下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
雙減政策實(shí)施中的家長(zhǎng)作業(yè)參與制度第一章總則為落實(shí)雙減政策,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),提高教育質(zhì)量,鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與孩子的學(xué)習(xí)活動(dòng),制定本制度。家長(zhǎng)作業(yè)參與制度旨在通過規(guī)范家長(zhǎng)在作業(yè)中的參與方式,增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的協(xié)同,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,保障學(xué)生的身心健康。第二章制度目標(biāo)本制度的主要目標(biāo)包括:1.明確家長(zhǎng)在學(xué)生作業(yè)中的參與角色與責(zé)任。2.提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)注度,促進(jìn)親子互動(dòng)。3.幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提升自主學(xué)習(xí)能力。4.通過家校合作,形成教育合力,推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。第三章適用范圍本制度適用于全體學(xué)生及其家長(zhǎng),涵蓋小學(xué)及初中階段,涉及所有學(xué)科的作業(yè)參與活動(dòng)。學(xué)校在實(shí)施過程中應(yīng)考慮不同年級(jí)、學(xué)科的特點(diǎn),靈活調(diào)整具體措施。第四章家長(zhǎng)作業(yè)參與規(guī)范1.參與形式家長(zhǎng)可以通過多種形式參與學(xué)生的作業(yè),包括:共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,幫助學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。參與討論作業(yè)內(nèi)容,提供必要的指導(dǎo)與支持。監(jiān)督作業(yè)完成情況,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考。適時(shí)進(jìn)行知識(shí)補(bǔ)充,幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)要點(diǎn)。2.參與時(shí)機(jī)家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡和學(xué)習(xí)階段,選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)進(jìn)行參與。低年級(jí)學(xué)生可在作業(yè)過程中給予更多幫助,而高年級(jí)學(xué)生則應(yīng)逐漸減少干預(yù),鼓勵(lì)其獨(dú)立完成作業(yè)。3.參與方式家長(zhǎng)的參與應(yīng)以積極、支持的態(tài)度進(jìn)行,具體方式包括:定期與教師溝通,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)要求。參與學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)或?qū)W習(xí)交流活動(dòng),分享教育經(jīng)驗(yàn)。適當(dāng)參與課外活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。第五章執(zhí)行流程1.制定計(jì)劃班主任應(yīng)在學(xué)期初與家長(zhǎng)溝通,明確家長(zhǎng)參與作業(yè)的相關(guān)要求和計(jì)劃。制定具體的參與方式及時(shí)間安排,確保家長(zhǎng)知曉并理解。2.定期反饋教師應(yīng)定期收集家長(zhǎng)的反饋意見,了解家長(zhǎng)在作業(yè)參與中的實(shí)際情況,及時(shí)調(diào)整參與方式。反饋渠道可以包括家長(zhǎng)會(huì)、問卷調(diào)查等。3.記錄與評(píng)估家長(zhǎng)參與作業(yè)的情況應(yīng)在學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案中進(jìn)行記錄,作為評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一部分。學(xué)校應(yīng)定期對(duì)家長(zhǎng)參與情況進(jìn)行評(píng)估,分析其對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。第六章監(jiān)督機(jī)制為確保家長(zhǎng)作業(yè)參與制度的有效實(shí)施,建立以下監(jiān)督機(jī)制:1.責(zé)任分工班主任負(fù)責(zé)統(tǒng)籌家長(zhǎng)作業(yè)參與活動(dòng),明確各項(xiàng)工作的責(zé)任人。各學(xué)科教師應(yīng)協(xié)同配合,提供相關(guān)支持。2.定期檢查學(xué)校應(yīng)定期對(duì)家長(zhǎng)參與作業(yè)的情況進(jìn)行檢查,評(píng)估參與效果。檢查內(nèi)容包括家長(zhǎng)參與的頻率、質(zhì)量及學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。3.信息反饋學(xué)校應(yīng)建立信息反饋機(jī)制,及時(shí)將家長(zhǎng)參與情況及學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),促進(jìn)家校之間的溝通與合作。第七章其他相關(guān)條款1.本制度的解釋權(quán)歸學(xué)校所有,自發(fā)布之日起實(shí)施。2.學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況,定期對(duì)本制度進(jìn)行修訂和完善,以適應(yīng)教育發(fā)展和家庭需求的變化。3.家長(zhǎng)如對(duì)本制度有任何意見或建議,應(yīng)及時(shí)向?qū)W校反饋,學(xué)校將認(rèn)真考慮并予以改進(jìn)。本制度的實(shí)施,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 鄉(xiāng)村干部先進(jìn)事跡(6篇)
- 銷售類實(shí)習(xí)報(bào)告模板錦集五篇
- DB12T 509-2014 地稅辦稅服務(wù)廳服務(wù)規(guī)范
- 中秋節(jié)向全體員工的慰問信(12篇)
- 計(jì)算周長(zhǎng)課件教學(xué)課件
- 責(zé)任演講稿集錦七篇
- DB12∕T 1058-2021 河湖健康評(píng)估技術(shù)導(dǎo)則
- 探求防止初中英語(yǔ)兩極分化的有效策略
- 探究論文:淺談高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的探究式教學(xué)
- 影響數(shù)學(xué)成績(jī)的15個(gè)壞習(xí)慣
- 2024年湖北省人才發(fā)展集團(tuán)有限公司社會(huì)招聘8人筆試模擬試題及答案解析
- 【8物(科)期中模擬】合肥市2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中模擬物理作業(yè)試卷
- 情商與智慧人生學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 盤扣式卸料平臺(tái)施工方案
- 《無(wú)人駕駛航空器飛行管理暫行條例》考試復(fù)習(xí)題庫(kù)(含答案)
- 新探索研究生英語(yǔ)(基礎(chǔ)級(jí))讀寫教程參考答案Language-focus
- 分析工具(世紀(jì)大橋標(biāo)準(zhǔn)答案)
- 第2章推銷自己PPT課件
- 學(xué)前教育-小班幼兒規(guī)則意識(shí)養(yǎng)成的現(xiàn)狀、問題及對(duì)策研究
- 一年級(jí)上學(xué)期看圖補(bǔ)充音節(jié)(總4頁(yè))
- 畢業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)論文熱壓機(jī)的PLC控制設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論