四川省德陽市2025屆物理高三第一學期期中調研試題含解析_第1頁
四川省德陽市2025屆物理高三第一學期期中調研試題含解析_第2頁
四川省德陽市2025屆物理高三第一學期期中調研試題含解析_第3頁
四川省德陽市2025屆物理高三第一學期期中調研試題含解析_第4頁
四川省德陽市2025屆物理高三第一學期期中調研試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

四川省德陽市2025屆物理高三第一學期期中調研試題注意事項1.考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、下列有關牛頓運動定律的說法,其中正確的是()A.慣性就是物體保持靜止狀態(tài)的性質B.一對作用力和反作用力的作用效果總相同C.物體運動狀態(tài)改變的難易程度就是加速度D.力的國際制單位“牛頓”是根據牛頓第二定律定義的2、如圖所示,一定質量的物體通過輕繩懸掛,結點為O.人沿水平方向拉著OB繩,物體和人均處于靜止狀態(tài).若人的拉力方向不變,緩慢向左移動一小段距離,下列說法正確的是()A.OA繩中的拉力先減小后增大B.OB繩中的拉力不變C.人對地面的壓力逐漸減小D.地面給人的摩擦力逐漸增大3、兩個相同的小球A和B,質量均為m,用長度相同的兩根細線把A、B兩球懸掛在水平天花板上的同一點O,并用長度相同的第三根細線連接A、B兩小球,然后用一水平方向的力F作用在小球A上,此時三根細線均處于直線狀態(tài),且OB細線恰好處于豎直方向,如圖所示,如果不考慮小球的大小,兩球均處于靜止狀態(tài),則力F的大小為(g為重力加速度)()A.0 B.mg C. D.4、一質點在豎直平面內斜向右下運動,它在豎直方向的速度時間圖象和水平方向的位移時間圖象如圖甲、乙所示.下列說法正確的是()A.該質點的運動軌跡是一條直線B.前2s內質點處于失重狀態(tài)C.質點的初速度大小為2m/sD.質點斜向右下運動的過程中機械能守恒5、一質量為m的木塊靜止在光滑的水平面上,從t=0開始,將一個大小為F的水平恒力作用在該木塊上,在t=t1時刻,力F的功率為()A.F2t1/2m B.F2t12/2m C.F2t1/m D.F2t12/m6、2015年4月25日14時11分在尼泊爾發(fā)生里氏8.1級地震,震源深度20千米,地震后造成珠穆朗瑪峰發(fā)生雪崩,珠峰南坡登山大本營被埋。假設珠峰南坡發(fā)生雪崩的一處山坡由兩個傾角不同的斜面連接而成,在斜面連接處忽略積雪的動能損失。雪崩時,積雪由靜止開始下滑,積雪與兩個斜面之間的動摩擦因數均為μ=,兩個斜面傾角分別為α=53°,β=30°。圖中,v、a、s、t、E、Ek分別表示積雪速度大小、加速度大小、路程、時間、機械能和動能,圖乙中可能正確的是()A. B.C. D.二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、如圖為一勻變速直線運動的圖象,圖象與兩坐標軸的交點分別為,時,圖象切線交軸的坐標為,關于質點的運動下列說法正確的()A.質點先向軸負方向運動,后向軸正方向運動B.質點的初速度大小為C.時間內質點的位移為D.質點的加速度大小為8、下列說法正確的是___________。A.布朗運動是液體分子的無規(guī)則運動B.在分子力作用范圍內若兩分子間距離減小,分子間引力和斥力都增大C.一定質量的理想氣體等壓膨脹過程一定放熱D.液晶具有液體的流動性,同時具有晶體的各向異性特征E.水的飽和汽壓隨溫度的升高而增大9、如圖所示,甲、乙傳送帶傾斜放置,并以相同的恒定速率v逆時針運動,兩傳送帶粗糙程度不同,但長度、傾角均相同.將一小物體分別從兩傳送帶頂端的A點無初速度釋放,甲傳送帶上小物體到達底端B點時恰好達到速度v;乙傳送帶上小物體到達傳送帶中部的C點時恰好達到速度v,接著以速度v運動到底端B點.則小物體從A運動到B的過程A.小物體在甲傳送帶上的運動時間比在乙上的大B.小物體與甲傳送帶之間的動摩擦因數比與乙之間的大C.兩傳送帶對小物體做功相等D.兩傳送帶因與小物體摩擦產生的熱量相等10、如圖所示,A、B、C三顆人造地球衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動,已知三顆衛(wèi)星的質量關系為mA=mB<mC,軌道半徑的關系為rA<rB=rC,則三顆衛(wèi)星()A.線速度大小關系為B.加速度大小關系為C.向心力大小關系為D.周期關系為TA<TB=TC三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11.(6分)在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,質量m=1kg的重錘自由下落,紙帶上打出一系列的點,如圖所示,相鄰計數點時間間隔為0.02s,長度單位為cm,取g=9.8m/s2.(1)打點計時器打下計數點B時,重錘的速度vB=________(保留兩位有效數字).(2)從點O到打下計數點B的過程中,重錘重力勢能的減小量ΔEp=________,動能的增加量ΔEk=________(保留兩位有效數字).12.(12分)用如圖所示的裝置探究加速度a與力F的關系,帶滑輪的長木板水平放置,彈簧測力計固定在墻上,(1)把實驗時一定要進行的操作按先后順序排列:___(填選項前的字母).A.小車靠近打點計時器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,根據紙帶的數據求出加速度a,同時記錄彈資測力計的示數FB.將木板右端拾起適當的高度,以平衡摩擦力C.用天平測出沙和沙桶的總質量D.保證沙和沙桶的總質量遠小于小車的質量(2)某同學按照正確的實驗步驟得到的a-F圖像如圖所示,則小車的質量M=________kg.四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13.(10分)如圖甲所示,質量為的物體置于傾角為的固定且足夠長的斜面上,對物體施以平行于斜面向上的拉力F,時撤去拉力,物體速度與時間v-t的部分圖象如圖乙所示。()問:(1)物體與斜面間的動摩擦因數為多少?(2)拉力F的大小為多少?14.(16分)動量守恒定律是一個獨立的實驗定律,它適用于目前為止物理學研究的一切領域.運用動量守恒定律解決二維問題時,可以在相互垂直的、兩個方向上分別研究.如圖所示,質量分別為、的球和球構成一系統(tǒng),不考慮系統(tǒng)的外力作用.球以速度(方向沿軸正向)與靜止的球碰撞,若速度不在兩球球心的連線上,碰撞之后兩球的速度、都會偏離的方向,偏角分別為、,且、、、、均己知.(1)請寫出計算、的大小時主要依據的關系式.(2)請分析說明球對球的平均作用力的方向.(3)若兩球質量相等,并發(fā)生彈性碰撞,請分析說明碰后兩球速度方向的關系.15.(12分)我國月球探測計劃“嫦娥工程”已經啟動,科學家對月球的探索會越來越深入。(1)若已知地球半徑為,地球表面的重力加速度為,月球繞地球運動的周期為,月球繞地球的運動近似看作勻速圓周運動,試求出月球繞地球運動的軌道半徑。(2)若宇航員隨登月飛船登陸月球后,在月球表面高度為的某處以速度水平拋出一個小球,小球飛出的水平距離為。已知月球半徑為,引力常量為,試求出月球的質量。

參考答案一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

A.慣性就是物體保持靜止或者勻速直線運動狀態(tài)的性質,故A錯誤;B.作用力和反作用力作用在兩個物體上,效果不相同,故B錯誤;C.物體運動狀態(tài)改變的難易程度取決于物體慣性大小,故C錯誤;D.力的國際制單位“牛頓”是根據牛頓第二定律定義的,故D正確。故選D。2、D【解析】解:將重物的重力進行分解,當人的拉力方向不變,緩慢向左移動一小段距離,則OA與豎直方向夾角變大,OA的拉力由圖中1位置變到2位置,可見OA繩子拉力變大,OB繩拉力逐漸變大;OA拉力變大,則繩子拉力水平方向分力變大,根據平衡條件知地面給人的摩擦力逐漸增大;人對地面的壓力始終等于人的重力,保持不變;故選D.【點評】本題考查了動態(tài)平衡問題,用圖解法比較直觀,還可以用函數法.3、C【解析】試題分析:對球B受力分析,受重力和OB繩子的拉力,由于受力平衡,故繩子AB的拉力為零;對球A受力分析,受到重力、拉力F和OA繩子的拉力T,如圖根據共點力平衡條件,結合幾何關系,有F=,故選C.考點:物體的平衡【名師點睛】本題關鍵是先對B球受力分析,由平衡條件得到AB繩子的拉力為零;再對A球受力分析,根據共點力平衡條件得到拉力F的大?。?、B【解析】A、物體在豎直方向做勻加速運動,水平方向做勻速運動,則合運動是曲線運動,選項A錯誤;B、物體在豎直方向上有向下的加速度,知質點在前2s內處于失重狀態(tài).故B正確.C、豎直方向上的初速度為2m/s,水平分速度為,則合速度,C錯誤D、質點的加速度為

,則說明質點除重力外還受向上的力作用,則機械能不守恒,選項D錯誤本題選不正確的,故答案是ACD5、C【解析】

由牛頓第二定律可以得到,F(xiàn)=ma,所以a=,t1時刻的速度為v=at1=,所以t1時刻F的功率為P=Fv=F,所以C正確.故選C.6、B【解析】

積雪的運動分為兩個階段,第一階段加速度恒定的加速運動;第二階段加速度為零的勻速運動A.由于在兩個階段積雪都受摩擦力的作用,摩擦力做負功,機械能減小,故A錯誤。B.積雪在第一階段:Ek與s呈線性關系;第二階段,速度不變,Ek為常數,故B正確。C.第一階段:即:所以與t2呈線性關系,故C項錯誤。D.第二階段,故D錯誤。二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、BD【解析】

A.根據圖像知,質點一直向x軸正方向運動,故A錯誤;B.質點的初速度大小為點的斜率故B正確;C.時間內質點的位移故C錯誤;D.根據位移公式代入各已知量解得故D正確。8、BDE【解析】

布朗運動是固體顆粒的無規(guī)則運動,是液體分子無規(guī)則運動的表現(xiàn),選項A錯誤;在分子力作用范圍內若兩分子間距離減小,分子間引力和斥力都增大,選項B正確;一定質量的理想氣體等壓膨脹過程,溫度升高,內能變大,對外做功,則一定吸熱,選項C錯誤;液晶具有液體的流動性,同時具有晶體的各向異性特征,選項D正確;水的飽和汽壓隨溫度的升高而增大,選項E正確.9、AC【解析】

A.根據兩個物體的總位移相等,v-t圖象的“面積”表示位移,作出兩個物體的v-t圖象,可知t甲>t乙.故A正確.B.v-t圖象的斜率表示加速度,由圖知,甲勻加速運動的加速度小于乙勻加速運動的加速度,由牛頓第二定律得:mgsinθ+μmgcosθ=ma得a=gsinθ+μgcosθ則知μ小時,a小,因此物體與甲傳送帶之間的動摩擦因數比乙小,故B錯誤.C.根據動能定理得:則得傳送帶對物體做功h、v、m都相等,則W相等,故C正確.D.設傳送帶長為L.甲中:物體運動時間為:物體與傳送帶間的相對位移大小為:△x甲=vt甲-L=L物體的加速度為:由牛頓第二定律得:mgsinθ+f甲=ma甲得:產生的熱量為:乙中:物體運動時間為物體與傳送帶間的相對位移大小為:物體的加速度為:由牛頓第二定律得:mgsinθ+f乙=ma乙得:產生的熱量為:則知乙與物體摩擦產生的熱量較多,故D錯誤.10、BD【解析】

根據萬有引力提供向心力:,解得:,由圖示可知:rA<rB=rC,所以vA>vB=vC,故A錯誤;根據萬有引力提供向心力:,解得:,由圖示可知:rA<rB=rC,所以aA>aB=aC,故B正確;向心力為,由題意知三顆衛(wèi)星的質量關系為mA=mB<mC,軌道半徑的關系為rA<rB=rC,所以可以判斷:FA>FB,F(xiàn)B<FC,故C錯誤;根據萬有引力提供向心力:,解得:,由圖示可知:rA<rB=rC,所以TA<TB=TC,故D正確.所以BD正確,AC錯誤.三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11、0.97m/s0.48J0.47J【解析】

(1)根據某段時間內的平均速度等于中間時刻的瞬時速度可得B點的速度為:.(2)從點O到打下計數點B的過程中,物體重力勢能的減少量△Ep=mgh=1×9.8×4.86×10-2J≈0.48J,動能的增加量.12、BA1.5【解析】

(1)[1]為了保證繩子的拉力等于小車的合力,實驗開始前要先平衡摩擦力,用打點計時器時,都是先接通電源,待打點穩(wěn)定后再釋放紙帶,該實驗探究加速度與力和質量的關系,要記錄彈簧測力計的示數,本題拉力可以由彈簧測力計測出,不需要用天平測出砂和砂桶的質量,也就不需要使小桶(包括砂)的質量遠小于車的總質量,所以實驗時一定要進行的操作步驟順序為BA.(2)[2]對a-F圖象來說,圖象的斜率表示小車質量的倒數,此題,彈簧測力計的示數故小車質量為四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、(1)0.5(2)30N【解析】

(1)由速度時間圖象得:物體向上勻減速時加速度大?。焊鶕nD第二定律得:代入數據解得:(2)由速度時間圖象得:物體向上勻加速時:根據牛頓第二定律得:代入數據解得:14、(1)見解

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論