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九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H︰1C︰12N︰14O︰16。題號(hào)123456789101112131415答案一、我會(huì)選擇(每小題只有一個(gè)正確答案,每小題3分,共45分)1.下列變化中屬于化學(xué)變化的是:()A.水結(jié)成冰 B.玻璃破粹 C.鐵鍋生銹 D.酒精揮發(fā)2.空氣是人類的寶貴資源,下列有關(guān)空氣的說法錯(cuò)誤的是:()A.空氣的成分按體積計(jì)算,含量最多的氣體是氮?dú)? B.空氣是混合物C.稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑 D.氧氣具有可燃性3.霓虹燈讓我們的生活亮麗多彩,霓虹燈中填充的氣體是:()A.氧氣 B. 氮?dú)? C.稀有氣體 D. 二氧化碳4.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是:()A.取用固體藥品 B.聞藥品味道 C.點(diǎn)燃酒精燈 D.滴加液體5.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,不正確的是:()A.硫粉在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰B.木炭在氧氣中燃燒,有無色刺激性氣味氣體生成C.氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰D.在氧氣里點(diǎn)燃細(xì)鐵絲可發(fā)生劇烈燃燒,火星四射。6.下列各組常見物質(zhì)的區(qū)別方法中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵海ǎ?A.氧氣和空氣(用帶火星的木條分別伸入兩瓶?jī)?nèi)) B.白酒和食醋(聞氣味)C.二氧化碳與氮?dú)猓ǚ謩e通入澄清石灰水) D.7.下列反應(yīng)屬于屬于化合反應(yīng)的是:()A.氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水 B.鐵+氧氣→四氧化三鐵C.石蠟+氧氣→二氧化碳+水 D.水→氫氣十氧氣8.AD鈣奶是一種很好的補(bǔ)鈣劑,這里的鈣是指:()A.單質(zhì) B.原子 C.分子 D.元素9.水是生命之源,應(yīng)該愛護(hù)水資源。下列凈化水的方法中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的是:()A.通過蒸餾來凈化水B.通過消毒來凈化水C.用活性炭來凈化水D.通過過濾來凈化水10.下列說法不正確的是:()A.在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,二氧化錳起催化作用B.化肥、農(nóng)藥的不合理施用,會(huì)造成天然水體污染C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑,在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D.用排水法可以收集氧氣11.足量的下列物質(zhì)分別在充滿空氣的密閉容器中充分燃燒后,容器中所剩余的氣體幾乎都是氮?dú)獾氖牵海ǎ〢.蠟燭 B.紅磷 C.硫 D.木炭12.下列敘述正確的是:()A.氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的化合物B.分子在不停運(yùn)動(dòng),原子不運(yùn)動(dòng)C.原子的核電荷數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)D.保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是碳原子和氧原子13.市售加碘食鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3)。在碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)是:() A.+1B.-1 C.+3D.+514.研究發(fā)現(xiàn),原子的最外層電子數(shù)相同的元素,具有相似的化學(xué)性質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)下列原子的結(jié)構(gòu)示意圖找出具有相似化學(xué)性質(zhì)的一組:()A.①② B.③④ C.①③ D.②④15.維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促進(jìn)人體生長發(fā)育,增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力,下列關(guān)于維生素C的說法中錯(cuò)誤的是:()A.維生素C由碳、氫、氧三種元素組成B.維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為174gC.維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為9︰1︰12D.維生素C分子中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為3︰4︰3二.我會(huì)填空(每空1分,共26分)16.用化學(xué)符號(hào)表示:2個(gè)氫原子,硫酸根離子,2個(gè)二氧化硫分子,+6價(jià)的硫元素.17.請(qǐng)將氧氣、氮?dú)?、氫氣、二氧化碳等四種氣體的化學(xué)式填入下列各題的橫線上:(1)空氣中含量最多的氣體是;(2)用于醫(yī)療急救的氣體是;(3)最輕的且具有可燃性的是;(4)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是;18.右下圖是“電解水實(shí)驗(yàn)”的裝置圖,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題:(1)根據(jù)圖中的現(xiàn)象可知,a試管內(nèi)收集的氣體是_______,b試管內(nèi)收集到的氣體是:。(2)檢驗(yàn)試管b中氣體的方法是。(3)實(shí)驗(yàn)前在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是_________。(4)該反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________________________________________。19.原水(未經(jīng)處理的水)中含有泥沙懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì),可用次氯酸殺死細(xì)菌。氯氣溶解于水時(shí),可生成鹽酸和次氯酸。某水廠生產(chǎn)自來水的凈化步驟如下:(1)可以除去大顆粒懸浮物雜質(zhì)的步驟是
(填標(biāo)號(hào))。(2)A步驟中加明礬的作用為
。(3)該廠生產(chǎn)的自來水是
。(填“純凈物”或“混合物”)(4)能消毒殺菌的步驟為
(填標(biāo)號(hào))。(4)自來水消毒過程中常會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用下圖甲和圖乙表示:①圖乙所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為反應(yīng);②上述物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的有(填化學(xué)式);20.圖A是鈉原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,圖B是氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。(1)圖A圓圈的橫線上填的是,圖B方框的橫線上的數(shù)字是;(2)氯元素屬于(填“金屬”或“非金屬”)元素;鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中容易電子(填“得到”或“失去”),形成的離子符號(hào)為。(3)鈉元素與氯元素的最本質(zhì)區(qū)別是。A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同 C.電子數(shù)不同 D.相對(duì)原子質(zhì)量不同(4)鈉(Na)與氯氣(Cl2)反應(yīng)生成氯化鈉(NaCl),氯化鈉是。A.混合物 B.純凈物①②三、實(shí)驗(yàn)與探究(共14①②21.若用右圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①②;(2)其反應(yīng)的文字表達(dá)示為:(3)實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)先。實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是。22、若用分解過氧化氫來制取氧氣,可供選用的裝置如右圖:(1)要在實(shí)驗(yàn)時(shí)可以方便的添加液體反應(yīng)物并得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______;若用丙裝置收集生成的氧氣,氣體應(yīng)從(“a”或“b”)端導(dǎo)入。(2)分解過氣化氫制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)示是:(3)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己制取到的氧氣不純,造成這種問題的可能原因是:。(4)振蕩,觀察到,可見木炭在氧氣中燃燒生成物是。四.我會(huì)計(jì)算(共15分)23.某公共場(chǎng)所張貼有以下廣告:(1)純凈的碳酸氫銨中含
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