初中學(xué)校手機管理制度

初中學(xué)校手機管理制度一、目的和職責(zé)

1、培訓(xùn)管理制度的目的和依據(jù)

為了加強初中學(xué)校教職工及學(xué)生手機使用的管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率，保障學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校實際情況，特制定本培訓(xùn)管理制度。

（1）明確學(xué)校教職工及學(xué)生在手機使用方面的權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范手機使用行為，防止手機成癮現(xiàn)象，保障學(xué)生身心健康。

（2）提高教職工信息化素養(yǎng)，充分利用手機等現(xiàn)代通訊工具為教育教學(xué)服務(wù)，提升教育教學(xué)效果。

（3）加強學(xué)校內(nèi)部管理，提高學(xué)校管理水平，為創(chuàng)建文明校園、和諧校園奠定基礎(chǔ)。

2、公司人力行政部的職責(zé)與權(quán)限

（1）負責(zé)制定、修訂和完善學(xué)校手機管理制度，并組織實施。

（2）負責(zé)組織教職工及學(xué)生進行手機使用培訓(xùn)，提高手機使用效果。

（3）負責(zé)監(jiān)督、檢查學(xué)校手機管理制度的執(zhí)行情況，對違反規(guī)定的行為進行查處。

（4）負責(zé)制定手機培訓(xùn)計劃，明確培訓(xùn)時間、地點、內(nèi)容、師資等，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

（5）負責(zé)建立健全手機培訓(xùn)檔案，對培訓(xùn)效果進行評價和反饋。

（6）負責(zé)制定手機培訓(xùn)預(yù)算，合理控制培訓(xùn)費用。

（7）負責(zé)對高層次學(xué)歷/學(xué)位教育費用報批事宜進行審核。

（8）負責(zé)內(nèi)部講師的選拔、培養(yǎng)和管理，提高培訓(xùn)效果。

（9）負責(zé)對本制度的解釋和修訂，確保制度的實施與完善。

二、培訓(xùn)類別和方式

1、新入職應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)

（1）第一階段

-培訓(xùn)目的：使新入職的應(yīng)屆畢業(yè)生盡快熟悉學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境，理解學(xué)校的教育理念和規(guī)章制度，掌握基本的教師職業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)技能。

-培訓(xùn)對象：新入職的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生。

-培訓(xùn)時間：一般為入職后的前兩周，共計10個工作日。

-培訓(xùn)方式：采用集中授課、小組討論、實地參觀、模擬教學(xué)等形式。

-培訓(xùn)內(nèi)容及分工：包括學(xué)校文化、教育理念、教學(xué)規(guī)范、班級管理、教育技術(shù)使用等內(nèi)容，由學(xué)校相關(guān)部門和經(jīng)驗豐富的教師共同承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)。

-培訓(xùn)要求：參訓(xùn)人員需按時參加培訓(xùn)，積極參與各項活動，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

（2）第二階段

-培訓(xùn)目的：深化新入職畢業(yè)生的專業(yè)知識和教學(xué)能力，提升其教育教學(xué)水平。

-培訓(xùn)對象：完成第一階段培訓(xùn)的新入職應(yīng)屆畢業(yè)生。

-培訓(xùn)時間：入職后的第3個月至第6個月，每月安排2-3次培訓(xùn)。

-培訓(xùn)方式：采用工作坊、教學(xué)觀摩、案例分析、教學(xué)實踐等形式。

-培訓(xùn)內(nèi)容及分工：側(cè)重于教學(xué)方法的探討、教學(xué)難點解析、課堂管理技巧等，由學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手負責(zé)具體培訓(xùn)內(nèi)容。

-培訓(xùn)要求：參訓(xùn)人員需提交培訓(xùn)心得，參與教學(xué)實踐，并對培訓(xùn)效果進行自我評估。

（3）復(fù)訓(xùn)

-培訓(xùn)目的：鞏固和提升新入職畢業(yè)生的教育教學(xué)能力，確保其能夠獨立勝任教學(xué)工作。

-培訓(xùn)對象：已完成前兩階段培訓(xùn)的新入職應(yīng)屆畢業(yè)生。

-培訓(xùn)時間：根據(jù)需要定期進行，如每學(xué)期末或每年定期安排。

-培訓(xùn)方式：采用教學(xué)競賽、教學(xué)研討會、專家講座等形式。

-培訓(xùn)內(nèi)容及分工：圍繞教育教學(xué)中的實際問題，進行深入研討和經(jīng)驗交流，由學(xué)校教學(xué)部門組織并邀請專家參與。

-培訓(xùn)要求：參訓(xùn)人員需展示自己的教學(xué)成果，參與教學(xué)研討，不斷提升自身教學(xué)水平。

2、新員工崗前培訓(xùn)

（1）崗前培訓(xùn)目的

-使新員工熟悉崗位工作內(nèi)容、工作流程和學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度，提高新員工的工作能力和效率。

（2）培訓(xùn)對象

-新入職的非教學(xué)崗位員工。

（3）培訓(xùn)時間

-一般為新員工入職后的前兩周，共計10個工作日。

（4）培訓(xùn)方式

-采用集中培訓(xùn)、崗位實操、導(dǎo)師制等形式。

（5）培訓(xùn)內(nèi)容及分工

-包括崗位技能培訓(xùn)、安全知識培訓(xùn)、學(xué)校文化教育等，由人力資源部門、相關(guān)職能管理部門和經(jīng)驗豐富的員工共同承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)。

（6）培訓(xùn)要求

-參訓(xùn)人員需完成規(guī)定的培訓(xùn)課時，通過考核后方可上崗。

3、在職員工培訓(xùn)

（1）培訓(xùn)目的

-提升在職員工的專業(yè)技能，增強團隊協(xié)作能力，促進個人職業(yè)發(fā)展。

（2）培訓(xùn)種類及實施主體

-培訓(xùn)種類包括專業(yè)技能培訓(xùn)、管理能力培訓(xùn)、團隊建設(shè)培訓(xùn)等，實施主體為學(xué)校人力資源部門、專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)或相關(guān)行業(yè)協(xié)會。培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)員工需求、學(xué)校發(fā)展和行業(yè)動態(tài)定期調(diào)整。

三、培訓(xùn)需求分析與計劃制定

1、培訓(xùn)需求分析

-定期組織進行全校范圍內(nèi)的培訓(xùn)需求調(diào)查，通過問卷調(diào)查、訪談、小組討論等方式收集教職工的培訓(xùn)需求。

-分析學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)狀，識別存在的問題和改進點，確定培訓(xùn)的重點領(lǐng)域和關(guān)鍵技能。

-根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，確定培訓(xùn)方向和目標。

-結(jié)合教職工的職業(yè)生涯規(guī)劃，為個人提供定制化的培訓(xùn)方案。

2、培訓(xùn)計劃制定

-根據(jù)培訓(xùn)需求分析結(jié)果，制定年度培訓(xùn)計劃，明確培訓(xùn)目標、內(nèi)容、對象、時間、地點等。

-年度培訓(xùn)計劃應(yīng)包括新員工入職培訓(xùn)、在職員工提升培訓(xùn)、專項技能培訓(xùn)等。

-培訓(xùn)計劃應(yīng)具有可操作性，明確責(zé)任部門、責(zé)任人，確保培訓(xùn)計劃的順利實施。

-定期對培訓(xùn)計劃進行評估和調(diào)整，確保培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)校發(fā)展需求保持一致。

四、培訓(xùn)預(yù)算與費用管理

1、培訓(xùn)預(yù)算

-根據(jù)年度培訓(xùn)計劃，制定年度培訓(xùn)預(yù)算，包括培訓(xùn)費用、師資費用、材料費用等。

-培訓(xùn)預(yù)算應(yīng)合理分配，優(yōu)先保障關(guān)鍵崗位和重點項目的培訓(xùn)需求。

-年度培訓(xùn)預(yù)算需經(jīng)過財務(wù)部門的審核和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準。

2、費用管理

-培訓(xùn)費用實行?？顚Ｓ?，嚴格按照預(yù)算執(zhí)行，確保培訓(xùn)資金的使用效益。

-建立培訓(xùn)費用報銷制度，明確報銷流程和報銷材料要求。

-對培訓(xùn)費用進行定期審計，確保費用的合規(guī)性和合理性。

五、高層次學(xué)歷/學(xué)位教育費用報批

1、高層次學(xué)歷/學(xué)位教育

-鼓勵教職工參加高層次學(xué)歷/學(xué)位教育，提升自身專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。

-教職工參加高層次學(xué)歷/學(xué)位教育需向?qū)W校提出申請，并提供相關(guān)教育機構(gòu)的錄取通知書、費用明細等材料。

2、費用報批流程

-申請人需提交高層次學(xué)歷/學(xué)位教育費用報批申請，包括學(xué)習(xí)計劃、預(yù)期效益、費用預(yù)算等。

-人力資源部門負責(zé)對申請材料進行審核，提出審核意見。

-學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)審核意見，對申請進行審批。

-審批通過后，財務(wù)部門根據(jù)規(guī)定程序進行費用報銷或資助。

六、培訓(xùn)實施和管理

1、培訓(xùn)管理部門的職責(zé)

-負責(zé)制定和實施學(xué)校培訓(xùn)管理制度，確保培訓(xùn)工作的有序進行。

-組織開展培訓(xùn)需求調(diào)查，制定年度培訓(xùn)計劃和預(yù)算。

-負責(zé)培訓(xùn)資源的配置，包括師資、場地、設(shè)備等。

-監(jiān)督培訓(xùn)過程，確保培訓(xùn)質(zhì)量，對培訓(xùn)效果進行評估和反饋。

-建立和管理培訓(xùn)檔案，記錄教職工的培訓(xùn)經(jīng)歷和成果。

2、培訓(xùn)活動的節(jié)儉原則

-培訓(xùn)活動應(yīng)遵循節(jié)儉高效的原則，合理利用學(xué)校資源，避免浪費。

-培訓(xùn)場地、設(shè)備應(yīng)優(yōu)先考慮校內(nèi)資源，減少外部租賃。

-培訓(xùn)材料應(yīng)精簡實用，避免不必要的印刷和消耗。

3、培訓(xùn)準備

-培訓(xùn)前應(yīng)充分準備，包括確定培訓(xùn)內(nèi)容、邀請培訓(xùn)講師、布置培訓(xùn)場地、準備培訓(xùn)材料等。

-培訓(xùn)部門需提前通知參訓(xùn)人員培訓(xùn)時間、地點、內(nèi)容及相關(guān)要求。

-對于外部培訓(xùn)，應(yīng)與培訓(xùn)機構(gòu)充分溝通，明確培訓(xùn)目標和預(yù)期效果。

4、培訓(xùn)控制

-培訓(xùn)過程中，培訓(xùn)部門應(yīng)加強對培訓(xùn)活動的監(jiān)控，確保培訓(xùn)內(nèi)容與計劃相符。

-對培訓(xùn)過程中出現(xiàn)的問題及時調(diào)整，確保培訓(xùn)質(zhì)量和效果。

5、培訓(xùn)評價

-培訓(xùn)結(jié)束后，組織參訓(xùn)人員進行培訓(xùn)評價，收集反饋意見，作為改進培訓(xùn)工作的依據(jù)。

-定期對培訓(xùn)效果進行評估，包括知識掌握、技能提升、工作應(yīng)用等方面。

6、外訓(xùn)學(xué)員的管理

-對于外出參加培訓(xùn)的學(xué)員，培訓(xùn)部門應(yīng)建立管理制度，明確學(xué)員的職責(zé)和義務(wù)。

-學(xué)員需按時參加培訓(xùn)，遵守培訓(xùn)機構(gòu)的規(guī)定，培訓(xùn)結(jié)束后提交學(xué)習(xí)報告。

7、培訓(xùn)效果的評估與考核

-建立培訓(xùn)效果評估體系，通過考試、實踐操作、工作表現(xiàn)等方式對參訓(xùn)人員進行考核。

-考核結(jié)果作為教職工評優(yōu)、晉升的重要依據(jù)。

8、培訓(xùn)費用的報銷條件

-培訓(xùn)費用報銷需提供相關(guān)證明材料，包括培訓(xùn)通知、發(fā)票、學(xué)習(xí)成果等。

-報銷流程應(yīng)遵循學(xué)校財務(wù)規(guī)定，確保合規(guī)性。

9、培訓(xùn)服務(wù)期的約定

-教職工參加培訓(xùn)后，應(yīng)與學(xué)校簽訂培訓(xùn)服務(wù)期協(xié)議，明確服務(wù)期限、違約責(zé)任等。

-培訓(xùn)服務(wù)期內(nèi)的離職，應(yīng)根據(jù)協(xié)議約定承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

七、內(nèi)部講師管理

1、內(nèi)部講師的職責(zé)

-內(nèi)部講師負責(zé)承擔(dān)學(xué)校內(nèi)部培訓(xùn)課程的授課任務(wù)，分享專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗。

-參與培訓(xùn)課程的開發(fā)，根據(jù)學(xué)校實際情況和教職工需求，設(shè)計具有針對性的培訓(xùn)內(nèi)容。

-參與培訓(xùn)效果評估，對培訓(xùn)方法的改進提出建議。

-指導(dǎo)和幫助新入職教職工，傳承學(xué)校文化和教育教學(xué)理念。

2、內(nèi)部講師資格評審及程序

-內(nèi)部講師資格評審由人力資源部門組織，根據(jù)教職工的專業(yè)能力、教學(xué)經(jīng)驗和工作表現(xiàn)進行選拔。

-申請成為內(nèi)部講師的教職工需提交個人簡歷、教學(xué)成果、培訓(xùn)經(jīng)驗等相關(guān)材料。

-評審程序包括材料審核、試講評估、綜合評議等環(huán)節(jié)。

-通過評審的教職工將被授予內(nèi)部講師資格，并納入學(xué)校內(nèi)部講師庫。

3、內(nèi)部講師的獎勵與優(yōu)先權(quán)

-學(xué)校對表現(xiàn)優(yōu)秀的內(nèi)部講師給予一定的物質(zhì)和精神獎勵，如獎金、榮譽證書等。

-內(nèi)部講師在職稱評定、崗位晉升等方面享有優(yōu)先權(quán)。

-學(xué)校為內(nèi)部講師提供專業(yè)發(fā)展機會，如參加外部培訓(xùn)、研討會等。