重慶市2023-2024學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試試卷（含答案）3

重慶市2023-2024學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分評(píng)分一、積累運(yùn)用（40分）1．下列加點(diǎn)字讀音無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A．灑（shǎ）脫日寇（wō）頹（tū）然沮（qué）喪B．猜測(cè)（chè）磁（chí）場(chǎng)傾（qū）聽干燥（cào）C．呻（sēng）吟沙（s?。﹩⌒[（shì）抽屜（tiè）D．檢閱（yuè）困難（nán）樂(lè)（lè）趣屹（yì）立2．下列詞語(yǔ)沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．全神貫主斬丁截鐵熱血廢騰居高臨下B．排山到海威風(fēng)凜凜別出新載大步牛星C．暴露無(wú)益練練有詞忘乎所以心滿易足D．跌跌撞撞自作自受洶涌澎湃斷斷續(xù)續(xù)3．下列詩(shī)句不是寫景的是（）A．綠樹村邊合，青山郭外斜。B．野曠天低樹，江清月近人。C．千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。D．兒童相見不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。4．下列敘述有誤的是（）A．五行：金、木、水、火、土 B．五谷：稻、麥、黍、菽、稷C．五音：宮、商、角、微、羽 D．五彩：黃、綠、青、藍(lán)、紫5．看拼音寫詞語(yǔ).xǐyuèzhuàngguānwúsīyīwàngwújì6．辨字組詞。袖藍(lán)欄柜柚籃攔距7．成語(yǔ)填空。歌曼舞音繞梁筆生花云流水8．根據(jù)拼音寫同音字。yīn：原聲樹天yáng：太樹海肉9．選詞填空。

（1）嚴(yán)格嚴(yán)肅嚴(yán)重嚴(yán)峻①老師地說(shuō)：“你們要時(shí)時(shí)要求自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步?！雹诿鎸?duì)的考驗(yàn)，武警官兵依然堅(jiān)守崗位，以確定這次事故不會(huì)帶來(lái)的后果。（2）無(wú)論……都……雖然……但是……寧可……也不……①解放軍官兵自己受苦受累，讓地震災(zāi)區(qū)的人再受傷害。

②是誰(shuí)，必須遵守規(guī)章制度。10．按要求改寫句子。（1）深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。（縮句）________________________________________________________________________________________（2）桔子成熟了。（改寫成擬人句）________________________________________________________________________________________（3）老班長(zhǎng)摸了摸嘴說(shuō)：“我一起鍋就吃了，比你們還先吃呢?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）________________________________________________________________________________________（4）閱讀課外書籍，可以增長(zhǎng)見識(shí)和寫作水平。（用修改符號(hào)修改病句）________________________________________________________________________________________11．讀一讀，填一填。（1）學(xué)習(xí)了《開國(guó)大典》，我知道了中華人民共和國(guó)成立的時(shí)間是1949年10月1日，國(guó)歌是《》（2）我知道《少年閏土》選自魯迅的作品《》，“其實(shí)地上本沒有路，，也便成了路?！边@句話也出自這部作品。二、閱讀展示（30分）閱讀理解一?？茖W(xué)研究顯示，青少年過(guò)早沉溺于手機(jī)，容易形成手機(jī)依賴，對(duì)其身心發(fā)展均存在不利影響。生理方面，青少年的身體正處于成長(zhǎng)階段，很多生理結(jié)構(gòu)還未成熟，例如顱骨較薄，骨骼發(fā)育尚未定型，過(guò)多接觸電子產(chǎn)品會(huì)引起記憶衰退、失眠、頭痛等癥狀。而且長(zhǎng)時(shí)間低頭玩手機(jī)而不及時(shí)調(diào)整姿勢(shì)，會(huì)給他們的脊椎帶來(lái)傷害，易傷及脖子、肩膀，造成肩頸脊椎勞損，再加上手機(jī)屏幕小，字體小，患上近視的概率大大增加。心理方面，電子游戲、微博、微信等剝奪了青少年與他人面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，使其容易形成孤僻、沖動(dòng)、偏執(zhí)的性格特點(diǎn)。12．上述材料講的是。13．青少年過(guò)多接觸電子產(chǎn)品會(huì)引起、、等癥狀。長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)，患上近視的概率會(huì)大大增加。14．讀了上述材料，我以后會(huì)。閱讀理解二。漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起陣陣?yán)嘶ǎＩ险鹬L(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著，丈夫清早駕著小船出海，這時(shí)候還沒有回來(lái)。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。15．本文段選自課文《》，作者是，他的代表作有《》。16．桑娜家屋外的環(huán)境怎樣?請(qǐng)用一個(gè)詞概括：，桑娜家屋內(nèi)的環(huán)境怎么樣?請(qǐng)用一個(gè)詞概括；。作者通過(guò)屋內(nèi)和屋外的對(duì)比，塑造了的桑娜形象。17．短文中為什么要寫“五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著”?________________________________________________________________________________________18．桑娜為什么會(huì)感到心驚肉跳?________________________________________________________________________________________閱讀理解三。①我見過(guò)雍容華麗的牡丹，也見過(guò)高貴清雅的菊花；見過(guò)婀娜多姿的水仙，也見過(guò)出污泥不染的荷花；見過(guò)樸實(shí)無(wú)華的小麥花、高粱花，也見過(guò)光彩照人的英雄花……②____，在我記憶深處，使我終生難忘的卻是這樣的一種花；它不是開在陽(yáng)春三月，而是開在寒冬臘月；它不是開在花壇暖房，而是開在冰天雪地；迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；滋育它成長(zhǎng)的不是春雨秋露，而是人們的眼淚和心血。③它，就是獻(xiàn)給周總理的花。④那是一九七六年一月的一個(gè)夜晚，我剛剛下了車，便趕到天安門廣場(chǎng)，去向總理表達(dá)心中的哀痛。夜色中，廣場(chǎng)更加肅穆了，仿佛天空和大地都披上了黑紗。紀(jì)念碑下，花圈如海，哀思如海，總理的功德如海!松柏林間，白花似雪，情貞似雪，總理的節(jié)操似雪!敬愛的總理啊，您把一生獻(xiàn)給人民，您贏得了人民的無(wú)限敬重，人民對(duì)您無(wú)限地眷念!上下幾千年縱橫數(shù)萬(wàn)里，英雄豪杰可謂多矣，可又有哪個(gè)人的去世像我們的總理這樣，使八億人哀痛欲絕，同聲痛哭?千萬(wàn)朵圣潔的白花，頂著寒風(fēng)，冒著霜雪，凝結(jié)著愛和恨，滿載著哀和愁，在祖國(guó)的大地上，為我們敬愛的總理盛開了。⑤眼淚，是人民感情的流露，它只能為人民崇敬的英雄飄灑；白花，是人民心意的寄托，它永遠(yuǎn)屬于找們的總理啊!⑥我含著眼淚，走向那綴著白花的柏樹叢，一朵普通的紙花，下面是一張紙條：悼念敬愛的周總理--您的兒女，這是最普通的花，但又是最珍貴的花，它像牡丹一樣華美，它像菊花一樣高雅，它像水仙一樣情深，它像荷花一樣純潔。這是沒有生命的花，是紙做的花，但又是最富于生命的花，它跳動(dòng)著八億人民的脈搏，它撫慰著周總理不朽的英靈，它具有著火山爆發(fā)的能量!敵人怕它，人民愛它!這是懷念之花，更是斗爭(zhēng)之花，驕傲之花。19．給短文加一個(gè)合適的題目寫在橫線上。20．用一句話概括本文的主要內(nèi)容。21．第①段運(yùn)用的修辭手法是：，它的作用是：。22．第②段的括號(hào)里應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞是，這個(gè)關(guān)聯(lián)詞在上下文中的作用是。23．在第④段中找出三個(gè)感嘆句，并寫在橫線上，說(shuō)說(shuō)這三個(gè)感嘆句表現(xiàn)了什么?________________________________________________________________________________________24．第⑤段在全文中起什么作用?________________________________________________________________________________________25．“這是最普通的花，但又是最珍貴的花”的含義是什么?________________________________________________________________________________________26．“這是沒有生命的花，是紙做的花，但又是最富于生命的花”，說(shuō)它是“最富于生命的花”的原因是。（用文中的原句回答）________________________________________________________________________________________三、習(xí)作樂(lè)園（30分）27．從幼兒園到小學(xué)，你一定參加過(guò)很多有趣的活動(dòng)，選一次你印象最深的活動(dòng)跟大家分享吧。要求：⑴題目：一次有趣的活動(dòng)⑵寫清楚活動(dòng)過(guò)程，把印象深刻的部分作為重點(diǎn)來(lái)寫；寫活動(dòng)的場(chǎng)面時(shí)，既要關(guān)注整個(gè)場(chǎng)面，也要注意同學(xué)的表現(xiàn)，寫一寫他們的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)；注意把活動(dòng)的體會(huì)寫下來(lái)。⑶字?jǐn)?shù)400字左右.⑷文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名或校名。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】A項(xiàng)中“日寇（wō）”應(yīng)讀kòu；“頹（tū）然”應(yīng)讀tuí；“沮（qué）喪”應(yīng)讀jǔ；

B項(xiàng)中“猜測(cè)（chè）”應(yīng)讀cè；“磁（chí）場(chǎng)”應(yīng)讀cí；“傾（qū）聽”應(yīng)讀qīng；

C項(xiàng)中“呻（sēng）吟”應(yīng)讀shēn；“沙（s?。﹩　睉?yīng)讀sh??；“喧鬧（shì）”應(yīng)讀xuān；“抽屜（tiè）”應(yīng)讀ti；

D項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音全部正確。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語(yǔ)中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識(shí)記，才能順利作答。2．【答案】D【解析】【分析】A項(xiàng)“全神貫主”應(yīng)寫作“全神貫注”；“斬丁截鐵”應(yīng)寫作“斬釘截鐵”；“熱血廢騰”應(yīng)寫作“熱血沸騰”；

B項(xiàng)“排山到?！睉?yīng)為“排山倒?！保弧皠e出新載”應(yīng)為“別出心裁”；“大步牛星”應(yīng)為“大步流星”；

C項(xiàng)中“暴露無(wú)益”應(yīng)寫作“暴露無(wú)遺”；“練練有詞”應(yīng)寫作“念念有詞”；“心滿易足”應(yīng)寫作“心滿意足”；故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)詞語(yǔ)詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)積累對(duì)每一選項(xiàng)中詞語(yǔ)進(jìn)行檢查分析，做出正確鑒別和修改。3．【答案】D【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中詩(shī)句，ABC三項(xiàng)中詩(shī)句都是描寫景物的；

D項(xiàng)“兒童相見不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)?！背鲎再R知章《回鄉(xiāng)偶書》，意思是兒童們看見我，沒有一個(gè)認(rèn)識(shí)的。他們笑著詢問(wèn)：這客人是從哪里來(lái)的呀？這句是敘事的，不是寫景。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目?jī)?nèi)容和考查的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答，書寫要正確。4．【答案】C【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)，結(jié)合相關(guān)知識(shí)，ABD三項(xiàng)對(duì)相關(guān)知識(shí)表述正確；

C項(xiàng)中“五音”指的是“宮商角徵羽”，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古代文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。5．【答案】喜悅；壯觀；無(wú)私；一望無(wú)際【解析】【分析】“喜悅”的“喜”最下面是“口”，上下結(jié)構(gòu)；“壯觀”的“壯”右邊是“士”，左右結(jié)構(gòu)；“無(wú)私”的“私”是禾木旁，左右結(jié)構(gòu)；“一望無(wú)際”的“望”是上下結(jié)構(gòu)，下面是“王”；故答案為：喜悅；壯觀；無(wú)私；一望無(wú)際【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語(yǔ)書寫能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫正確，即可順利作答。6．【答案】衣袖；柚子；藍(lán)色；籃子；柵欄；攔住；柜子；距離【解析】【分析】“袖”是衣部旁，可以組“衣袖”；“柚”是木字旁，可組“柚子”；“藍(lán)”是草字頭，可組“藍(lán)天”；“籃”是竹字頭，可組“籃子”；“欄”是木字旁，可組“欄桿”；“攔”是提手旁，可組“攔住”；“柜”是木字旁，可組“衣柜”；“距”是足字旁，可組“距離”。故答案為：衣袖；柚子；藍(lán)色；籃子；柵欄；攔??；柜子；距離【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)形近字的區(qū)別和組詞能力。作答時(shí)要對(duì)形近字進(jìn)行正確區(qū)分，從讀音和意義上分清楚，然后結(jié)合對(duì)字的理解和認(rèn)識(shí)進(jìn)行組詞運(yùn)用，組詞要選擇常用詞，把詞語(yǔ)寫正確。7．【答案】輕；余；妙；行【解析】【分析】“輕歌曼舞”的“輕”是車字旁，左右結(jié)構(gòu)；“余音繞梁”指唱后歌聲繞著屋梁三天不絕。后用來(lái)形容歌聲優(yōu)美，給人留下深刻印象?！懊罟P生花”比喻杰出的寫作才能?！靶性屏魉北扔魑恼碌牟季趾桶l(fā)展，不加雕琢，就像云的運(yùn)行，水的流動(dòng)，非常自然。故答案為：輕；余；妙；行【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的掌握情況。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行識(shí)記，同時(shí)書寫時(shí)應(yīng)注意同音字和形近字的辨析，把每個(gè)字寫正確；對(duì)于特殊樣式的成語(yǔ)，更要加強(qiáng)積累和記憶，便于順利作答。8．【答案】因；音；蔭；陰；陽(yáng)；楊；洋；羊【解析】【分析】“原因”的“因”是全包圍結(jié)構(gòu)；“聲音”的“音”上面是“立”，上下結(jié)構(gòu)；“樹蔭”的“蔭”是草字頭，下面是“陰”；“陰天”的“陰”是耳刀旁，左右結(jié)構(gòu)；

“太陽(yáng)”的“陽(yáng)”是耳刀旁，右邊是“日”；“楊樹”的“楊”是木字旁，左右結(jié)構(gòu)；“海洋”的“洋”是三點(diǎn)水，右邊是“羊”；“羊肉”的“羊”是獨(dú)體字；結(jié)合對(duì)漢字字形的理解掌握，進(jìn)行正確作答。故答案為：因；音；蔭；陰；陽(yáng)；楊；洋；羊【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)同音字的掌握和正確運(yùn)用，作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行識(shí)記，同時(shí)書寫時(shí)應(yīng)注意同音字和形近字的辨析，把每個(gè)字寫正確；結(jié)合詞語(yǔ)的意思進(jìn)行正確運(yùn)用，便于順利作答。9．【答案】嚴(yán)肅；嚴(yán)格；嚴(yán)峻；嚴(yán)重；寧可；也不；無(wú)論；都【解析】【分析】（1）①這句描述“老師說(shuō)話的語(yǔ)氣”，應(yīng)該用“嚴(yán)肅”，指鄭重；認(rèn)真。

②這句描述“考驗(yàn)”應(yīng)該用“嚴(yán)峻”，指嚴(yán)厲；不寬松，描述“后果”，應(yīng)該用“嚴(yán)重”，指情勢(shì)危急；程度深；影響大；

（2）①這句中“自己受苦受累”余“讓地震災(zāi)區(qū)的人再受傷害”之間是選擇關(guān)系，應(yīng)該用“寧可也不”進(jìn)行連接作答。

②“是誰(shuí)”與后面的“必須遵守規(guī)章制度”之間是“條件關(guān)系”，應(yīng)該用“無(wú)論都”進(jìn)行作答。故答案為：嚴(yán)肅；嚴(yán)格；嚴(yán)峻；嚴(yán)重；寧可；也不；無(wú)論；都【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的正確理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)首先要認(rèn)真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表達(dá)的意思揣摩所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)的含義，然后結(jié)合平時(shí)對(duì)詞語(yǔ)意思的理解，做出正確選擇。10．【答案】（1）天空中掛著月。（2）秋天，稻子笑彎了腰。（3）老班長(zhǎng)摸了摸嘴說(shuō)，他一起鍋就吃了，比我們還先吃呢。（4）閱讀課外書籍，可以增長(zhǎng)見識(shí)和提高寫作水平?！窘馕觥俊痉治觥浚?）這句改寫時(shí)應(yīng)該把“深藍(lán)的”“一輪金黃的”等起修飾說(shuō)明作用的部分去掉，保留句子主干。

（2）這句運(yùn)用擬人的修辭手法進(jìn)行描寫作答，把句子當(dāng)成人來(lái)寫。

（3）這句改寫時(shí)應(yīng)該把“我”改成“他”，把“你們”改成“我們”，進(jìn)行修改作答。

（4）這句中增長(zhǎng)與“寫作水平”搭配不當(dāng)，應(yīng)該在“寫作水平”的前面，加上“提高”，進(jìn)行修改。故答案為：（1）天空中掛著月。（2）秋天，稻子笑彎了腰。（3）老班長(zhǎng)摸了摸嘴說(shuō)，他一起鍋就吃了，比我們還先吃呢。（4）閱讀課外書籍，可以增長(zhǎng)見識(shí)和提高寫作水平?！军c(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。11．【答案】（1）義勇軍進(jìn)行曲（2）故鄉(xiāng)；走的人多了【解析】【分析】（1）結(jié)合課文《開國(guó)大典》，國(guó)歌是《義勇軍進(jìn)行曲》；

（2）《少年閏土》選自魯迅的小說(shuō)《故鄉(xiāng)》，“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！边@是魯迅在這部小說(shuō)中的名言。故答案為：（1）義勇軍進(jìn)行曲（2）故鄉(xiāng)；走的人多了【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)對(duì)課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解，結(jié)合課文的結(jié)構(gòu)對(duì)題目?jī)?nèi)容進(jìn)行分析和判斷，即可順利作答?！敬鸢浮?2．青少年過(guò)早沉溺于手機(jī)，容易形成手機(jī)依賴，對(duì)其身心發(fā)展均存在不利影響。13．記憶衰退；失眠；頭痛14．少玩手機(jī)，控制玩手機(jī)的時(shí)間【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)要結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。12．結(jié)合材料內(nèi)容，主要講述了青少年過(guò)早沉溺于手機(jī)，容易形成手機(jī)依賴，對(duì)其身心發(fā)展均存在不利影響。結(jié)合文中句子，進(jìn)行理解作答。

故答案為：青少年過(guò)早沉溺于手機(jī)，容易形成手機(jī)依賴，對(duì)其身心發(fā)展均存在不利影響。13．結(jié)合短文內(nèi)容，“過(guò)多接觸電子產(chǎn)品會(huì)引起記憶衰退、失眠、頭痛等癥狀?！?，結(jié)合文中句子，進(jìn)行總結(jié)作答。

故答案為：記憶衰退；失眠；頭痛14．結(jié)合文中描寫，根據(jù)對(duì)青少年過(guò)早沉溺手機(jī)的危害，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)和經(jīng)歷，進(jìn)行正確作答。

故答案為：少玩手機(jī)，控制玩手機(jī)的時(shí)間，減少對(duì)電子產(chǎn)品的使用和依賴。【答案】15．窮人；列夫托爾斯泰；戰(zhàn)爭(zhēng)與和平16．非常惡劣；溫暖舒適；勤勞能干17．這樣可以突出屋內(nèi)環(huán)境的安靜和舒適。18．屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起陣陣?yán)嘶?，海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷。丈夫清早駕著小船出海，這時(shí)候還沒有回來(lái)?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。15．閱讀語(yǔ)段，這段出自課文《窮人》，作者是俄國(guó)作家列夫托爾斯泰；代表作是《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜卡列尼娜》等；

故答案為：窮人；列夫托爾斯泰；戰(zhàn)爭(zhēng)與和平16．結(jié)合文中描寫，桑娜屋外的環(huán)境非常惡劣，屋內(nèi)卻溫暖舒適，贊美了桑娜勤勞能干的特點(diǎn)。結(jié)合對(duì)句子的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：非常惡劣；溫暖舒適；勤勞能干17．“五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著”這句話說(shuō)明了屋里的溫暖舒適，說(shuō)明桑娜把家和孩子們照顧得非常好，同時(shí)也為后面描寫桑娜收養(yǎng)鄰居的兩個(gè)孤兒面臨的困難，埋下伏筆。結(jié)合課文內(nèi)容，進(jìn)行理解作答。

故答案為：這樣可以突出屋內(nèi)環(huán)境的安靜和舒適。18．結(jié)合課文描寫，為了天氣惡劣，桑娜一直在為外出打魚的丈夫擔(dān)心，所以感到心驚肉跳。結(jié)合句子的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起陣陣?yán)嘶?，海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷。丈夫清早駕著小船出海，這時(shí)候還沒有回來(lái)。【答案】19．一朵百花20．本文主要圍繞著哀悼周總理的白花寫的，表達(dá)了作者以及我國(guó)八億人民對(duì)周總理的沉痛悼念。21．排比；渲染見過(guò)各種花的美好，激起讀者的感情22．然而；引出下文23．“紀(jì)念碑下，花圈如海，哀思如海，總理的功德如海!”贊美了周總理的豐功偉績(jī)；“松柏林間，白花似雪，情貞似雪，總理的節(jié)操似雪!”贊美了周總理為了國(guó)家鞠躬盡瘁的偉大精神；“愛的總理啊，您把一生獻(xiàn)給人民，您贏得了人民的無(wú)限敬重，人民對(duì)您無(wú)限地眷念!”表達(dá)了人民對(duì)周總理的深切緬懷。24．承上啟下25．說(shuō)它是普通是因?yàn)檫@是人民用紙做的；說(shuō)它珍貴是因?yàn)榇砣珖?guó)人民對(duì)總理的敬愛和沉痛哀悼之情。26．它跳動(dòng)著八億人民的脈搏，它撫慰著周總理不朽的英靈，它具有著火山爆發(fā)的能量!【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。19．結(jié)合短文內(nèi)容，主要描寫了周總理逝世后，“我”看大的那一朵柏樹從中的百花，可以用“一朵百花”作為標(biāo)題。

故答案為：一朵百花20．結(jié)合短文內(nèi)容，主要描寫了一朵百花代表的人民對(duì)周總理沉痛悼念和永久緬懷。結(jié)合短文內(nèi)容，進(jìn)行正確理解作答。

故答案為：本文主要圍繞著哀悼周總理的白花寫的，表達(dá)了作者以及我國(guó)八億人民對(duì)周總理的沉痛悼念。21．結(jié)合第一自然段，主要運(yùn)用了排比的修辭手法，渲染了各種花的美好，襯托出要寫的百花的難忘和特點(diǎn)。結(jié)合對(duì)句子的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：排比；渲染見過(guò)各種花的美好，激起讀者的感情；22．結(jié)合上下文，上文與“在我記憶深處，使我終生難忘的卻是這樣的一種花；”之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)該用“然而”進(jìn)行連接作答，引出下文。

故答案為：然而；引出下文23．“紀(jì)念碑下，花圈如海，哀思如海，總理的功德如海!”贊美了周總理的豐功偉績(jī)；“松柏林間，白花似雪，情貞似雪，總理的節(jié)操似雪!”贊美了周總理為了國(guó)家鞠躬盡瘁的偉大精神；“愛的總理啊，您把一生獻(xiàn)給人民，您贏得了人民的無(wú)限敬重，人民對(duì)您無(wú)限地眷念!”表達(dá)了人民對(duì)周總理的深切緬懷。結(jié)合對(duì)句子的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：“紀(jì)念碑下，花圈如海，哀思如海，總理的功德如海!”贊美了周總理的豐功偉績(jī)；“松柏林間，白花似雪，情貞似雪，總理的節(jié)操似雪!”贊美了周總理為了國(guó)家鞠躬盡瘁的偉大精神；“愛的總理啊，您把一生獻(xiàn)給人民，您贏得了人民的無(wú)限敬重，人民對(duì)您無(wú)限地眷念!”表達(dá)了人民對(duì)周總理的深切緬懷。24．結(jié)合短文內(nèi)容，第⑤自然段在文中總結(jié)了前文中對(duì)周總理的高尚品格的概括，開啟下文對(duì)周總理的思念之情。結(jié)合上下文，進(jìn)行正確作答。

故答案為：承上啟下25．“這是最普通的花，但又是最珍貴的花”這句話說(shuō)“普通”是因?yàn)檫@花就是