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文檔簡介
引出課題同學們,每天上學我們都要背上小書包來學校?,F(xiàn)在,請你拿出小書包放在課桌上,摸一摸它,跟它打招呼。再打開你的書包,看看書包里面有什么?筆袋bǐdài作業(yè)本zuòyèběn課本kèběn談話導入⑦小書包
第六單元·識字一年級語文?上冊第一課時包bāoxiǎoshūbāo像一個小孩藏在媽媽的肚子里。后面“包”就指裝東西的口袋。隨文識字書包shūbāo錢包qiánbāo“包”組詞你還能說出哪些帶“包”的詞語?面包miànbāo包子bāozi包菜bāocài包包子頭朗讀課文借助拼音讀課文,并說說本課由哪幾部分組成。詞語兒歌認讀生字包bāo尺作業(yè)筆chǐzuòyèbǐ刀dāo寶bǎo貝少課早bèishǎokèzǎo尺少翹舌音作早平舌音ɑoɑoɑoɑoɑo學習詞語夜晚,大家都已經(jīng)進入了夢鄉(xiāng),可小書包里卻傳出了聲音,是誰呢?瞧,就是這些寶貝,誰來叫出它們的名字?指名讀。教師范讀,學生跟讀。讀四聲讀輕聲學習詞語原來書包里有這么多寶貝啊,它們都是我們學習時需要的用品。這些學習用品應該到什么商店去購買呢?文具店文具識記生字你在生活中,見過什么尺?尺chǐ直尺卷尺三角尺識記生字作zuò左右結構單人旁表示人。你有什么好的方法記住作?熟字換偏旁:帶有單人旁的字都表示人在做某一件事情。作用作業(yè)工作識記生字筆bǐ上下結構古時候人們用毛筆寫字,你看毛筆的筆桿是用什么做的?竹字頭為什么“筆”是竹字頭?筆頭是用什么做的?說一說,你見過什么筆?毛筆máobǐ鋼筆ɡānɡbǐ彩筆cǎibǐ畫筆huàbǐ識記生字刀dāo獨體字字理識字“刀”字字形最初像一把刀的樣子,上面是刀柄,下面是刀身。刀熟字組詞:刀子
大刀
小刀創(chuàng)設情景
橡皮尺子作業(yè)本筆袋鉛筆轉筆刀橡皮尺子作業(yè)本筆袋鉛筆轉筆刀指導書寫尺chǐ本běn找一找這兩個字的相同點。chǐ指導書寫:★“尸”的頭部略扁,捺與撇的收筆在同一水平線上。結構:獨體字組詞:尺子
皮尺
4畫指導書寫木mù本běn找一找這兩個字的相同點和不同點。běn指導書寫:★橫要寫得平直?!镓Q與豎中線重合,要寫端正。★最后一筆短橫不碰到撇與捺。結構:獨體字組詞:本子
課本5畫dāo指導書寫:★橫折鉤的折段要稍向左傾斜。★撇從豎中線起筆。結構:獨體字組詞:刀子
小刀2畫談話導入⑦小書包
第六單元·識字一年級語文?上冊第二課時xiǎoshūbāo復習鞏固你們瞧!這是一個小朋友的文具。到了晚上,這些文具小寶貝開始偷偷聊天了,它們會說些什么呢?創(chuàng)設情景,引出新課我每天幫小主人寫字,他卻把我亂丟。我陪小主人去學校,他卻把我弄得臟兮兮的。我
的
小
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包,寶
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不
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業(yè)
本,鉛
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刀。天
天
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學
校。朗讀兒歌wǒdexiǎoshūbāobǎobèizhēnbùshǎokèběnzuòyèběnqiān
bǐzhuànbǐdāotiāntiānqǐdezǎopéiwǒqùxuéxiào借助拼音朗讀兒歌部分,注意讀準字音。教師范讀、領讀,學生聽讀、跟讀,感受停頓。念得輕而短。數(shù)句子,圈句子123請你數(shù)一數(shù)這部分兒歌一共有幾句話?學習兒歌第1、2句話我
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包,寶
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業(yè)
本,鉛
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刀。wǒdexiǎoshūbāobǎobèizhēnbùshǎokèběnzuòyèběnqiān
bǐzhuànbǐdāo讀了前兩句話,誰能說一說小書包里有哪些“寶貝”?為什么叫文具“寶貝”呢?文具能幫助我們學習,是我們的朋友。說說有什么好的方法記住“寶”和“貝”字?識記生字寶bǎo加一加+=寶寶石寶貝上下結構識記生字貝bèi獨體字字理識字“貝”字的甲骨文字形像一個打開了殼的貝,殼間還有連接的韌帶。古人以貝為貨幣,所以貝字旁的漢字大都與錢財有關。貝殼寶貝識記生字課kè熟字加偏旁+=課左右結構這個字你有什么妙招識記呢?熟字組詞上課
下課
課本
課文
課間學習兒歌第3句話天
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校。tiāntiānqǐdezǎopéiwǒqùxuéxiào這句話中告訴我們文具睡懶覺嗎?你從哪里看出來了?曰+十早=早日出的時候就是早晨。早上早晚齊讀兒歌我
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包,寶
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業(yè)
本,鉛
筆
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刀。天
天
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得
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陪
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校。wǒdexiǎoshūbāobǎobèizhēnbùshǎokèběnzuòyèběnqiān
bǐzhuànbǐdāotiāntiānqǐdezǎopéiwǒqùxuéxiào積累運用·請你說一說自己的書包里有哪些學習用品?它們可以用來做什么?這些學習用品是我們的好伙伴,天天陪著我們去學校,學知識、學本領。所以我們要像照顧好朋友那樣照顧好自己的學習用品,要愛惜,會整理。讀一讀,做一做我會_________________??磮D,借助拼音讀句子。照著圖上的樣子,學習擺放文具、整理書包。整理書包大比拼
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