2024–2025學(xué)年人教版七年級(jí)生物上冊(cè)專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)：被子植物的一生

第三單元生物圈中的綠色植物

第二章被子植物的一生

本章概覽

環(huán)境條件：適宜的溫度；一定的水分和充足的空氣

自身?xiàng)l件：胚是完整

萌發(fā)條件的、活的，有供胚發(fā)

育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，種子

成熟且不在休眠期

，種子萌發(fā)胚根發(fā)育成根；胚

軸發(fā)育成連接根和

莖的部位；胚芽發(fā)

萌發(fā)過(guò)程育成芽，芽進(jìn)一步

發(fā)育成莖和葉

發(fā)芽率=（發(fā)芽的種子數(shù)/供檢測(cè)的種子數(shù)）*100%

被根尖的結(jié)構(gòu)：根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)

子植株的生長(zhǎng)芽的發(fā)育：幼葉發(fā)育成葉，芽軸發(fā)育成莖，芽原基發(fā)育成芽

植植株的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)：無(wú)機(jī)鹽（氮磷鉀）；有機(jī)物；水

物

花的結(jié)構(gòu)花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊

的

一傳粉：自花傳粉、異花傳粉、人工輔助授粉

生花粉管萌發(fā)落在柱頭上的花粉在柱頭黏液的刺激下開(kāi)始萌發(fā)，長(zhǎng)出花粉管

花粉管穿過(guò)花柱，進(jìn)入子

傳粉和受精房'一直到達(dá)胚珠?；ǚ?/p>

I受精過(guò)程-花粉管伸長(zhǎng)管中的精子隨著花粉管的

伸長(zhǎng)而向下移動(dòng)，最終進(jìn)

入胚珠內(nèi)部

開(kāi)花和結(jié)果

完成受精精子與胚珠里面的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵

受精完成后，花瓣、雄蕊和花柱等凋落

子房壁發(fā)育成果

皮，珠被發(fā)育成

果實(shí)和種子的形成種皮，受精卵發(fā)

育成胚，整個(gè)胚

珠發(fā)育成種子，

子房發(fā)育成果實(shí)

考點(diǎn)速記

第一節(jié)種子的萌發(fā)

考點(diǎn)1:種子萌發(fā)的環(huán)境條件

1.生命周期是指生物體經(jīng)歷的出生、生長(zhǎng)、發(fā)育、生殖、死亡等生長(zhǎng)時(shí)期。被子植物的一生,

要經(jīng)歷種子的萌發(fā)，植株的生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡的過(guò)程。被子植物的生命周期是

從種子萌發(fā)開(kāi)始的。

2.探究實(shí)驗(yàn)：種子萌發(fā)的環(huán)境條件

(1)提出問(wèn)題:在哪種環(huán)境條件下種子才能萌發(fā)呢？

(2)作出假設(shè):。

例如，①作物在春天播種，天寒地凍不適于播種一=

②播種后要覆蓋地膜一-o

③播種前要在地里澆一些水，或下過(guò)一場(chǎng)小雨后再播種，使土壤潮濕一o

④播種前要松土，使土壤疏松一:O

(3)制定計(jì)劃

瓶號(hào)實(shí)驗(yàn)條件實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象原因分析圖示

110粒種子，不加水,有空氣，室溫未萌發(fā)—

210粒種子，適量水,有空氣，室溫萌發(fā)—

310粒種子，適量水,有空氣，低溫未萌發(fā)—

410粒種子，大量水,無(wú)空氣，室溫未萌發(fā)—

①1和2號(hào)是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是對(duì)種子萌發(fā)的影響。

②2和3號(hào)是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是對(duì)種子萌發(fā)的影響。

③2和4號(hào)是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是對(duì)種子萌發(fā)的影響。

④這三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，對(duì)照組是2號(hào)瓶。

(4)得出結(jié)論:種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件是=

3.實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組

(1)概述：通常一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組。

①實(shí)驗(yàn)組：一般是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組。

②對(duì)照組：對(duì)實(shí)驗(yàn)假設(shè)而言，是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組。

(2)舉例：探究種子萌發(fā)是否受溫度的影響時(shí)，一組放置在低溫條件下(如冰箱中)，另一

組放置在室溫條件下。其中放置在低溫條件下的為實(shí)驗(yàn)組(接受低溫處理)，放置在室溫條

件下的為對(duì)照組。

考點(diǎn)2:種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件

1.種子不能萌發(fā)的幾種情況

在具備了適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣后，存在以下幾種情況的種子仍不能萌

發(fā)。

(1)干癟的種子不能萌發(fā)。種子萌發(fā)過(guò)程中在具備了各種適宜的環(huán)境條件時(shí)，胚芽、胚軸、

胚根要迅速生長(zhǎng)還需要充足的養(yǎng)料供應(yīng)，因?yàn)樗鼈冊(cè)陂L(zhǎng)成幼苗前不能進(jìn)行光合作用，而干癟

的種子含養(yǎng)料很少，這樣的種子生命力不強(qiáng)。

(2)被昆蟲(chóng)咬壞胚的種子不能萌發(fā)。因?yàn)榕呤切轮参锏挠左w，如果胚不完整，即使有豐富

的養(yǎng)料，它也不能發(fā)育成一個(gè)新植物體。

(3)處于休眠期的種子不能萌發(fā)。由于各種原因，種子處在休眠期，此時(shí)的種子一定不會(huì)

萌發(fā)。

(4)胚己死亡的種子不能萌發(fā)。有的種子雖然胚是完整的，但由于某種原因而死亡，沒(méi)有

生物活性，此時(shí)即使具備了所有的環(huán)境條件，種子也不能萌發(fā)。

2.種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件

(1)O

(2)o

⑶O

一般來(lái)說(shuō)，當(dāng)上述自身?xiàng)l件和環(huán)境條件同時(shí)具備的時(shí)候，種子就開(kāi)始萌發(fā)并逐漸長(zhǎng)成幼苗。

考點(diǎn)3:種子萌發(fā)的過(guò)程

1.萌發(fā)過(guò)程

種子首先吸收水分，子葉或胚乳中的有機(jī)物轉(zhuǎn)運(yùn)給。隨后,最先發(fā)

育，突破種皮，形成；胚軸伸長(zhǎng)，發(fā)育為，胚芽發(fā)育成o

2.測(cè)定種子的發(fā)芽率：

(1)抽樣檢測(cè):從檢測(cè)對(duì)象總體中抽取少量個(gè)體作為樣本,對(duì)樣本進(jìn)行檢測(cè)的結(jié)果能夠反映總

體的情況。

(2)抽樣檢測(cè)時(shí)應(yīng)隨機(jī)抽樣，避免主觀因素的影響。

(3)不同種類(lèi)的植物種子萌發(fā)的環(huán)境條件不同，如適宜溫度不同。

(4)發(fā)芽率=。

(5)數(shù)據(jù)分析:取幾次的平均值作為測(cè)定結(jié)果。

3.科學(xué)方法-抽樣檢測(cè)

(1)概念：抽樣檢測(cè)是指從檢測(cè)對(duì)象中抽取少量個(gè)體作為樣本進(jìn)行檢測(cè)，以樣本的檢測(cè)結(jié)

果來(lái)反映總體情況的方法。

(2)注意事項(xiàng)：①樣本大小要合適，樣本過(guò)大不僅浪費(fèi)材料，而且費(fèi)時(shí)費(fèi)力，樣本過(guò)小則

準(zhǔn)確性差；②要做到隨機(jī)取樣，不能憑主觀想法挑選樣本；③檢測(cè)的方法要科學(xué)。

第二節(jié)植株的生長(zhǎng)

考點(diǎn)1：幼根的生長(zhǎng)

1.根尖

從根的頂端到生有根毛的一小段，叫作根尖。根尖是幼根生長(zhǎng)最快的部位，對(duì)植株的生

長(zhǎng)非常重要。

2.根尖的結(jié)構(gòu)

(1)根尖不同部位的細(xì)胞的特點(diǎn)及功能

根尖從頂端向上依次為、、和四部分，各區(qū)域

特點(diǎn)如下表所示。

根尖結(jié)構(gòu)細(xì)胞形狀位置細(xì)胞特點(diǎn)功能

成在伸長(zhǎng)細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且已經(jīng)分化，成熟區(qū)是根吸

熟區(qū)上部表皮細(xì)胞的一部分向外突出，形__________的主要部

區(qū)成根毛，內(nèi)部形成導(dǎo)管位;導(dǎo)管可__________

1f伸在分生細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速伸

11長(zhǎng)區(qū)上部長(zhǎng)，下部細(xì)胞較小，越往上細(xì)胞

根伸長(zhǎng)__________部位

區(qū)1越大，最后成為成熟區(qū)細(xì)胞的一

部分

歲7

分根冠上屬于__________,具有很強(qiáng)的通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，

生面，被根__________，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁不斷補(bǔ)充磨損的根冠細(xì)

區(qū)冠圍著薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，排列胞和伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞數(shù)量

緊密

根在根尖細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像

冠1的頂端一頂帽子似地套在外面，屬于保具有__________的作用

護(hù)組織

(2)根尖的四部分結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系

①伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞來(lái)源于分生區(qū)，成熟區(qū)細(xì)胞又來(lái)自伸長(zhǎng)區(qū)，即伸長(zhǎng)區(qū)下部細(xì)胞較小，越往上細(xì)

胞越大，最后成為成熟區(qū)細(xì)胞的一部分。

②成熟區(qū)細(xì)胞出現(xiàn)了，形成了，是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。

③成熟區(qū)以上的部位變得越來(lái)越粗大，但是失去了吸收水分、無(wú)機(jī)鹽的能力，只是運(yùn)輸和固

定能力加強(qiáng)。另外，伸長(zhǎng)區(qū)也有一定的吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的能力。

3.幼根的生長(zhǎng)

植物根的生長(zhǎng)主要是靠幼根來(lái)完成的，而幼根的生長(zhǎng)與根尖的分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的變

化有關(guān)。幼根的生長(zhǎng)一方面要靠;另一方面要靠

考點(diǎn)2:枝條是由芽發(fā)育成的

1.芽的分類(lèi)

頂芽

植物的芽按照著生位置可以分為和.

(1)頂芽：生長(zhǎng)在主干頂端或側(cè)枝頂端的芽。AN芽

(2)側(cè)芽：生長(zhǎng)在主干側(cè)面或側(cè)面的芽。

2.葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育

(1)葉芽的結(jié)構(gòu)

葉芽的主要結(jié)構(gòu)包括.和等，如圖所不O

①生長(zhǎng)點(diǎn)：位于葉芽結(jié)構(gòu)的頂端，屬于分生組織，細(xì)胞可分裂增生，促進(jìn)葉芽的生長(zhǎng)和發(fā)育。

②芽軸：位于芽的中央，頂端有生長(zhǎng)點(diǎn)，兩側(cè)生有幼葉。

③幼葉：位于芽軸的兩側(cè)，芽未展開(kāi)前，對(duì)生長(zhǎng)點(diǎn)和芽軸具有保護(hù)作用。

④芽原基：是幼葉和芽軸交接處的小突起。

3.莖的加粗生長(zhǎng)

(1)木本植物莖與草本植物莖：木本植物的莖中含有,屬于分生組織，形成層

細(xì)胞不斷,使莖逐年加粗；草本植物的莖長(zhǎng)成后形成層消失，所以莖不能逐年加

粗。

(2)年輪：樹(shù)木的形成層細(xì)胞的分裂活動(dòng)受氣溫變化的影響很明顯，上一年的秋材與下一

年的春材之間，界限相當(dāng)明顯，于是形成了清楚的紋理，即年輪。一般溫帶地區(qū)樹(shù)木的年輪

比較明顯。

考點(diǎn)3:植物的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

1.植株的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

植株的生長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):O

(1)水和無(wú)機(jī)鹽油根尖成熟區(qū)從，通過(guò)運(yùn)輸。

(2)有機(jī)物:主要由葉片的制造，通過(guò)運(yùn)輸。

2.演示實(shí)驗(yàn)：比較玉米幼苗在蒸得水和土壤浸出液中的生長(zhǎng)狀況。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：=

3.植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽

(1)植株生長(zhǎng)需要量較多的無(wú)機(jī)鹽是含的無(wú)機(jī)鹽。

(2)無(wú)機(jī)鹽缺乏癥

無(wú)機(jī)鹽種類(lèi)在植物生活中的作缺乏時(shí)的表現(xiàn)圖示

用

促進(jìn)細(xì)胞的分裂和植株矮小瘦弱，片發(fā)

含______無(wú)機(jī)鹽生長(zhǎng)，使枝葉長(zhǎng)得繁黃，嚴(yán)重時(shí)葉脈呈淡

茂棕色

促進(jìn)幼苗的發(fā)育和植株特別矮小，葉片

含_______無(wú)機(jī)鹽花的開(kāi)放，使果實(shí)、呈暗綠色，并出現(xiàn)紫

種子提早成熟色

使莖稈粗壯，促進(jìn)淀植株的莖稈軟弱，容

含_______無(wú)機(jī)鹽粉的形成和運(yùn)輸易倒伏，葉片邊緣和

尖端呈褐色，并逐漸

焦枯

3.無(wú)土栽培

⑴概念:根據(jù)植物生活所需要的無(wú)機(jī)鹽的種類(lèi)和數(shù)量，按照一定的比例配制成營(yíng)養(yǎng)液來(lái)栽培

植物。

(2)培養(yǎng)液:為植物的生活提供水和無(wú)機(jī)鹽，還要注意向培養(yǎng)液中通氣，為植物根的呼吸作用提

供氧氣。

⑶好處:滿足不同植物以及同一種植物不同的生長(zhǎng)時(shí)期對(duì)各類(lèi)無(wú)機(jī)鹽的需要，使植物生長(zhǎng)得

更好。

4.科學(xué)施肥

（1）施肥（農(nóng)家肥、化肥、有機(jī)肥）的作用:主要是給植物的生長(zhǎng)提供O

（2）施肥應(yīng)注意的事項(xiàng)：

①一次施肥過(guò)多會(huì)出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象（過(guò)多），甚至導(dǎo)致植株死亡。

②過(guò)度施用化肥,會(huì)使土壤板結(jié)，造成湖泊或池塘富營(yíng)養(yǎng)化，水域中藻類(lèi)和其他水生植物大量

繁殖，將會(huì)大量消耗水中的氧,造成水中缺氧，魚(yú)蝦死亡。

第三節(jié)開(kāi)花和結(jié)果

考點(diǎn)1:花的結(jié)構(gòu)

1.開(kāi)花

被子植物生長(zhǎng)到一定的時(shí)期，在適宜的環(huán)境條件下就會(huì)開(kāi)花。許多花在凋謝以后，在花

著生的位置會(huì)出現(xiàn)小小的果實(shí)，可見(jiàn)，開(kāi)花和結(jié)果是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程。

2.觀察桃花的結(jié)構(gòu)

觀察內(nèi)容方法現(xiàn)象

萼片和花用鐐子從外向內(nèi)依次摘下萼片、花萼片有5片，著生在花托上，深綠色；

瓣瓣，觀察它們的形態(tài)、顏色、數(shù)目花瓣粉紅色，有5片，也著生在花托上

雄蕊用鎮(zhèn)子摘下一枚雄蕊，觀察其結(jié)構(gòu)；雄蕊由膨大的____和細(xì)長(zhǎng)的—組成；

用鑲子夾開(kāi)一個(gè)花藥，用放大鏡觀察用放大鏡觀察夾開(kāi)的花藥，里面充滿了

花藥里面的花粉黃色的粉末狀的花粉粒

雌蕊用鎮(zhèn)子摘下多余的雄蕊，只留下雌雌蕊由__________組成，子房較大；用

蕊，觀察雌蕊的結(jié)構(gòu)；用刀片縱向剖放大鏡觀察縱向剖開(kāi)的子房，子房?jī)?nèi)有

開(kāi)子房，用放大鏡觀察子房里面的胚一個(gè)胚珠

珠

3.花的結(jié)構(gòu)

（1）基本組成：桃花的基本組成部分是花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。

（2）主要結(jié)構(gòu)：花的主要結(jié)構(gòu)是,雄蕊花藥里面有（與形成精子有

關(guān)），雌蕊下部的子房里有（內(nèi)含卵細(xì)胞）。

「柱“

花審

萼片

胚B

、子演，一V——-

（3）單性花和兩性花

①單性花:一朵花中只有__________，如南瓜、黃瓜等。

②兩性花:一朵花中既有__________又有__________，如桃花、花生等。

考點(diǎn)2:傳粉和受精

1.傳粉：

（1）定義:花粉從______________________的過(guò)程，叫傳粉。

（2）傳粉類(lèi)型:

4

1

自花傳粉異花傳粉

①.:同一朵花的花粉,從花藥散放出以后，落到同一朵花的柱頭上的傳粉現(xiàn)象，如小

麥、水稻、豌豆都是這種傳粉方式。

:花粉依靠外力落到另一朵花的柱頭上的傳粉方式。

異花傳粉需要一定的媒介，主要是風(fēng)和昆蟲(chóng)。

如玉米花的傳粉需要風(fēng)作為媒介，叫做

鼠尾草花的傳粉需要昆蟲(chóng)作為媒介，叫做

1.受精:

(1):花粉落到柱頭上以后，在受到柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長(zhǎng)出花粉管。

(2):花粉管穿過(guò)花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠。

(3):胚珠里面的卵細(xì)胞與來(lái)自花粉管中的精子結(jié)合，形成受精卵的過(guò)程，稱為受

精。

考點(diǎn)3:果實(shí)和種子的形成

1.受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱都完成了“歷史使命”，因而紛紛凋落。子房繼續(xù)

發(fā)育成為果實(shí)。其中子房壁發(fā)育成，子房里面的胚珠發(fā)育成,胚珠里

面的受精卵發(fā)育成。

2.西瓜是果實(shí)，由花的子房發(fā)育而來(lái);西瓜皮和西瓜瓢是果皮,由花的發(fā)育而來(lái);西

瓜籽是種子,由花的發(fā)育而來(lái);一個(gè)西瓜內(nèi)有許多西瓜籽的原因是西瓜花的一個(gè)子

房?jī)?nèi)有多個(gè)。

3.人工輔助授粉：

玉米、向日葵的籽粒常有空癟的現(xiàn)象,主要是由于傳粉不足引起的，為了彌補(bǔ)自然狀態(tài)下

的傳粉不足，人們常常給植物進(jìn)行人工輔助授粉。方法是先采集，然后將其涂抹或

傾撒在同種植物的柱頭上。

疑難解讀

疑難1:種子萌發(fā)的條件

1.種子萌發(fā)的環(huán)境條件

(1)上圖中能夠萌發(fā)的是2號(hào)種子。

(2)種子萌發(fā)的三大條件：適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。

(3)大部分種子的萌發(fā)與是否有光、土壤的肥沃成都沒(méi)有關(guān)系。

2.探究種子萌發(fā)過(guò)程實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)

(1)取材：選取顆粒飽滿的種子作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象。原因是種子萌發(fā)既受環(huán)境條件的影響，又

受自身?xiàng)l件的影響。

(2)取材數(shù)量：每組實(shí)驗(yàn)的種子不能低于10粒，減小誤差。

(3)在每組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，只能存在一個(gè)變量，其他條件一致。這是遵循實(shí)驗(yàn)單一變量的原

則。

3.種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件

(1)具有完整的、活的胚。

(2)具有供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

(3)種子成熟且不在休眠期。

疑難2:種子萌發(fā)的過(guò)程

1.萌發(fā)過(guò)程：在種子萌發(fā)初期，胚根生長(zhǎng)最快，首先突破種皮向地生長(zhǎng)，并發(fā)育成根；胚軸

逐漸伸長(zhǎng)；胚芽突破種皮背地生長(zhǎng)，發(fā)育成莖和葉；胚乳或子葉不斷變小。

2.種子萌發(fā)時(shí)質(zhì)量增加不等于種子內(nèi)的有機(jī)物含量增加：種子萌發(fā)時(shí)有機(jī)物含量非但不增加,

反而減少，是因?yàn)榉N子萌發(fā)時(shí)，呼吸作用旺盛，消耗有機(jī)物。種子的質(zhì)量增加是由于種子萌

發(fā)時(shí)吸收了大量的水。

（1）X曲線表示種子萌發(fā)過(guò)程中鮮重（含水）的變化，種子萌發(fā)質(zhì)量增加是由于種子萌發(fā)

時(shí)吸收了大量的水。

（2）Y曲線表示種子萌發(fā)時(shí)有機(jī)物的變化，ac段由于萌發(fā)初期，消耗的有機(jī)物來(lái)自種子自

身，重量下降。后期由于植物長(zhǎng)出葉，開(kāi)始進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，重量上升。

疑難3:植株的生長(zhǎng)

1.成熟區(qū)：細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，開(kāi)始分化，表皮細(xì)胞的一部分向外突出形成根毛，內(nèi)部的一部分

細(xì)胞分化形成導(dǎo)管細(xì)胞。成熟區(qū)是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位，其內(nèi)的導(dǎo)管可以運(yùn)輸水

分和無(wú)機(jī)鹽。

2.伸長(zhǎng)區(qū)：細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，伸長(zhǎng)區(qū)下部細(xì)胞較小，越往上細(xì)胞越大。是

根生長(zhǎng)最快的部位，能吸收少量水分和無(wú)機(jī)鹽。

3.分生區(qū)：屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，排列緊密。具有很

強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，向下補(bǔ)充根冠細(xì)胞，向上補(bǔ)充伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞。

4.根冠：細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用。

疑難4:植物生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

1.植物的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

（1）無(wú)機(jī)物：水、無(wú)機(jī)鹽一主要由根從土壤中吸收。

（2）有機(jī)物：淀粉等——通過(guò)光合作用制造。

2.植物生長(zhǎng)需要量最多的三類(lèi)無(wú)機(jī)鹽

三類(lèi)無(wú)機(jī)鹽在植物生活中的作用缺乏時(shí)的表現(xiàn)

含氮的無(wú)機(jī)物促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝葉植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃，嚴(yán)重時(shí)葉

長(zhǎng)得茂盛脈呈淡棕色

含磷的無(wú)機(jī)物促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放，使植株特別矮小，葉片呈暗綠色，并出

果實(shí)和種子的成熟提早現(xiàn)紫色

含鉀的無(wú)機(jī)物使莖稈粗壯，促進(jìn)淀粉的形成莖稈軟弱，容易倒伏，葉片的邊緣和

尖端呈褐色，并逐漸焦枯

3.除了上述三類(lèi)無(wú)機(jī)鹽以外，植物還需要許多其他種類(lèi)的無(wú)機(jī)鹽。其中，有些無(wú)機(jī)鹽的需要

量十分微小，但它們?cè)谥参锏纳钪型瑯悠鹬种匾淖饔?。例如，缺少含硼的無(wú)機(jī)鹽，

油菜就會(huì)只開(kāi)花不結(jié)果；缺少含鐵的無(wú)機(jī)鹽，果樹(shù)就會(huì)得黃葉??；缺少含鋅的無(wú)機(jī)鹽，果樹(shù)

會(huì)得小葉病等。

疑難5:開(kāi)花與結(jié)果

1.識(shí)別雌蕊與雄蕊的結(jié)構(gòu)。

2.區(qū)別單性花和兩性花：主要看一朵花里是否同時(shí)具有雌蕊和雄蕊。

3.區(qū)分自花傳粉和異花傳粉：受精的花粉和卵細(xì)胞的來(lái)源，來(lái)自同一朵的花是自花傳粉，來(lái)

自不同朵花的是異花傳粉。

4.判斷風(fēng)媒花和蟲(chóng)媒花的依據(jù)：

蟲(chóng)媒花風(fēng)媒花

花的結(jié)構(gòu)特征花大、鮮艷、有蜜腺和香味花粉小、多、輕

5.受精過(guò)程：花粉管的萌發(fā)一延長(zhǎng)一受精；花粉管的長(zhǎng)度要大于花柱的長(zhǎng)度，才能保證精子

被送入胚珠與卵細(xì)胞結(jié)合。若花柱的長(zhǎng)度大于花粉管的長(zhǎng)度，則無(wú)法完成受精作用。

6.果實(shí)和種子的形成：子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育

成種子的胚，胚是未來(lái)新植株的幼體。

7.果實(shí)中種子數(shù)與子房中胚珠數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系：果實(shí)中有多少種子，子房中就有多少胚珠。

教考銜接

本章的主要考點(diǎn)：

（1）種子萌發(fā)的條件；

（2）植物根尖的結(jié)構(gòu)及幼根的生長(zhǎng)；

（3）植物生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)的作用及缺乏時(shí)的表現(xiàn)；

（4）花的結(jié)構(gòu)及果實(shí)和種子的形成；

（5）傳粉和受精的過(guò)程。

學(xué)習(xí)本章知識(shí)時(shí)不能單純地識(shí)記植物的各項(xiàng)生理活動(dòng)，還應(yīng)注意被子植物一生各個(gè)階段

的生理活動(dòng)是在生物圈中完成的，理解植物與環(huán)境的關(guān)系，這也是中考命題的趨勢(shì)。其中，

種子萌發(fā)的條件以及開(kāi)花、結(jié)果是中考的熱點(diǎn)之一，尤其是將花的結(jié)構(gòu)與傳粉、受精及果實(shí)

和種子的形成結(jié)合起來(lái)，以識(shí)圖的形式進(jìn)行考查的題型在各地中考中頻頻出現(xiàn)。另外，探究

實(shí)驗(yàn)“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，是中學(xué)生物學(xué)中考查探究能力的主要實(shí)驗(yàn)之一，是各地中考考

查的熱點(diǎn)。

【真題再現(xiàn)】

1.桃花結(jié)構(gòu)中，受精完成后繼續(xù)發(fā)育成種子的是（）

A.柱頭B.胚珠C.花藥D.花瓣

2.煮熟的種子不能萌發(fā)，其原因主要是（）

A.缺少適宜的溫度B.缺少一定的水分

C.種子的胚已經(jīng)死亡D.缺少充足的空氣

3.圖是洋蔥根尖的縱切面結(jié)構(gòu)示意圖，根尖生長(zhǎng)依靠的部位是（）

A.①②B.②③C.①③D.③④

4.綠色開(kāi)花植物的生命周期包括種子萌發(fā)、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果與死亡等階段。題圖為番茄

不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的結(jié)構(gòu)示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是（）

①②③④

A.①萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚芽

B.②中根尖是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官

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