八年級(jí)物理期中模擬卷（全解全析）2024-2025學(xué)年初中上學(xué)期期中模擬考試（江西專用）

第第頁(yè)2024-025學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期期中模擬卷說(shuō)明：1．全卷滿分80分，考試時(shí)間為85分鐘。2．請(qǐng)按試題序號(hào)在答題卡上相應(yīng)位置作答，答在試題卷或其他位置無(wú)效。3．測(cè)試范圍：八年級(jí)上冊(cè)第1章—第4章第2節(jié)（人教版2024）。4．難度系數(shù)：0.65。一、填空題（本大題共8小題，每空1分，共16分）1．學(xué)校一節(jié)課45；你平時(shí)走路的步幅約為50（填上合適的物理量單位）?！敬鸢浮縨incm【詳解】[1]一節(jié)課的時(shí)間45min。[2]課桌的寬度約50cm，中學(xué)生的步幅與此差不多，在50cm左右。2．坐在行駛的汽車?yán)锏某丝?，看到窗外的景物在往后退，乘客選擇的參照物是，當(dāng)汽車行駛速度為360km/h時(shí)，該速度等于m/s?！敬鸢浮科嚮虺丝?00【詳解】[1]坐在行駛的汽車?yán)锏某丝?，看到窗外的景物在往后退，乘客選擇的參照物是汽車，因?yàn)榇巴獾木拔锵鄬?duì)于汽車位置發(fā)生變化。[2]速度3．如圖所示的“隔墻有耳”漫畫，墻左邊兩人正在說(shuō)話，說(shuō)話聲是由聲帶產(chǎn)生的。墻右邊的人耳貼墻可以聽到左邊兩人說(shuō)話的內(nèi)容，這里左邊的人發(fā)出的聲音能通過(guò)和墻壁傳播到右邊人耳中?！敬鸢浮空駝?dòng)空氣【詳解】[1]一切聲音時(shí)有物體振動(dòng)產(chǎn)生的，人說(shuō)話聲是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的。[2]聲音的傳播需要介質(zhì)，墻左邊兩人正在說(shuō)話，墻右邊的人耳貼墻可以聽到左邊兩人說(shuō)話的內(nèi)容，這里左邊的人說(shuō)話的聲音能通過(guò)空氣和墻壁傳到右邊人耳的。4．昆曲被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》，它被譽(yù)為“百戲之祖”。演唱時(shí)以三弦、曲笛等為主要伴奏樂(lè)器，彈奏三弦時(shí)，撥動(dòng)不同的位置可以改變聲音的；兩種樂(lè)器相互配合，奏出優(yōu)美的樂(lè)曲，聽眾根據(jù)不同樂(lè)器的可以辨別它們的聲音。【答案】音調(diào)音色【詳解】[1]彈奏三弦時(shí)，撥動(dòng)不同的位置，弦的長(zhǎng)度發(fā)生改變，弦振動(dòng)的頻率發(fā)生改變，故可以改變聲音的音調(diào)。[2]不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同。兩種樂(lè)器相互配合，奏出優(yōu)美的樂(lè)曲，通過(guò)音色可以辨別它們的聲音。5．考試時(shí)，監(jiān)考老師常把手機(jī)調(diào)成“靜音”模式，這是在減弱噪聲?？荚嚱Y(jié)束鈴聲響起，監(jiān)考老師提醒考生交卷說(shuō)明聲音能傳遞?！敬鸢浮柯曉刺幮畔ⅰ驹斀狻縖1]監(jiān)考老師把手機(jī)調(diào)成靜音狀態(tài)，是為了在聲源處減弱噪聲。[2]聲音能夠傳遞信息，考試結(jié)束鈴聲響起，考試結(jié)束，考生交卷，說(shuō)明聲音能傳遞信息。6．如圖所示為收藏在中國(guó)國(guó)家博物館的“婦好鸮尊”，是中國(guó)發(fā)現(xiàn)最早的一件鳥形銅尊。古代勞動(dòng)人民鑄造青銅器時(shí)，將熔化后的高溫銅液注入模具，銅液冷卻成型，青銅器鑄造初步完成。銅熔化成銅液這個(gè)過(guò)程需要（選填“吸熱”或“放熱”），冷卻成型的過(guò)程，銅液發(fā)生的物態(tài)變化是?！敬鸢浮课鼰崮獭驹斀狻縖1][2]銅熔化成銅液需要吸熱，冷卻成型的過(guò)程中，銅液由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，發(fā)生了凝固。7．如圖所示，該裝置是由甲、乙兩支相同的溫度計(jì)組成的，甲是干燥的，我們發(fā)現(xiàn)（選填“甲”或“乙”）溫度計(jì)的示數(shù)要低一些，若將它們放置通風(fēng)口，則示數(shù)相差變（選填“大”或“小”）。【答案】乙大【詳解】[1][2]乙溫度計(jì)玻璃泡上包著濕棉紗布，因?yàn)闈衩藜啿祭锏乃畷?huì)汽化，汽化吸熱，故乙溫度計(jì)的示數(shù)要低一些，在通風(fēng)口處，乙溫度計(jì)的汽化要快一些，示數(shù)相差變大。8．“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”出自李白的《月下獨(dú)酌》。月光下的地面上出現(xiàn)了李白的影子，這是光的（選填“直線傳播”、“反射”或“折射”），月亮（選填“是”或“不是”）光源?！敬鸢浮恐本€傳播不是【詳解】[1]光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，影子就是光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播形成的。[2]月亮自身不能發(fā)光，因此月亮不是光源。二、選擇題（本大題共6小題，共14分）第9~12小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題目要求的，每小題2分；第13、14小題為多項(xiàng)選擇，每小題至少有兩個(gè)選項(xiàng)是最符合題目要求的，每小題3分，全部選擇正確得3分，選擇正確但不全得1分，不選、多選或錯(cuò)選得0分。請(qǐng)將選項(xiàng)代碼填涂在答題卡的相應(yīng)位置。9．井底之蛙這一成語(yǔ)大家都很熟悉。下列光路圖（圖中的井中無(wú)水）能解釋“坐井觀天，所見甚小”的是（）A．B．C． D．【答案】D【詳解】坐井觀天，所見甚小。是因?yàn)楣庠谕N均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的，從青蛙的眼睛到井口的邊緣畫出兩條光線即青蛙看到的范圍，光從井外射向青蛙的眼睛。故選D。10．小明家到學(xué)校的路程為600m，他去上學(xué)時(shí)，前半程的平均速度為1m/s，后半程的平均速度為1.5m/s，他上學(xué)的整個(gè)路程平均速度為（）A．1.5m/s B．1.25m/s C．1.2m/s D．1.3m/s【答案】C【詳解】小明去上學(xué)時(shí)，前半程的時(shí)間為后半程時(shí)間為從家到學(xué)?？倳r(shí)間小明上學(xué)的平均速度故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。11．a(chǎn)、b兩輛小車同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)沿直線向南運(yùn)動(dòng)，圖甲是a車運(yùn)動(dòng)的s-t圖像，圖乙是b車運(yùn)動(dòng)的v-t圖像，下列說(shuō)法正確的是（）A．2~4s內(nèi)，a車和b車都做勻速直線運(yùn)動(dòng)B．0~4s內(nèi)，a車的平均速度是大于b車速度C．0~4s內(nèi)，a、b兩車行駛的路程不相等D．4~6s內(nèi)，以b車為參照物，a車向南運(yùn)動(dòng)【答案】D【詳解】A．2~4s內(nèi)，由圖甲可知，a車處于靜止?fàn)顟B(tài)，由圖乙可知，b車處于勻速直線運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；B．由圖甲可知，0~4s內(nèi)，a運(yùn)動(dòng)的路程s1=20m，時(shí)間t1=4s，則a車的平均速度為由圖乙可知，b車速度為5m/s故B錯(cuò)誤；C．由圖甲可知，0~4s內(nèi)，a車行駛的路程為20m，0~4s內(nèi)，b車行駛的路程為a、b兩車行駛的路程相等，故C錯(cuò)誤；D．4~6s內(nèi)，由圖甲可知，a車運(yùn)動(dòng)的路程為s2=60m-20m=40m則4~6s內(nèi)，a車的速度為由圖乙可知，b車的速度為5m/s，以b車為參照物，a車向南運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤。故選C。12．關(guān)于光的反射，下列說(shuō)法正確的是（）A．入射光靠近法線時(shí)，反射光也靠近法線B．反射光線與入射光線不在同一平面內(nèi)C．當(dāng)入射光與反射面的夾角為10°時(shí)，反射角也為10°D．入射角增大5°時(shí)，反射光與入射光的夾角也增大5°【答案】A【詳解】A．入射光靠近法線時(shí)，入射角減小，則反射角也減小，所以，反射光也靠近法線，故A正確；B．反射光線與入射光線、法線在同一平面內(nèi)，故B錯(cuò)誤；C．當(dāng)入射光與反射面的夾角為10°時(shí)，入射角為90°-10°=80°反射角也為80°，故C錯(cuò)誤；D．入射角增大5°時(shí)，則反射角也增大5°，反射光與入射光的夾角增大10°，故D錯(cuò)誤。故選A。13．如圖是課本中四個(gè)實(shí)驗(yàn)配置圖，下列說(shuō)法中正確的是（）A．圖①發(fā)聲的音叉激起水花，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B．圖②音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開得越遠(yuǎn)，說(shuō)明聲音的響度和振幅有關(guān)C．圖③抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到罩內(nèi)的鈴聲減小，進(jìn)一步推論得出真空不能傳播聲音D．圖④用大小不同的力撥固定于桌面的尺子，尺子發(fā)聲的音調(diào)會(huì)發(fā)生變化【答案】ABC【詳解】A．發(fā)聲的音叉激起水花，是音叉振動(dòng)將水花激起，利用了轉(zhuǎn)換法，說(shuō)明聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確；B．敲擊后的音叉振幅越大，音叉發(fā)出的聲音越響，將乒乓球彈開的越遠(yuǎn)，探究的是響度與振幅的關(guān)系，故B正確；C．隨著瓶?jī)?nèi)空氣被不斷抽出，聽到的鈴聲減小，說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)，進(jìn)一步推理可得出：聲音不能在真空中傳播，故C正確；D．用大小不同的力撥固定于桌面的尺子，尺子的振幅發(fā)生變化，尺子發(fā)聲的響度會(huì)發(fā)生變化，故D錯(cuò)誤。故選ABC。14．如圖所示是實(shí)驗(yàn)室中甲、乙兩種物質(zhì)凝固時(shí)的溫度隨時(shí)間變化曲線，下列說(shuō)法正確的是（）A．甲比乙先開始凝固，甲和乙在時(shí)刻同時(shí)凝固完成B．實(shí)驗(yàn)中選用的甲和乙物質(zhì)是不同種物質(zhì)C．在時(shí)刻甲和乙兩種物質(zhì)均為液態(tài)，在時(shí)刻甲和乙兩種物質(zhì)均為固液共存態(tài)D．當(dāng)溫度剛降低到時(shí)，甲已經(jīng)完全凝固，而乙則剛開始凝固【答案】BD【詳解】AC．由圖可知，甲物質(zhì)在t1時(shí)刻開始凝固，t3時(shí)刻凝固完成，t1-t3固液共存；乙物質(zhì)t1時(shí)刻為固態(tài)，在t2時(shí)刻開始凝固，t4時(shí)刻凝固完成，t2-t4固液共存，故AC錯(cuò)誤；B．由圖可知甲乙兩物質(zhì)均為晶體，且凝固點(diǎn)不下相同，則為兩種不同的物體，故B正確；D．由圖可知，甲的凝固點(diǎn)為，乙的凝固點(diǎn)為，當(dāng)溫度剛降低到時(shí)，甲已經(jīng)完全凝固，而乙則剛開始凝固，故D正確。故選BD。三、計(jì)算題（本大題共3小題，第15，16小題各7分，第17小題8分，共22分）15．如圖是我國(guó)某部隊(duì)在實(shí)彈訓(xùn)練演習(xí)，用大炮瞄準(zhǔn)飛行速度為450m/s的模型飛機(jī)，開炮后經(jīng)2s看到模型飛機(jī)爆炸，再經(jīng)6s聽到爆炸聲。（聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，忽略光的傳播時(shí)間）求：(1)從開炮到模型飛機(jī)爆炸，模型飛機(jī)飛行的距離。(2)模型飛機(jī)爆炸時(shí)離炮口的距離。(3)炮彈飛行的平均速度?！敬鸢浮?1)900m；(2)2040m；(3)1020m/s【詳解】（1）已知模型飛機(jī)的速度v=450m/s，時(shí)間t=2s，則從開炮到模型飛機(jī)爆炸，模型飛機(jī)飛行的距離為（2）飛機(jī)爆炸時(shí)到炮口的距離（3）炮彈飛行的平均速度16．一輛客車在某高速公路上行駛，在經(jīng)過(guò)某直線路段時(shí)，司機(jī)發(fā)現(xiàn)其將要通過(guò)正前方高山懸崖下的隧道，于是駕車做勻速直線運(yùn)動(dòng)。在距山崖108m時(shí)第一次鳴笛，0.6s后聽到回聲，聽到回聲后又行駛1.2s，司機(jī)第二次鳴笛。（聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）求：（1）客車勻速行駛時(shí)的速度；（2）客車第二次鳴笛到聽到回聲所用的時(shí)間；（3）客車從第一次鳴笛到第二次鳴笛聽到回聲時(shí)所行駛的路程。【答案】（1）20m/s；（2）0.4s；（3）44m【詳解】解：（1）設(shè)客車第一次鳴笛時(shí)與山崖的距離為L(zhǎng)，客車勻速行駛的速度為v，整個(gè)過(guò)程如圖所示因第一次鳴笛時(shí)客車到懸崖距離的2倍等于聲音傳播距離與汽車行駛距離之和，所以，由可得解之得v＝20m/s。（2）第二次鳴笛時(shí)距離山崖的距離第二次鳴笛時(shí)客車到懸崖距離的2倍等于聲音傳播距離與汽車行駛距離之和，由可得解之得t3＝0.4s。（3）客車從第一次鳴笛到第二次鳴笛聽到回聲時(shí)的所經(jīng)歷時(shí)間為客車從第一次鳴笛到第二次鳴笛聽到回聲時(shí)所行駛的路程為答：（1）客車勻速行駛時(shí)的速度為20m/s；（2）客車第二次鳴笛到聽到回聲所用的時(shí)間為0.4s；（3）客車從第一次鳴笛到第二次鳴笛聽到回聲時(shí)所行駛的路程為44m。17．暑假，小明和媽媽計(jì)劃去井岡山旅游，小明查詢到南昌西站到井岡山站的C193次列車運(yùn)行時(shí)刻表如下所示，于是準(zhǔn)備第二天從南昌西站出發(fā)，已知小明家距南昌西站17km，市內(nèi)限速60km/h。（南昌西站到井岡山的鐵路軌道長(zhǎng)約為300km）南昌西吉安井岡山到站時(shí)刻______15︰4116︰47出站時(shí)刻13︰2715︰44一一（1）求這趟列車從南昌西站到井岡山的平均速度是多少？（2）若爸爸開車送她們，為在列車出站半小時(shí)前到達(dá)車站，她們最遲應(yīng)幾點(diǎn)出門？（3）爸爸駕車以54km/h的速度通過(guò)一座大橋，用時(shí)5min，求這座大橋的長(zhǎng)度；（4）若小明和媽媽乘坐的C193次列車全長(zhǎng)760m，當(dāng)以144km/h的速度通過(guò)某座長(zhǎng)為5560m的橋時(shí)，求列車全部在橋上的時(shí)間為多少秒？【答案】（1）225km/h；（2）12:40；（3）4.5km；（4）120s?！驹斀狻浚?）這趟列車從南昌西站到井岡山的平均速度是（2）爸爸開車送她們，在列車出站半小時(shí)前到達(dá)車站，即需要在12:57分到達(dá)車站，由題可知熙熙家距南昌西站17km，市內(nèi)限速60km/h，則他們從熙熙家到達(dá)南昌西站所需時(shí)間為所以他們最遲出門的時(shí)間t2=12:57-17min=12:40（3）這座大橋的長(zhǎng)度（4）列車全部在橋上的路程為列車速度為144km/h=40m/s，列車全部在橋上的時(shí)間為答：（1）這趟列車從南昌西站到井岡山的平均速度是225km/h。（2）她們最遲應(yīng)12:40出門。（3）這座大橋的長(zhǎng)度4.5km。（4）列車全部在橋上的時(shí)間為120s。四、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題共4小題，每小題7分，共28分）18．親愛(ài)的同學(xué)，你會(huì)使用下面的儀器嗎？（1）如圖甲所示，用刻度尺測(cè)量橡皮的長(zhǎng)度，所用刻度尺的分度值是cm，正確的視線方向是，橡皮的長(zhǎng)度是cm；（2）用停表測(cè)量體育課上某同學(xué)800m的成績(jī)，如圖乙所示，停表顯示的時(shí)間是mins；（3）圖丙所示溫度計(jì)，讀數(shù)方法（A/B/C）會(huì)使結(jié)果偏大；圖丁所示溫度計(jì)的示數(shù)是℃；【答案】0.1B2.7546.5A-3【詳解】（1）[1][2][3]如圖甲所示，將1cm平均分成了10等分，故分度值為0.1cm；正確的視線方向是視線與刻度線垂直，故B符合題意；橡皮的長(zhǎng)度是（2）[4][5]如圖乙所示，分針指向了4min；由于沒(méi)有過(guò)半，故秒針在第1圈，讀30s以內(nèi)，故此時(shí)的讀數(shù)為6.5s，停表顯示的時(shí)間是4min6.5s。（3）[6]溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)，A俯視，會(huì)造成測(cè)量值偏大，B讀數(shù)方法正確，C仰視，會(huì)造成測(cè)量值偏小。[7]圖乙所示的溫度計(jì)，每一個(gè)大格代表10℃，每一個(gè)小格代表1℃，液柱在零刻度的下方，示數(shù)是-3℃。19．物理實(shí)驗(yàn)小組用如圖甲所示的裝置探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)。(1)由表格可知，本次實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為的溫度計(jì)；測(cè)量溫度凝固點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃水銀酒精(2)在安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照（選填“自下而上”或“自上而下”）的順序進(jìn)行；(3)本實(shí)驗(yàn)的目的是觀察水沸騰前后的現(xiàn)象和水在沸騰前后的溫度變化，圖乙是熊悅同學(xué)實(shí)驗(yàn)中不同時(shí)間觀察到的水中氣泡變化情況，表示水沸騰現(xiàn)象是（選填“（1）”或“（2）”）圖；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可觀察到燒杯上方有大量的“白氣”冒出，“白氣”是由水蒸氣（填物態(tài)變化名稱）形成的；(4)當(dāng)水溫升到時(shí)，熊悅組的同學(xué)開始每個(gè)讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：時(shí)間/012345678910溫度/℃88909294969899100100100100熊悅同學(xué)撤去酒精燈發(fā)現(xiàn)原來(lái)沸騰的水不再沸騰，馬上他又將燃燒的酒精燈放回原處，發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰，分析表格中的數(shù)據(jù)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明：水在沸騰過(guò)程中要（選填“吸熱”或“放熱”）；(5)如圖丙，熊悅、何一兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別繪制了a，b沸騰圖象，由圖象可知：實(shí)驗(yàn)中他們所用水的不同；(6)撤去酒精燈后，水沒(méi)有立即停止沸騰，分析原因可能是?！敬鸢浮?1)水銀；(2)自下而上；(3)（1）；液化；(4)吸熱；(5)質(zhì)量；(6)石棉網(wǎng)有余溫【詳解】（1）[1]溫度計(jì)里面的液體的沸點(diǎn)需要超過(guò)水的沸點(diǎn)才可以用來(lái)測(cè)將水加熱至沸騰的實(shí)驗(yàn)，酒精的沸點(diǎn)沒(méi)有超過(guò)水的沸點(diǎn)，而水銀的沸點(diǎn)超過(guò)了水的沸點(diǎn)，故選水銀溫度計(jì)。（2）[2]實(shí)驗(yàn)中要用酒精燈外焰加熱，溫度計(jì)玻璃泡浸沒(méi)在被測(cè)液體中，但不能碰觸容器底和壁，所以安裝器材時(shí)應(yīng)按照自下而上的順序進(jìn)行。（3）[3]圖乙是熊悅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中觀察到的兩種不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中圖（1）是水沸騰時(shí)的情況，此時(shí)氣泡上升變大。[4]水沸騰時(shí)燒杯上方出現(xiàn)了大量“白氣”，這是因?yàn)樗序v時(shí)產(chǎn)生大量水蒸氣，水蒸氣在燒杯上方遇冷液化形成“白氣”。（4）[5]水溫達(dá)到沸點(diǎn)，加熱能沸騰，停止加熱，不沸騰，說(shuō)明沸騰過(guò)程需要吸熱。（5）[6]由圖丙可知，在同樣加熱的情況下，b的升溫較慢，其原因應(yīng)該是水的質(zhì)量多于a的緣故，所以a和b的質(zhì)量是不同的。（6）[7]撤去酒精燈，水沒(méi)有停止沸騰，說(shuō)明水還可以從外部吸收熱量，所以原因可能是石棉網(wǎng)還有余溫，可以繼續(xù)給燒杯加熱。20．在“探究光反射時(shí)的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：(1)將平面鏡放在水平桌面上，將附有量角器的半圓形白紙板豎立在平面鏡上。使一束光貼著紙板分別沿、、入射，在紙板上觀察到的光路如圖甲所示，說(shuō)明反射角入射角。(2)圖甲中，讓一束光貼著紙板沿入射，反射光沿射出，說(shuō)明在反射現(xiàn)象中，光路是的；(3)圖乙中，要在右側(cè)紙板上看到反射光，需將右側(cè)紙板向折；(4)上題中利用帶有量角器的半圓形白紙板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是；(5)圖甲中將光源固定在鐵架臺(tái)上優(yōu)點(diǎn)是；(6)為了探究反射光線、入射光線和法線是否必須在同一平面內(nèi)，康康將紙板沿剪開，把上半部分向后折，如圖乙所示，則在紙板的（選填“上”或“下”）半部分會(huì)看到反射光線，說(shuō)明反射光線、入射光線和法線（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)?！敬鸢浮康扔诳赡媲翱梢灾苯幼x出入射角和反射角的大小光線穩(wěn)定，方便記錄下在【詳解】（1）[1]使一束光貼著紙板分別沿AO、BO、CO入射，在紙板上觀察到的光路如圖甲所示，由圖中反射光線與法線的夾角可知，反射角等于入射角。（2）[2]讓一束光貼著紙板沿入射，反射光沿OA射出，光線可以沿原光路返回，說(shuō)明在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的。（3）[3]圖乙中，要在右側(cè)紙板上看到反射光，需將右側(cè)紙板向前折，此現(xiàn)象說(shuō)明入射光線、法線、反射光線在同一平面內(nèi)。（4）[4]利用帶有量角器的半圓形白紙板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是可以直接讀出入射角和反射角的大小。（5）[5]圖甲中將光源固定在鐵架臺(tái)上優(yōu)點(diǎn)是光線穩(wěn)定，方便記錄。（6）[6][7]康康將紙板沿剪開，把上半部分向后折，則右側(cè)紙板的上半部分與左側(cè)紙板不在同一平面內(nèi)，如圖乙所示，則在紙板的下半部分會(huì)看到反射光線，說(shuō)明反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)。21．小聰爸新買了一部新能源汽車，小聰發(fā)現(xiàn)他爸還特意給車的引擎蓋加裝了一塊隔音板，他很好奇物體隔音的效果跟什么因素有關(guān)，于是他準(zhǔn)備著手實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，以下是他的探究過(guò)程。提出問(wèn)題：物體的隔音效果跟什么因素有關(guān)？猜想：①可能跟材料的種類有關(guān)；②可能跟材料的厚度有關(guān)。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：Ⅰ。如果甲所示，小聰利用手機(jī)先錄