陜西省2016年中考化學(xué)真題（含答案）

年陜西省中考化學(xué)試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二總分評分一、選擇題（共7小題，每小題2分，滿分14分）1．化學(xué)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科技發(fā)展和社會生活中發(fā)揮著重要作用，下列說法不正確的是（）A．用鋁合金制飛機外殼是因其硬度大、密度小、耐腐蝕B．無土栽培的營養(yǎng)液中常含的K2SO4是一種復(fù)合肥C．發(fā)射火箭采用的液氫、液氧都是無污染的純凈物D．生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度2．規(guī)范操作是實驗成功的保證，下列實驗操作正確的是（）A．加大理石 B．取燒堿 C．稱粗鹽的質(zhì)量 D．量水的體積3．對比分析不同物質(zhì)的共性與差異性是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法，下列關(guān)于CO2和CO的各項對比，有錯誤的是（）選項共性差異性A均由分子構(gòu)成分子的種類不同B均由碳元素和氧元素組成元素的質(zhì)量比不同C均能與水化合化合時現(xiàn)象不同D常溫下均是無色氣味相同條件下其他的密度不同A．A B．B C．C D．D4．正確使用和理解化學(xué)用語是重要的學(xué)科素養(yǎng)，下列說法正確的是（）A．H2O、H2CO3中均含有氫分子 B．KClO3、KCl中氯元素的化合價不相同C．Na+、Mg2+、Al3+原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)均為10 D．表示的粒子都是陰離子5．錳和鎳（Ni）都是重要的金屬，將鎳絲插入MnSO4溶液中，無明顯現(xiàn)象，插入CuSO4溶液中，鎳絲表面有紅色固體析出，則Mn、Ni、Cu三種金屬的活動性由強到弱的順序是（）A．Mn、Ni、Cu B．Mn、Cu、Ni C．Ni、Mn、Cu D．Cu、Mn、Ni6．下列各組依據(jù)實驗?zāi)康脑O(shè)計的實驗方案中合理的是（）選項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽驗證可燃性氣體中含有H2點燃氣體，在火焰上方罩干冷燒杯，觀察燒杯內(nèi)壁是否出現(xiàn)液滴B除去NaCl和Na2SO4加水溶解，再加過量BaCl2溶液后過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶C檢驗NaOH是否變質(zhì)取樣加水后滴加無色酚酞溶液，觀察溶液顏色是否變紅D鑒別化肥KNO3和NH4Cl取樣與熟石灰混合研磨，聞氣味A．A B．B C．C D．D7．室溫時，隨著向盛有稀硫酸的燒杯中逐滴加入Ba（OH）2溶液，燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量變化如圖所示（忽略溶液溫度的變化），下列分析正確的是（）A．a(chǎn)點溶液中有兩種溶質(zhì) B．b點溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液變藍C．c點燒杯內(nèi)液體的pH=7 D．d點溶液中較多的Ba2+、OH﹣、SO42﹣、H+二、解答題（共7小題，滿分29分）8．智能手機是一種多功能通訊工具，一款智能手機通常含有41種以上的化學(xué)元素，請回答：（1）大部分手機外殼是用塑料或鎂合金制成，二者中屬于合成高分子材料的是．（2）手機線路的主要原料是銅，微電子材料還用到金、銀、鉭等，在此主要利用了銅的性．（3）手機屏幕大部分用的是硅酸鋁玻璃，下列關(guān)于硅酸鋁玻璃性質(zhì)的推測不正確的是（填序號）．①透光性好②常溫下不易與氧氣反應(yīng)③易溶于水．9．20℃時，將不同質(zhì)量的NaCl晶體分別加入100g水中，充分溶解后所得溶液質(zhì)量與加入NaCl晶體質(zhì)量的對應(yīng)關(guān)系如表：組別物質(zhì)質(zhì)量ABCDENaCl晶體質(zhì)量/g515203040所得溶液質(zhì)量/g105115X130136請回答下列問題：（1）A組的溶液為（填“飽和”或“不飽和”）溶液．（2）C組X的值為．（3）如圖為NaCl的溶解度曲線圖，圖上a點縱坐標的值為．Ca（OH）2的溶解度溫度變化的趨勢與NaCl相反，則室溫時，向飽和石灰水加入少量生石灰，并恢復(fù)到室溫，此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量（填“＞”、“＜”或“=”）原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．10．化學(xué)課上，小亮與老師一起演示了如圖所示的實驗：請回答下列問題：（1）甲中銅加熱時因生成了氧化銅而變黑，該變化屬于（填“物理”或“化學(xué)”）變化．（2）小亮將變黑的銅絲a伸入試管內(nèi)的稀硫酸中，再取出時，銅絲表面又變紅了，試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的反應(yīng)．（3）老師將加熱變黑的銅絲b趁熱迅速伸入試管內(nèi)的活性炭中，再取出時，銅絲表面也變紅了，則試管內(nèi)活性炭的質(zhì)量一定會（填“增大”或“減小”）11．某工廠排出的廢水中含有硫酸、硫酸銅，小艷同學(xué)取水樣后進行研究性學(xué)習(xí)，請回答下列問題：（1）小艷取少量廢水于試管中，向其中加入氫氧化鈉溶液，直至生成藍色沉淀，寫出生成藍色沉淀的化學(xué)方程式：．（2）如圖是小艷記錄的該工廠處理利用廢水的簡要流程：操作Ⅰ的名稱是，溶液B中的溶質(zhì)是．12．請根據(jù)下列實驗圖1回答問題．（1）儀器a的名稱是．（2）上述三個實驗中，水對實驗儀器起到安全保護作用的是（填字母）．（3）A實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是．（4）對于B實驗，小李同學(xué)進行了改進與創(chuàng)新，實驗過程如圖2所示：如圖2改進實驗與B實驗相比，明顯的優(yōu)點是（寫一條即可）．13．某學(xué)習(xí)小組同學(xué)用如圖1實驗裝置來探究雞蛋殼里含有CO32﹣（以CaCO3的形式存在）的可能性，請你一起參與學(xué)習(xí)探究．（1）【討論交流】同學(xué)們討論后一致認為若雞蛋殼里含有CO32﹣實驗時廣口瓶中一定會產(chǎn)生氣泡，玻璃片上石灰水會變渾濁，據(jù)此寫出有氣泡生成的化學(xué)方程式：．（2）【進行實驗】小明和小紅在給自的實驗中均看到廣口瓶中產(chǎn)生氣泡，小明還看到玻璃片上石灰水變渾濁，而小紅卻未看到，他們很是好奇，于是進一步進行探究．【提出問題】小紅的實驗中，玻璃片上石灰水為什么不變渾濁呢？【做出猜想】小紅猜想：可能雞蛋中含有鐵等較活潑金屬，而不含CO32﹣；小明猜想：可能小紅實驗所用鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)過大，揮發(fā)出HCl氣體．依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識和生活常識，你認為的猜想是不合理的．（3）【實驗驗證】小紅分別取適量等體積的自己實驗中所用的鹽酸a和小明實驗中所用的鹽酸b于2支試管中，試管內(nèi)各盛有同一雞蛋的碎片，塞上到導(dǎo)管的橡膠塞，并分別將導(dǎo)管伸入AgNO3溶液中，實驗過程如圖2所示：實驗中，甲、乙試管內(nèi)均有氣泡產(chǎn)生，同時甲試管中有白色沉淀生成而乙中沒有，白色沉淀的化學(xué)式是．（4）【實驗結(jié)論】上述實驗說明鹽酸a中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定（填“大于”或“小于”）鹽酸b中的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，同時也說明了雞蛋殼中含有CO32﹣的可能性．（5）【反思應(yīng)用】①實驗室制備CO2時，最好選擇（填“濃”或“稀”）鹽酸．②實驗中發(fā)現(xiàn)，與相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的鹽酸反應(yīng)時，雞蛋殼碎片比大塊雞蛋殼更劇烈，說明增大反應(yīng)物可以加快反應(yīng)速率．14．小王同學(xué)想測定某Cu﹣Zn合金中銅的質(zhì)量分數(shù)，取合金粉末13g，向其中逐漸加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，所加稀硫酸與生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．請完成下列分析及計算：（1）反應(yīng)生成氫氣的總質(zhì)量為g．（2）計算合金中銅的質(zhì)量分數(shù)．

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】解：A、用鋁合金制飛機外殼是因其硬度大、密度小、耐腐蝕，正確；B、K2SO4是一種鉀肥，錯誤；C、發(fā)射火箭采用的液氫、液氧都是無污染的純凈物，正確；D、生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度，正確；故選B．【分析】A、根據(jù)合金的性質(zhì)解答；B、根據(jù)肥料的類別解答；C、根據(jù)物質(zhì)的類別解答；D、根據(jù)降低水的硬度的方法解答．本題考查的是化學(xué)與生活的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．2．【答案】D【解析】【解答】解：A、取用固體藥品時可以用藥匙，或者用鑷子夾?。唧w的操作是：先把容器橫放，把塊狀藥品或金屬顆粒放入容器口，再把容器慢慢的豎立起來，使藥品滑落到試管底部，以免打破容器．故錯誤；B、固體藥品取用時，瓶塞取下后要倒放在試驗臺上，所以圖中操作錯誤，故錯誤；C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯誤；D、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，操作正確．故選D．【分析】A、取用塊狀藥品或金屬顆粒時可以用藥匙，或者用鑷子夾?。僮饕I(lǐng)是：“一橫、二放、三慢豎”；B、根據(jù)固體藥品取用時：取下瓶塞倒放在實驗臺上進行分析；C、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進行分析判斷；D、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷．掌握量筒的正確讀數(shù)方法，就能輕松解答題目．熟悉常見儀器的使用方法與注意事項，掌握化學(xué)實驗基本操作是解答此類題目的關(guān)鍵．3．【答案】C【解析】【解答】解：A、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，一氧化碳是由一氧化碳分子構(gòu)成，分子的種類不同，故對；B、二氧化碳中碳元素和氧元素的質(zhì)量是12：（16×2）=2：8，氧化碳中碳元素和氧元素質(zhì)量比是：12：16=3：4，元素的質(zhì)量比不同，故對；C、二氧化碳能與水化和生成了碳酸，一氧化不能與水化合，故錯；D、二氧化碳和一氧化碳在常溫下均是無色氣味的氣體，相同條件下的密度不同，故對．故選C．【分析】A、根據(jù)二氧化碳和一氧化碳分子構(gòu)成情況分析；B、根據(jù)物質(zhì)的元素組成解答；C、根據(jù)二氧化碳和一氧化碳化學(xué)性質(zhì)分析；D、根據(jù)二氧化碳和一氧化碳物理性質(zhì)分析．本考點考查了二氧化碳、一氧化碳的組成、性質(zhì)和用途，一氧化碳和二氧化碳也是中考中的重要考點，主要出現(xiàn)在選擇題和實驗題中．4．【答案】B【解析】【解答】解：A、H2O、H2CO3中均含有氫元素，不是氫分子，故錯誤；B、鉀元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設(shè)KClO3中氯元素的化合價是a，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+a+（﹣2）×3=0，則a=+5價．鉀元素顯+1價，設(shè)KCl中氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x=0，則x=﹣1價，KClO3、KCl中氯元素的化合價不相同，故正確；C、Na+、Mg2+、Al3+原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)分別為11、12、13，核外電子水均為10，故錯誤；D、由粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，前兩個結(jié)構(gòu)示意圖中質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，最后一個結(jié)構(gòu)示意圖中質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子，故錯誤；答案：B．【分析】A、根據(jù)H2O、H2CO3中均含有氫元素解答；B、根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零解答；C、根據(jù)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類解答；D、根據(jù)當質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當質(zhì)子數(shù)≠核外電子數(shù)，為離子分析．了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別和聯(lián)系；掌握核外電子在化學(xué)變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點是解題的關(guān)鍵．5．【答案】A【解析】【解答】解：由題意可知，將鎳絲插入MnSO4溶液中，無明顯現(xiàn)象，說明錳比鎳活潑；將插入CuSO4溶液中，鎳絲表面有紅色固體析出，說明鎳比銅活潑．則Mn、Ni、Cu的活動性由強到弱的順序是Mn＞Ni＞Cu．觀察選擇項，A正確，B、C、D錯誤．故選A．【分析】根據(jù)金屬活動性順序的應(yīng)用分析判斷．排在前面的金屬能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來．此題是金屬活動性順序的簡單應(yīng)用，也是基礎(chǔ)題目，通過此題會分析、判斷金屬活動性的強弱．6．【答案】D【解析】【解答】解：A、點燃氣體，在火焰上方罩干冷燒杯，觀察燒杯內(nèi)壁是否出現(xiàn)液滴，不能證明是否含氫氣，也可能含有甲烷，故選項依據(jù)實驗?zāi)康脑O(shè)計的實驗方案中不合理．B、Na2SO4能與過量BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鋇（過量的），不符合除雜原則，故選項依據(jù)實驗?zāi)康脑O(shè)計的實驗方案中不合理．C、氫氧化鈉溶液變質(zhì)后生成的碳酸鈉溶液也顯堿性，由于氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液均顯堿性，取樣加水后滴加無色酚酞溶液，不能檢驗是否變質(zhì)，故選項依據(jù)實驗?zāi)康脑O(shè)計的實驗方案中不合理．D、NH4Cl屬于銨態(tài)氮肥，能與熟石灰混合研磨放出有刺激性氣味的氣體，硝酸鉀不能，可以鑒別，故選項依據(jù)實驗?zāi)康脑O(shè)計的實驗方案中合理．故選：D．【分析】A、根據(jù)氫氣、甲烷等氣體燃燒均生成水，進行分析判斷．B、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．C、根據(jù)氫氧化鈉溶液變質(zhì)后生成的碳酸鈉溶液也顯堿性，進行分析判斷．D、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體，進行分析判斷．本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷．7．【答案】C【解析】【解答】A、a點時，反應(yīng)沒有開始，溶液中有一種溶質(zhì)H2SO4，故錯誤；B、稀H2SO4與Ba（OH）2溶液的反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，溶質(zhì)質(zhì)量減小，c點完全反應(yīng)，b點溶液中有硫酸，滴加紫色石蕊溶液，溶液變紅，故錯誤；C、稀H2SO4與Ba（OH）2溶液的反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，溶質(zhì)質(zhì)量減小，完全反應(yīng)后，溶質(zhì)質(zhì)量為0，c點完全反應(yīng)，杯內(nèi)液體的pH=7，故正確；D、完全反應(yīng)后繼續(xù)加Ba（OH）2溶液到d點，點d溶液中較多的Ba2+、OH﹣，無SO42﹣、H+，故錯誤．答案：C．【分析】A、根據(jù)a點時，反應(yīng)沒有開始，溶液中有一種溶質(zhì)H2SO4解答；B、根據(jù)稀H2SO4與Ba（OH）2溶液的反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，b點溶液中有硫酸解答；C、根據(jù)稀H2SO4與Ba（OH）2溶液的反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，溶質(zhì)質(zhì)量減小，c點表示完全反應(yīng)解答；D、根據(jù)完全反應(yīng)后繼續(xù)加Ba（OH）2溶液到d點解答．此題是多個知識點的考查題，能對多個物質(zhì)的反應(yīng)過程達到有效分析，并能結(jié)合讀懂圖象是解題的關(guān)鍵．8．【答案】（1）塑料（2）導(dǎo)電（3）③【解析】【解答】（1）塑料屬于有機合成材料，故填：塑料；（2）手機線路的主要原料是銅，利用的是銅的導(dǎo)電性，故填：導(dǎo)電；（3）手機屏幕大部分用的是硅酸鋁玻璃，說明硅酸鋁玻璃不易溶于水，故填：③．【分析】根據(jù)物質(zhì)的類別、物質(zhì)的性質(zhì)以及題干提供的信息進行分析解答即可．本題考查的是化學(xué)與材料的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的材料的性質(zhì)進行．9．【答案】（1）不飽和（2）120（3）36；＜【解析】【解答】（1）根據(jù)題意可知A組中還能繼續(xù)溶解氯化鈉固體，所以為不飽和溶液；故填：不飽和；（2）氯化鈉的溶解度隨溫度的升高而增大，20℃時100g水中能溶解20g氯化鈉，所以C組X的值為100+20=120；故填：120；（3）根據(jù)題意可知，20℃時100g水中最多溶解36g氯化鈉，所以圖上a點縱坐標的值為36，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，向飽和石灰水加入少量生石灰，水的質(zhì)量減少，并恢復(fù)到室溫，此時溶液還是該溫度的飽和溶液，所以所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量小于原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．故填：＜．【分析】（1）根據(jù)題意可知A組中還能繼續(xù)溶解氯化鈉固體進行解答；（2）根據(jù)氯化鈉的溶解度隨溫度的升高而增大，20℃時100g水中能溶解20g氯化鈉進行解答；（3）根據(jù)題意可知，20℃時100g水中最多溶解36g氯化鈉，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣進行解答．掌握飽和溶液的概念是解題的關(guān)鍵．飽和溶液是指在一定溫度下，一定量的溶劑里不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液叫做這種溶質(zhì)的飽和溶液；還能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液叫做這種溶質(zhì)的不飽和溶液．10．【答案】（1）化學(xué)（2）CuO+H2SO4═CuSO4+H2O；復(fù)分解（3）減小【解析】【解答】（1）甲中鋼絲受熱時因生成了氧化銅而變黑，該變化有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．（2）小亮將變黑的銅絲a伸入試管內(nèi)的稀硫酸中，再取出時，銅絲表面又變紅了，試管內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)是氧化銅與硫酸反應(yīng)生成了硫酸銅和水，化學(xué)方程式是：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的復(fù)分解反應(yīng)．（3）老師將加熱變黑的銅絲b趁熱迅速伸入試管內(nèi)的活性炭中，熱的氧化銅能與碳反應(yīng)生成了銅和二氧化碳，所以再取出時，銅絲表面也變紅了，則試管內(nèi)活性炭的質(zhì)量一定會減?。蚀馂椋海?）化學(xué)；（2）CuO+H2SO4═CuSO4+H2O，復(fù)分解；（3）減?。痉治觥浚?）根據(jù)變化的特征分析回答；（2）根據(jù)氧化銅能與稀硫酸反應(yīng)分析回答；（3）根據(jù)熱的氧化銅能與碳反應(yīng)分析回答．本題通過實驗主要考查了銅、氧化銅的性質(zhì)，難度不大，屬于基礎(chǔ)知識的考查，根據(jù)已有的知識分析解答即可．11．【答案】（1）CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4（2）過濾；硫酸亞鐵【解析】【解答】（1）氫氧化鈉能與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，故填：CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4；（2）經(jīng)過操作Ⅰ得到的是固體和溶液，故操作Ⅰ是過濾，溶液B能回收得到綠礬，說明其溶質(zhì)是硫酸亞鐵，故填：過濾，硫酸亞鐵．【分析】根據(jù)反應(yīng)化學(xué)方程式的書寫方法、廢水處理的方法以及操作進行分析解答即可．本題考查的是常見的物質(zhì)的性質(zhì)以及回收物質(zhì)的操作，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行．12．【答案】（1）集氣瓶（2）C（3）2H2O22H2O+O2↑（4）裝置簡單或操作簡便或?qū)嶒灲Y(jié)果更準確（誤差?。?，或封閉體系更環(huán)保或試驗成功率高等【解析】【解答】（1）圖中所示儀器是集氣瓶，故填：集氣瓶；（2）A實驗中，水的作用是用排水法收集氣體，B實驗中，水的作用是用水的體積來驗證氧氣的體積，C實驗中，水的作用是防止高溫濺落物炸裂瓶底，故選C；（3）A實驗中發(fā)生的反應(yīng)是過氧化氫分解，化學(xué)方程式為：2H2O2MnO22H2O+O2↑；（4）如圖2改進實驗與B實驗相比，明顯的優(yōu)點是，裝置簡單或操作簡便或?qū)嶒灲Y(jié)果更準確（誤差?。?，或封閉體系更環(huán)保或試驗成功率高等，故填：裝置簡單或操作簡便或?qū)嶒灲Y(jié)果更準確（誤差?。蚍忾]體系更環(huán)?；蛟囼灣晒β矢叩?；故答案為：（1）集氣瓶；（2）C；（3）2H2O2MnO22H2O+O【分析】（1）根據(jù)儀器的名稱進行解答；（2）根據(jù)實驗中水的作用進行分析；（3）根據(jù)反應(yīng)物、生成物書寫化學(xué)方程式；（4）根據(jù)裝置的特點進行分析．本題主要考查了實驗裝置和實驗注意事項，認真觀察是解題的關(guān)鍵．13．【答案】（1）CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O（2）小紅（3）AgCl（4）大于（5）稀；接觸面積【解析