2024年新人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《第6單元 整 理和復(fù)習(xí)2第4課時(shí)圖形的運(yùn)動(dòng)》課件_第1頁
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義務(wù)教育(2024年)新人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第6單元整理和復(fù)習(xí)2.圖形與幾何教學(xué)課件義務(wù)教育人教版六年級(jí)下冊(cè)第4課時(shí)

圖形的運(yùn)動(dòng)整理和復(fù)習(xí)62.圖形與幾何我們學(xué)習(xí)過哪些關(guān)于圖形運(yùn)動(dòng)的知識(shí)?環(huán)節(jié)一軸對(duì)稱

如果把一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折,對(duì)折后的兩邊能夠完全重合,這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形,這條直線就是對(duì)稱軸。我們學(xué)過哪些軸對(duì)稱圖形?它們分別有幾條對(duì)稱軸?無數(shù)條4條2條3條1條旋轉(zhuǎn)什么是旋轉(zhuǎn)?旋轉(zhuǎn)的三要素是什么?

物體或圖形繞著一個(gè)點(diǎn)或一個(gè)軸運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象是旋轉(zhuǎn)。

旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)角度。舉例說一說生活中常見的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。什么是平移?判斷平移后的圖形的位置,關(guān)鍵有幾點(diǎn)?物體或圖形沿著直線運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象是平移。關(guān)鍵點(diǎn):平移的方向、距離。舉例說一說生活中常見的平移現(xiàn)象。平移圖形的放大與縮小旋轉(zhuǎn)45°放大

圖形的放大與縮小要注意什么?

各部分均按相同的比放大或縮小。哪些運(yùn)動(dòng)不改變圖形的形狀和大???哪些運(yùn)動(dòng)只改變圖形的大小,而不改變形狀?想一想

平移和旋轉(zhuǎn)改變了圖形的位置,但是不改變圖形的形狀和大?。环糯笈c縮小只改變圖形的大小,不改變形狀。你能利用圖形的運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)圖案嗎?環(huán)節(jié)二1.選擇。(1)下面現(xiàn)象中,有(

)種是平移現(xiàn)象。

①升國旗②擰開水龍頭③拉抽屜④撥算珠⑤飛機(jī)螺旋槳的運(yùn)動(dòng)A.1B.2C.3D.4(2)下列圖形中,對(duì)稱軸最多的是(

)。A.B.C.D.CDO(3)如圖,將圖案繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到的圖案是(

)。A.B.C.D.B(4)如圖是由9個(gè)相同的小正方形組成的,已有5個(gè)小正方形被涂色,如果再涂2個(gè)小正方形,使涂色的圖案成為軸對(duì)稱圖形,共有(

)種涂法。A.2B.3C.4D.5C2.圖中A→B→C→D是怎樣變化的?答:A向右平移5格得到B,B向右平移5格后逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到C,C向右平移5格后逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到D。(教材P91做一做)ABCD3.下面哪些圖形是軸對(duì)稱圖形?畫出它們的對(duì)稱軸。第3、4幅圖是軸對(duì)稱圖形。(教材P92練習(xí)十九T1)4.根據(jù)給定的對(duì)稱軸畫出圖形的另一半。(教材P92練習(xí)十九T2)5.下面4個(gè)圖形的涂色部分面積相等嗎?為什么?(教材P92練習(xí)十九T4)答:面積相等。因?yàn)橥可糠值拿娣e為:大圓面積-中圓面積+小圓面積,并且這4個(gè)圖形中的大圓、中圓、小圓的半徑分別相等。6.畫一畫。(1)小旗子向左平移8格后的圖形。(2)小旗子繞O點(diǎn)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。(3)小旗子按2∶1擴(kuò)大后的圖形。(教材P92練習(xí)十九T5)O.7.*直角三角形ABC的兩條直角邊長(zhǎng)分別是3cm和4cm,把它按2∶1放大后得到三角形DEF。三角形ABC與三角形DEF

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