)過數(shù)月的修繕，如今已整修完畢。整座廟宇看上去古樸莊嚴(yán)，愜

妙惟目。

4、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()

A.老年人發(fā)生心力衰竭的主要原因是由勞累、用腦過度、精神緊張、食鹽過多

等造成的。

B.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全教育。

C.每天傍晚時分，身體瘦弱的張教授的父親，總喜歡在這條幽靜的小道上散步。

D.在信息時代，一個人是否具有快速閱讀能力決定著一個人成就的大小。

5、下列句子沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是()

A.來訪者一邊與他握手，一邊深感疑惑和驚訝。什么？就這么個侏儒。

B.我們在一種獨(dú)特的專心景況中過日子，像是在夢里一樣。

C.清國留學(xué)生頭頂著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。

D.著艦指揮員從容地走上甲板指揮平臺?！暗都馍系奈璧浮本鸵_始了，現(xiàn)場

所有的人都捏著一把汗。

6、下面句子排序正確的一項(xiàng)是()

①但它的另個結(jié)果卻是始料未及的

②人們會在惟一的孩子身上投入過多的物質(zhì)財(cái)富

③計(jì)劃生育能有效控制人口增長是不容置疑的

④于是，小規(guī)模家庭反而變成高做排放體

⑤每個孩子人均能源消耗量大大提高

A.③⑤①④②B.②④③⑤①C.③①②⑤④D.②③⑤①④

7、古詩默寫。

（1）布衾多年冷似鐵，。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

（2）?門前流水尚能西。（蘇軾《浣溪沙》）

（3）,o羌管悠悠霜滿地。（范仲淹《漁家傲?秋思》）

（4）我們在探討學(xué)問，研究問題時，往往會出現(xiàn)撲朔迷離的情況，但是如果鍥

而不舍，繼續(xù)前行，便會突然發(fā)現(xiàn)一個全新的天地。陸游《游山西村》中的兩句

詩：“，”就包含了這個哲理。

（5）默寫孟浩然《過故人莊》這首詩的前四句。

二、文言文閱讀。（15分）

（甲文）山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。

青林翠竹。四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實(shí)是欲界之

仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

（《答謝中書書》）

（乙文）元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與

為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，

水中藻、存交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

（《記承天寺夜游》）

1.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

（1）曉霧將歇歇：（2）夕日欲頒頹：

（3）念無與為樂者念：（4）蓋竹柏影也蓋：

2.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

（2）但少閑人如吾兩人者耳。

3.（甲文）以感慨發(fā)端：“山川之美，古來共談。”這里相共談?wù)?，指的是?/p>

些有的人，寫景動靜相襯，其中通過生命活動的描寫，為景增添動感的語

句是“猿鳥亂鳴”和“”。（乙文）寫景的名句是“”。

1.（甲文）和（乙文）都描寫了自然景物，但兩文表達(dá)的思想感情有所不同。

（甲文）表達(dá)了作者的思想感情；（乙文）則把等微妙復(fù)雜的情感

濃縮在文中“但少閑人如吾兩人者耳”的語句中。

三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）

1、極光形成之謎

①1950年的一個夜晚，北極夜空上方出現(xiàn)淡紅和淡綠色的光弧，時而像在空

中舞動的彩帶，時而像在空中燃燒的火焰，時而像懸在天邊的巨傘……它輕盈地

飄蕩，不斷變化著自己的形狀，持續(xù)了幾個小時。它多彩多姿，一會兒紅，一會

兒藍(lán)，一會兒綠，一會兒紫，變幻莫測。這就是美麗的極光。

②極光是太陽風(fēng)將帶電粒子吹到地球兩極上空，被地磁俘獲產(chǎn)生的一種特殊

光學(xué)現(xiàn)象。

③極光在很多地方出現(xiàn)過，但“極光之源”到底在哪里呢？極光是如何形成

的呢？極光現(xiàn)象為什么多出現(xiàn)在南北兩極呢？

④科學(xué)家研究認(rèn)為，太陽活動是極光之源。極光出現(xiàn)的頻率與太陽活動有很

大關(guān)系，極光就像太陽發(fā)出的電。太陽是一顆恒星，不斷放出光和熱。其表面和

內(nèi)部進(jìn)行各種化學(xué)元素的核反應(yīng)，產(chǎn)生出強(qiáng)大的、內(nèi)含大量帶電粒子的帶電微粒

流。這些帶電微粒射向空間，和地球外80?1200千米高空的稀薄氣體的分子碰

撞時，由于速度快而產(chǎn)生發(fā)光現(xiàn)象。太陽活動是周期性的，其周期大約11年。在

太陽活動的高潮期，太陽黑子出現(xiàn)得最多，有人發(fā)現(xiàn)當(dāng)一個“大黑子”經(jīng)過太陽

中心的子午線20?40小時后，地球上一定會出現(xiàn)極光。

⑤那為什么極光現(xiàn)象多出現(xiàn)在南北兩極呢？原來，地球本身是個近似以南北

極為地磁兩極的大磁石。太陽送來的粒子流接近地球時，以螺旋形的運(yùn)動方式分

別飛向兩個磁極。事實(shí)上，磁極不能完全控制所有的帶電粒子流，在太陽噴發(fā)的

帶電粒子流非常強(qiáng)烈的年份，也能在兩極地區(qū)以外的一些地方觀察到極光。因?yàn)?/p>

空氣成分非常混雜，不同氣體成分如氧、氮、氮、窟等在帶電微粒流作用下，會

發(fā)出不同的光，所以極光看上去多彩絢麗。有人從地球磁層的角度考慮，認(rèn)為地

球磁層包裹著地球，就像地球的“保護(hù)網(wǎng)”，使之避免遭受太陽風(fēng)輻射粒子的侵

襲。但在南北極的上空，這張“網(wǎng)”并不結(jié)實(shí)，有較大的“間隙”，通過“間隙”，

部分太陽風(fēng)便會侵入地球磁層。由于南北極上空有“間隙”，因此極光現(xiàn)象多發(fā)

生在兩極地區(qū)的上空。

⑥但是，上述觀點(diǎn)雖較好地解釋了極地地區(qū)的極光現(xiàn)象，卻無法解釋近地面

附近出現(xiàn)的極光現(xiàn)象。一些人認(rèn)為這些極光是由于地面附近的靜電放電所產(chǎn)生

的。據(jù)史料記載，離地面1.2?3.0米都出現(xiàn)過極光。有時人們在出現(xiàn)近地極光

的地方，還能聞到臭氧的味道。

⑦因?yàn)樵S多極光現(xiàn)象與彗星明亮的尾巴有相似之處，所以有人把極光現(xiàn)象與

彗星聯(lián)系起來，這對認(rèn)識極光是有一定好處的。盡管極光之謎還沒有完全揭開，

但人類對它已經(jīng)有了較科學(xué)的認(rèn)識，也許很快科學(xué)家們就能告訴我們極光真正的

奧秘。

1.選文第①段運(yùn)用了哪種說明方法？有什么作用？

2.請具體分析選文第④⑤段順序不能調(diào)換的原因。

3.選文第⑥段的加點(diǎn)詞語“據(jù)史料記載”是如何體現(xiàn)說明文語言特點(diǎn)的？

4.選出下列內(nèi)容與選文不符的一項(xiàng)（）

A.極光看上去絢麗多彩，是因?yàn)榭諝庵泻醒?、氮、氯、窟等不同氣體成分在

帶電微粒流作用下，發(fā)出了不同的光。

B.極光現(xiàn)象多出現(xiàn)在南北兩極，但在太陽噴發(fā)的帶電粒子流非常強(qiáng)烈的年份，

兩極地區(qū)以外的一些地方也能觀察到極光。

C.太陽活動是周期性的，其周期為11年。在太陽活動的高潮期，太陽黑子出現(xiàn)

得最多。

D.極光形成之謎至今還沒有完全揭開，啟示我們科學(xué)探索之路是永無止境的。

2、看海

李銳

①女兒早就吵著要去看海。今年夏天總算是讓她如愿以償了。一大堆吵吵鬧

鬧的旅游者，坐在一輛漂漂亮亮的旅游車上。車上裝滿了水果、食品、罐裝飲料,

裝滿了各色名牌或非名牌的服裝和鞋襪,另外還裝了滿車的流行音樂，我不由得

想，在這樣一副裝備里，看見的還是海嗎?我有點(diǎn)替女兒感到遺憾。

②久居鬧市，總擔(dān)心孩子喪失了對大自然的感悟?？婶[市里的“大自然”只

有家門對面的那個公園。公園里有山，有水,有森林，但在它們的前面都得加一個

“假”字。有時為了躲開這個“假”字,我有意在傍晚或是干脆等到月亮升起來,

才帶女兒進(jìn)公園。這種時候游人寥寥。草木之間有種難得的沉靜,牽著孩子的手

散散漫漫地隨意而去，聽她講些學(xué)校里的事情,或是什么忽發(fā)的奇想。有時我們都

停下來,都不說話。然后,我問她，：“你看藏經(jīng)樓現(xiàn)在好看嗎？”暮色中的藏經(jīng)樓

抹去了鮮艷的色彩,只留下一個幽深悵然的剪影,晚歸的紫燕精靈般地在昏暗中

劃出些呢喃的虛線,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天光中還留著最后一點(diǎn)依稀的殘紅。女兒看看，說:“好

看?！焙髞碓谝黄蠋煹拿}作文中，女兒提到藏經(jīng)樓，她寫道：“傍晚的藏經(jīng)樓

很孤獨(dú)。”但我知道，這還不是大自然。這種古老的人文景觀，在古老的中國到處

都有。

③仔細(xì)回想起來,我與大自然刻骨銘心的相遇只有兩次。第一次是因?yàn)椴尻?duì)

而來到呂梁山的腹地。那時候根本就想不到還有大自然這碼事,是懵懵懂懂地被

命運(yùn)扔進(jìn)大山里來的。沒有汽車,沒有電燈,沒有任何機(jī)器的響聲，隨便撿一條小

路走下去，就會淹沒在林木之間。寒來暑往，山坡上的畫除去舊的，又換上新的；

風(fēng)霜雨雪，峽谷里的音樂或喧嘩，或蕭瑟，錯雜繽紛。有許多次，獨(dú)自一人呆在蔥

蘢的樹林里,或是站在荒遠(yuǎn)的山頂上:忽然就覺得，自己變成了一株樹,變成了一

塊石頭,滿心的孤獨(dú),如麻的惆悵,都隨著腳下的溪水蜿蜒而去,都隨著起伏的群

山蔓延到極遠(yuǎn)極遠(yuǎn)的地方一一那時候,就忘了還有一個自己；那時候,就覺得敞開

的心胸?zé)o遮無攔地躺在天地之間，仿佛一股清風(fēng),纖毫之動便可極游八方……

④第二次是因?yàn)闊o意中闖進(jìn)了河西走廊。那一次也有一輛汽車,也有滿車的

旅游者,那次的目的地原本是敦煌。可是當(dāng)汽車翻越烏鞘嶺進(jìn)入了河西走廊的時

候，你就會覺得突然被一股無形的力量拋到了生物圈的外面,拋到一個任何生命

都不可企及的地方,你的肉身不知被留在何處,跟著自己的只是一個充滿了猶豫、

恐懼、彷徨、驚嘆的靈魂。猙獰而又莊嚴(yán)的祁連山，廣漠如海卻又冷酷死寂的戈

壁灘，輕而易舉地淹沒了可以稱作人類文明的那點(diǎn)東西。舉目所見除了地平線，

還是地平線。河西走廊，是造化給人類留下的形而上的大課堂，是人類語言的終

點(diǎn)站，從這兒再向前，你將沒有任何熟悉的經(jīng)驗(yàn)和理念可以依憑……

⑤這樣想著又覺得自己有些太功利，有些杞人憂天。與大自然的溝通也是可

遇而不可求的一一有的人終生置身于自然環(huán)境當(dāng)中，卻一直麻木不仁；有的人只

因?yàn)樵谝粋€早晨，偶然朝一片結(jié)了露珠的葉子瞥了一眼,卻在剎那間領(lǐng)悟了宇宙。

⑥于是,我跟著尖叫不已的女兒走下海去。沁涼的海水翻卷著雪白的浪花涌

上身來,淹沒了所有恐懼而又驚喜的孩子們。這種在剎那之間得到的恐懼和驚喜,

用不著任何事先的準(zhǔn)備和安排，也是任何準(zhǔn)備和安排都不可能得到的。在這一剎

那，女兒開始了她自己和大海的相遇。

⑦也許有一天她會明白，自己和所有走到海邊來的人一樣,終其一生都將無

法窮盡這一份浩茫無涯的恐懼和驚喜。

（選自《讀者》2009年第10期）

1.作者帶女兒“看?！钡哪康氖鞘裁?？

2.文中寫了“我”與大自然的哪兩次相遇，作者為什么說這兩次相遇是“刻骨

銘心”的？

3.下面的句子語言優(yōu)美，請你選擇一個角度進(jìn)行賞析。

寒來暑往，山坡上的畫除去舊的，又換上新的；風(fēng)霜雨雪，峽谷里的音樂或喧嘩,

或蕭瑟，錯雜繽紛。

4.結(jié)合全文，談?wù)勀銓ξ恼伦詈笠欢蔚睦斫狻?/p>

5.生活中你一定有過與大自然相遇的經(jīng)歷，請結(jié)合本文和自己的體驗(yàn)，談?wù)勀?/p>

的感悟。

四、寫作題（40分）

林清玄在《月到天心》中寫道：走一段路，抬起頭來，月亮總是跟著我們，照著

我們。在過去的歲月里，我們心目中的月亮有一種親切的生命，就如同有人提燈

為我們引路一樣。

請以“心中一片月”為題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：①除詩歌外，文體不限。②不得透露個人相關(guān)信息。

參考答案:

D

C

D

B

C

嬌兒惡臥踏里裂誰道人生無再少濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計(jì)

山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村故人具雞黍邀我至田家綠樹

村邊合青山郭外斜

1.⑴消散⑵墜落⑶考慮，想