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文檔簡介

綜合性學(xué)習(xí)人無信不立

教學(xué)目標(biāo)

1.搜集、整理有關(guān)“信”的信息材料,了解“信”的傳統(tǒng)內(nèi)涵和現(xiàn)代意義。

2.培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力,掌握演講技巧。

3.以“信”為立身之本,做誠實守信之人。

重點難點

1.搜集、整理有關(guān)“信”的信息材料,培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力。

2.以“信”為立身之本,做誠實守信之人。

課前準(zhǔn)備

1.分組搜集有關(guān)“信”的資料。比如:名言警句、成語典故、名人逸事等,匯總整理資料。

2.尋找身邊講誠信的人,了解他們的故事。

3.圍繞“誠信”這一話題,寫一篇演講稿。

課時安排

1課時

教學(xué)過程

一、激情導(dǎo)入

誠信自古以來就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,也是社會主義核心價值觀之一。誠信就像秩碼,放上去

能穩(wěn)定人生的天平,使之不再搖擺不定;誠信就像高山之水,能在紛繁的世界里洗盡鉛華,留下真誠。

這就是人們所說的:人無信不立。今天就讓我們走進(jìn)誠信,一起去話誠信、思誠信、說誠信吧?。ò?/p>

書:人無信不立)

二、整體感知

L什么是“誠”?

明確:“誠”,是儒家為人之道的中心思想,立身處世,當(dāng)以誠信為本。宋代理學(xué)家朱熹認(rèn)為:誠者,

真實無妄之謂?!罢\”是一種美德?!睹献印氛f道:“誠者,天之道也;思誠者,人之道也?!币馑?/p>

是:誠信是天道的本來原則,而要做到誠信,這也是人世間本來的原則。

2.什么是“信”?

明確:《說文解字》認(rèn)為“信,誠也”,程頤認(rèn)為“以實之謂信”??梢姟靶拧辈粌H要求人們說話誠

實可靠,切忌大話、空話、假話,而且要求做事也要誠實可靠。而“信”的基本內(nèi)涵也是信守諾言、

言行一致、誠實不欺。

“人而無信,不知其可也。”這句話出自《論語》,意思是說,人如果不講信譽(yù),那怎么可以呢?說

明孔子對“信”的重視。在《論語》中,“信”有兩層含義:一是受人信任,二是對人守信。人生活

在群體中,與人相處,得到別人的信任十分重要。在《論語》中,弟子問孔子如何治國,孔子說要做

到三點:一要“足食”,就是要有足夠的糧食;二要“足兵”,有足夠的軍隊;三要得到百姓的信任。

弟子問,如果不得已必須去掉一項,去掉哪一項?孔子回答:“去兵?!钡茏佑謫柸绻€必須去掉一

項,去掉哪一項?孔子說“去食。自古皆有死,民無信不立?!笨梢?,在孔子看來,得到百姓的信任

比什么都重要。治國如此,其他事何嘗不是如此?如果得不到別人的信任,那么什么事都辦不成,無

論大事小事都是如此。

3.什么是“誠信”?

明確:誠信,即誠實守信。“誠”,就是誠實無欺、誠信做人、誠實做事;“信”,即有信用、講信

譽(yù)、守信義、不虛假。

三、合作探究

(以小組為單位,學(xué)生展示)

1.引經(jīng)據(jù)典話誠信。

要求:

(1)組員將整理搜集到的資料先按類別劃分為論述類和事例類,再進(jìn)一步分為“個人之信”“交友

之信”“經(jīng)商之信"''國家之信”等。

(2)根據(jù)以上材料,討論:“信”對個人、社會、國家有怎樣的意義。

(3)組長做好記錄。

課堂展示:

明確:(1)有關(guān)“信”的名言警句。

言必信,行必果。一一孔子

馬先馴而后求良,人先信而后求能。一一《淮南子》

人倍(違背)信則名不達(dá)。一一劉向

人之所助者,信也。----《周易》

人無忠信,不可立于世。一一程頤

誠信為人之本。魯迅

失信就是失敗。左拉

沒有誠實,哪來尊嚴(yán)?一一西塞羅

失去了誠信,就等同于敵人毀滅了自己。一一莎士比亞

(2)有關(guān)“信”的成語典故。

明確:

成語:一諾千金、一言九鼎、言行一致、言而有信。

典故:季布一諾:秦末漢初有個叫季布的人,一向說話算數(shù),信譽(yù)非常高,許多人都同他建立了深厚

的友誼。當(dāng)時甚至流傳著這樣一句話:“得黃金百斤,不如得季布一諾?!焙髞?,他得罪了漢高祖劉

邦,被懸賞捉拿。結(jié)果他舊日的朋友不僅不為重金所惑,而且冒著滅九族的危險來保護(hù)他,終使他免

遭禍殃。

曾子烹彘:曾參的妻子到集市去,他的兒子跟在后面哭。曾參的妻子對孩子說:“你回去,我回來殺

豬給你吃?!彼钠拮觿倧募猩匣貋?,曾參就要去抓豬殺。他的妻子制止他說:“只不過是與小孩

子開玩笑?!痹鴧⒄f:“小孩子不是開玩笑的對象。小孩子沒有判斷能力,等著向父母學(xué)習(xí),聽從父

母的教育?,F(xiàn)在你欺騙他,這是教孩子去欺騙。母親欺騙了孩子,孩子因此就不相信母親了,這不是

用來教育孩子的方法。”于是烹殺了那頭豬。

商鞅立木:戰(zhàn)國時期,秦國的商鞅變法推出新法令,生怕民眾不信任,就放了一根木頭在城墻南門,

貼出告示說:如有人將這根木頭搬到北門就賞十金。所有民眾都不相信。直到將賞金提升至五十金,

才有一壯士將木頭搬到了北門,商鞅如約賞給了他五十金。商鞅此舉取得了民眾對他的信任,從而順

利推行了新法令。

烽火戲諸侯:周幽王有個寵妃叫褒姒,為博取她的一笑,周幽王下令將都城附近多座烽火臺點起烽火

——烽火是邊關(guān)報警的信號,只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時候才能點燃。結(jié)果諸侯們見到烽火

率領(lǐng)兵將們匆匆趕到,卻發(fā)現(xiàn)這是君王為博美人一笑的花招,而后憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫

的諸侯們手足無措的樣子,終于開心一笑。公元前771年,犬戎大舉攻周,周幽王再燃烽火,但諸侯

因不再相信他而未趕到。結(jié)果周幽王被殺,褒姒也下落不明。

李苦禪燒畫:李苦禪是我國著名畫家,他為人爽直,凡答應(yīng)給人作畫,從不食言。有一次,有位老朋

友請他作一幅畫,李苦禪因有事在身,未能及時完成。不久,當(dāng)他接到老友病故的訃告后,面有愧色,

即趨作畫,畫了幅“百蓮圖”,并鄭重其事題上老友的名字,蓋上印章,隨即攜至后院,將畫燒毀。

事后,他對兒子說:“今后再有老友要畫,及時催我,不可失信??!”

遵守諾言的宋慶齡:有一天,一個幼兒園接到通知,說宋慶齡要來看望孩子們。大家高高興興做好了

一切準(zhǔn)備。誰知到了那一天,天氣驟變,飛沙走石。大家紛紛議論:“會不會不來了?”“也許,風(fēng)

停了再來……”正在這時,只聽大門外汽車?yán)嚷書Q,宋慶齡冒著漫天的沙塵來了。幼兒園老師很感

動,一位老師歉疚地說:“天氣不好,您就改個日子再來嘛!”宋慶齡搖了搖頭,認(rèn)真地說:“不,

我不能失信,我應(yīng)該遵守諾言?!?/p>

(3)“信”的意義。

明確:人無信不立,業(yè)無信不興,國無信不寧。誠信是一個人的優(yōu)秀品質(zhì),也是一個國家、一個社會

能夠持續(xù)發(fā)展的精髓所在。我國人民長期以來受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,形成了恪守承諾、相互

信任的良好品德。然而,隨著市場化進(jìn)程的加快,各類社會主體之間的活動日益多樣化、復(fù)雜化,各

種失信行為頻繁曝光,給社會帶來了嚴(yán)重危害.

誠信是國家和民族生存發(fā)展的精神支柱。誠信是每一個小家乃至社會這個大家團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的根本所在,

更是社會主流價值觀鼓勵和倡導(dǎo)的正確選擇。我們應(yīng)當(dāng)樹立這樣的認(rèn)識:誠實守信依舊是社會的主旋

律,無論何時我們都不能以別人的過錯來為自己的不誠信買單。只有人人堅持誠實守信,才會營造出

良好的社會環(huán)境,形成促進(jìn)國家和民族發(fā)展的“正能量”。

“明禮誠信”是公民的基本道德規(guī)范。中學(xué)生即將承擔(dān)國家建設(shè)者和接班人的重任,我們的思想和行

為對社會發(fā)展有著舉足輕重的作用,而誠信是一個人立身、修德、處事的根本,所以對中學(xué)生而言,

誠信尤為重要。

2.環(huán)顧身邊思誠信。

要求:

(1)認(rèn)真觀察,善于發(fā)現(xiàn)。誠懇地訪問,細(xì)心地傾聽。講故事,說感想。

(2)訪問父母、老師等,虛心聽取他們對誠信的理解。

(3)聯(lián)系身邊或社會上一些不講誠信的反面事例,展開討論:誠信缺失會帶來什么不良影響?

(4)反思自我:我是一個誠實守信的人嗎?在以后的生活中,我應(yīng)該怎樣做,才能成為別人眼中的

誠信之人?

課堂展示:

(1)誠信訪談。

明確:公務(wù)員:說個例子吧。一天中午我去學(xué)校接女兒,隨手在學(xué)校旁邊的糧油店買了5元錢的苞米

面。賣主是一位年過六旬的老人,我給了她50元錢,她把5元錢的苞米面稱好后遞給我,接著又給

我找了95元錢。我說:“大娘,我給你的是50元,你怎么給我找這么多?”大娘一邊接回我還給她

的錢,一邊說:“我還以為你給的是100元呢,今天我真是遇到好人了。"我的意思是,只要每個人

都能從生活點滴做起,都來做誠實守信的表率,那么社會就會因誠實而和諧,因守信而美好。

水果攤主:誠信?我覺得“誠信”就是顧客要一斤,你不能給八兩,就是這么簡單。我賣水果好多年

了,那些不足秤、以次充好的行為可能會得到眼前的利益,可是這利益不長遠(yuǎn)啊。要是顧客知道你賣

貨缺斤短兩、不講誠信,誰還會再來買你的東西?

(2)誠信缺失會帶來什么不良影響?

明確:首先,誠信缺失敗壞社會風(fēng)氣。誠信缺失造成人們之間互不信任、相互提防的現(xiàn)象,使得人與

人之間的交流和溝通變得更加困難。更為嚴(yán)重的是,失信行為如果得不到有效遏止,就會使許多誠實

守信的人的利益受到損害,讓“老實人吃虧”的思想占據(jù)主導(dǎo),整個社會的道德水平將下降。

其次,誠信缺失還會嚴(yán)重影響社會穩(wěn)定。假冒偽劣、坑蒙拐騙,令很多人遭到傷害,很多企業(yè)面臨危

機(jī);失信使經(jīng)濟(jì)秩序遭到嚴(yán)重破壞,損害廣大消費者的財產(chǎn)安全和生命安全。

(3)反思自我:我應(yīng)該怎樣做,才能成為別人眼中的誠信之人?

明確:①說話、做事要實事求是,言行一致。

②答應(yīng)別人的事就要盡力做到,沒能做到要及時說明原因,表示歉意。

③不欺騙老師、家長、同學(xué),學(xué)習(xí)要踏實,不能抄襲作業(yè),考試不作弊。

④未經(jīng)允許,不隨便動用他人的東西,借東西要及時歸還。

⑤拾到錢物及時送還失主,找不到失主時要主動交給警察。

⑥有了錯誤要勇于承認(rèn),做了錯事要及時改正,不隱瞞自己和他人的錯誤,不為了顧面子而將錯就錯。

⑦提高自身防騙的能力,敢于同欺詐行為做斗爭。

四、拓展延伸

要求:

(1)圍繞“誠信”這一話題,每人寫一篇演講稿,在小組內(nèi)試講。組員認(rèn)真聽,并提出修改意見。

(2)小組推薦一篇寫得精彩的演講稿和一位演講出色的同學(xué)參加班級演講會。小組通力合作共同修

改演講稿,并為演講者出謀劃策。

(3)課代表及小組長統(tǒng)籌安排,協(xié)調(diào)組織好班級演講會。

(4)根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn),公平選出優(yōu)勝者。

評價標(biāo)準(zhǔn):

評價項目評價要點得分

1.要圍繞“誠信”,觀

點正確、鮮明,見解獨

至II,內(nèi)容充實、具體、

感人。

演講內(nèi)容(5分)

2.演講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、構(gòu)

思巧妙。

3.文字簡練流暢,具有

較強(qiáng)的思想性。

1.演講者能使用普通

話,吐字清晰,聲音洪

鳧。

2.表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自

然。

語言表達(dá)(5分)

3.語言技巧處理得當(dāng),

語速恰當(dāng),語氣、語調(diào)、

音量、節(jié)奏等符合情感

的變化,能熟練表達(dá)所

演講的內(nèi)容。

演講者精神飽滿,能較

好地運用姿態(tài)、動作、

形象風(fēng)度(5分)

手勢、表情,表達(dá)對演

講稿的理解。

綜合印象(5分)演講者衣著端莊大方,

舉止自然得體,有風(fēng)度,

富有感染力。

演講稿示例1:

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

今天我想要和大家一起探討的話題是“誠信”。何謂“誠信”?顧名思義,“誠信”就是誠實守信。

人與人相互交往,坦誠相待就是誠信。

早在兩千多年前,就有一位睿智的老人一一孔子,他告訴世人誠信是人立身之本,是國家立業(yè)之基……

至今,他的思想延綿數(shù)千年,誠信這一美德早已深入人心。誠信的火炬一直被人們高高舉起,代代相

傳,燃遍中華大地的每個角落,并作為中華文明的精髓傳遍全世界。因此,我們今天談?wù)\信,絕不是

突發(fā)奇想,而是有歷史淵源的。

孔子說:“人而無信,不知其可也?!崩畎渍f:“三杯吐然諾,五岳倒為輕?!彼麄兌紭O言誠信的重

要。幾千年來,“一諾千金”的佳話不絕于耳,廣為流傳??梢姡\信自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)

美德,是經(jīng)過漫長的生活之浪淘漉而出的赤純之金。

講兩個誠信的故事:春秋戰(zhàn)國時,秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時社會處于戰(zhàn)爭頻繁、

人心惶惶之際,為了樹立威信,推進(jìn)改革,商鞅下令在都城南門外立一根三丈高的木頭,并當(dāng)眾許下

諾言:誰能把這根木頭搬到北門,賞十金。圍觀的人不相信如此輕而易舉就能得到這么高的賞賜,結(jié)

果沒有人肯出手一試。于是,商鞅又將賞金提高到五十金。重賞之下必有勇夫,終于有人站出來將木

頭扛到了北門,商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動,在百姓心中樹立起了威信,得到了百姓對他

的信任,因此商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法實施后,秦國漸漸強(qiáng)盛,最終統(tǒng)一了六

國。

而早在商鞅“立木為信”的幾百年以前,卻曾發(fā)生過一場令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。周

幽王有個寵妃叫褒姒,為博取她的一笑,周幽王下令在都城附近多座烽火臺上點起烽火一一烽火是邊

關(guān)報警的信號,只有在外敵進(jìn)攻需召諸侯來救援的時候才能點燃。結(jié)果各諸侯見到烽火,率領(lǐng)兵將們

匆匆趕到,待弄明白這是君王為博褒姒一笑的花招后都憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手

足無措的樣子,終于開心一笑。后來,犬戎大舉攻周,周幽王再燃烽火,但諸侯因不相信他而沒來勤

王,結(jié)果幽王被殺,西周滅亡。

誠信沒有重量,卻可以讓人的話語有鴻毛之輕,也可以讓人的話語有泰山之重;誠信沒有標(biāo)價,卻可

以讓人的靈魂貶值,也可以讓人的心靈高貴;誠信沒有色彩,卻可以讓人的生命灰暗蒼白,也可以讓

人的生命多彩絢爛。

聽,有一個聲音在大聲地說:誠信是做人的準(zhǔn)則!有一個聲音在真誠地說:這世界需要誠信。愛國守

法,明禮誠信,這世界才會更加美好。讓我們同祝道德之河永遠(yuǎn)奔流,讓我們共喚誠信之歌永遠(yuǎn)唱響!

演講稿示例2:

各位老師,同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是《誠信的魅力》.

誠信無形,卻可以經(jīng)天緯地;誠信無色,卻可以耀人眼目;誠信無味,卻可以在上下五千年里散發(fā)出

醇厚的芬芳。無形、無色、無味的誠信有著撼人心魄的力量。

多年前,一位北大新生入學(xué),他提著大包小包,在偌大的北大校園里不知所措。情急之下,他看見一

位穿著布衫的長者,便把行李往他身邊一放,說道:“師傅,麻煩您幫我看著點??!”一個多小時后,

這位新生辦完一切手續(xù)回來,發(fā)現(xiàn)那位長者依然為他守著行李,寸步不離。在第二天的新生入學(xué)大會

上,他發(fā)現(xiàn),昨天為他守行李的長者正坐在主席臺上。他就是著名的語言學(xué)家、教育家、散文家、北

大副校長一一季羨林先生。事后,這位學(xué)生說道:“季老身上透出的人格魅力將改變我的一生。”是

啊,誠信就是如此征服著人心。然而,誠信的魅力遠(yuǎn)不只如此。

一位社會學(xué)家就“為什么我會成功”在一千位成功人士中做過調(diào)查,結(jié)果出乎人們的想象,沒有一個

人認(rèn)為他們的成功是因為自身有才華。他們中絕大多數(shù)人認(rèn)為:成功的秘訣在于“誠信”。其中一位

只有小學(xué)文化的企業(yè)家說:“高深的理論我不懂。我只知道,誠信誠意對待我的每一位客戶,誠信誠

意對待所有與我合作的人。”誠信使他不斷地發(fā)展著自己的事業(yè),并最終獲得了成功。

我們正處在青少年時期,青少年時期是塑造人格、修養(yǎng)品德的重要時期,我們怎樣對待每一位同學(xué),

如何上好每一堂課,怎樣面對每一堂考試,都是誠信對我們的考驗。假如我們在學(xué)生時代隨意糟蹋自

己的誠信,用虛假的成績應(yīng)付家長和老師,那么將來是難以在社會上立足的。

朋友們,讓我們努力培養(yǎng)誠實守信的品德,讓誠信使我們的人格閃光!

五、達(dá)標(biāo)檢測

(湖北咸寧中考)希望中學(xué)正在開展“預(yù)防電信詐騙”綜合性學(xué)習(xí)活動。材料組已收集了一些材料,

請你閱讀這些材料,完成(1)?(3)題。

材料一:詐騙分子用網(wǎng)絡(luò)虛擬電話冒充公安局的電話,打給退休在家的張女士,自稱是某公安局的警

官。詐騙分子稱張女士涉嫌犯罪,要求她把自己的銀行存款打入指定的銀行賬戶,以協(xié)助調(diào)查。半信

半疑的張女士通過查詢得知,某公安局的電話與來電號碼是一致的。驚恐之下,張女士將十幾萬元打

入了對方提供的賬戶。等她意識到被騙時,痛悔不已。反詐騙專家說,公安機(jī)關(guān)執(zhí)法期間要向老百姓

了解情況時會當(dāng)面詢問當(dāng)事人,不會電話要求你往銀行賬戶存錢。近年來,這類案件令群眾的損失每

年高達(dá)上百億元,許多受害者除了蒙受巨大的經(jīng)濟(jì)損失外,還承受著心理的痛苦。

材料二:電信詐騙是指詐騙分子通過電話、網(wǎng)絡(luò)和短信方式,編造虛假信息,設(shè)置騙局,對受害人實

施遠(yuǎn)程、非接觸式詐騙,誘使受害人給犯罪分子打款或轉(zhuǎn)賬的犯罪行為。受害者對這類案件了解不多,

缺少警惕,容易輕信來歷不明的電話,透露身份和銀行卡信息,甚至向陌生人的賬戶存錢。有些受害

者接到這類電話,思想就被騙子控制了,不能及時詢問親友,或打電話給公安機(jī)關(guān)了解情況。我們要

通過電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等渠道多了解這類騙局,提高警惕,增強(qiáng)防騙意識。

(1)請用簡短的語句概括材料一的內(nèi)容。

答案:電信詐騙

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